2022年浙江省乐清育英校中考一模物理试题含解析_第1页
2022年浙江省乐清育英校中考一模物理试题含解析_第2页
2022年浙江省乐清育英校中考一模物理试题含解析_第3页
2022年浙江省乐清育英校中考一模物理试题含解析_第4页
2022年浙江省乐清育英校中考一模物理试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022学年中考物理模似试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题包括10小题,每小题3分,共30分在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求1小华发现宾馆里的“插卡取电器”有两种类型,第一种无论插入哪种卡片都能使房间通电,第二种用专门的磁卡插入或靠近面板能使房间通电。小明设计了如下三种方法用于判断取电器类型:将硬纸片插入,看能否通

2、电;将专用磁卡贴在面板上不插入,看能否通电;将专用磁卡插入,看能否通电。其中可行的方法是 ( )A B C D2下列有关光学知识说法正确的是A用照相机照相时,景物在照相机镜头的二倍焦距以外B近视眼的矫正是佩戴合适的凸透镜C人站在穿衣镜前看到自己在镜中的像是实像D人通过放大镜看到的是物体正立放大的实像3如图所示的四幅实验装置图中,对电磁起重机的发明有直接影响的是A BC D4下列关于质量的说法正确的是A橡皮泥捏成泥人后,质量变小了B白糖热化抽丝制成棉花糖后,质量变大了C1kg的棉花和1kg的铁块,铁块的质量大D物理课本从武汉快递到潜江,质量是一样的5下列关于一名普通中学生的数据,其中合理的是A心

3、脏跳动一次时间约为2sB正常步行速度约为5m/sC人体密度约为1103g/cm3D体重约为500N6将一杯牛奶放在水平桌面上,如图所示,下列关于作用力情况的分析,正确的是A牛奶对杯子底面的压力大小等于牛奶所受的重力大小B杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力C桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对平衡力D杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对相互作用力7一只“220V 40W“的灯泡L1和一只标有“110V 40W“的灯L2都正常发光时A它们的实际功率相等BL1比L2亮CL2的额定功率比L1大DL2的实际功率大8如图所示的电路,电源电压保持不变闭合开关S后,当滑动变阻器的滑

4、片P向右移至中点过程中,下列判断正确的是A电流表示数变大,电压表示数变小B电流表示数变大,电压表示数变大C灯泡变亮,电路中总功率变小D灯泡变暗,电路中总功率变小:9关于温度、热量、内能,以下说法正确的是A物体的温度越高,所含的热量越多 B0的冰没有内能C一个物体吸收热量时,温度不一定升高 D对物体做功,物体的温度一定升高10关于运动和力,下列说法正确的是A在空中飞行的篮球受重力和惯性的作用B物体与接触面的接触面积越大,滑动摩擦力就越大C拔河比赛时,胜利者一方对绳子的拉力大D漂浮在水面上的木块,它受到的重力和浮力是一对平衡力二、填空题(本大题包括7小题,每小题2分,共14分)11小磁针保持静止状

5、态时,其N极指向如图所示,则电源的正极是_(选填“”或)端.12如图所示,木块A长_mm,停表读数为_s13光在水中的传播速度为空气中传播速度的,光在玻璃种的传播速度为空气中传播速度的 。当光从空气中斜射入水中时,折射光线偏向法线;当光线从空气中斜射入玻璃中时,折射光线也偏向法线。大量实验表明,光的折射现象与光在介质中速度有关。据此,当光线从玻璃中斜射入水中时,折射光线会_(选填“偏离”或“偏向”)法线。14跑步机上的人,相对于_是静止的,相对于_是运动的15几种测量仪器的测量结果如图所示:(1)图甲中被测物体的长度为_cm;(2)图乙中温度计的读数为_;(3)图丙中弹簧测力计的示数为_N16

6、气象部门用火箭将碘化银洒向云层,碘化银吸附水汽,加速水蒸气_成小水滴,或加速水蒸气_成冰晶(均填物态变化名称)水蒸气变成冰晶的过程中_热量17在“探究平面镜成像的特点”实验中,采用_作为平面镜,是为了能够找到_的位置。在“探究凸透镜成像的规律”实验中,首先应调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰的中心在_;当物距大焦距时,找像的方法是_.三、作图、实验与探究题(本大题包括5小题,共34分)18一束光线AO从玻璃斜射到空气,在图甲中画出它的折射光线。(_)19根据图中通电螺线管的N,S极,在导线中标出电流方向。(_)20(2016泸州卷)某课外科技小组设计了如圈所示的电路来测量电源电压U,和

