幼儿园小班的父亲节活动教案

1、幼儿园小班的父亲节活动教案幼儿园小班的父亲节活动教案 篇1活动主题（1）激发增加对爸爸关爱的意识（2）尽可能让幼儿父爱的情感，让知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的把关爱表达出来。（3）简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。（4）引发幼儿的兴趣。活动准备（1）父亲节的由来：1910年，最先提出“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年的第三个星期日定为“父亲节”。从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，。经常是爸爸每天天不亮就去上班，还未醒；晚上回到家时，早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪

2、的时间很有限，因而爸爸在心目中的分量比较轻，爸爸与的感情也比较淡。针对这种情况，的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的和工作；自制小赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游；学唱“父亲节”的。（2）“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。活动过程父亲观看幼儿入园；全园集中幼儿与父亲共同（以分组游为主）；全体游，如父亲与教、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等；父亲代表12人作自我介绍；幼儿唱“父亲节”的；幼儿向父亲赠送小。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园的会或恳谈会。活动延伸将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与玩耍的记忆。幼

3、儿园小班的父亲节活动教案 篇2【设计思路】父亲的角色在的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在心目中的形象是繁忙、严，与爸爸接触交流的机会少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父间的感情。【活动目的】1、使幼儿知道的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。2、通过亲子给父子提供交流的机会，增进父子、父间的感情。【活动准备】带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。【活动过程】幼儿配乐朗诵：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求

4、回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。：在的心中，您是那么的伟大、武，是他们心中最和尊敬的人，是他们永远的榜样！1、感恩的心2、我的好爸爸3、爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作心心爱心卡5、家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。亲子：1、小脚踩大脚规则：的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。2、骑大马规则：骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。3、蒙眼找：用巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己的特征找到自己的。幼儿园小班的父亲节活动教案 篇3父亲用厚实的臂膀

5、支撑着整个家庭；父亲用亲情暖着的心灵；忆昨日仿佛自己还是个，现如今自己却已为人父，在这个属于您的节日里xx幼儿园的和诚邀您加入到我们父亲节专题活动中来，咱们一起来重儿时的记忆、一起来与、一起与，一起来做最好的伙伴吧！一、节日的由来上的个父亲节，1910年诞生在。1909年，一位叫布鲁斯多德的，在母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为不能有父亲节呢？多人和她的5个早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的。许多年过去了，6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯的下，她提笔给州写了一封措辞恳切的，建立父亲节，并建议将节日定在5日她父亲这天。州采纳了她的建议，仓促间将

6、父亲节定为19日，即1909年第3个星期日。翌年，多人所在的斯波堪市正式这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这天为全州日。以后，其他州也开始父亲节。为了使父亲节规化，各方强烈议会承认这个节日。1972年，尼克松正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。二、活动目标1、让幼儿知道的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的来回报父母。3、通过活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在心目中的，在繁忙的工作之余留点时间陪伴，让在成长的过程中留下更多美好的。

7、三、活动时间：xx年12日中班、小小班xx年13日大班、小班上午八点准时开始（场地有限，每位幼儿仅限一名家长参与，无特殊情况尽量由爸爸参与）四、活动流程：8：008：30晨间锻炼、早比赛观摩活动。9：0010：20班级教学活动观摩。10：2011：00户外活动：亲子水大战1）大合唱我有一个好爸爸2）体能热身3）堡垒大战4）野人舞5）亲子大战五、馨提示1、水大战需要家长朋友为宝贝们准备水一把，如若家里有泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于更好的开展活动。2、活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参与活动的爸爸们带一套衣物以便大战后更换。3、活动当天请给穿上整齐的园服、考虑

8、到后期环节建议鞋子穿凉鞋。4、幼儿书包内请家长给准备好更换的衣物。带入园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免。幼儿园小班的父亲节活动教案 篇4活动前言：妈妈给我了个直升，真是让我爱不释手，我问妈妈它怎么才能飞起来呢？妈妈说是飞行员叔叔开着来的。我感觉飞行员叔叔真伟大了，长大了我也要当一名飞行员，开着带着爸爸妈妈游去！通过此可以让知道是，我们都要有一个奋斗的目标！活动目标：1、在欣赏、猜测、讲述的过程中，让幼儿了解故事主要角色的心愿。2、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿。活动准备：四幅（各种等）、多课件活动过程：（一）引导幼儿四幅，通过的方式，了解人的成长过程。关注点：幼儿能根据教的提

