专题01 历史选择题的解题技巧（讲解课件）-2023年高三历史总复习选择题与主观题审题解题技巧讲解

1、历史选择题的解题技巧专题01一、高考选择题基本分布情况2022年广东高考2021年广东高考2022年广东一模中国史10道+世界史6道中国史10道+世界史6道中国史10道+世界史6道中古史555中近史443中现史112世古史11世近史423世现史232二、选择题审题tips：明确题目情境，把握主干，避免先入为主“明确时间：显性信息（数字、朝代）；隐性信息（特殊历史人物、事件、现象）明确主语：避免以偏概全、混淆题目讨论的对象注意关联词：以此把握题目的整体逻辑。例：题目中出现“同时”“；”，说明为并列结构，并列的信息往往是同一层意思或者讨论同一对象的不同侧面，做选择时要注意考虑全面性、整体性，避免以

2、偏概全“注意题干设问：题干设问+选项完整的结论无明确指向（这/可见）有明确指向（源于/旨在/根本原因/主要因为），要注意选项是否构成与材料相符的逻辑将抽象的“概念”具体化：选项中出现的“概念”应将之具体化，以此判断是否与题目信息相符，避免“凭印象”判断失误注意特殊的备注：题干中括号中的信息往往是重要的备注，通常具有一定指向性，比如某历史人物的身份三、从题干的逻辑结构解答选择题（一）并列结构并列结构：通常前后权重相同，做这类含有并列性关联词的选择题时，通常要注意考虑题干的全面性、整体性，避免以偏概全常见表示并列的关联词：“既又/也”、“又又”、“一边（面）一边（面）”、“有时有时”、“连同”、“

3、也”等；或者依据分号“；”判断例题1：（2022年广东卷）魏晋以来佛教、道教广泛传播，宋人李觏认为原因在于“儒失其守，教化坠于地”；张载认为佛道追求的彼岸是虚幻的，与“吾儒”水火不容。由此可知，李觏、张载主张A儒法并用以维护君权B立足考据以重建学风C复兴儒学以回应挑战D杂糅佛道以构建理学C例题2：（2021年广东卷）在明代，庶民袖小衣短，“去地五寸”；生员袖大衣长，“去地一寸”，体现斯文之气，且其服饰颜色和制式内含“比德于玉”“规言矩行”等意。这反映了当时A儒家思想规范社会生活B科举制度限制社会流动C社会等级结构日益固化D市民文化突破礼制限定A例题3：(2018年全国卷) 传统观点认为，英国成

4、为工业革命发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知，关于工业革命首先发生在英国发生的认识A只能有一种正确合理的观点 B随着研究视角拓展而趋于全面C缺少对欧洲其他国家的观察 D后期学者研究比传统观点可信B三、从题干的逻辑结构解答选择题（二）递进结构递进结构：后面的句子与前面的句子之间呈现层层递进、逐层深入的关系。通常强调后一信息，后一信息往往就是主旨常见表示递进的关联词：单独使用而且、并且、甚至、更、何况、况且、尤其、还、甚至于。配对使用不但/不仅而且/并且/还/更

5、/甚至例题1：(2022年广东高考) 清代从广州出口的瓷器中、除了江西、浙江的名窑产品外，还有广东、福建专门烧制的贸易瓷。广州等地有的瓷窑还聘请来自欧洲的画师，负责在瓷坯上绘制欧风图像。这种现象反映当时A广州处于中外交流的前沿B出口瓷器产自官营手工作坊C西方艺术在中国颇受欢迎D重农抑商政策受到明显削弱A例题2：(2022年山东高考)明朝时期，朝廷除对各地的监察御史进行考核外，还要求地方按察使司按时据实上报御史巡按地方时有无铺张浪费以劳州县等情况。这些规定旨在A保证监察规范有效 B限制监察御史权力C协调中央与地方的关系D拓宽对地方的监察渠道A例题3：(2021年全国卷)宋代盛行婚姻论财，遭到一些

