学校各类突发事件应急办法预案

1、学校各类突发事件应急预案 目 录 一、关于成立学校应急工作领导小组的通知（2） 二、学校应急领导工作小组职能（2） 三、学校应急工作值班制度（2） 四、各类突发事件应急预案（2） 1、突发事故、事件应急处置方案（3） 2、突发公共卫生事件应急处置预案（6） 3、交通安全应急预案（13） 4、食品卫生安全应急预案（16） 5、消防火灾事故紧急疏散预案（20） 6、地震紧急疏散预案（23） 7、气象应急预案（27） 8、应对大面积停电停水事件应急预案（30） 9、招生考试工作突发事件应急处置预案（32） 10、大型活动应急预案（37） 11、紧急情况疏散预案（40） 一、关于成立学校应急工作领导小

2、组的通知各部门： 为了加强对突发事件的处理能力，维护学校的安全稳定，保障正常教育教学秩序，最大限度地减少社会阻碍，依照教育局有关应急工作的要求，经研究决定成立学校应急工作领导小组。成员名单如下： 组 长：侯景全 （校长） 副组长：张作山 （副校长） 成 员：张兆利 （教务处主任） 张秀山 （政教处主任） 王晓振 （政教处主任） XXXXX初级中学 2014年9月3日 二、学校应急工作领导小组职能 1、负责全校突发事件日常治理工作； 2、研究制定学校各类突发事件应急预案； 3、组织实施各类突发事件应急预案； 4、收集、分析各类信息，做好预防和处置突发事件的预备工作； 5、指导、检查和督促学校各部

3、门的应急工作； 6、完成区教育局应急工作领导小组富裕的其他任务。 三、学校应急工作值班制度 1、实行24小时值班制度，节假日实行领导在岗带班制； 2、负责处理值班中的各类事务，并按程序和要求逐级报告； 3、需要报告的事项，应及时上报，并依照领导批示意见，及时传达落实； 4、值班员对值班期间发生的事项必须详细记载在值班登记表上，做到内容完整，字迹清晰. 四、各类突发事件应急预案 一、突发事故、事件应急处置方案 为迅速有效地处置学校内发生的各类突发事故、事件，切实维护学校的稳定，维护正常的教育教学秩序，保障各项工作的正常开展，结合我校工作的实际，制定本预案。 一、突发事故、事件的范围 本预案所称的

4、突发事故、事件：指突然发生的、不可预见的人为或自然因素而造成，或者可能造成重大人员伤亡、财产损失，危及公共安全的紧急事故、事件。依照突发事故、事件的发生过程、性质和机理，事件要紧分为以下类： 1、自然灾难。要紧包括地震、洪水、台风、暴雪等自然灾难。 2、事故灾难。要紧包括重大火灾；重大安全事故（要紧指校舍安仝、运动器械安全、交通安全、重大活动安全和群殴事件等）；严峻阻碍正常的教育教学秩序寻危及师生生命财产安全，造成伤亡的事故。 3、公共卫生事件。要紧包括突然发生，造成或可能造成师生健康严峻损害的重大传染病、流行病疫情、群体性不明缘故疾病、重大食物中毒。 上述各类突发事故、事件往往是相互交叉关联

5、的，某类突发事故、事件可能和其他类不的事故、事件同时发生，或引发次生衍生事故、事件，应当具体分析，统筹应对。 各类突发事故、事件按照其性质、严峻程序、可操纵性和阻碍范围等因素，一般可分为四级：I级（特不重大）、级（重大）、级（较大）、级（一般）。二、组织领导成立由校长任组长，相关科室负责人为组员的应急工作领导小组。下设办公室，办公室设在校办公室。三、运行机制 建立应对突发事故、事件的预测、应急处置、恢复重建等机制，提高应急处置能力和指挥水平。 （一）预测 常态下对各种引发的特不重大、重大突发事故、事件，定期开展风险和险情分析，做到早发觉、早报告、早处理。突发事故、事件发生后，全力进行监测和跟踪

6、预测。 （二）应急处理 1、信息报告。突发事故、事件发生后，事发部门要在第一时刻如实报告，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。报告内容要紧包括时刻、地点、信息来源、事故及事件性质、阻碍范围、事故及事件进展趋势和差不多采取的措施等。处置过程中，要及时续报有关情况。报告程序为： （1）正常工作日向办公室及相关部门报告。 （2）休息日、节假日和夜间向校领导报告。紧急情况下、可直接向校长报告；专门情况下，可直接向局总值班室报告。 （3）特不重大、重大突发事故、事件由校领导如实向区教育局报告。 2、启动预案。同意到发生突发事故、事件报告后，学校应急工作领导小组的领导依照事态及进展趋势，研究决定是否启动相关预案，

7、有关人员在最快的时刻就位，可就地成立临时指挥机构，并迅速有效地开展工作。 3、应急处置结束。突发事故、事件处置工作结束后，或者相关危险因素消除后，临时指挥机构予以撤销。 （三）恢复与重建 1、对突发事故、事件的伤亡人员、应急处置工作员，以及紧急调集、征用有关单位及个人的物资，由校或有关部门按照规定给予抚恤、补助或补偿，并提供司法援助。 2、调查与评估。对特不重大、较大突发事故、事件的起因、性质、阻碍、责任、经验教训和恢复重建等问题，由学校会同有关部门、单位进行调查评估，并向总校报告。 3、恢复重建。恢复重建工作由学校和事发部门负责。需要援助的，学校提出请示，报相关部门审批。四、责任与奖惩 （一

