2022年教学研究室工作计划

1、第PAGE11页共NUMPAGES11页2022年教学研究室工作计划一、指导思想坚持以_统揽教研工作，走内涵发展之路，以科研为先导，以提高教育教学质量为中心，以课题带动为抓手，以教研活动为载体，以教学改革创新为突破口，深化课程改革，细化教学管理，扎实推进素质教育，围绕“教育教学质量”这个核心，突出“课堂、规范、质量、发展”四个主题，继续深入开展基础教育教学研究，促进校本教研，探索研究考试与评价制度改革，提高教研效益，提升教育教学质量，全面履行教研部门“研究、指导、服务、管理”四项职责，努力做到“规范、务实、高效”，为颍州教育更好更快地发展作出应有的贡献。二、主要工作1、坚持“研究、指导、服务”

2、的原则，加大教研力度，创新教研方式，提升教研水平。2、加强课堂教学改革的研究。深入开展课堂教学改革的研究，树立全新的课改理念，探寻科学的教学方式和方法，构建有效课堂，让有效教学成为教师的自觉行为，促进有效教学的生成。针对课堂教学中出现的问题进行科学系列调研和专题研究，大胆进行新课堂研究实验，推广有效教学的先进经验，总结出适合我区实情的课堂教学模式，特别是教学公开周活动。3、促进教师的专业成长。积极采用有效的研修方式，引领、促进教师新的教学理念的养成，采取有效的方式，构建教师专业成长的活动平台，通过教学研讨会、课堂教学展示、优秀教师评选、优质课评选等多种活动，来促进教师的专业成长，发挥特级教师、

3、名师、学科带头人的作用，提高课堂教学效率。特别是农村学校和薄弱学校的教师专业发展是教研工作的主要方向之一。4、继续组织开展全区九年级中心教研组和小学各学科中心教研组活动。九年级中心教研组活动和小学各学科中心教研组活动以及联片教研活动是引领教师专业成长，提高教育教学质量的有效途径，对研究、探索新课程背景下的中考和常规教学评价，对提高颍州区的教育教学质量和升学率，起到积极的指导和促进作用。5、进一步建好教学质量检测体系。通过对中考成绩分析、期末教学质量检测和分析、教学质量调研等形式分析颍州区教育教学质量情况，为下一步领导决策提供好参考数据，为教师职称晋级提供素材。6、继续规范教育科研课题的研究和管

4、理工作。_年教研室将进一步认真做好教育科研课题的申报、立项、管理、成果鉴定等工作，将教育科研工作的重心下移到学校、下移到学科、下移到课堂。将对课题的开题、结题进行有效的监督，重视课题的研究过程管理，提高科研课题研究的水平，加大重点课题研究力度，打造品牌科研项目。通过课题的研究，促进广大教师的专业发展，逐步形成每位教师参与一项课题的研究，骨干教师领研一项课题的局面。_年确保各中心校和直属学校都有申报立项的科研课题。7、进一步开展好常规教研工作。(1)进一步规范常规教研活动，加强对中心校和直属学校教研工作的管理，提高质量和效果。(2)进一步加强教育教学质量的视导、调研工作。通过推门听课、检查资料、

5、学科座谈、整体反馈等形式，把握教学一线情况，了解实际教学工作中存在的带有普遍性的问题，更有针对性地做好指导和研究工作，促进学校教育教学质量的整体提高。(3)进一步开展好送教进校活动。颍州区优质学校多、优秀教师多，要进一步发挥他们的优势，引领青年教师快速成长。(4)监督学校开足开齐课程。按照新课程标准要求开足开齐课程是贯彻党和国家教育方针、实施素质教育的前提，教研室将通过各种方式监督学校开足开齐课程，并保证教育教学质量。8、进一步发挥好教研室的研究、指导、服务职能。加强区教研室自身建设，指导好学校教研室建设，充分发挥研究、指导、服务、管理职能。改进和完善教研室工作管理制度，提升教研员理论和业务素

6、质，强化教育科研意识，创新工作方法。以服务教学、服务教师为宗旨，深入学校、深入课堂、深入教师、深入学生，认真研究教学新思想、新方法、新模式，抓实课堂教学改革。加强教研网络建设，提升教育科研水平。9、继续开展实施名师建设工程和名师送教工程。教研室将积极组织我区优秀教师参加省市组织的各类名师培训活动，培养教坛新秀，保持我区在“阜阳名师”等活动中的优势。组织由“阜阳名师”、市级教坛新星、学科带头人、骨干教师、市级优质课一等奖获得者、特级教师等组成的百位名师，开展名师送教工程。以此进一步提升广大教师特别是农村教师队伍素质，缩小城乡教育差距，推进城乡教育均衡发展。10、开展好教学公开周活动。教研室将继续