6、士大夫的批评。南宋理学家张弑认为，“婚姻结好，岂为财物？”甚至表示“治其尤甚者，以正风俗”。还有理学家强调婚姻是“合二姓之好”，上能事先祖，下可继后世。这反映了当时理学家A淡化婚姻中的宗族观念 B意图维护礼教纲常C背离政府对民俗的引导 D促成婚姻习俗变革B三、从题干的逻辑结构解答选择题（三）转折结构转折结构：指句子之间在语意上呈相转逆接的关系，即后面句子不是顺着前面的意思往下说，而是转到了跟顺接意思相反的方面。通常后面句子才是说话人所要表达的真正意图常见表示转折的关联词：“然而”、“而”、“可是”、“其实”、“虽然/固然/尽管但是”等例题1：（2022年广东高考）“奉朝请”是两汉朝廷给予退休大

7、臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇，被授予者特许参加朝会，地位也随之提高。东汉中叶以后，王、侯多不就国，而是以“奉朝请”的名义留驻京师，封国大权操于国相，这客观上A有助于遏制地方豪强势力的扩张B埋下了东汉末年军阀割据的隐患C为外戚干政提供了便利的条件D有利于朝廷对封国的直接控制D例题2：（2021年广东卷）鸦片战争后的半个世纪里，洋纱输入最多的是产棉稀少的华南、西南地区，而江南地区输入洋纱要少得多，上海附近的松江地区土布店收购土布时声明“掺和洋纱，概不收买”。这说明当时A自然经济解体的程度沿海超过内地 B上海尚未成为对外贸易中心C洋纱排挤土纱进程受制于原料成本 D民族资本主义经济快速发展C三、从题

8、干的逻辑结构解答选择题（四）假设结构假设结构：一般强调的重心在假设部分常见表示假设的关联词：“如果/倘若/要是/假使/假如就/那么/便会”例题：(2019浙江4月高考选考)邓小平同志在一次重要会议上指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”“如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送”。该讲话的意义在于A探索适合中国国情的工业化道路B标志着邓小平理论体系的完全形成C开辟新时期新道路的宣言书 D确立了邓小平理论在全党的指导地位C三、从题干的逻辑结构解答选择题（五）条件结构条件结构：是指句子之间

9、呈现的是条件与结果的关系。从句提出一种真实或假设的条件，正句说明在这种条件下所产生的结果。通常强调条件的重要性常见表示条件的关联词：只要就，只有/除非才（不） ，无论/不管/不论都例题1：（2022年广东高考）列宁曾指出：“只要我们还生活在一个小农国家里，资本主义在俄国就有比共产主义更牢固的经济基础。.我们还没有挖掉资本主义的老根，还没有铲除国内敌人的基础。”“挖掉资本主义的老根”的办法有A通过工业化以改变阶级结构B发展军事工业提升国防实力C实行家庭经营促进农业发展D恢复市场作用增强经济活力A例题2：(2020浙江1月高考选考)关于中国共产党的群众路线，毛泽东在中共七大上给出了如下解释：“只要

10、我们依靠人民，坚决地相信人民群众的创造力是无穷无尽的，信任人民，和人民打成一片，那就任何困难也能克服，任何敌人也不能压倒我们，而只会被我们压倒。”毛泽东此话意在强调A中共是群众运动的领导核心 B党和群众必须保持血肉联系C教育群众学会自信的重要性 D战时群众动员经验亟待总结B三、从题干的逻辑结构解答选择题（六）因果结构因果结构：是指句子之间呈现原因与结果的关系。一般情况下侧重点在于结果；如果“结果”前置，则强调的重点在原因常见表示因果的关联词：因为/由于所以/因而/因此/故此/从而，既然/既是就/便/又何必例题：（2021年广东卷）孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国

11、，贫者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在A抨击资本主义制度的弊端B宣传“均贫富”的政治理想C为联合苏俄提供政策依据D主张社会革命解决民生问题D三、从题干的逻辑结构解答选择题（七）总分结构总分结构：指句子之间呈现总说和分说的关系。一般可分为总说分说和分说总说两种。总分关系的句群，总说句就是概括句，分说句则属于并列结构。例题1：（2022年全国乙卷）20世纪30年代，中共中央决定将苏维埃工农共和国改变为苏维埃人民共和国，政策调整为：给一切革命的小资产阶级及其知识分子以选举权和被选举权，停止没收富农的土地及财产，允许有产阶级代表参加苏区政权管理工作，等等。上述调整 A适应建立抗日民族统一战线的需要B是为武装反抗国民党进行社会动员C表明党的中心工作以夺取城市为目标D为建立民主联合政府争取广泛的支持A例题2：（2018年全国卷）五四运动后，出现了社会主义是否合适中国国情的争论，有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动