




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、20142015学年第二学期高三工作计划一、指导思想认真落实市县两级及学校的关于素质教育的精神, 努力实践双高 工程,围绕教学质量做文章,大幅度提高学生的知识和能力水平;努 力实现大多数学生及家长的升学愿望,进一步提升教师的教育教学水 平,为我校稳定、可持续发展做出最大的贡献!二、工作目标认真研究高考考纲和考题,研究二轮复习的特点,努力提高学生 的灵活应用知识的能力,2015年高考确保为名牌大学输送众多优秀 学生;确保学生升学情况在全县有较好的影响, 在学校原有的基础上 有较大的进步和跳跃,力求使家长满意,学生满意,学校满意!三、具体思路和措施1、做好思想引导,增强奉献意识众所周知,高三教学的
2、关键是教师,关键在于教师的工作精神和 工作干劲;上学期一直倡导人人提出一个口号并努力做到:“向我看齐”,紧紧围绕教学质量这一核心,心往一处想,劲往一处使,精诚 团结,众志成城。特别是高三下学期,时间紧,批阅和谈话工作非常 繁重,这就提倡教师要多付出、多奉献,大力提倡象曹乃清等老师的 工作干劲和精神,批不完作业不回家吃饭。所以在上班时间内完不成 的工作,就需要加班加点,8小时外完成;另外,高三后期的临时性 工作也非常多,特别是班主任临时加班的现象也是有发生; 所以必须 要有一种善于奉献和乐于奉献的意识和精神,为自己的教学工作和 2015届学生的前途洒下光辉的汗水。2、充分利用教研,增强团队意识高
3、一高二重在抓学生的管理,而高三主要在备课组的管理上,即 教学管理。特别是高三下学期的二轮复习和高考考试说明的研讨尤为 重要。我们将继续推行县教研室制定的领导包学科的做法,继续落实 和优化考点排查式的集体备课和课堂教学模式,以进一步提高集体备 课和课堂教学的时效性;在集体研讨时,重点研讨考点、考纲及高考 试题,筛选出经常考的重点和热点问题,重锤猛敲,强化训练,直到 学生掌握熟练为止。所以,要确立教什么比怎么教还重要的思想,要 把教师主讲式课堂变成教师主导式课堂,要在针对学情上做文章(认 真研究学生的薄弱环节在何处);要在内容精选上做文章(认真做好 取舍工作,切忌拿来主义);要在有效训练上做文章(
4、当堂练是核心, 中档题是重点);要在有效思维上做文章(要突出高考命题的基本趋 向一可能怎么考的研究),二轮复习力求达到查漏纠错、熟化知识、 优化方法、内化能力。特别是开学初,重点研究考试说明,特别是对 考试说明中的考点难易度的把握上, 结合习题合理布置安排。力求把 集体备课的精神贯穿到每个教师身上, 落实到每位学生身上,以提高 学生的考试能力和水平。3、合理规划,增强工作效率和质量意识高三第二学期时间短,不到100天,任务重,必须合理筹划安排 时间,提高时间的利用率,大体安排如下、3月1号20 号(20天)迎接并组织一轮验收、3月21号5 月11号(40天) 二轮复习、5月12号-5 月31号
5、(20天)模拟训练、6月1号6 月6号(6天)回扣课本对于二轮复习,要做好充分的准备。一是二轮资料的准备,假期 内组织完成,二是复习模式的准备,结合市县两级二轮复习的精神要 求,主要抓好二轮复习中知识编网的复习课和分类讲解的习题课的模 式,定好模式并优化提高。4、优中选优,做好辅导,增强名牌效应结合本级学生的实际和高三上学期的运转情况, 从年级内选出几 名优秀学生,依据这些学生的弱科情况,进行培优补弱,扬长补短, 向名牌学校冲击;从年级内选出部分优秀教师,进行合理承包,实行 多人盯一人的做法法,对一些热点重点合理选择,优化组合,加深学 生对重点知识的理解和运用,特别是在重点知识深度的理解和应用
6、灵 活性上加大培养,以确保即要抓住基础知识又要抓住能力提升,这样才能获得高分;对于小组承包教师,明确职责,明确目标,一包到底, 一周承包教师单独辅导一次(周三),集体辅导一次(周六),定好时 间和地点,实行明确的奖惩制度,增强责任意识和质量意识,确保有 1 2人冲击名牌。5、落实踩线生承包,增加上线人数继续落实学校的包抓踩线生制度,结合上学期的分工,继续对踩 线学生进行承包,特别是一些目标生,要格外注意,无论是上课、作 业批阅还是交流谈话,都要有所倾斜,包括教学定位上,都要以这些 学生为工作的出发点和核心;教师在承包中,一定要目标集中,要取 学生的交集,不要取并集;工作时要单独辅导,单独面批,