8、）突发事故、事件应急处置工作实行领导负责制和责任追究制。 （二）对在突发事故、事件应急处置工作中做出突出贡献的先进部门和个人给予表彰奖励；对负伤、致残人员要依法给予抚恤与评残；对牺牲人员要依法追任为烈士，对其家属子女要在政策许可的范围内给予照顾。 （三）对迟报、谎报、瞒报和漏报突发事故、事件重要情况或者在应急处置工作中有其他失职、渎职行为的，依法对有关责任人给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。五、预案治理 本预案由学校制定，由办公室负责解释与组织实施。各部门按照本预案的规定履行职责，并制定相应的应急预案。 XXXXX初级中学 2014年9月3日 二、突发公共卫生事件应急处置预案 一、总

9、 则 1、编制目的 为提高学校应对和处置学校突发公共卫生事件的能力，最大程度地预防和减少突发公共卫生事件及其造成的危害，保障宽敞师生的健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，促进学校教育持续稳定的进展。 2、编制依据 依据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法、国务院突发公共卫生事件应急处理条例、及省、市等相关法律法规制定本预案。 3、分类分级 学校突出公共卫生事件要紧分为两类： （1）学校传染病疫情，群本性不明缘故疾病； （2）学校食物中毒事件； 依照突出公共卫生事件性质，危害程度，涉及范围。学校突出公共卫生事件划分为四级： I级（特不重大）、（重大）、（较大）和（一般），由国

10、家、省、市、区卫生行政部门负责认定。 4、适用范围 本预案适用于XXXXX初级中学突然发生，严峻干扰学校正常教育教学秩序，造成可能造成师生身心健康，严峻损害的重大传染病，群体不明缘故疾病，重大食物中毒等紧急事件的应急处理工作。 5、工作原则 （1） 预防为主，防患未然。 贯彻“学校教育要树立健康第一的指导思想”，本着“教育在先，预防在前”的原则，坚持预防应急相结合，常态与特不态相结合，落实各项防范措施，切实做好应对突发公共卫生事件的各项预备工作，认真开展好学校健康教育工作和学校保健教师的培训工作，不断提高宽敞师生的健康意识，自我防范意识以及自救，互救的知识技能，对各类可能引发突出公共卫生事件的

11、情况及时分析、预警，做到早发觉、早报告、早处理。 （2 ）以人为本，减少危害。 切实履行教育行政部门为学校和师生服务的职能，有打算地加强常态下的演练，形成统一指挥，反应灵敏，协调有序，运转高效的学校突发公共卫生事件应急治理机制，把保障学校师生身心健康和生命安全作为首要任务，最大程度地减少突发公共卫生事件及其造成的人员伤丁和危害。 （3） 统一领导，分级负责。 在教育局统一领导下，建立健全分工负责，条块结合，部门属地治理为主的学校突出公共卫生事件应急组织体系和治理网络。在教育局的领导下，学校各部门按照各自的职能和职责，负责组织实施学校突出公共卫生事件应急处理的有关工作，并实行“一把手”责任制。

12、（4） 依法规范，措施果断。 依据有关法律法规，建立健全规范的学校突发公共卫生事件应急处理工作制度，加强学校突发公共卫生事件应急治理，维护宽敞师生的躯体健康和合法权益，使学校应对突发公共卫生事件的工作迅速化、规范化、制度化、法制化。加强与卫生部门的通力合作，充分发挥卫生专业人员的作用，主动依靠和配合卫生部门及专业人员快速反应，协同应对学校突发公共卫生事件和可能发生的公共卫生事件，及时有效地开展监测、报告、处理、稳定等工作。 6、应急预案体系 学校突发公共卫生事件应急预案体系包括： （1）学校突发公共卫生事件应急预案体系。本预案为全校突发公共卫生事件专项预案，由学校负责制定和实施，并报区教育局备

13、案。 （2）各部门突出公共卫生事件应急预案。由各部门负责制定和实施，并报学校备案。 7、常态治理机构与职责 常态情况下，全校突发公共卫生事件应急治理机构与办事机构设在政教处。 要紧职责： 指导全校突发公共卫生事件应急组织体系和应急信息平台建设，预防预警机制建设，学校传染病，食物中毒事故监测，预警预防信息的公布以及“即发即报”工作”，指导学校各部门开展突发公共卫生事件应急演练及各项防控措施的落实，开展学校突发公共卫生事件应急预案、应急处置、应急演练的培训，提供技术服务，努力提高应急能力，开展学校卫生老师的业务培训，提高业务知识水平和治理能力，协助卫生部门处置较大和一般的学校传染病流行，食物中毒事

14、故，负责学校突发公共卫生事件应急的日常治理工作。 3、各部门职责 学校各部门是突发公共卫生事件的执行机构，直接负责本部门突发公共卫生事件的预防操纵，应急预备、应急处置、宣传教育。二、运行机制 1、监测、预警与报告 （1）监测 学校建立监测网络，完善监测机制。依据上级有关部门提供的监测信息，以及学校各部门报告各种传染病流行及食物中毒事故发生或可能突发等情况，整合监测信息，及时开展危害程度、可能进展趋势的风险分析。 学校建立和完善学生因病缺课的监测机制。 （2）预警和公布 学校依照教育局监测分析结果，学校要进行同步应对，向全体师生职员发出预警。 预警级不依据学校发公共卫生事件可能造成的危害程度、紧