9、示并找出相应的。1、：和做一个，请你们看看这里有几幅？在里藏着一些，请你们一起找出来。2、提示：第二幅有，第三第四幅没有。（幼儿寻找，找出后出示相应的，及）提示：第三幅有，第二第四幅没有提示：第四幅有，其他人没有。3、幼儿共同找出成长（幼儿）小结：原来我们每个人都是从小到大慢慢成长起来的。（二）观看多课件，在边看边猜边讲的过程，了解主要角色的心愿。关注点：教以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容，讲述主要角色长大后的心出示：叮叮和当当：叮叮和当当，长大以后做？（出示）出示一（猜测蒲公英的心愿）：他们一起问蒲公英，长大以后想做？请你们猜猜蒲公英长大以后想做：那蒲公英的想法和你们猜的是否一样呢

10、？幼儿猜测后（放）理解：武和善良3、出示二（猜测小鱼的心愿）叮叮和当当来到了？谁？他们说了些？那小鱼的愿望是呢？（幼儿猜测后，放）（理解：畅游、四大洋）4、出示三叮叮和当当在？他们想用蜡笔做？5、出示四、五（讲述叮叮的心愿）叮叮用绿色涂出了？（幼儿猜测后出现：用绿色涂出了一片原啊，跑啊，永远永远也跑不到头的原。）叮叮为要涂出一片绿色的原，她的心愿是？6、出示六、七（讲述当当的心愿）当当用蓝色涂出了？（幼儿讲述）当当长大后做？当当会怎么说？7、八，引发幼儿讲述：你们长大后想做？（三）鼓励幼儿大胆地讲述自己长大后的愿望。关注点：幼儿能用完整的语句讲述自己长大后的心愿。：谁愿意来告诉我们，你长大后想

11、做？小结：每个都有许多美好的心愿，相长大后你们都能实现这些愿望，成为一名医生、画家、飞行员.（四）延伸活动，幼儿绘画自己的心愿。：出示大张纸，让幼儿画画，讲讲自己长大后的愿望。幼儿园小班社会活动父亲节教案1一、活动目标1、引导幼儿了解人类五官的及功能，耳朵、眉、眼睛、鼻子、嘴唇。2、幼儿能够根据人脸的特征，的运用的材料，在纸盘上创造出有趣的脸谱。3、教引导幼儿能够手动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等作活动。二、活动准备1、材料作包、综合材料包。2、纸盘、双面胶、安全剪刀。3、爸爸的游览。4、例画。三、活动过程1、教先把幼儿爸爸的收集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备。2、教引导幼儿观看幻灯片，找找

12、自己的爸爸里？在做？教可以准备一些和爸爸玩的亲子、做手工的活着生活等。3、教出示材料包，引导幼儿进入今题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做，激发幼儿的兴趣！（1）请看手中的材料，你们猜猜我们要呢？（2）教出示画作品，这是一个爸爸手工“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢？4、教将材料发给幼儿，进入作步骤。（1）用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适上。（2）幼儿与的运用纸和、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。（3）剩下的材料做个小或者装饰都可以！怎么样漂亮吧！四、活动延伸教可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。幼儿园小班社会活动父亲节教案2一、活动目的1、使幼儿知道的第三个星期天是父亲节，知

13、道爸爸的艰辛。2、通过亲子给父子提供交流的机会，增进父子、父间的感情。二、活动准备水果、皮筋、梳子(孩自备)、(男孩自备)。三、活动过程1、幼儿配乐朗诵：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。2、巧手爸爸赛孩的爸爸为孩扎头发比赛，男孩爸爸为男孩化妆比赛。时间截止后请各位爸爸带着模特秀。3、我的爸爸力气大通过2个亲子让感受爸爸的力气大和你是爸爸独特的4、感谢我的爸爸幼儿通过喂爸爸吃水果并对爸爸说句感恩的话。幼儿园小班社会活动父亲节教案3一、活

14、动父爱如火，他为我带来了暖；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自的来源，x月x日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父间的感情。二、活动目的1、使知道的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。2、通过亲子给父子提供交流的机会，增进父子、父间的感情三、活动时间x月x日x：xx：x四、活动xxx门口（xxx村附近）五、活动内容1、，绘画，做手工。2、到场后先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。3、区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为物，遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸

15、可获得一份小送给爸爸。4、绘画区：现场提供购物袋，由现场指导参加的在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。5、手工区：与爸爸一起做模型用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为幼儿园小班社会活动父亲节教案4活动名称：我的好爸爸活动时间：17日活动：各中心报名时间：5月25日开始报名：在带班处报名活动：每位(共5位)邀请4位幼儿班;同时用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。活动内容：了解父亲节的由来和及方式。活动主旨：让在娱乐中了解西方节日以及相关。活动前期准备：(1)通过的形式来这次活动。(2)各位在时活动内容，鼓励报名参加此次活动。(3)准备好需要的教具，市场同事请

16、提供物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。(4)小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。活动过程：带们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则-课程过程中每组家庭针对的提问和PPT内容回答，采取积分制。(19:00-19:10)英语根据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及俗。在此过程中，每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。活动方式：1、爸爸擂台赛会提问关于或妈妈的一些爱好等等，加分评选我是好爸爸。2、亲情对对碰的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜(要在途中找到第三轮比赛的宝藏-即爸爸的)。3、最棒的与妈妈一起完成的制