7、重点做好 劣势学科的补弱工作;继续实行谈话记录制度,承包教师每周至少与 承包生谈话2次,每周年级内做好统计和汇总,进一步做好过程调控; 对于该部分工作,明确人员名单,承包效果与量化和奖惩挂钩,突出 实效,重视过程,落实结果,以大幅度的提高学生转化率,增加上线 人数。班主任每两周召开一次协调会,汇总学生的表现和情况,以进 一步及时掌握学情,达到对症下药,有的放矢的目的。6、合理布置,提高学生的时间利用率高三第二学期,总共算起来不到100天,再加上周六和周日及假 期,时间更为紧张,所以时间的利用率更为重要,特别是周六周日, 学生时间较为自由,为培养学生的定时训练的能力,引导学生两天就 可以进行各科
8、的一次定时训练,以培养学生的应试、应考能力,教师 跟上批阅和讲解,加强对定时效果的调控,年级内进行检查,力求在 下周一一早把定时训练批阅完,以增强讲解的针对性和练习的时效 性。另外,在二轮的复习中,一些学科如物理、化学等,涉及的实验 较多,可以利用周六及平常的课外活动时间让学生观看一些教学录 像,加强对实验的复习,提高该部分在考试中的得分率。7、加强各类指导,促使学生全面健康的发展。高考,不仅仅是知识和能力的竞争,而且还是应试技巧和应试心 理的竞争,在高三的复习中,平时就要加强学生的规范练习,一是书 写规范,二是答题表达的规范,可以在平时的考试中就应用答卷纸, 把标准答案发给学生,进行核对比较
9、,明确怎样答得分,得高分,杜 绝哪些会而不得分的现象。另外,还要加强学生的答题技巧和答题方 法的教育,考试不是把所有选项弄明白,关键是筛选出正确答案,答 题一定要有灵活性,再次,加强学生的心理教育和指导,特别要明确 平时的测试是为了查找自身的知识缺陷,不要因一次的成功或失败而 斤斤计较,影响情绪,力求做到胜不骄,败不馁;更不能因考题的难 易而自暴自弃或欣喜若狂,难都难,易都易,真正做到不以物喜,不 以己悲;特别是一些女同学,心理素质较差,教育他们一定要想得开, 拿得起,放的下,减少平时的闲杂事,一心向学,冲刺高考!8、及时捕捉信息,把握高考动向在高考复习过程中,充分利用好学校的网络资源,及时收
10、集一些 高考信息,准确把握高考动向,特别是虚心向一些兄弟学校学习和交 流;另外,二轮复习中,鼓励教师要集思广益,博览群书,进一步挖 掘和捕捉一些好的高考试题,如山东省实验中学、潍坊一中、青岛一 中等的考题。借鉴他们的出题形式、出题特色及复习的经验,及时内 化为自己的东西,传授到学生中去,提高复习的高效性,缩短和一些 名校的距离,增加知识的宽度、深度和广度,进一步使高考复习更有 针对性。认真落实市县教研室的各种复习指导意见,虚心向他们请教, 采用走出去,请进来的办法,收集高考信息。9、加强综合科目的训练和指导高三复习,在二轮复习时,由于高考是按理综和文综的形势组卷 考试,这就要求我们要加强这部分
11、的训练,一是做好“分”的工作。 各学科根据高考题中的选择及二卷的大题的数量,进行自己出分题, 根据所需要的时间进行定时训练,提高做题速度。二是做好“合”的 工作。各学科根据理综或文综的题型及个数进行出题, 然后组卷进行 模拟训练,一周训练一次,及时批阅,及时反馈,培养学生的文综和 理综意识,增强学生的时间分配意识,提高做题速度,最大限度的挖 掘学生的潜力。综合科目每两周召开一次碰头会,汇总学生情况,做 好针对性的指导。四、具体复习安排。本学要进行第二阶段复习(2015年3月1日到2015年4月25日), 本阶段是对第一阶段复习的归纳总结和深化,以专题或板块复习为 主,贯彻“精备精讲,概念成网络