15、急程度和进展态势，一般划分为四级：I级（特不重大）、II重大）、（较大）和（一般），依次用红色、橙色、黄色和蓝色表示。 预警信息包括学校突发公共卫生事件的类不，预警级不，起始时刻、可能阻碍范围、警示事项，应采取的预防操纵措施和公布机关等。 预警信息的公布、调整和解除可通过学校网站、电子屏幕等方式进行。 （3）报告 学校突发公共卫生事件应做到早发觉、早报告、早处理，建立学校责任报告人制度，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。特不重大和重大的学校突发公共卫生事件由学校立即如实向教育局、政府及有关部门报告。在应急处置过程中，要及时续报有关情况。 2、应急处置 （1）先期处置 学校突发公共卫生事件发生后，应按

16、照分级响应的原则，学校立即做出应急反应。学校和各部门要立即采取措施操纵事态进展，组织开展应急救援工作，并及时向区教育局报告，学校和各部门在报告特不重大、重大、较大突发公共事件信息的同时，要依照职责和规定的权限启动相关应急预案，及时、有效地进行处置，操纵事态。 （2）应急响应 关于先期处置未能有效操纵事态，或者需要县政府、县教育局处置重大、较大突发公共卫生事件，依照政府领导、教育局领导指示或者实际需要，经政府领导或教育领导批准后启动应急预案。 （3）应急响应措施 学校应急措施： A、执行上级政府和教育局及其有关部门决定采取的措施； B、在有关部门指导、关心下，制订采取救援的措施和方案，组织专家队

17、伍和应急队伍实施救援，防止扩大、次生事件； C、依照学校突发公共卫生事件处理需要，调集各类人员、物资、交通工具和相关设施、设备参加应急处理工作，必要时，向县政府、县教育局及有关部门提出支援请求； D、关心、指导、检查、督促各部门防控政策、措施的落实； E、全校或部分班级限制或者停止集会活动、停课，启动停课不停学方案； F、及时向政府、教育局有关部门报告应急处置情况： 各部门响应措施： A、按照教育局、卫生局和学校的要求，落实各项措施； B、依照突发公共卫生事件处理需要，调集各类人员、物资和相关设施、设备参加应急处理工作； C、紧急采取隔离阻断传染源，消毒等措施，封闭或者封存教室、公共饮用水源、

18、食品以及相关物品等； D、严格晨检、考勤制度，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗； E、实施“日报告”，“零报告”制度，24小时值班，紧密保持与事件发生点的联系，及时了解情况，掌握突发事件动态信息； F、严格学校门卫治理制度，加强学校外来人员的治理； G、开展防治知识宣传和健康教育，提高宽敞师生自我爱护意识和能力； H、部署做好师生和家长的稳定工作，维护学校正常的教育教学秩序，操纵事态进展； I、督促学生监护人按照有要求做好预防性服药和预防性接种工作； J、及时向学校报告应急处置情况。 （4）应急结束 学校突发公共卫生事件隐患或相关危害因消除后，现场队伍应予以撤离。 向教育局请求，解除突发公共

19、卫生事件应急的状态。 3、信息公布 学校突发公共卫生事件的信息公布由上级行政部门负责，任何学校和个人无权公布信息。 4、善后处置与调查评估 学校各部门要积极稳定、深入细致地做好善后处置工作。学校要对特不重大、较大突发公共卫生事件的起因，性质、阻碍、责任、经验、教训等问题进行调查评估，并报教育局和上级有关部门。 三、应急保障 学校各部门按照职责分工和本预案做好学校突发公共卫生事件的应对工作，保障应急处理工作所需要的人力、物力、财力、交通、通信、医疗卫生等。四、监督治理 学校各部门在各自职责范围内加强监督治理，定期开展指导、检查、督促工作。各部门要认真实施健康教育，落实各项卫生安全治理制度，广泛开

20、展应急法律法规和预防、避险、自救、减灾等常识宣传教育活动，增强全体师生的忧患意识、责任意识和自救互救能力。要结合实际，有打算有重点地对应急救援人员、治理人员进行培训，开展应急预案的演练，不断提高其专业技能。五、责任追究 学校突发公共卫生事件应急处置工作实行领导责任制和责任追究制。对在学校突发公共卫生事件的预防、报告、调查、操纵和处置过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律法规追究当事人的责任。六、附则 本预案由学校制定，由学校负责解释与组织买施。各部门按照本预案的规定履行职责。并制订相应的应急预案。学校将依照实际情况的变化，及时修订本预案，本预案自印发之日起施行。 XXXXX初级中

21、学 2014年9月3日三、交通安全应急预案一、指导思想 安全工作关系到千家万户的幸福，为了维护道路交通秩序，杜绝交通事故的发生，预防和减少交通事故，爱护师生的人身安全，强化安全意识，提高通行效率，保障道路交通安全治理工作与经济建设和社会进展相适应；为预防我校师生可能发生的交通及其他安全事故，提升学校应对交通安全突发事件的快速反应能力和处置水平，确保在第一时刻内做好抢救和消除隐患工作，确保安全，特制订本方案。二、组织机构 由校长任组长，相关科室负责人为组员的交通安全应急工作领导小组。下设办公室，办公室设在校长办公室。三、预防措施 1、定期召开交通安全工作会议，不断强化安全工作要求，使全体师生高度

22、重视安全工作； 2、建立健全安全工作制度，规范安全工作治理，使安全工作做到经常化、制度化，坚持预防为主，防患于未然。 3、坚持责任到人，强化安全督查，开展多种形式的宣传教育活动。 4、值班教师要对学生进出校门的情况进行现场监督，对违反交通安全规定的学生进行批判教育，对不听教育的学生要将其报告给相关的班主任进行处理。 5、值班教师要在学生进出校门的时刻到现场做好组织工作，要指挥师生和外来办事人员摆放好汽车、摩托车、自行车等交通工具，以防止堵塞交通。外来车辆应主动同意门卫治理并登记。 6、加强对师生交通安全教育和行为规范教育，定期组织师生学习交通法规及有关交通安全预防等方面知识，开展多种形式的宣传