17、作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的，完成最棒的、，让大声说出自己的爱。活动尾声：回顾整个课程内容，给的我是好爸爸的每位爸爸颁发的最棒的，合影留念!幼儿园小班社会活动父亲节教案5教学目标知识目标：知道父亲节是在的第三个星期天。技能目标：亲手为父亲做一份。情感目标：懂得爱亲人，懂得感恩父母。愿意积极参加活动，感受节日的快乐。重点难点重点：学会向父亲表达爱的各种方式例如制作或者是回家倒一杯水等等。难点：幼儿学会感恩父母，在家里做一个懂事的。教法教法：提问法、讲述法学法：欣赏法、讲述法、交流法教学过程（1）导入：你们知道份有一个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告诉我是节日么？（2）教讲解父亲节的时

18、间，并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小或者对爸爸说声“我爱您”。（3）在分幼儿回答后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子，让幼儿们充分感受父爱的暖。（4）让幼儿与听同伴分享与爸爸一起做过的最开心的事。（5）回家为爸爸做一件事，并且对他说一句“我爱您”。教学反思幼儿园课程论中指出幼儿园中的社会的教学目标之一是幼儿的社会性发展，学会爱家人，朋友以及热爱祖国的情感，因此父亲节这个主题，可以引导幼儿学会对亲人的爱和感恩，记住父亲节这样的特殊的节日，向父亲表达爱意。幼儿园小班社会活动父亲节教案6活动目标：1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己

19、的爸爸（重点）3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、感受节日的欢快气氛。活动准备：PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的活动过程：一、：有节日？（父亲节）,你们了解爸爸？展示爸爸的，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子说说父亲节你为爸爸做了？小结：爸爸有你们这样给他心里一定很开心，感觉很幸福是？二、带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示PPT）1、这就是这本书的封面，这个故事名字？（我爸爸）说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。2、这是你爸爸？这的爸爸？这是一位爸爸？你从看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是颜色？（珠，我们

20、是）3、告诉你，他确实是一位爸爸，是一位英国大画家安东尼-布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里，多有趣呀！他把爸爸画在故事书里和一起来分享关于爸爸的故事。我们一起看三、1、这就是我爸爸（PPT）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告诉我他的杯子里会是？是茶？（咖啡）我们爸爸喜欢喝茶，爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对？2、可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相？我们一起来看看（PPT）提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸都不怕，坏蛋大野狼都不

21、怕，这是个怎样的爸爸呀？（勇敢）我们继续看看他爸爸还有哪些本领（PPT）3、他可以从月亮上跳过去，月亮里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸吧？（PPT）4、再看看，哇！他还会走空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来（PPT）5、往下看，谁来说说我爸爸敢？他敢跟（PPT）6、在看看安东尼的爸爸还会？（跑步）跑的咋样？对，在会的比赛中，他轻轻松松就跑了个名，瞧瞧爸爸头上有？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样？回顾故事，所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很！你们的爸爸

22、怎样？你觉得你爸爸那里表现出很勇敢？原来你们也可以自豪的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样？我们一起完整说：我爸爸真的很棒四、故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲，你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸分发画纸，幼儿创作小结：其实我们的爸爸并不一定特别棒，他就像安东尼的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不一定很帅、不一定很能干但是在我们心里我们依然觉得他帅，仍然觉得他勇敢，真的很棒我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很勇敢是为了我们，他的柔是为了让我们更舒适，他为我们，为我们跳舞，让我们快乐成长，所以如果现在让你对爸爸说一句话你想对他说？回到家的时候别忘了也像安东尼一样扑进爸爸的怀里，说出你

23、想对爸爸说的那句话！把的画也送给爸爸教学反思这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，许多家长不知道今年的17号是父亲节，当告诉爸爸：“爸爸，17号是你的节日。”许多爸爸都惊讶的说：“是?还有这个节日呢。你不说，我还真不知道”。这次活动不仅让亲近了爸爸，也让爸爸了解了。也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴，让在成长的过程中留下更多美好的。幼儿园小班社会活动父亲节教案7一、活动时间父亲节前一。二、主题目标1、让幼儿知道的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的来回报父母。3、通过活

24、动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在心目中的，在繁忙的工作之余留点时间陪伴，让在成长的过程中留下更多美好的。三、活动工程1、各班在父亲节前一可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的或是爸爸小时候的等，并举行“展”“比谁帅”。2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。3、开展系列的活动：父亲节的由来、社会爸爸的手、我的好爸爸爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、小脚踩大脚、骑大马等。5、为爸爸制作手工，亲手送给爸爸;为爸爸感恩的心，用舞蹈表达对爸爸的爱。，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;，有绵