7、待测电阻RX的值,已知滑动变阻器的最大阻值为20其实验步骤如下:(1)这个小组的同学接电路图连接好电路后,将滑动变阻器的滑片P滑到最右端b点,闭合开关S1,断开开关S2,无论怎样移动滑片P发现电压表有示数但始终保持不变,电路故障的原因可能是_ _ (写出一种原因即可);(2)排除放障后,将滑动变阻器的滑片P滑到最右端的b点,闭合开关S1和S2,电压表的示数为3V;再断开开关S2,此时电压表的示数为2.4V,则电源电压U=_V,待测电阻RX=_;(3)保持S1闭合,S2断开。当滑片P恰好滑到滑动变阻器的中点时,电压表的示数应为_V,待测电阻RX的电功率为_W。21在“探究杠杆平衡条件”的实验中让

8、杠杆在水平位置平衡的目的是_。杠杆平衡后,小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上_个钩码,使杠杆在水平位置平衡。取下B位置的钩码,改用弹簧测力计拉杠杆的C点,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,杠杆在水平位置始终保持平衡(如图乙),测力计示数如何变化:_。在探究过程中,我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量,在进行多次实验的过程中,我们_(选填“可以”“不可以”)同时改变多个量,进行探究测量。探究完杠杆平衡条件后,小英同学发现日常生活中有很多的杠杆:a在农村老家她发现一种“舂米对”的古代简单机械,它的实质是一种杠杆,其示意图如图丙所示。使用这个装置时,人在A

9、端用力把它踩下后立即松脚,B端就会立即下落,打在石臼内的谷物上,从而把谷物打碎。用力将它踩下去的过程中,动力是_(它的重力/脚踩的力),脚松开到打在石臼内的谷物时,它的重力是_(动力/阻力)。b回到家里,发现家里的两种墙壁开关也是杠杆如图丁,其按钮可绕面板内的轴转动。根据你的生活经验,你认为_(填“1”或“2”)较易损坏,这是因为按动这种开关的_较小,按动需要的力较大。22在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次。小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图甲所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是_(选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”)。若测得纸锥在

10、A、C两位置间的实际距离为6.40 cm,则AC过程中,纸锥的速度为_m/s。如图乙所示,四个速度随时间的关系图像中,能反映出该纸锥下落运动的是_。(选填图中的选项字母)四、计算题(本大题包括2小题,共22分解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分)23一款全自动豆浆机的主要结构如图甲,图乙是它的铭牌,其电路原理如图丙。该豆浆机做一次豆浆需要8 min,其正常工作过程中电热管和电动机的工作时间与工作状态如表所示。工作时间(min)01144558工作状态粉碎打浆加热粉碎打浆加热(1)豆浆机正常工作时,电热丝电阻是多少?豆浆机正常工作做一次豆浆,电流做功多少焦?

11、为测定家里电路的实际电压,小明将家里的其他用电器都断开,只让这款豆浆机工作,他观察到在豆浆机的电热丝工作的3 min内,家里标有“2 000 r/kWh”字样的电能表转盘转了50转,则他家里电路的实际电压是多少?(不考虑温度对电阻的影响)24南极冰面上,科考队用拖拉机借助绳索水平牵引装有货物的轻质木箱来运输货物。木箱底面积为5m2,质量不计,水平冰面能承受的最大压强为1104Pa,求木箱内可装货物的最大质量(g取10N/kg)某次运输过程中,拖拉机用绳索牵引装有货物的木箱在水平冰面上以36km/h的速度匀速直线行驶10km。消耗柴油1kg,牵引木箱做功的功率为9kW,(q柴油4.5107J/k

12、g。)求该运输过程中,柴油完全燃烧释放的内能转化为绳索牵引木箱做功的效率?参考答案一、本大题包括10小题,每小题3分,共30分在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求1、A【解析】试题分析:纸片没有磁性,将纸片插入,如果通电,说明取电器属于第一种类型,此方法可行;磁卡贴在面板上,如果通电,说明取电器属于第二种类型,此方法可行;专业磁卡插入,第一种取电器会通电,第二种也会通电,所以无法判断是哪种类型,此方法不可行;故应选A。【考点定位】电路2、A【解析】A照相机是根据物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立缩小实像的原理制成的,故照相时,被照者应站在镜头二倍焦距之外,故A正确;B近视眼是晶状体的曲

13、度变大,会聚能力增强,即折光能力增强,应佩戴发散透镜,使光线推迟会聚,因此利用了凹透镜对光的发散作用,故B错误;C穿衣镜是平面镜,人站在穿衣镜前看到自己在镜中的像是正立等大的虚像,故C错误;D放大镜是根据物距小于焦距时,凸透镜成正立放大虚像,故D错误。3、D【解析】电磁起重机的原理是电流产生磁场;A装置中没有电源,所以当转动线圈时,电路中就会产生电流,是电磁感应现象,故A不符合题意;B闭合开关前,导体中无电流通过,导体在磁场中静止不动;开关闭合后,当导体中有电流通过时,在磁场中静止的导体运动起来,说明通电导体在磁场中受到力的作用,故B不符合题意;C导体在磁场中做切割磁感线运动时,电流表的指针发

