校长在班主任学期初会议发言稿：加强班主任工作 为学生一生奠基

1、校长在班主任学期初会议发言稿：加强班主任工作 为学生一生奠基全体班主任学期初会议尊敬的各位班主任：学校的工作千丝万缕，其实班主任工作就是连接学校和家长、学 生的那根线。班主任工作繁琐、紧张，而且还有一副沉甸甸的责任。 但是我们班主任都是学校信任的，所以我们必须有义务和责任挑起这 副担子，并且很好的完成真相工作。学期伊始，就要有新气象。一、本学期班主任工作要点：德育外化（制度规约、规范行为）一一德育内化（活动育人、 文化建设）一一德育再外化（道德行为）德育外显有规，内涵有德。1口、自主管理，抓行为养成2口、构建德育课程体系，奠定学生幸福的基础3口、开展系列德育活动，培养学生校园生活的精神力量4口

2、、建设班级文化，提升孩子班级生活的民主力量5口、实施多元化评价，凸显学生个性6口、书香校园，陶冶学生高尚的情操二、班主任工作重点和方向在原有的基础上力求再创新，再突破，再精细。按照我校德 育工作“高标准，严要求，教育引导催促监管并重的基本思路要求”， 认真贯彻落实真情教育十二字原那么，即：“责任 亲近信任沟通引 导激励”。着重培养学生良好习惯和德行素养，通过具体的抓手和 具体的活动把学生自主管理的品牌做大做强。落实两个强调，一个突 出，即：强调激励引导，强调活动育人；突出激情教育和人文关怀。1、以学生自主管理为中心主轴，着力抓好学生养成教育和 文明素养与综合素质的整体提高。以养成教育、励志教育

3、、感恩教育 为主要抓手，抓好德育常规管理的同时，着力开展好系列主题教育活 动。以活动为载体让四个教育落到实处，产生实效。2、本学期的整体工作思路是，以德育促教学，促学生的学 业成绩的提升。以德育为学校特色建设的着力点和突破口。树立品牌 意识，转化思维，让德育真正成为教育教学活动的基础和根基，让德 育实实在在地能推动教学，推动学校工作整体再上一个台阶。3、建立并组织好学生社团，并扎实有效的开展工作。（自 主管理委员会、广播站、志愿者协会）（主要是团总支落实实施，政 教处监督、协调）4、加强班级学生自主管理的督察、指导，考评、推进和提 升工作，使班级学生自主管理向纵深开展。5、校园之星评学工作，筹

4、备家校联谊表彰大会及家长会工 作。6、与教科研配合组织开展班主任专业化培训活动。7、加强团对建设工作。根据学校德育工作重点，组织开展相关团队活动，不断丰富团队文化生活，激活团的内动力，使团队充 满活力，以此来丰富和促进德育工作改革。8、切实抓好毕业班班级管理、离校教育和初一新生的入学 教育及行为规范教育。三、具体工作要求1、常规工作：切实从“走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、 唱好歌、行好礼”八方面做好的常规工作。实行一周一个主题，两周 一次回头检查巩固的工作模式，抓好常规，形成常态，把德育工作常 规贯穿于德育工作的始末。抓好班级文化建设，抓硬件，抓教室环境的布置，出好第一次 壁

5、报。抓班级的软环境的建设，树立良好的班级舆论。要重新布置教 室的环境文化。抓好班级干部队伍建设。我们都知道真正的管理是学生的自我 管理，多方了解情况，选出班干部，我们培养好班干部，我们班级会 焕发出生机。抓好班级的活动建设。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力, 班级的活动要班级的特色，要引领着班级的开展。创新班级主题活动。形式可用多媒体2、班主任工作必须讲究落实到位狠抓制度落实，强化常规管理开学第一个月即九月份为常规管 理强化月。针对上学期常规工作中的突出问题常抓不懈，重点抓好学 生的日常行为规范，从小事抓起，如学生的仪容仪表、言谈举止、学 习和生活习惯、宿舍教室的卫生、个人卫生、师生物品的整