23、教育活动。 7、引导师生文明乘车，不坐无牌、无证车辆，不坐超载车。坐车时，不将头手伸出窗外，不抢座位。 8、教育师生上下班或上学、放学走绿色通道，在指定位置过马路，横穿马路时做到一停、二看、三通过。 9、教育学生不在马路上玩耍、游戏、打闹。 10、加强教职职员自驾车辆和租用车辆人员的安全治理，确保安全行驶。 11、教育学生按规定骑车，确保安全。 12、学校组织的群体性外出活动，应按上级有关部门的规定租用车辆和船只等交通工具，确保安全。 四、应急处置 1、报告。一旦出现交通安全事故，我校所有教职工均有权、有义务立即报告。一般情况报告程序：现场教师或知情教师与学生应在第一时刻内，立即向学校交通安全

24、工作领导小组报告情况；交通安全工作领导小组的成员在第一时刻内，立即向学校交通安全工作领导小组组长报告情况；组长依照情况决定向上级及有关部门报告。情况特不专门可越级上报。 2、应急工作分工： （1）现场处理组：校长、副校长、成员 职责任务：迅速处理现场情况。依照现场情况决定以下事宜： 迅速报告交管部门（电话110），爱护好事故现场，有效操纵肇事人，查找证人。 如有伤者，应在第一时刻内及时将伤者送医院救治，做好抢救预备，尽可能将损失和阻碍消除或降低到最低程度。 向县教育局报告。 向校内发出指令。 （2）留校处理组：政教处、 总务处主任 职责任务：迅速做好了解情况、做好接应工作。具体预备工作： 迅速

25、查清事故教师或学生的人数、姓名、家庭地址、家长或家属姓名。 迅速通知应急组及其他有关人员集中。 依照现场处理组的指令，迅速落实医院、车辆及有关人员。 （3）机动应急组：教导处、年级组长和各班主任 职责任务：迅速到校集中待命，做好随时预备接应的一切预备。 （4）安全工作领导小组的通讯要求 工作日应做到24小时开机，必须保持通信畅通。 休息日，尽可能做到24小时开机。 3、发生交通事故未造成人员伤亡，对事故不争议的，可撤离现场，恢复交通，自行协商处理；不能撤离的，由交管部门处理。 4、应急预案小组和相关人员协助公安交警部门调查取证，尽快查明事故缘故和作出处理，并组织上报。 六、责任与奖惩 1、对在

26、交通安全突发事件应急处理工作中，做出突出贡献的先进集体和个人要给予表彰奖励。 2、发生事故后，相关人员应及时向学校汇报，不得迟报瞒报。对未能尽责而发生责任事故的有关人员，学校将给予批判教育和相应的处罚。 XXXXX初级中学 2014年9月3日四、食品卫生安全应急预案 为确保学校教育教学工作的正常进行，确保师生生命安全及国家财产的安全，能及时高效，合理有序地处理学校食品卫生突发事件，依照中华人民共和国食品卫生法和突发公共卫生事件工作应急例等有关规定，结合本校实际，制定本预案。 一、指导导思想 预防万一，防患于未然，有效应急处置学校内可能发生的食品卫生安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最

27、大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定。 本预案所称的食品安全突发事件的定义为：突然发生，对人体健康和人身安全造成严峻危害或者具有严峻危害的食物中毒；食用感染疫病的动植物及其产品引发或可能引发重大食源性疾患；食用被污染的食物引发或可能引发严峻的传染病爆发与流行；以及人为加入有毒物质，使人体健康受到损害的重大社会阻碍的急性事件。 二、组织领导机构 1、成立学校食品卫生安全工作领导小组 组 长：侯景全 （校长） 副组长：张作山 （副校长） 张兆利 （副校长）成 员： 张秀山 （政教处主任） 王晓振 （政教处主任） 2、机构职责 领导小组负责学校食品卫生安全工作，依照

28、上级文件精神及学校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。统一指挥食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，操纵事态进展。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育教学秩序。定期对学校食品卫生安全工作进行检查、总结、研讨。 3、领导小组下设办公室、监督检查组、医疗抢救组 办公室全面负责日常工作及领导小组交办的事宜。下发上级有关文件和学校制订的各项文件、通知，制订应急处理预案。接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，保障应急处理工作的有序进行。依照工作打算和领导小组的指示，有打算有组织

29、地开展食品卫生安全的宣传预防工作，并组织人员进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出时期性工作建议。 监督检查组：负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。 医疗抢救组：当发生一般轻微食物中毒或较严峻食品卫生安全事故时，都应立即向就近医疗机构发出医疗求援，或拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。 三、日常工作开展 1、完善制度。对本校食品卫生安全制度进行全面修订完善。 2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项食品卫生制度落实为重点，结合学校其他安全工作，进行定期和不定期的督查。

