10.2 活出生命的精彩-部编版道德与法治七年级上册

1、1、什么样的一生是有价值的？2、探究生命的意义有什么意义？3、生命的意义怎样创造？温故知新屠呦呦袁隆平黄旭华莫言“中国核潜艇之父”“世界杂交水稻之父”。文学作家，2012年诺贝尔文学奖获得者。2015年获得诺贝尔生理学或医学奖。他们为什么能成就伟大？导入新课新课探究课堂小结随堂训练第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花第2课时 活出生命的精彩核心素养目标政治认同：关注自身的发展，关切他人的生命。甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大道德修养: 理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同法治观念: 初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩，能够理解生命意义的内涵健全人格：让生命得到滋养

2、，不断充盈自己的生命责任意识：懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能创造伟大自主学习：123如何让生命充盈？如何拒绝冷漠、关切生命？如何创造价值/伟大？小黄小郑小组讨论：1、你是怎么看待两个人的行为？倒 计 时2分钟时间到第一目 贫乏与充盈生活态度消极：生命贫乏生活态度积极：生命充盈每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。思考：这些人生活状态如何？（用几个词语概括）他们的生活状态有什么共同特点？贫乏朱彦臻，今年11岁，现就读惠州市第一中学初一年级，从小喜欢研究机械构造，搞电子类小发明。第一个发明“一种台灯灯具结构”获得了国

3、家专利，那年他仅7岁；第二个发明“带有儿童娱乐和自发电装置的自行车”获得国家实用新型专利；他为自己的第三个发明“一种空调冷凝水加湿器”向国家知识产权局提出发明专利申请；上个月底，他被惠州市天煜照明科技有限公司聘为特约工程师，就太阳能台灯项目进行专项研发。11岁少年发明家获国家专利 受聘特约工程师 如何让生命充盈？敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。人们对待生活有什么不同的态度？1、有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好、不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。知识梳理2、有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。探究与分享O和

4、同学交流：如何让生命充盈？阅读好书。专注地做自己热爱和有兴趣的事情。走出家门，了解他人不同方式的生活。外出旅行，看看不同的风土人情。15知识梳理怎样充盈生命？1、热爱生活，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。2、敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。3、具体方法：阅读好书、专注做自己热爱和有兴趣的事情、走出家闷，了解他人不同方式的生活、外出旅行。（探究与分享）思考：面对老人倒地，他们都是怎么做的？ 这表现出了他们对生命怎样的态度？图一图二漠视生命关切生命第二目 冷漠与关切说一说：如果你面临以

5、下情景你会怎么做？你在公交车上遇到老人你的同桌生病落下很多功课，下周即将考试同班同学腿受伤了，下楼梯不方便所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠思考：观看图片，谈一谈你的启示？拒绝冷漠 关爱生命盲人打灯笼古时候有个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，问他:“你反正看不见，为什么要提个灯笼走路？”盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，让他们能看见我，这样他们就不会再撞到我了，既帮助了别人，又保护了自己。”赏故事谈感悟盲人提灯笼 给别人照亮 不会相撞既帮助了别人，又保护了自己我们不仅要关注自身的发展，

6、而且要关注他人的生命，设身处地的思考并善待他人知识梳理我们怎样消除人与人之间的冷漠？1、我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。2、我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。3、让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。他是谁？你觉得他伟大还是平凡？为何？为社会为国家贡献巨大第三目 平凡与伟大那他是谁？你觉得他伟大还是平凡？为何？ 伟大在于贡献和创造 无论是钟南山、李兰娟还是默默付出的医护人员，说明怎样才会成为伟大的人？每个人的生命都有自己独特的使命。伟大在

7、于创造和贡献。创造出不平凡的社会价值，留下物质财富和精神财富。你知道哪些伟人如何理解伟大？一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在与他们能够运用自身的品德、才智和劳动，创造比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质和精神财富，影响着一代又一代的人。风雪中执勤的交警高温下奋战的电工起早贪黑的清洁工书写自己的生命价值。当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会

8、从平凡中闪耀出伟大。吴斌高铁成生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。黄大年知识梳理1、当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。2、当我们将个体生命和他人、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。平凡的生命如何创造价值？拒绝贫乏，充盈生命。拒绝冷漠，关切他人。在平凡中创造伟大。怎样活出生命的精彩？拓展空间O通过采访，你对人生的感受有了哪些变化？把它们写下来。听老人话人生O请你寻找合适的时间，采访身边的老人，请他们讲讲他们10岁、20岁、30岁

9、、40岁、50岁一路走来的人生故事。活出生命的精彩贫乏与充盈生活态度影响生命质量共同营造互信、友善、和谐的社会生命拒绝冷漠普通人的生命价值平凡与伟大伟大在于创造和奉献冷漠与关切生命是一个逐渐丰富的过程从平凡中闪耀出伟大关注自身发展，关切他人生命小 结1.下列人们的做法属于生命空虚、贫乏表现的是( )A善于感受生活中的美好B勇于面对挫折，乐观面对生活C树立远大理想，坚持不懈实现目标D无所事事，及时享乐检测目标D2.纵观历史，古今中外，历朝历代都涌现出了一大批伟大的人物。他们之所以被认为是伟大的人物，是因为 ( )他们出身名门，生而伟大他们运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值他们为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富他们的品格和事迹影响着一代又一代的人ABCD检测目标C3.生命是一个逐渐丰富的过程。为使自己的生命一点点充盈起来，我们需要做到( )热爱学习，乐于实践自我欣赏，拒绝交往热爱生活，拥抱自然服务社会，奉献社会ABC D检测目标A4.“中国天眼”之父南仁东放弃优厚的薪酬和工作条件，回到了祖国，22年逐梦之旅充满艰难险阻。选址时带着300多幅卫星遥感图，他几乎走遍了我国西南的所有大山，踏遍了大山里的所有洼地，技术攻关，精益求精，终于梦想成真。南仁东事迹告诉我们( )只有投身科技事业才能实现