中秋节活动主题方案

1、中秋节活动主题方案中秋节活动主题1活动目标1、知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，步了解中秋节的有关风俗惯。2、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。3、在活动中感受节日的欢乐气氛。活动准备彩色纸杯若干，一次性纸杯两只，若干，剪刀，胶水或双面胶，雪糕棍，颜料和水粉笔。活动过程一、了解中秋节的来历1、通过月亮的变化，让知道农历的八月十五是中秋节，是我们的传统节日。2、介绍中秋节的来历，让知道中秋节又叫团圆节。3、了解人们在中秋节的活动。指导语：你喜欢过中秋节？你们知道中秋节要吃？二、制作纸灯笼（灯笼的创作形式班级自己制定）1、导入活动教：为了迎接中秋节，我们一起来做

2、一些灯笼来装扮教室吧。2、讲解示：（1）提问：你看到过样的灯笼？（2）灯笼的制作取一只纸杯，沿纵向条纹均匀剪开成一个个条状。齐剪掉多余的杯边。修去宽边，因为杯子的杯口是宽些的。一根根向外牵拉一下纸条，成内卷状。取另一只纸杯，只保留上端一分，其余剪去，为和刚才的条状对接做准备。先在两个底的中心钻孔穿，然后将两只纸杯的条状对应粘接好，灯笼就基本成形了。在上下底用彩纸包边，底中心挂上灯笼穗子，会更觉。可以用颜料将灯笼涂成喜庆的。活动：中秋节的活动1(一)活动时间：20 xx年x月x日(二)活动：(三)活动主题：弘扬传统，丰富同学们的校园生活，促进同学们之间的交流和沟通，造以校为家的馨情怀。(四)活动

3、：本次活动着重酝酿家的氛围和格调，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬传统，激发同学们的爱国热情，触动同学们热爱祖国的的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校园庭的暖与亲情。(五)活动:1、假面舞会编一段舞蹈作为开场节目，最好是传统舞，在前戴上自备的面具。舞蹈过后进入环节谁人不识君。各位舞蹈继续留在，由台下的观众来指出面具后的人。其中一个规则就是指认不能是同寝室的，能猜出他班的异性者物质奖励。最后摘下面具，亮出庐山真面目，以的最成功的也就是猜的.过程最坎坷曲折的一位为胜出者，由进行物质奖励(能够是一个水果或是一个，掌握)。注：原则上由同学们自愿参加，并自备面具(能够是自己制作)。此节目既

4、能够造喜庆的气氛，又能够弘扬传统，同时增进同学们之间的相互交流与认识。2、麦客疯提前通知每位同学学会一首或是翻译一首流行(只需要分)，两个班展开K歌大战，各班轮流派出参赛者，以参赛人数多的一个班为胜出者。口头嘉奖，给以欢呼一次。3、假我的风采(话剧)话剧剧本编写应是全版，以家庭或宿舍为，如我爱我家、一家人等，主题以突出也是我们的家为主，剧情应围绕“中秋晚上并不寂寞”为中心，突出宿舍乃至整个班群众内的友情似亲情的团结的气氛。其中最重要的是该话剧应是全版的，能够让感受到其中的乐趣的同时，锻炼的英语口语，以到达寓教于乐的目的。4、IQ火拼(互动猜灯谜)。首先准备奖品(能够是水果，糖果等)，将以下灯谜

5、放入纸箱中，两班来个赛，各班派代表为对方抽取灯谜，各猜五个，以定胜负。如果局就继续进行，直到分出胜负为止。奖品由颁发，每猜对一个灯谜都会得到相应嘉奖。最后给予胜方欢呼一次，作为胜方最值得自豪的战利品。(灯谜附在后面)5、天换日(词语置换)准备一段话，让参加者在朗读时将其中某个字或词换成“中秋”两个字，同学们自愿参加，由为每位参赛者计时，最快速度者为者。例如一下一段话：“闻婧打过来的时候我正在床上睡得格外欢畅，左翻右跳地穷伸懒腰，觉得我的床就是全。其实我的床也的确很大。我只有两个爱好，看和睡觉，如果有人在我累得要的时候还不让我睡觉那还不如一刀我，那样我必须心存感激。所以我理所当然地把床弄得往里舒