30、 3、加强教育。广泛开展宣传预防食物中毒宣传教育。教学生不要随意在露天摊贩处用餐，并主动和城管部门联系取缔校园周围的流淌摊贩。加强对宽敞师生特不是食堂、服务部从业人员的食品卫生知识的宣传教育，提高自觉性和责任感。 4、添置设备。对比配备标准，逐步落实食品卫生设施的配备。 四、食物中毒的预防措施 1、持证上岗，规划治理，做到区域明晰，责任落实。 2、加强食品的源头治理，对食品及原料采购必须规范，做到索证、有记录，并建立台帐。禁止向学生出售变质及“三无”产品。 3、加强食品储藏治理，做到生、熟分开，单独存放。 4、加强“四防”设施的治理，确保无蝇、无毒、无鼠、无蟑螂，确保食品的安全。 5、加强操作

31、的过程治理。完善监管制度，杜绝无规范的操作现象，做好留样食品。 6、加强炊具的消毒力度，做到每日一次集中消毒，每周一次大型消毒，确保炊、饮具的安全卫生。 7、规范师生进餐的渠道畅通，确保中间环节正常。加强进餐治理，及时发觉问题，对学生进餐发生的问题与反应必须迅速报告组长，情节严峻的及时报告县教育局及县卫生局，并及时采取有效措施操纵势态的发生。 8、食堂分管主任、治理员、厨师做好每天到岗后的巡视工作，预防投毒事件发生。 9、加强食品操作流程的规范，严格对比食品卫生法执行。 10、搞好食堂、服务部内部卫生、餐厅卫生及周边环境卫生工作。五、事故应急处理 1、报告制度。食品卫生安全事故发生后必须及时报

32、告。学校食品卫生安全工作领导小组为第一责任人，各班班主任为第二责任人和责任报告人。各班必须在事发十分钟内向学校报告，学校在事发半小时内向教育局卫保所和卫生监督所报告。具体为：如涉及人数不多且后果不严峻，白天，先就近送医院采取治疗措施，同时报告校值班领导，由班主任和治理人员负责照顾，注意观看。夜间，由值班治理人员送医院，同时向领导小组汇报，领导小组领导接报后应在最短时刻赶到医院，视情况和家长取得联系。如涉及人数较多，不管有无造成后果，都应立即送医院进行治疗，并立即向领导小组组长报告，由领导小组报告卫生监督部门和向区教育局汇报，食堂、服务部立即停业整顿，同时立即启动学校食品卫生安全应急预案。在事故

33、处理中依照实际情况建立定时报告制度。 2、救援措施。一旦发生较严峻学校食品卫生安全事故，由领导小组组长负责救援指挥，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应完全排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。 3、医疗求援。学校发生较严峻食品卫生安全事故，应立即向就近医疗机构发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。 4、联系家长。学校发生较严峻食品卫生安全事故，应及时与发病学生（学员）家长或亲属取得联系，如实讲明发病情况，不盲目推测。做好学生（学员）家长或亲属思想安抚

34、工作，防止其过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长和亲属提出的问题，力所能及地为他们做好服务工作。 5、病源爱护。学校发生较严峻食品卫生安全事故后，应立即封存食堂菜肴样品、小店食品、矿泉水等，以便及时查找致病缘故。 6、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，办公室具体安排，必要时可抽调人员支援事故处理。 7、信息公开。保障宽敞师生和家长与亲属在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，幸免不必要的误解。 六、事故责任追究 1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。 2、对事故瞒报、谎报、漏报和不及时上报或

35、处置不当的行为进行严肃追究。 3、对事故处理中的玩忽职守、推诿扯皮等阻碍应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。 XXXXX初级中学 2014年9月3日 五、消防火灾事故紧急疏散预案 为认真贯彻落实国务院关于“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山 ”等系列重要指示精神，以及上级有关部门切实加强安全工作的重要指示和工作部署，有效预防群死群伤、损失巨大恶性事件的发生；为了宣传消防法规，普及消防知识，掌握灭火技能，学会火场自救，提高师生的消防意识，确保学校师生人身安全和财产不受损害，依照学校实际情况，特定以下疏散预案。 一、组织机构 成立学校食品卫生安全工作领导小组 组 长：侯景全 （校长） 副组长

36、：张作山 （副校长） 成 员：张兆利 （教务处主任） 张秀山 （政教处主任） 王晓振 （政教处主任）二、预防工作 1、加强对师生的防火安全教育，增强师生对防火突发事件的应对意识。 2、采取多种形式通过不同渠道向师生传授防火救灾知识训练差不多技能，提高自防、自救能力。 3、加强硬件建设，及时更换灭火器具和设备，加强灭火设施的规范化建设，为预防突发事件做好充分的物质预备。 4、做好应急过程中所需的物品的预备工作，常抓不懈，一旦有火灾来临做到快速反应，将损失降到最低程度。 5、建立岗位责任制，重点要害部位责任到人，加强监督检查力度。 6、总务处加强对消防员的训练，使他们能够熟练掌握灭火器、消防拴的正

37、确使用方法。 三、疏散原则 1、爱护师生的生命安全及学校财产免受损失。 2、一切行动听指挥。 3、必要时可损坏门窗等物逃生。 4、着火时，切忌慌张乱跑，平复看清着火方向，在狭窄通道不要拥挤，防止造成群死群伤。 四、具体行动 1、一旦发生严峻火情时，首先报警（每位师生都有报警义务）。并在第一时刻内通知教育局。 报警讲明：（1）拨打119电话。 （2）报警时讲清单位地址。 （3）讲明什么东西着火，火势如何样。 （4）讲清报警人姓名，电话号码和住址。学校具体报警人：值班行政人员或值日教师 。 2、一旦发生火情，值日教师负责把有关着火点的电源路切断，以防火势蔓延。 3、政教处、教务处、值日老师负责指挥