12、;精选精练,知识成体系”的原则, 培养学生知识迁移、灵活处理和综合分析的能力,通过专题归纳和专 题训练达到提高能力的目的。本阶段复习应注意的问题:1、对第一阶段复课情况,要进行全面的总结和反馈,依据教情、 学情修订第二阶段复课目标。精心组织开好师生总结动员会和学生学 习经验交流会。2、复习以归纳总结知识体系、查漏补缺、熟悉解题思路和方法、 培养能力为目标,训练以知识归类题为主。3、备课组要组织高三教师规划专题,指定有经验的教师编撰专 题,充分讨论形成学案。4、编选精良试题,科学组织训练,是第二阶段的重要内容。具 体要求是:研究新课程卷近年高考试题,把重点放在稳定性较强的 中档试题上;训练题编写
13、要精、要新、更要有针对性;综合科目 试题要以学科内的综合为主,文综可适当增加跨学科的综合。5、各学科要对检测试卷全面分析,寻找差距,对知识查缺补漏, 强化学科主干知识和实战针对性训练。6、以练促教,以评促学。各科在训练的方法上,注重讲练结合, 重点解剖;在试题的评析上,注重知识的多维延伸,注重方法的灵活 应用。第三阶段:模拟练考阶段(2015年4月26日至U 2015年5月23 日)。本阶段选用具有一定综合性、难度适中、近似于高考试题模式的 套题对学生进行强化模拟训练。重点培养学生的应试能力,贯彻“以 练为主,辅以精讲”的原则。本阶段复习要求及应注意的问题:1、选用套题的难度要适中,面向大多数
14、,兼顾优中等生,每周 选用两套试题为宜。语、数、英各练八套题,理综和文综各练十二套题。要求学生必须限时定量完成,有效地提高学生做题的速度、准确 度、独立思考能力和应试能力。2、讲评试卷:每周两轮练考,按高考时间完成,考完后公布答 案,教师指导学生讨论,归纳问题,然后用一节课时间有针对性讲评。3、教师要对练考的习题进行知识归纳,能发现学生存在的问题, 及知识盲点,做到心中有数。4、要重视解题思路、解题方法和解题技巧的分析总结和指导; 要重视典型错误在知识上和学生心理上的原因分析;要重视应试策略 和应试技巧的分析和指导;要重视最新高考信息的收集和研究。5、要促使学生充分认识到模拟练考的重要性和重要
15、作用,要加 强检查与督导,促进学生在节节练考中提高应试能力。6、重视最新高考信息的收集和研究,科任教师要重视最新信息 题的使用。第四阶段:自由复习阶段(2015年5月24日到2015年6月6 日)。本阶段以学生自由复习、教师有针对性的下班辅导为主要形式进 行,要求学生通读课本,浏览以前的试卷和纠错本,注意错误的反思, 同时要对课本内容、教师所讲授过的常规问题及高考重点、 热点问题 进行归纳整理,形成明确的认识。科任教师对所包抓的中、优等生进 行回访,检查本学年的各段复习情况。班主任要严格督查学生纪律, 多关心学生生活,做好学生的思想动员和考前情绪稳定、心理指导等 工作。四、备考工作的具体措施和
16、要求。1、精心制定教学计划。认真研究新课标和新课程卷省份近几年 的高考试题,不断搜集高考信息,把握考试动向,明确学生对能力、 知识方面的要求,制定切实可行的学科组复习备考计划、目标及措施。2、深化课堂改革。各科任教师要更新教学理念,废除“满堂灌”, 每节课保证学生有十分钟的练习时间, 用科学的、符合学生心理特点 及知识特征的方法指导学生学习, 促进学生在和谐、愉快的气氛中学 习。坚决贯彻“教师为主导,学生为主体,训练为主线,能力为主攻” 的教学原则,促进学生对每一个考点都能“记得住、 说得清、写得出、 用得上”。注重复习的高度、深度和效度:体现高度:复习课的内容既要抓住每一个考点, 又必须有高
17、度的 概括性。体现深度:高考考点熟记于心,教学内容始终把握高考脉搏;选 题既要注重基础,又要具有综合性,力求由浅入深,触类旁通。体现效度:各备课组的教学要坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空 的现象,要面向全体,注重基础,循序渐进,教学中要鼓励学生积极 思维,深刻理解,大胆探索。3、培养学生综合能力。预测高考动态,举办专题讲座,并对优、 中等生的薄弱学科进行补课,提高各学科学习成绩。4、加强常规教学管理。加大年级组对备课、上课、辅导、作业 批改监督、质量分析等环节的督查力度,特别重视对作业批改的反馈 记录。5、实行分层次教学。备课组长负责对不同科、不同班级的学生 在教学深度和难度上要有区别。教师在备