6、服，我以前告诉我妈我哪天嫁人了我也得把这床给背过去。”能够把其中的“我”和“的”字换成“中秋”来读。6、鬼吹灯按学号随机挑取六个同学(最好是自愿参加)，每两人组成一组，每组两个同学应对面站着，点燃一根，站在两个参加者中间，这两个同学开始英语情景，直到把吹灭为止。例如“put”、“le”等送气音就能将吹灭。节目进行时能够将舞台灯光调暗，在里的一根被吹灭更能够渲染的气氛，因此此节目称为“鬼吹灯”。(注意有一个同学专门灯光及时恢复)7、每逢佳节倍思亲按学号或其他方式随机抽取四个同学，让他们在众目睽睽之下给家里打，说出他们此时最想说的话，送上他们对全家的最暖的问候和祝福。谁的话最能打动同学们谁胜出。思

7、考到两个班不好评选，能够首先选出五个同学作为裁判。8、经典对决两个班进行拉歌，就像在军训期间一样，选出对方班里的同学作为目标对其施加压力迫使其，为助兴。有在场的话就是首当其冲的目标。9、不能说的点燃一根，象征中秋的月亮，熄灭教室里所有的灯，持续室内绝对安静，对着“月亮”在为各自所爱的人和爱自己的人进行祈祷，时间大概在10到15秒。此活动在于的爱心，因是深处最神圣的祈祷和祝福，因此取名为“不能说的”。10、我们都是一家人以合唱的形式作为收尾的节目，唱出共同的心声。拟定几首，如华健的朋友、老狼的同桌的你等，最后由一齐决定唱哪一首。合唱后宣布落幕。中秋节的活动2为进一步深化未成年德建设，弘扬中华民族

8、优秀传统，引导未成年人传统、尊重传统、传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥将开展“我们的节日中秋”节日小报评比活动。现将活动如下：一、活动目的丰富中节日生活，和树立传统、尊重传统、传统、弘扬传统的观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统的认同感和自豪感。二、活动全校中三、活动小组组长：洪杜秋萍副组长：颜玫成员：戴梅珍世万文华方实杨扬各班班主任四、作品1、作品内容。以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日、节日俗、节日食品和节日所蕴含的意义。内容精炼、文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。2、作品

9、形式。手抄报和电子报均可(打印成纸质)。低年以绘画展现为主，年以采集为主，中则更多地表现自身感悟和创作。同时，鼓励电子杂志、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。五、报送数量、规格与收件截止时间1、报送数量：各班在本单位比赛的基上，评选出优秀作品。每个班送优秀作品2幅;再评比出、各一副报送教体局。2、报送：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：、作者姓名(不得超过1人)、组别、作品种类、作品名称、指导教(不得超过1人)。3、收件截止时间：20 xx年x月x日。六、评选表彰。1、分组、组评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。2、指导获一等奖的颁发“优秀

10、指导奖”。中秋节的活动3一、活动目的：中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与紧密相，团圆不仅是外在的形式，而且是的与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀，激发广大生的情怀，并且在中秋来临之际激发熟知经典、吟典、热爱经典、亲近经典，大队在中秋节前后，开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。二、活动主题：月圆国圆，传承经典三、活动时间：9月5日9月15日四、活动内容：(一)9月5日五班队会课全校召开“月圆国圆，传承经典”主题班会具体内容：中秋读月1、“但愿人长久，千里共婵娟”。给讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”帮爸爸妈妈做些力所能及的

11、事;“人圆”给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短;“国圆”为祖国的繁荣富强、早日立下壮志。2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。(二)9月5日9月15日具体活动内容：一二年级：主题：孝老敬亲奏活动：与老人一起过仲秋、吃，为长辈送祝福，带去节日的暖。三、四年级：主题：仲秋月儿明摄影留永恒活动：拍摄表现仲秋的，留下美好。贴于A4纸(竖版)，上方：为6寸，下方：注明“主题”和“我的心声”(最好为打印，手写也可)

