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文档简介

1、徐悲鸿励志学画王 祥 学习目标 1、感受徐悲鸿有哪些个性品质？（3、4、5、6、8自然段）2、先总写后分写的写作方法。（4、5、6自然段）3、感受几个句式：比喻句 每 就、 一就是、 只只4、经典句子的意思：功夫不负有心人 有眼不识泰山5、引号套引号的用法。6、学了课文，我受到的启发教育：（同学默读、思考、探究、自主完成，老师然后检查效果）读中感受人物品格民族骨气 不甘屈辱 勤奋刻苦 为国争光学会写作方法第4自然段和第5、6自然段内容，在写作思路结构上有什么关系？ 总分关系，先总写后分写例如：小丽是个很优秀的孩子。 她学习成绩好。2015年11月，在乡里质量监测抽考中，获得四年级总分第三名。

2、她的才艺也很好。2016年6月，在乡里庆六一活动中，获得文艺演出二等奖。感受语言魅力1、读第4自然段，最感动的句子是？为什么你最感动？ 比喻；生动形象；鲜明地写出了徐悲鸿像骏马奔跑般勤奋不停的学习精神。2、第5自然段段最感人句子是？ 两句中最有表达力量的是？每就 一就是3、第6自然段，最感人句子是？句中最有表达力量的词是？只只知识小积累1、功夫不负有心人付出努力的人，不会被辜负的，一定会成功。徐悲鸿付出的功夫体现在哪里？ 徐悲鸿的付出没被辜负，体现在哪里？ （俗语）2、有眼不识泰山比喻见闻太窄，认不出地位高或本领大的人来。说说鲁班和其弟子泰山的故事 （成语）3、引号套引号用法试加上缺少的标点：

3、老师问：同学们，听懂了功夫不负有心人 和有眼不识泰山的意思了吧？老师问：“同学们，听懂了功夫不负有心人和有眼不识泰山的意思了吧？”当堂巩固1根据思路续写内容：学了徐悲鸿励志学画的故事，我深受启发：2根据课文内容意思填写：徐悲鸿因为受到外国学生的（ ），励志（ ）（ ）学画，终获成功。并让外国学生低头认错，徐悲鸿（ ），长了中国人的志气。3用句式写话 ：一就是：小华对妈妈很孝心，常帮妈妈洗衣服，一（ ），就是（ ）。只只：妈妈很爱我们，吃饭时常常只（ ）穿衣时，只（ ）。作业设计与布置1、课堂作业：（1）、“马”是徐悲鸿的代表之作，请你写出几个含 “马”的成语。（2）请写出几句表现“只要功夫深，就能有所得”的谚语。2、家庭作业：（任选其一）（1）把徐悲鸿励志学画的故事讲给家里人听，注意讲清楚自己最后感动

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