18、课、讲课、作业布置、习题 选择等方面要有区别,要增强教学的针对性、目的性。教师在课堂教 学时要针对各层次学生,安排一定数量的练习题,重点培养,提高一本重点院校升学人数。6、强化综合科教学工作。综合科成绩是高考取胜的关键因素, 要牢固树立“一盘棋”思想,确立以总分取胜的策略。综合科目之间 要加强相互交流、协作和研讨,不仅要注意学生基础知识、基本技能 的培养和提高,更要注意学生综合能力的培养和提高。第二、三阶段 理、化、生,政、史、地分别合为一个备课组,理综组长成含勤,文 综组长蒋荣剑。各学科任课教师要经常在一起讨论,互相学习,取长 补短。本学年一定要在综合科目的复习中想方设法,加大工作力度, 争
19、取综合科成绩有较大幅度的提高。7、加强“月考十周练考”复习检测。第一阶段复习实行分科考试, 每月进行一次,4月中旬以后,统一组织两次大型考试,实行综合科 考核。每次考试都由备课组长负责命题把关,年级组精心组织安排, 考后认真进行质量分析和试卷讲评工作,每次考试后学校都要召开一 次高三教学工作例会,总结复习得失,提出改进意见。班主任及任课 老师也要在每次考试后与学生进行谈话,及时指导鼓励,进一步发挥 每次考试对复习备考的推进作用。在月考之间,每科增加两次周练考。8、重视高考信息的收集筛选工作。要及时筛选来自各方面的信 息,特别注意来自本省名校的信息,各备课组长要及时上网查阅搜寻。 在第四阶段,组
20、织考前辅导和信息发布会及专题辅导, 提高学生的应 试技巧。五、班级管理具体要求:1、强化责任、目标和竞争意识。班主任要指导学生合理定位, 明确阶段性奋斗目标,制定计划,狠抓措施落实。要引导学生开展良 性竞争,加强考前知识和心理指导工作,不断扩大优秀学生队伍,切 实关心希望生、潜能生,经常帮助他们不断克服思想和学习上的困难, 促进他们提高应试能力。班主任工作要突出“严管、细查、多关心、 勤指导”的工作方针,抓纪律、促学风,在纪律、卫生及学生行为习 惯养成等方面要高标准、严要求进行管理和教育,确保有良好的学习 秩序和环境。2、强化班集体常规管理。班主任要抓好早操、自习、作息、集会 的纪律,以及教室、宿舍、卫生区的卫生状况。要充分发挥班、团干 部的模范作用,营造和谐、有序的学习氛围,争当“班风正,学风浓、 环境优”的先进班集体。要以身作则,真抓实干;严格管理,狠抓落 实。3、重视班组协调关系。在年级组的统一协调下,班主任要和各 任课教师团结一心,形成合力。要广泛听取教师、学生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电动轮椅升级服务行业深度调研及发展战略咨询报告
- 地中海彩色陶土瓦屋顶装饰行业深度调研及发展战略咨询报告
- 智能疼痛管理APP企业制定与实施新质生产力战略研究报告
- 智研咨询发布:中国输配电及控制设备行业市场全景调查及投资前景预测报告
- 工艺伞批发企业ESG实践与创新战略研究报告
- 未来建筑缆车预览展行业深度调研及发展战略咨询报告
- 男短袖睡衣企业县域市场拓展与下沉战略研究报告
- 智能烹饪机企业制定与实施新质生产力战略研究报告
- 非食用盐企业县域市场拓展与下沉战略研究报告
- 2025年旋涡式鼓风机合作协议书
- 企业发展未来5年规划
- 2024年云南省公务员考试《行测》真题及答案解析
- 石油工程设计大赛采油单项组
- 保安员培训教学大纲
- 年产2500吨苯并三氮唑、2000吨甲基苯并三氮唑技改项目竣工环保验收监测调查报告
- 《人力资源管理》全套教学课件
- 4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
- 关于转作风、优环境、走新路、重实干、促发展的实施方案
- 项目一任务一《家宴菜单设计》课件浙教版初中劳动技术八年级下册
- 重点流域水环境综合治理中央预算内项目申报指南
- 民用无人机操控员执照(CAAC)考试复习重点题库500题(含答案)
评论
0/150
提交评论