专题五特殊保护义务教育

1、专题五特殊保护义务教育第1页，共17页，2022年，5月20日，1点38分，星期日（一）考点呈现：知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容；学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。（C）（八年级上册第五单元第一、二、三节；七年级下册第五单元第二、三节）第2页，共17页，2022年，5月20日，1点38分，星期日（二）考点整合：1. 青少年（未成年人）为什么需要法律给予特殊保护（为什么要加强青少年（未成年人）的自我保护？）（1）客观原因：由于生活环境复杂，存在着不利于

2、青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。（2）主观原因：青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，自我保护能力弱。（3）当社会、学校、家庭等方面保护缺位时，青少年的自我保护就特别重要了。（4）为了保障未成年人的身心健康，预防未成年人犯罪，家庭、学校和社会必须对他们予以特殊保护。第3页，共17页，2022年，5月20日，1点38分，星期日2法律对未成年人的特殊保护体现在哪些方面？（对未成年人保护的内容） 家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四个方面。其中，司法保护是指司法机关在办理未成年人的违法犯罪案件中，本着教育为主、惩罚

3、为辅的原则，坚持教育、感化、挽救的方针，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益，以促使其早日改过自新。第4页，共17页，2022年，5月20日，1点38分，星期日3如何提高青少年的自我保护能力？（1）增强自我保护意识。对自己周围环境和人员，要提高警惕，要有戒备心理，预防不法侵害的发生。（2）不断学习法律知识。了解保护未成年人合法权益的相关法律，增强依法保护自我的意识，当自己的人身、财产等受到不法侵害时，要依法维护自己的合法权益。（3）了解自我保护的方法和技巧。学习在不同环境和事件中的应急反映方法和技巧，增强自我保护能力。（4）学会拒绝不良诱惑。要用坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法

4、，摆脱不良诱惑的干扰和诱骗，避免其对自己的危害。第5页，共17页，2022年，5月20日，1点38分，星期日4面对不法侵害，你如何进行自我保护？（自我保护的具体方法和技巧）（1）要勇于和善于与不法分子作斗争，机智勇敢灵活地与不法行为作斗争。遇事不怯弱，以免让坏人为所欲为，同时还要注意方法和技巧。（2）具体方法和技巧：利用周围环境进行自卫和防御。机智呼叫他人寻求帮助。采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。暂时妥协、记住特征、事后及时报案。人身安全第一，万不得已，也要将损失降到最小，保住最大的合法权益等。第6页，共17页，2022年，5月20日，1点38分，星期日5.依法维护自己合法权

5、益的途径有哪些？（1）维护权益最有力的武器是法律。保护自己、维护权益的首要原则是依靠法律，求助法律。提供法律服务和帮助的机构：有法律服务所、律师事务所、公证处等。（2）依法维护合法权益的手段：诉讼手段和非诉讼手段。非诉讼手段：非诉讼是我们维护合法权益的有效手段。主要方式向政府机关的有关部门、司法机关、人民团体、社会团体等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题。或通过政府和司法机关进行调解、仲裁等方式解决纠纷和矛盾，保障自己的权益。诉讼手段：是维护合法权益最正规、最权威、最有效的手段，是保护公民合法权益的最后屏障。诉讼分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。第7页，共17页，2022年，5月20日，1点3

6、8分，星期日6我们身边的不良诱惑有哪些？（1）金钱的诱惑。对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为。（2）游戏的诱惑。不能沉迷于网络游戏，更不能接触不健康的东西。要以丰富的学习、健身、交友等健康活动坚决抵制这一诱惑。（3）黄赌毒与邪教的诱惑。我们要远离黄赌毒与邪教，否则，我们会为之付出沉重的代价。第8页，共17页，2022年，5月20日，1点38分，星期日7实施正当防卫有什么作用？正确行使正当防卫，应当具备的四个条件是什么？作用：实施正当防卫是为制止不法侵害，保护合法权益；有利于鼓励公民与违法犯罪行为作斗争。 条件：只有当正当权益受

7、到不法侵害时，才能实施正当防卫；只有针对正在进行的不法侵害行为才能实施正当防卫；实施正当防卫只能针对不法侵害行为实施者本人；正当防卫不能超过必要的限度。第9页，共17页，2022年，5月20日，1点38分，星期日考点2：（一）考点呈现：知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。（B）（九年级全册第三单元第二、三节）第10页，共17页，2022年，5月20日，1点38分，星期日（二）考点整合：1如何理解教育既是公民的权利，也是公的义务？ 当今社会正步入知识经济时代和学习型社会，人人教要终身受教育。受教育既是公民的权利，也是公的义务。第11页，共17页，

8、2022年，5月20日，1点38分，星期日2我国法律保障公民受教育权。公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。为了保障公民受教育权，国家提供了法律和物质保障。第12页，共17页，2022年，5月20日，1点38分，星期日3我国义务教育的含义是什么？ 是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。第13页，共17页，2022年，5月20日，1点38分，星期日4义务教育的特征有哪些？（1）强制性：是心国家强制力保障和实施的。（有教育法、义务教育法等作法律保障）（2）普遍性：所有适龄儿童和少年都要接受规定年限的教育。（3）免费性：在义

9、务教育阶段，对学生免收学费。第14页，共17页，2022年，5月20日，1点38分，星期日5青少年如何珍惜受教育的权利和机会，履行受教育的义务？（1）珍惜学习权利和机会，认真完成规定的学业。适龄儿童和少年要按时入学，接受法律规定年限的义务教育；对于正在入学的青少年，要珍惜学习机会，认真履行遵守法律、尊敬师长、完成规定的学业任务。（2）认真履行受教育的义务，努力学习科学文化知识。我国在不发达阶段普及义务教育很不容易，父母提供子女接受教育，也不容易。为了自己的发展，为了社会的进步，为了国家的富强，因此我们要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。第15页，共17页，2022年，5月20日，1点38分，星期日（3）树立崇高的社会理想，增强社会责任感和立志报国的历史使命感。（4）不断培养自己的创新精神和实践能力，