38、各班主任集合学生有序撤到操场上，所有班主任立即清查本班所有学生人数。 4、总务处主任负责到校门口引导消防车。 5、校医负责抢救受伤人员。 6、护校人员看护大门，不准闲杂人员乱串，幸免堵塞消防通道。 五、处理程序 一旦发生火灾，按下列程序处理： 1、打“119”电话报警，同时上报局办公室和相关科室。 2、按照平常消防演练逃生的线路迅速疏散。 (1)人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人应在第一时刻，有序地组织学生疏散转移。 火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持冷静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。 利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，

39、楼梯未坍塌的采纳低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上，从烟火中冲过去。 楼层高着火时疏散时较为困难，因此更应沉着平复，不可采取莽撞措施，应按照安全口的指示标志，尽快从安全通和室外消防楼梯安全撤出，切忌跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到走廊、阳台、平台上，或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待抢救人员的到来。 (2)物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。 首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验的易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资。 疏散

40、性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资料、高级仪器、宝贵文物以及价值贵重的物资。 3、如有伤者要及时送医院救治，如学生受伤，要及时通知家长及教育局。 4、等待消防车来时，可组织校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。 灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。依照不同的火缘故，可采取隔离法、冷却法、窒息法，火灾现场指挥人员要在第一时刻内调集临近所有灭火器，集中使用，对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或操纵住火势的进展，最后由消防人员完全扑灭火焰。 5、配合消防部门调查事故缘故，维持秩序。 以上情况是我校在假设情况下疏散人员具体方法，但实际上各种

41、火场情况是特不复杂的，万一遇到火灾不管是教师依旧学生，要牢记十六大字：临危不乱，清醒果断，争分夺秒，巧妙脱险。总之，争取时刻快速离开才是上策。 六、责任与奖惩 1、对在消防火灾突发事件应急处理工作中，做出突出贡献的先进集体和个人给予表彰奖励。 2、对人为造成火灾事故、未能尽责而发生责任事故的有关人员，将依照有关法律法规由有关执法部门进行处理；对救灾工作不力人员，学校将依照有关制度给予相应的处罚。 六、地震紧急疏散预案一、指导思想 依据中华人民共和国防震减灾法、国家破坏性地震应急条例和国家突发公共事件总体应急预案等有关法律、法规的规定，本着全员参与，安全第一，预防为主，宣传教育为辅，疏散有序，防

42、患于未然的原则， 为保证我校在破坏性地震临震预报公布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾难造成的损失，防止发生人群挤压、踩踏事故，保障师生的躯体健康和生命安全, 结合我校的实际情况，特制定本预案。二、应急机构 1、成立领导小组 组 长：校长 副组长：副校长 成 员：各部门主任 必须明确各自的工作职责，成立指挥组、疏散组、医疗抢救组、消防治安组等工作组。此外应指定专门负责拉学校电闸的人员。 2、领导小组的要紧职责 （1）加强领导，强化工作职责。加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善应急预案的制定和各项措施的落实，必须制定周密的疏散路线和方式。） （2）利

43、用各种渠道进行地震灾难知识的宣传教育，开展防震减灾知识的普及教育，组织师生进行地震灾难的自救和逃生训练，提高宽敞师生防震减灾意识和差不多技能。 （3）不定期组织师生开展地震应急疏散演练。 （4）破坏性地震发生后，领导小组成员要按照预案中的疏散路线和方式组织师生有序疏散至安全地带，采取一切手段，把地震灾难造成的损失降到最低点。 （5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，促进社会安定。（科任教师、学生干部要协助指挥学生疏散。） 三、紧急疏散原则 统一指挥，反应迅速，措施落实，疏散有序，确保安全。 四、临震应急行动 1、接到上级地震、临震预（警）报后。领导小组立即进入临战状态，依法公布有关消息和

44、警报，全面组织各项抗震工作。各部门随时预备执行防震减灾任务。 2、组织有关人员对学校建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。 3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的治理，加强对供电、机房等重要设施设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。 4、强化宽敞师生防震减灾宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。 5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各方面情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。 6、按预案落实各项物资预备。 五、震后应急行动 不管是否有预报、警报，在本地区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组应立即到达岗位，在上级统一组织指挥下，迅速组织抢险救灾工作。 （一

45、）紧急避震（地震发生后，学校内如何紧急避震） （1）要保持镇定：切莫惊慌失措。听到警报（钟声或呼喊声）后由班主任或任课教师尽快组织学生就近躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。 （A）上课（自修）时刻： 在教室内的学生：应迅速抱头或头顶书包就近躲避，躯体采纳卧倒或蹲下的方式，使躯体尽量低，躲到桌边或内墙角，以爱护躯体，幸免被砸。要闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸，不要靠近窗口、外墙。坐在最靠近门的同学，应首先把教室门打开。 躲避的姿势：将一个胳膊弯起来爱护眼睛，不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱护自己，能够拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。 卧倒或蹲下时，也

46、能够采纳以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 （B）下课时刻： 在走廊的同学：应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，蹲下或卧倒，用双手爱护头部，不要站在廊杆、窗口边。 在教学楼外的同学：应迅速跑到空旷的地点，双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线；在操场上的同学：感受地震来临时，要保持冷静，可直接在操场中央蹲下，双手抱头即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物里。 （C）就餐时刻： 在餐厅就餐时，一般人员较多，当感受地震来临时，大伙儿尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中央。餐厅在一层的话，提倡直接迅速有序跑出，到