14、生偏转,说明电路中产生了电流,这种现象叫电磁感应,故C不符合题意;D装置是奥斯特实验,说明了通电周围有磁场,因此对电磁起重机的发明有直接影响,故D符合题意4、D【解析】物体含有物质的多少叫做质量,质量是物体的一种属性,它不随物体的状态、位置、形状的改变而改变。【详解】A、橡皮泥捏成泥人后,形状发生变化,物质多少没有变化,所以质量不变,故A错误;B、白糖热化抽丝制成棉花糖后,形状发生变化,物质多少没有变化,所以质量不变,故B错误;C、1kg的棉花和1kg的铁块的质量相等,故C错误;D、物理课本在武汉和潜江只是位置不同,物质多少没有变化,所以质量不变,故D正确。故选D。5、D【解析】A、正常情况下

15、,人的心脏1min跳动的次数在75次左右,跳动一次的时间接近1s,故A错误;B、中学生正常步行的速度在4km/h=4 m/s1.1m/s左右,故B错误;C、水的密度是1.0103kg/m3,人体密度与水的密度差不多,在1.0103kg/m3左右,故C错误;D、中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为G=mg=50kg10N/kg=500N左右,故D正确。6、B【解析】解:A由图可知,上口大,下底小的容器,液体对容器底的压力小于液体压力小于所装液体的重,所以 A错误;B ,杯子和牛奶受到的重力竖直向下,桌面对杯子的支持力竖直向上,受力物体都是杯子,是一对平衡力,两个力大小都等于杯子和牛奶的重

16、力大小,所以B 正确; C,桌面对杯子的支持力的受力物体是杯子,杯子对桌面的压力的受力物体是桌面,不是同一个受力物体,是一对相互作用力,所以C不正确; D,桌面对杯子的支持力等于杯子和牛奶的重力之和,杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力这两个力大小不相等,这两个力不是一对相互作用力,所以D 错误.7、A【解析】一只“220V 40W”的灯泡L1和一只标有“110V 40W”的灯L2都正常发光,说明都在额定电压下工作,实际功率都等于额定功率,额定功率相等,实际功率相等,一样亮,故只有A正确。8、A【解析】AB由电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电压表测滑动变阻器两端电压,电流表测量串联电路的电流,

17、滑片P向右移动时,滑动变阻器接入电路的阻值变小,滑动变阻器的分压变小,电压表示数变小;当滑动变阻器接入电路的阻值变小时,电路总电阻变小,电源电压不变,根据I=可知电路中的电流变大,即电流表示数变大,故A正确,B错误;CD根据公式P=I2R可知,电流变大,灯泡的功率变大,灯泡变亮,根据公式P=UI可知,电源电压不变,电流变大,总功率变大,故CD错误9、C【解析】A内能是状态量,而热量是过程量,物体温度越高,内能越大,不能说含有热量,A错;B一切物体在任何温度下的物体都具有内能,B错;C当晶体熔化时,吸收热量,但温度不变,C正确;D对物体做功时,同时物体也可能放出热量,故温度可能不变,不一定升高,

18、D错10、D【解析】A在空中飞行的篮球受重力的作用,具有惯性,而不能说成受到惯性作用,故选项A不正确;B滑动摩擦力大小与接触面的接触面积大小无关,故选项B不正确;C拔河比赛时,胜利者一方对绳子的拉力与失败者一方对绳子的拉力一样大,故选项C不正确;D漂浮在水面上的木块处于静止状态,根据二力平衡相关知识可知,它受到的重力和浮力是一对平衡力,故选项D正确二、填空题(本大题包括7小题,每小题2分,共14分)11、b【解析】图中小磁针N极向上,根据磁极间的相互作用得到螺线管的上端是S极,下端是N极,通过螺线管的电流从下端流入,上端流出,电源外部,电流是从电源的正极流出回到负极,所以电源正极是b端。12、

19、34.0 5min37.5s 【解析】由图知,刻度尺的分度值是1mm,图示物体A左侧与0.00cm刻度线对齐,右侧指在3.40cm处,因此物体长度为3.40cm=34.0mm;由图知,小盘的分度值是0.5min,指针在5min和6min之间,更接近6min,而大盘指针在37.5s,因此秒表读数为5min37.5s13、偏离【解析】由题意知光在空气中传播速度快、在水中传播速度慢;当光从空气中斜射入水中时,折射光线偏向法线;根据题意还可知:光在空气中传播速度快、在玻璃中传播速度慢,当光线从空气中斜射入玻璃中时,折射光线也偏向法线,所以可总结:当光从传播速度大的介质斜射向传播速度小的介质中时,折射光