7、协助各中心校及直属中小学开展好公开周活动，充分发挥教师在新课程研讨，热点、难点问题的探究中的作用。11、学校卫生工作的主要任务是：坚持“健康第一”的指导思想，以学校体育工作条例为依据，进一步加强学校体育设施、体育器材建设的力度和进程。检测学生健康，对学生进行健康教育，培养学生的良好卫生习惯，改善学校环境卫生和教学卫生条件，加强食品卫生工作，加强对传染病、常见病的预防工作。12、进一步落实教育信息化，推动教育现代化。进一步落实农远工程“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，努力实现远程教育资源与学科的整合，为教育的现代化和标准化学校建设作出贡献。13、进一步加大语言文字法律法规宣传力度，加强学校

8、语言文字工作的管理力度，加大语言文字规范化示范校的创建力度，配合市语委办加大城市语言文字工作力度，开展语言文字规范化示范单位评选工作，做好新形势下普通话水平测试服务工作。2022年教学研究室工作计划（二）百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师队伍素质是决定教育质量的主要因素。为加强师资队伍培训力度，提高培训工作的针对性、实效性、创新性，根据自治区教育工作大会和区教育体育局_年工作安排，制定本工作计划。一、指导思想以_为指导，认真贯彻落实中小学教师继续教育规定，进一步改进培训的内容和形式，构建优质、高效、开放的培训体系，树立教师终身学习的理念，加强学习型教师团队建设，促进教师专业化成长，为

9、推进教育均衡、和谐、可持续发展提供人才保障和智力支持。二、培训目标通过多样化、分类别的培训，进一步转变教师教育教学观念，提高教师的专业水平、教学能力、师德修养及师德水平；力求在教师继续教育全员岗位培训、校长培训、各级骨干教师培训、班主任培训、特岗教师培训、信息技术应用培训等方面有新的突破。三、培训原则(一)坚持“以校为本、以师为本”的原则。以教师为主体，听取学校及教师的建议，从学校、教师实际需求出发，合理安排培训时间，改进培训内容、形式，使培训真正为教师服务、为学校服务，从而促进学校的发展、教师的发展、学生的发展。(二)坚持“面向全体、突出骨干”的原则。培训既要面向全体教师，使全体教师在教育教

10、学水平及能力方面得到普遍提高,同时也要关注骨干教师的成长，发挥骨干教师的辐射带动作用。(三)坚持“请进来、走出去”相结合的原则。通过“请进来、走出去”，借鉴先进地区优秀的教育教学经验，开拓教师的教育视野，促使教师反思教育教学实践，从而提高教育教学水平及师德修养。(四)坚持“统筹兼顾、倾斜农村”的原则。教师队伍建设是一项系统工程，要坚持统一规划、统筹协调的原则，也要注重倾斜农村，重点照顾，要坚持整合资源，发挥优势，充分调动各方面的积极性、主动性，形成管理科学到位、支撑体系完善的倾斜农村教师队伍建设的保障体系。四、培训内容(一)中小学教师继续教育全员岗位培训中小学教师继续教育全员岗位培训是提升中小

11、学(幼儿园)教师整体素质的重要举措。根据自治区教育厅确定的“提高课堂教学行为的有效性”的继续教育主题，_年将有针对性地进行继续教育全员培训工作，以提升我区教师的专业水平与教学能力，增强教师的职业理想。培训形式：将教师继续教育全员岗位培训和“国培计划”中小学教师远程培训及“教学质量工程复核”结合起来，提高培训的实效性。采用三级培训模式，即精选参加“国培计划”中小学教师远程培训培训者培训的教研员及部分骨干教师参加自治区教育厅组织的一级培训、实施大武口区二级培训、指导学校进行三级培训。校本培训考核要求所有教师完成三个一：抄写一本不少于60字的学习笔记、根据公共课教材及教学实际撰写一篇不少于_字的读书

12、心得(或教学案例)，一篇不少于15字的教学设计。(二)校长培训校长培训对于加强校长队伍建设，促进学校发展，提高教育教学质量具有重要意义。_年继续着力转变校长的办学理念及办学行为，加强学校内涵建设，提高校长管理学校的能力与水平。培训形式：主要采取组织参加区内外校长高级研修班、校长论坛、区内专题培训研讨等形式进行。对校长、教学校长及德育校长进行分层次、有针对性的培训；组织校长外出考察学习培训；选拔部分优秀校长赴外省区挂职锻炼。(三)名优教师、名优校长及骨干教师培训培养根据大武口区加强教师队伍建设，推进教师培训体制改革试点工作实施方案的要求，教育厅已确定该方案为自治区教育体制改革试点项目。到_年，要