47、空旷的地点避震。 （二）紧急疏散（地震紧急疏散演练） 依照学校各年段所处位置：紧急疏散的具体要求是： 1、拉响警报：一层上课的学生，可在老师的指挥下按二列纵队直接迅速撤离到避震场所，而二层以上的学生可就地紧急避震（1分钟），当再次听到拉响警报时，各班应立即按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序地撤离（可顺手带走饮用水、书包等）。 2、注意事项： （1）必须按疏散线路迅速疏散, 不要争先恐后，幸免碰撞、拥挤、踩伤。 （2）遇到灾情，千万不要跳楼。 （3）当堂课教师负责指挥本班学生的疏散，不得擅离岗位。 （4）疏散过程中，以双手护头或书包护头，以防被砸。 （5）疏散途中要尽量避开建筑物和电线。 （

48、6）各班学生到达安全区域后，学生要蹲下，双手爱护头部。 （7）紧急疏散完成后，各班班主任要清点人数并向年级组长报告，各年级组长要向紧急疏散演练总指挥报告。 (三)自救互救： 疏散后：各工作小组立即履行自己的职责：进行震后的自救工作。开展以抢救人员为要紧内容的现场抢救工作，及时将受伤人员转移并送至附近抢救站抢救。 六、责任与奖惩 1、对在地震突发事件应急处理工作中，做出突出贡献的先进集体和个人给予表彰奖励。 2、对救灾工作不力人员，学校将依照有关制度给予相应的处罚。 XXXXX初级中学 2014年9月3日 七、气象应急预案 为了做好面对气象灾难的应急反应工作，提高我校应对气象灾难的应急处理能力，

49、最大限度地减少或幸免气象灾难造成的损失，依据有关法律法规，制定本预案。 一、暴雨 1、暴雨信号由气象台公布，学校依据区电视台或电台播放的暴雨信息做出反应。 2、黄色暴雨信号的应急工作（1）总务处布置检查所有建筑物、设施设备，做好防淋、防浸的各项工作。检查及排通校内的排水设施。（2）学生停止在室外活动，教务处、学工处、班主任督促学生返回室内。教室内的学生严禁喧哗，以免造成恐慌，值日老师到班检查学生纪律、考勤。（3）学生上学或放学应带备雨具，禁止骑自行车的同学骑车打伞。 3、红色暴雨信号的应急工作 （1）接着做好黄色暴雨信号的应急工作。 （2）校内所有人员暂停一切户外活动和作业。 （3）总务处组织

50、好低洼易浸物资的转移或爱护。 4、黑色暴雨信号的应急工作 （1）总务处做好校产的爱护工作，依照雨情做好校园排涝工作；学工处做好师生的治理工作；教务处宣布停课并做出恢复上课的时刻及课程调整安排的通知。 （2）师生留在课室内紧密留意天气的情况。班主任到班治理并安抚学生情绪、照顾学生安全。 （3）黑色暴雨信号公布后，师生应留在家中或学校不要外出，校内的师生要到情况适宜才能回家。（4）假如学生处于往返学校的途中，应立即就近找安全地点避雨，电话通知家长接回家中，并致电班主任履行请假手续。（5）班主任加强学生考勤的治理，对不在学校的学生与家长联系，明确其去向。（6）各班、各宿舍、各办公室、各功能室的责任人

51、要做好本责任范围内人员与物资的安全爱护工作。学校对造成损失的情况做出评估。 5、暴雨警报解除后，各班主任要立即分不向学工处和总务处报告人员与物资的情况，各处室要迅速向校长室报告人员与物资的情况。 二、雷暴 1、各部门要注意做好防雷安全工作。 2、一旦有雷雨预兆，所有人员应停止室外活动，政教处和班主任督促学生返回室内。课室内的学生严禁喧哗，以免造成恐慌，班主任到班检查学生纪律、考勤。 3、雷暴雨期间 （1）学生留在课室内学习，班主任或跟班老师到班治理纪律，值日教师加强检查。 （2）假如学生处于往返学校的途中，应立即就近找安全地点避雨，电话通知家长接回家中，并致电班主任履行请假手续。 （3）假如学

52、生留在家中，同时当时情况不适宜上学，可致电班主任履行请假手续。 （4）班主任加强学生考勤的治理，对不在学校的学生要与家长联系，明确其去向。 4、总务处组织好建筑物、设施设备的爱护工作。 5、雷暴雨结束后，各班主任要立即分不向学工处和总务处报告人员与物资的情况，各处室要迅速向校长室报告人员与物资的情况。 XXXXX初级中学 2014年9月3日 八、应对大面积停电停水事件应急预案 学校的正常运作需要水电的正常供应，一旦停电停水会对学校的教育教学工作运作产生较大的阻碍。为了使我校应对突发大面积停电停水事件做到正确、迅速、有序地开展应对工作，减轻停电停水对学校造成的损失，提高事故应急快速反应能力，特制

53、定本预案。 一、组织机构和职责 1领导小组 组 长：校长 副组长：各副校长 成 员：各处室主任 领导小组下设应对大面积停电停水工作小组 2、应对大面积停电停水工作领导小组要紧职责： （1）研究并落实我校大面积停电应急处理工作； （2）指挥本校应急救援工作； （3）组织对学生进行大面积停电停谁知识宣传和教育工作，提高师生的安全防范意识和自护自救能力。 3、工作小组 组长：总务处主任 成员：安全员、水电工、各功能室责任人 职责：落实学校应对大面积停电停水部署的各项任务和指令，组织制定应急预案和监督执行情况，组织协调学校应对大面积停电的各项工作。 二、预防措施 1、总务处加强和完善设施的建设，平常定