6、理等；瓜 熟蒂落，水到渠成，精诚所至，金石为开。要求到位：从高从严，细微处不放过；责任到位：对学生、对家长、对学校、对事业切实负责；催促检 查到位：定期或突击交替催促检查；奖励到位：奖惩扬抑，褒贬清楚，立威信，正班风，创优秀，造 人才。功夫到位：事事亲躬，勤研究、勤下班、勤下寝、勤与学生谈心; 勤察、勤思、勤出点子，具有顽强执着的精神。3、加强和规范学生文明礼仪、用餐习惯与秩序、文明素养教育, 充分发挥教育引导和赏识教育的作用，发挥学生自主管理的作用。4、继续每周一升旗会议上引导、教育和激励表扬；建立强大的 监督和催促网络。学校领导、班主任、值周教师，各岗位的管理人员 （宿舍管理员、餐厅管理员

7、、校门口值班员等）、学生自主管理委员 会，各班学生自主管理委员会，各小组，均衡用力，人心齐才能泰山 移。特别要强调的是，监督、催促的同时更要注重指导、纠正、帮助 和教育引导，防止简单极端的批评责罚；实行短、频、快的激励表扬 手段，实行一日一表扬，一事一表扬，一周一表扬，尽可能把好的方 面放大化（利用升旗会、宣传栏和广播三个阵地），班级内部同步实 行短频快的表扬方式，要建立学生宿舍评价体系。指导和运作宿舍学 生自主管理委员会的工作。各班以学校德育工作的八字内容召开晚点活动，进一步内化和理解精神实质，结合班情实际，找到具体的工作抓手，使之变成学生的自觉行为。6、重点抓好九年级的德育常规工作，一是加

8、强九年级学生的班 级建设和升学思想教育，二是加强九年级学困生的转化力度，三是加 强和落实好九年级德育常规的每一个环节。7、夯实六、七、八年级行为规范教育工作，由教育监管和规范 行为逐步推向自主管理，切实做好六、七、八年级学生的文明养成和 行为习惯养成教育。8、加强宿舍文化建设，不断丰富公寓文化内涵，是学生逐渐养 成良好的生活习惯。（住宿问题，解释好。周五开家长会，各年级讲 好。做好两个协议书。一是住校自愿放弃，路上平安；二是不住校， 路上平安，家长同意的协议书。家长会一是宣传学校，二是加强家校 沟通，统计联系方式。适度解释一下学生不允许留长发。不需携带手 机的规定。这也是一种网络平安）9、加强

9、违纪生的教育转化。一方面切实加强违纪生的教育、管 理的力度，另一方面积极探索和倡导教育艺术和方法，坚决杜绝随意 停课、体罚和叫家长的处理方式。10、加强值周工作，进一步提高值周工作效率。一是加强值周 检查工作，二是科学应用检查结果，三是发挥值周领导的引领、监督 职能。11、平安工作：牢固树立平安意识，认真落实上级平安精神， 做到平安无小事，事事讲平安。营造人人都是平安员，人人抓平安的 气氛。加大对重点部位的管理力度（校车、体育课、上下楼梯等）， 定期组织平安演练；体育课平安有体育教师负责；上下楼梯、路队放 学有有关教师负责，学生处具体负责督察评价。12、各年级班主任工作要抓好侧重点。七年级抓养

10、成、做好小学、中学德育工作的衔接，进行行为规范 教育、“爱校教育”，“规范和自觉”教育八年级的“心理健康教育”,“责任”教育重点：“责任，我 明白，我体验”主题活动九年级的“前途理想教育”。以“勤奋学习”为核心的“扬起 理想的风帆”理想教育活动。如“树理想，战一年，争做优秀毕业生”， 全年级学生总发动。通过这些主题鲜明、针时性强的教育活动进行德育渗透教育。13、班主任做好协同工作。（微信：公司是船，我在船上。公 司就是一条船，当你加盟了这家公司，你就成为了这家公司船上的一 名船员，这只船是满载而归还是触礁搁浅，取决于你是否和船上的所 有船员齐心协力、同舟共济。）14、班主任的自身学习与进修提高自己，增加学校开展和个人开展的内驱力。各位班主任们：“太阳底下最光辉的事业”是我们的荣誉, 是我们坦然人生，执着教坛，洒脱教育，怡然生活的最好写照，当我 们走过青春，走过繁华，走过精彩，走过彷徨的时候，内心沉着的那 份安然，会让