12、。9月20日各班上交5份优秀作品。五年级：主题：仲秋活动：收集仲秋节的来历、风俗;收集关于仲秋节的、诗歌;仲秋节的特色活动，以自办手抄报或电脑小报的形式进行展示。9月20日各班上交5份优秀作品。中秋节的活动4中秋里说感恩真是一个绝妙的创意，人们说感恩之水从心田流淌;人们说中秋之节源于真情洋溢。其实感恩是发自的感动，而它确是永恒。一、活动时间：中秋节前两天二、活动目的：1、步了解中秋节的名称、起源及节日风俗惯。2、通过了解过中秋的风俗惯，激发热爱、热爱祖国的情感，家庭欢乐、生活幸福。3、通过对节日的了解使感受中华民族的特点。4、搜集，整理，比较，分析和运用的以及概括和表达。三、活动准备：将分为六

13、组分课题收集各地中秋节的节日和风俗惯，以及中秋的相关。四、活动过程阶段：活动准备1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的故事等等。2、身边的长辈，了解过中秋节的风俗惯。第二阶段：以班会形式进入活动一、情境导入二、进入活动主题，交流感悟主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的与民间故事3、中秋诗词佳句知多少第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精美的案2、举办宴三、1、中秋节就要到了，你们有想法?谈谈今年打算怎么过中秋节。2、同学们之间交流。五、小结感恩需要心的续，不要只在中秋才捡起已久的热情。感恩同时也需要包容，包容一切的不悦，吸纳所有的真情。作到敞开胸襟“窗含西岭千秋雪”;摒除偏见

14、“门泊东吴万里船”。人是一个情的动物，同样一个没情的人就不是一个完整的人。在这个物欲横流的相呼唤的总是真情，一个真情都的人也不配称之为人。同学们相都是请的，也存恩之心。愿我们都能心怀感激，感恩我们身边的点点。愿懂得感恩的人都能长风破浪，直挂云帆！中秋节的活动5一、实施：让充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗惯，增加的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的方式以及其中所承载的所独有的内涵，以此来体验中秋节吃收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；班级就是一个庭，每个人都是班级庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强爱父母爱爱祖国的感情，同时通过这次活动，使真正了解节日，了解传统，帮助青少年

15、增强节日理念，弘扬创新节日，让节日真正给我们带来快乐与幸福。二、活动时间：中秋节前两天三、活动目的：1、步了解中秋节的名称、起源及节日风俗惯。2、通过了解过中秋的风俗惯，激发热爱、热爱祖国的情感，家庭欢乐、生活甜美的幸福。4、搜集，整理，比较，分析和运用的以及概括和表达。四、活动准备：将分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗惯，以及中秋的相关。有关中秋节主题班会的活动一、 活动指导中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中 秋。与、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代秋天祭 月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月 的风

16、俗。“中秋”一词，最早见于礼一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。 据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇游月宫”的故事有关。八月是作物收 获季节，收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆， 月亮升起时，献、瓜果以祭月，古风延续至今。 我们开展此次班会，的传统观念，从传统佳节中秋中结 福禄寿喜财安康源远流长的华夏，增强民族自心、自尊心和自 豪感。二、 活动目的1、通过活动，使对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，的传 统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族中的特殊意义，从而 更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。2、通过活动，使了解传统佳节中秋，关于月亮、中秋俗、诗 词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻中秋节的意蕴，感受中华民族传统的悠久 历史，让步懂得人类优秀的共性和追求美好生活的共同念，培育中华 民族和传统美德。三、 活动1、活动主题：月到中秋分外圆2、活动：全班3、活动时间：班会课4、活动形式：观看片、知识竞赛、5、活动准备： l l l l l 挑选两名主持活动并注意记分和计时 收集相关的中秋灯谜和 全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节 规则宣读 准备书签目以备之用。四、 活动流程阶段：开场白（2 分钟）男：各位、