13、为大武口区培养名优校长_名，名优教师_名，使各级骨干教师总数达到_名，占教师总数的_%，实现农村教师能力水平有显著提升，城乡教师业务水平基本相近，使农村骨干教师总数达到_名，占农村教师总数的_%。_年将重点做好第三批大武口区级骨干教师培养对象(含农村骨干教师培养对象)的综合考核认定及新一轮大武口区级骨干教师的遴选审定和通识培训工作。1.第三批大武口区级骨干教师培养对象的综合考核认定第三批大武口区级骨干教师培养对象(含农村骨干教师培养对象)已进行了为期三年的培养，将于_年上半年组成评审组，根据大武口区骨干教师培养对象考核细则对_名骨干教师培训对象进行综合考核认定，对考核合格的骨干教师培养对象颁发

14、大武口区级骨干教师证书。2.新一轮骨干教师的遴选审定及通识培训_年上半年将遵照“公开推荐、公平竞争、公正选拔、严格评审”的原则，认真进行新一轮骨干教师的遴选审定工作，选拔培养骨干教师培养对象_名(其中农村_名)；下半年对新一轮骨干教师进行通识培训，学习先进的教育教学理念和教师职业道德修养。3.继续开展名教师、名校长选拔培养对于_年入选名师库的人员进行考核评定，从中遴选培养命名大武口区“名教师”_名，使名教师数量达到_名；从校长队伍中遴选培养命名“名校长”_名，使名校长数量达到_名；从一线教师中择优遴选大武口“名师库”成员，使名师团组织发展壮大，名师库成员达到_名。(四)班主任培训班主任是教师队

15、伍的重要组成部分,是教育教学的组织者、管理者和引领者，是实施素质教育的主要力量。班主任培训有助于提高班主任队伍的整体素质，促进班主任队伍的专业化发展。培训形式：主要采取邀请知名专家、优秀班主任、心理健康辅导师做专题讲座，并通过互动研讨、优秀班主任经验介绍等专题报告会的方式，进一步提升班主任的人文素养和班级管理艺术，提高班主任进行心理健康教育的水平，并鼓励参加区内外著名专家主讲的班主任培训讲座，进一步提高班主任队伍的整体素质，促进中小学德育工作的健康发展。(五)学前教师培训从_年开始，将学前教育培训纳入教师培训计划，逐步加大学前教育培训力度，增加幼儿园骨干教师的名额，大武口区将用三年时间培养_名

16、各级各类学前教育骨干教师，使骨干教师比例占到全体幼儿教师的_%。培训形式：采取举办假期培训班、专题讲座、外出学习等形式，使全体幼儿教师尽快掌握幼儿教育前沿理论，学习幼儿教育方式方法，了解幼儿心理学、教育学，使学前教育更加规范化、科学化，从而提高大武口区学前教育整体水平。(六)信息技术应用培训及英特尔未来教育核心课程培训_年_月，大武口区组织区属学校(幼儿园)_名信息技术教师进行了为期_天的信息技术应用培训，极大地提高了信息技术教师的信息技术水平及应用能力。为使信息技术与学科教学有机整合，_年上半年，大武口区将安排区属学校的信息技术教师对本校学科教师进行信息技术应用培训，使信息技术能够为学校教学

17、服务，从而进一步提高课堂教学时效性。英特尔未来教育培训将根据自治区教育厅的安排，认真组织相关人员按要求进行培训，主要通过举办培训班的方式，提高教师运用现代信息技术的水平和对信息技术与学科课程进行整合的能力。(七)新教师(含特岗教师)岗前培训新任教师培训是为新任教师适应教育教学工作需要而设置的培训，是新教师融入校园生活、熟悉教育工作、适应岗位要求的首要环节。培训形式：通过专题讲座、现场互动、实践演练等方式，使新教师尽快了解新课程理念，明确教育教学工作基本流程、教学常规，掌握教育教学方面的政策法规和师德修养(含教师礼仪)、心理健康基本知识等。(八)组织教师参加“国培计划”中小学教师远程培训根据教育

18、部的安排部署，从_年开始，实施五年一周期的中小学教师全员岗位培训，主要采取远程网络培训的形式。结合_年大武口区在“知行中国”小学班主任培训及“国培计划”中西部农村中小学骨干教师远程培训中积累的管理经验及大武口区自身实际，我们将把教师继续教育培训与远程培训有机结合，制定科学合理的考核方案，采取有效措施，实行严格管理，扎实开展“_国培计划”远程培训，确保远程培训取得实效，并创出大武口区远程培训的特色。(九)农村远程教育工程应用培训把远程教育应用培训纳入农村教师培训计划，采取集中培训与校本培训相结合的方式，把课程改革与远程教育应用紧密结合起来，为农村中小学现代远程教育工程项目学校的骨干教师提供不同层面的技术和理论培训，使其掌握现代教育技术、现代远程教育的基本概念和应用，熟练掌握计算机的基本操作技能和因特网的基本知识与应用，掌握卫星ip数据接收设备的基本知识和操作技能，学会选择、组织、整合、利用各类教学资源，并能将其运用于教学