25、绵的细雨在我们的心底;，父亲节翩然而至。人生中很多东西，永远地存在但是您给我的爱却是永恒父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情暖着的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐!幼儿园小班社会活动父亲节教案8一、活动目的1、使幼儿知道的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。2、通过亲子给父子提供交流的机会，增进父子、父间的感情。二、活动准备音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。三、活动过程1、幼儿配乐朗诵：父爱是一只船，载着我们的和幻；父爱是一棵树，为我们遮挡和严寒；父爱是一盏灯，给我们光明和无限暖；父爱是加法，岁月渐增，关怀渐增；父

26、爱是减法，减去自己，呵护我们；父爱是乘法，距离越远，牵挂越长；父爱是除法，除了，还是。：在的心中，您是那么的伟大、武，是他们心中最和尊敬的人，是他们永远的榜样！2、：家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停，花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。3、小脚踩大脚：的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。4、蒙眼找：用巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己的特征找到自己的。在繁忙的工作之余留点时间陪伴，让在成长的过程中留下更多美好的。幼儿园社会中班父亲节教案1活动主题(1)激发增加对爸爸关爱的意识(2)尽

27、可能让幼儿父爱的情感，让知道爸爸工作的辛劳，自己也应该多多关怀爸爸，并能用相应的把关爱表达出来。(3)简单了解节日的来历，知道其全称日期和意义。(4)引发幼儿的爱好。活动：全园幼儿活动打算(1)父亲节的由来：1910年，最先提出“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年的第三个星期日定为“父亲节”。从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，。经常是爸爸天天天不亮就去上班，还未醒;晚上回到家时，早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪的时间很有限，因而爸爸在心目中的分量比较轻，爸爸与的感情也比较淡。针对这种情况，的幼儿园在“

28、父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的和工作;自制小赠送给父亲;选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游;学唱“父亲节”的。(2)“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。活动过程父亲观看幼儿入园;全园集中幼儿与父亲共同(以分组游为主);全体游，如父亲与教父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等;父亲代表12人作自我介绍;幼儿唱“父亲节”的;幼儿向父亲赠送小。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园的会或恳谈会。幼儿园社会中班父亲节教案2一、活动目标1.引导幼儿了解人类五官的及功能，耳朵眉眼睛鼻子嘴唇。2.幼儿能够根据人脸的特征，灵便的运用的材料，在纸盘上创新出有趣的脸谱。3.教引导幼儿能够

29、手动作，完成捏揉搓撕贴等作活动。二、活动打算1.材料作包综合材料包2.纸盘双面胶安全剪刀3.爸爸的游览4.例画三、活动过程1.教先把幼儿爸爸的收集起来制作一个PPT幻灯片播放打算。2.教引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸里?在做?教可以打算一些和爸爸玩的亲子做手工的活着生活等。3.教出示材料包，引导幼儿进入今题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做，激发幼儿的爱好!(1)请看手中的材料，你们猜猜我们要呢?(2)教出示画作品，这是一个爸爸手工“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢?4.教将材料发给幼儿，进入作步骤。(1)用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适上。(2)幼儿与灵便的运用纸和超轻黏土等来制作爸爸的

30、五官和头发。(3)剩下的材料做个小或者装饰都可以!怎么样美丽吧!四、活动延伸教可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。幼儿园社会中班父亲节教案3一、设计意我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，。经常是父亲每天天不亮就去上班，还未醒；很晚回家时，已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪的时间很少，因而父亲在心目中的份量比较轻，父亲与的感情也比较淡。二、时间x日园内三、活动目标1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感。2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的和工作。3、知道父亲节的由来：1910年，最先提出“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将

31、每年的第三个星期日定为“父亲节”。从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。四、活动准备1、请先发息通与爸爸沟通：给幼儿讲一讲自己是，会，和幼儿做拔河、猜拳、大压小2、与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教发纸让爸爸印上大手）五、活动过程1、教向幼儿介绍父亲节的来历。2、 幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。3、幼儿唱“父亲节”的；4、幼儿为父制的小。（皮带、皮包、枕头、眼镜）5、回家后向爸爸赠送小，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。幼儿园社会中班父亲节教案4一、设计思考：“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有

32、一双手的手心特别暖，让我们一生无法忘怀.”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在心目中的形象是繁忙、严的，与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在17日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爰你爸爸”的主题活动，提供和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父间的感情。二、活动时间：父亲节前一一一19日三、主题目标：1、让幼儿知道的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的来回报父母。3、通过活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白白己在心目中的，在繁忙的工作之余留点时间陪伴，让在成长的过程中留下更多美好的。四、活动：1、各班在父亲节前一可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的或是爸爸小时候的等，并举行“展”“比谁帅”。2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。3、开展系列的活动：父亲节的由来、社会爸爸的手、