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1、Word - 3 -中班区域活动评价边婉雯2022.10.19区域活动开头了，她来到了艺术区，拿起了一个纸筒，在纸筒上画了一些花，然后拿来一根彩带，把它系在纸筒上，但是要掉下来，于是她拿来了双面胶，将彩带粘在了纸筒上。J小肌肉动作62022.11.2区域活动时光， 边婉雯来到了家庭区，她拿起围兜给自己围上，然后跟旁边的钟曼妮说：我们一起来炒菜给宝宝吃吧。AA角色饰演52022.11.18区域活动时光，边婉雯拿着大书在阅读，然后发觉书中有一页纸是破的，然后与旁边的庄芮说：这个数破掉了，怎么办？我们来把它修好吧！于是她们找到了特明胶和剪刀剪了一块透亮胶粘在书上。H解决问题4 2022.12.17区

2、域活动时光，边婉雯来到了家庭区，她拿起了揉好的面团，搓成了圆形，然后将它压扁，在中间放上青菜，将面粉两边捏在一起，一个饺子做好了。 J小肌肉动作6 20221.6区域活动时光，边婉雯来到图书区，她拿起一张纸，又拿起了一支笔在纸上写上了一串数字，然后将纸折起来放进了信封了。 J小肌肉动作5我的发觉和评价： 利用解决问题、小肌肉动作、角色饰演等几个方面观看到，你在小肌肉动作、角色饰演这两方面进展较好，能够很好的控制手总力气，灵便的做一些精细动作，甚至能够用两只手做不同的事，完成精准的动作。在角色饰演方面不仅能够自己嬉戏，并能给别人指示，在解决问题方面你已经在成人的支持下参加解决问题的过程中，并能提出一个解决计划，并最后同意解决计划。 我的建议和支持：教师建议你在矛盾解决方面多加试试，能在碰到问题时，在没有成人的协助的状况下，和另一个小伴侣自立商议出一个解决的办法。我们也会通过生活中的各种等机会，你们创设解决与问题的机会，在学习过程中实行一种观望的态度，尽量让你自己去思量，操作，让你在不断的思想操作中经受解决困难和问题的过程，增强这一方面的阅历。在生活中，抓住你生活与学习中碰到的偶发大事，引领幼儿相互协助，使

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