20、线偏向法线;根据该结论光线从玻璃中的速度小于水中速度;当光线从玻璃中斜射入水中时,折射光线会偏离法线。14、跑步机 跑带 【解析】跑步机上的人,相对于跑步机的位置没有发生改变,是静止的;相对于跑带的位置发生了改变,是运动的15、2.65 -4 3.4 【解析】(1)图甲中刻度尺分度值为1mm,所以读数应估读到mm值下一位物体右边缘读数为3.65cm,左边缘读数为1.00cm,则物体长度为3.65cm-1.00cm=2.65cm(2)图乙中温度计的分度值为1,且为零下,则读数为-4(3)图丙中弹簧测力计的分度值为0.2N,则示数为3.4N16、液化 凝华 放出【解析】试题分析:(1)人工降雨时,

21、将碘化银洒向云层,碘化银吸附水汽,加速水蒸气发生液化现象,形成小水滴,就是雨;也可加速水蒸气发生凝华现象,形成小冰晶;(2)水蒸气变成冰晶的过程中(即凝华过程),要放出热量;考点:液化及液化现象;升华和凝华的定义和特点点评:分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识17、玻璃板 像 同一高度 前后移动光屏,直到光屏上的像最清晰 【解析】在“探究平面镜成像的特点”实验中,用透明的玻璃板代替平面镜,目的是可以在物体一侧,既能看到蜡烛A的像,也能看到代替蜡烛A的蜡烛B,便于确定像的位置;在“探究凸透镜成像的规律”

22、实验中,为了使像呈在光屏的中央,应调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰的中心在同一高度;在“探究凸透镜成像的规律”实验中,当物距大于焦距时,可以通过移动光屏的方法来找像,直到光屏上的像最清晰。三、作图、实验与探究题(本大题包括5小题,共34分)18、【解析】题目已经过入射点O作出垂直于界面的法线,根据折射角大于入射角画出折射光线即可。如图所示:19、【解析】由图知通电螺线管的左端为N极,利用安培定则,右手握住螺线管,大拇指指向N极,四指指向电流的方向,由此可以确定螺线管中的电流方向是从右端流入、左端流出。如下图所示:20、滑动变阻器 可能断路 3 5 1 0.1 【解析】试题分析:(1)

23、将滑动变阻器的滑片P滑到最右端b点,闭合开关S1,断开开关S1,滑动变阻器与电阻RX是串联,电压表测量滑动变阻器两端的电压,无论怎样移动滑片P发现电压表有示数但始终保持不变,说明与电压表并联的滑动变阻器可能断路了,电压表接近于电源电压;(1)排除放障后,将滑动变阻器的滑片P滑到最右端的b点,闭合开关S1和S1,电压表的示数为3V,此时电路中仅有滑动变阻器,说明电源电压为3V;再断开开关S1,滑动变阻器与电阻RX是串联,电压表测量滑动变阻器两端的电压,此时电压表的示数为14V,说明滑动变阻器两端的电压为14V,电路中的电流为:I=UR=2.4V20=0.12A;待测电阻Rx=UxI=3V-2.4

24、V0.12A=5;(3)保持S1闭合,S1断开。当滑片P恰好滑到滑动变阻器的中点时,电路中的总电阻为:R总=10+5=15,电路中的电流为:I=UR总=3V15=0.2A;电压表的示数应为U滑=IR滑=0.2A10=2V;待测电阻RX的电功率为:P=I2Rx=(0.2A)25=0.2W。考点:电路故障 欧姆定律 电功率21、便于测量力臂大小 3 先变小后变大 可以 脚踩的力 动力 1 力臂(或者“动力臂”) 【解析】(1)探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡的目的是:力臂在杠杆上,方便测出力臂大小;(2)设杠杆的一个小格为L,一个钩码重为G,因为,F1L1=F2L2,所以,2G3L=nG2

25、L,所以,n=3,所以在A处挂3个钩码;(3)由图可知,OC为最长力臂,当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中,动力臂先变长后变短,而杠杆在水平位置始终保持平衡,根据杠杆平衡条件可知,测力计示数将先变小后变大;(4)在“探究杠杆平衡条件”实验时本实验中,不断改变动力(臂)和阻力(臂),多次进行实验行多次测量的目的是:避免实验次数过少,导致实验结论具有偶然性,便于从中寻找规律;(5)a、用力踩下这个装置的时候,脚踩的力使得杠杆转动,而装置自身的重力阻碍了杠杆的转动;因此,在这个过程中,动力是脚踩的力;阻力是杠杆自身的重力;脚松开后,杠杆在自身的重力作用下转动,此时的动力杠杆自身的重力;b、如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关,其按钮可绕面板内某轴转动,甲较易损坏,这是因为按动这种开关的力臂较小,按动需要的力较

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论