54、期做好线路的检查和维护，预备一定数量的照明工具，食堂配备应急储水设备。 2、各部门要广泛开展安全教育，在师生中普及相关知识，开展以应对停电停水事件为要紧内容的教育活动，增强危机意识，提高师生的自护和避险能力。 三、处置程序 1、因供电、供水部门线路改造或维修，事先通知我校停电停水的应急处理措施： （1）办公室提早两天在校公布栏上写停电停水通知，并电话通知各部门。 （2）食堂提早做好各项应对措施（如做好饮用水的储备），确保师生能够就餐，不发生任何问题。如购买足够的矿泉水和干粮（如面包）解决学生的温饱。班主任做好疏导教育工作。 （3）停电或停水当天教师的饮用水由学校总务处安排食堂茶水房负责解决或购

55、买矿泉水供应。 （4）停电或停水当天学生的饮用水班主任事先通知学生从家里带回或由学生自行购买矿泉水解决。总务处事先通知住宿生储备一定的洗漱用水。 （5）停电当天课间操、眼保健操暂停，上课铃声改为打钟或吹哨。 （6）晚间接着停电，门卫必须加强对围墙、电脑室、教师电脑室等重要场室的巡查，学校组织教师加强值班，防止偷盗抢劫等各种违法违纪行为的发生。 （7）学工处组织做好师生的思想情绪稳定工作。 2、因为突发事故，不事先通知我校或校内故障而突然停电停水应急处理措施： （1）假如是供电供水部门突发事故，而出现停电停水情况，学校应对大面积停电停水工作领导小组必须迅速进入工作状态，立即按照因供电、供水部门线

56、路改造或维修，事先通知我校停电停水的应急处理措施迅速开展工作。 （2）假如是校内故障，应对大面积停电停水工作领导小组必须立即进入工作状态，立即按照因供电、供水部门线路改造或维修，事先通知我校停电停水的应急处理措施迅速开展工作。工作小组迅速查找事故缘故，组织抢修，争取在最短的时刻内修好。 四、责任与奖惩 1、对在应对大面积停电停水事件应急处理工作中，做出突出贡献的先进集体和个人要给予表彰奖励。 2、对未能尽责而发生责任事故的有关人员，学校将给予批判教育和相应的处罚。 XXXXX初级中学 2014年9月3日 九、考试工作突发事件应急处置预案 一、指导思想 为切实加强学校招生考试治理，严肃考风考纪，

57、确保安全保密工作万无一失，维护考生的切身利益，保证招生考试工作平稳顺利进行，依照上级有关部门要求和规定，结合我校实际，特制定我校考试工作突发事件应急处理预案 二、领导小组 1、领导小组 组长：校长 副组长：各位副校长 成员：各部门主任 2、要紧职责 （1）第一时刻上报事件情况，包括：事件缘故；事件性质；波及范围；目前措施；对事件等级的初步推断。 （2）执行上级的决策及指示。 （3）做好善后处理工作。 三、处理步骤 （一）启动预案 突发事件的第一发觉人应及时向招生考试重大突发事件应急处置领导小组成员报告，接报人要做好记录，弄清事件发生的时刻、地点、缘故、具体情况等，同时要逐级向上级报告。应急处置

58、领导小组立即组织力量对事件进行了解查实，提出处置方案并组织实施，并上报区教育局应急治理办公室。 （二）事故处理方法 1、试题遗失、被盗 （1）试卷在保密室一旦发觉被盗或失、泄密，保密室负责人要立即报告主考。首先要操纵现场、隔离试卷保密室所有工作人员，由主考向区招生办报告。案件侦破前，对调查情况严格操纵，不得向新闻媒体和社会透露，以确保案件的顺利侦破。依照案件进展情况，假如上级领导统一部署，宣布考试如期或延期进行，应急指挥机构即开展工作，做好对考生及社会的解释、宣传、安抚等善后工作。 （2）试卷在运送途中遇到交通事故时，要立即操纵现场，爱护好试卷，严防失、泄密现象发生。并立即报告区招生办。 （3

59、）试卷保密室配备不间断电源，不间断电源与电视监控系统配合使用，防止突发停电。保密室突发停电时，保密室负责人和值班巡逻人员要立即报告主考，同时严密监视试卷保管情况。由主考向上级相关部门报告，同时相关人员做好记录工作。 2、监考员拆开试题袋后，发觉里面装的不是本场考试试题 （1）监考员在考前领取试题袋时，一定要认真检查所领试题袋是否是本场考试科目的试题袋。 （2）每场考试前10分钟，监考员拆开试题袋时，不要一下子把袋内试题全部取出。要先把试题只露出三分之一左右，认真查验试题上所印的科目是否与试题袋标明的科目是否相符。假如完全符合，确是本场考试的试题，才全部取出清点。假如发觉不符，立立即试题装入袋内

60、，请机动监考员立即报告主考。 （3）主考了解情况后，立即采取以下应急措施： 将该试题袋重新密封，交试卷发放工作人员装入保密柜封存。 考点应对该监考人员立即实施隔离，直至该科考试结束。 将情况报告本次考试主管部门。 假如只有个不考场发觉试题有误，经请示本次考试主管部门同意后，启用备用试题让考生参加考试，启用了备用试卷的，由考点主考写明情况，返卷时交本次考试主管部门。 假如较多考场出现试题有误情况，超过了备用试题数量，应通知监考员，让考生在考场内安静休息，按本次考试主管部门意见作出相应处理。 假如监考员启封验卷时没有发觉试卷科目有误而将试卷分发给了考生，监考员要立即收回试卷，装入原袋交考点主考将该