七年级语文同步练习答案总结归纳

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页七年级语文同步练习答案总结归纳七年级语文课后练习答案1.A2.B3.D B A 本文写济南有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和而安闲地睡着，是个理想的境界。因此写济南的景物，就处处和这种境界相谐调，把山坡上的小村庄和房顶上的雪都说“卧”着，恰当地表达出一种安闲而宁静的气氛。4.B B A A B5.把水写得脉脉含情，要用自己的身体助长“绿的精神”(蓬勃活力)，容光焕发。垂柳像人一样有爱美的愿望。与老天商量的语气，是一种赞许的口吻，流露出对济南小山的爱怜之情。6.答案：准确写出小雪落在矮松上的样子7.比喻、拟人 这样，一道白，一道暗黄 希望看到更美的山

2、色，表现出对春天的憧憬和希望8.答案：B9.答案：山上 山尖 山坡 山腰10.答案：C11.答案：C1214解析：作者在这篇文章中主要突出了济南冬天的“温晴”特点。选段中的问题也是围绕这点设计的。第12题，选段紧紧抓住天气特点，描绘济南冬天温晴的天气特点。第13题，在课文分析p 中已经讲过，这段四句话，三个比照：北平刮风与济南没有风声作比。伦敦雾天与济南响晴作比。热带日光与济南温晴作比。第14题的设计是从全文角度考虑的，这里的三组比照引出对“济南是个宝地”的描绘。七年级上册语文练习册答案一、1、B2、拆歧蹲霎3、折(zh)折断拆(chi)拆散歧(q)分歧枝(zh)枝条颗(k)颗粒棵(k)一棵树

3、4、委屈粼粼分歧5、略二、6、(1)把母子二人的情态显现出来，儿子诚恳、孝敬，母亲年迈顺从。(2)表现“我”强烈的责任感，而下文的最终决定又反映了“我”对母亲的尊重和孝顺。7、引起读者的阅读兴趣，同时提示了文章的叙事线索。8、母亲老了，身体不好，要多走走。9、我的儿子;天真、得意、聪明伶俐。10、“我”伴同儿子的时日还长。11、A心情郁闷B借酒浇愁C心有余悸D忐忑不安12、一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已，非得通过 “听到父亲的声音”才安心。另一个事例是父亲因为没人接 竟疑心儿子全家是否煤气中毒了，特地赶来观察。13、两件事情虽然琐屑却有典型意义，第一件事表现了作者深深的孝敬之情，第二件事

4、表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情，感人至深。这种父子间无微不至的“牵挂”，是人世间最美妙的情感。正是这种亲情维系着我们这个世界，温暖着我们的心灵，并使人生放发出绚丽的色彩。以小见大。14、“劈头就问”表现了父亲焦急万分，担忧儿子全家煤气中毒;“缓缓地说”是因为父亲得知没接 的原因，儿子全家平安以后，内心感到轻松释然。表情描写要抓住眼神和脸色，答案略。15、例如：牵挂是风雨中的一把雨伞，黑暗里的一束亮光，保护、照亮着我们的生命。初中语文同步练习七年级上册答案一 为你翻开一扇门一、课前预习1.qun chn jn 裨 缩 徘 hui 耸2.(1)指可以代表同一类型的详细而微的人或事物。(2)自然界和

5、人类社会一切事物的总和;领域。3.(1)亲近 阅读 增长 进步 丰富(2)例如：不管是漫步，还是游泳，不管是旅游，还是读书，都使人身心放松。 4-5.略二、课堂练习2.(1)删除“只有”(或把“只有”改为“只要”;或删除“一”并把“就”改为“才”)。(2)把“改进”改为“进步”。3.拥有“硕士”“博士”或更高的学位 从不阅读文学作品4.一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”5.亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、进步修养、丰富情感的极为重要的途径6.不能。因为三个加点词之间存在着逻辑联络，前者是后者的根底，后者是前者的

6、进一步开展和提升。三、稳固拓展1.(1)参考例如一：理解家乡自然环境，感受家乡民风民俗，探寻家乡历史文化，这就是我一名文学爱好者参加“母亲河溯”活动的心愿。参考例如二：我是青龙河畔一棵小树，渴望把根须深深地扎进家乡富饶的土地，汲取家乡的文化乳汁。请允许我参加“母亲河溯”活动吧!(2)例如一：追溯青龙头活水，探寻家乡历史文化。例如二：寻根溯理解青龙，发奋图强报效家乡。(3)例如：建议这次活动多走访青龙河沿岸历史悠久的村落，注意搜集整理濒于失散的历史资料。建议将这次考察采访的材料整理出版，让更多的青少年理解家乡，热爱家乡。2.3.她曾给了他成为一名作家的信心。4.四个字，它们竟改变了他的一生。5.对什么事都缺乏自信心。6.不能，因为“增加”表示数量的增加，“开阔”表示范围的加大，和主语刚好搭配。7.提醒中心。8.反问 强烈