《世界古代史》课程教学大纲

1、世界古代史课程教学大纲一、课程信息课程代码（COURSE CODE）304B1022、304B1023课程名称（COURSE TITLE）世界古代史（1）（2）课程性质（COURSE CHARACTER）专业必修课学分（CREDIT）5学时（CONTACT HOURS）64+32先修课程（PRE-COURSE）课程负责人（COURSE COORDINATOR）课程简介：世界古代史是历史学专业本科一年级必修的主干基础课、世界通史的重要组成部分，包括上古和中古两个阶段，即十五世纪之前人类历史的演进历程，涵盖原始社会、奴隶社会和封建社会，地域上囊括亚非欧美大陆的诸多地区。通过本课程的学习，使学生完整

2、、系统地了解原始社会、奴隶社会、封建社会的形成、发展和衰亡的基本历史脉络、历史规律及相关理论，关注一些重要历史事件、人物和制度，观察人类文明演变的轨迹，掌握文献检索、资料查阅的基本方法，了解有关世界古代史的国内外学术前沿成果，把握研究动态，有一定的学术素养。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：掌握世界古代史的基础知识、文献资料与研究方法，把握其基本脉络和线索、特点； 熟悉世界古代历史发展进程中的重要人物、事件、社会形态变迁及政治、经济与思想文化等方面的基本常识。进一步提升客观、深入地分析和解决重大历史问题的能力，能够根据文献资料对世界古代历史发展进程中的文明起源问题、宗教

3、问题、社会性质问题、社会形态变迁问题、文明古国灭亡问题、封建制度相关问题等有较为深刻的理解与认识。具有自我学习和持续发展的能力，能够关注国内外世界古代史学科的研究动态，不断更新学科知识，适应社会发展需求。进一步提升沟通与合作的能力，能够通过分组讨论活动中的任务分配与协调、文献资料阅读、汇报交流等环节，提升团队合作意识，胜任团队角色。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标 1课程目标 2课程目标 3课程目标 4毕业要求 3毕业要求指标点 3.1H毕业要求指标点 3.2HH毕业要求指标点 3.3H毕业要求 7毕业要求指标点 7.1MMM毕业要求 8毕业要求指标点 8.1M毕业

4、要求指标点 8.2MM三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时绪论课程目标 1、2一、历史二、历史学三、世界历史分期问题辨析历史与历史学的概念 了解世界历史基本发展线索了解有关世界历史分期的各种观点多媒体教学课堂提问2 学时原始社会课程目标 1、2一、人类的起源二、原始群与血缘家族三、母系氏族公社四、父系氏族公社五、原始文化了解人类是如何产生的把握原始社会的分期掌握原始社会婚姻形态的变化理解原始社会解体的逻辑进程了解原始社会的文化多媒体教学课堂提问4 学时上古西亚课程目 标 1、2、 3一、苏美尔人的城邦与阿卡德王国二、巴比伦的贡献三、古代亚述四、赫梯五、波

5、斯帝国六、上古西亚的文化了解上古西亚历史发展的特点掌握上古西亚各国的发展概况比较古巴比伦王国与新巴比伦王国了解上古西亚地区的人口流动识记大流士改革及其影响提升对于当代西亚局势的理解多媒体教学课堂提问 课堂讨论6 学时上古埃及课程目 标 1、2、 3一、古埃及文明的进程二、古王国时期社会经济状况三、全盛时期的埃及四、晚期埃及五、上古埃及的文化成就了解上古埃及历史的发展进程评论古王国时期金字塔的建造掌握埃及帝国的建立分析新王国时期埃赫那吞改革了解晚期埃及的发展识记上古埃及的主要文化成就多媒体教学课堂提问 课堂讨论6 学时上古印度课程目 标 1、2、3、4一、哈拉巴文化二、雅利安人和“吠陀时代” 三

6、、列国时代四、早期佛教五、孔雀帝国的兴衰六、古代印度的文化遗产了解哈拉巴文化掌握婆罗门教的产生与教义评论种姓制度的产生、发展、影响理解佛教的产生、基本教义了解孔雀帝国的政治制度和经济制度识记上古印度的主要文化成就多媒体教学课堂提问 课堂讨论 课后作业交流阅读资料8 学时古代希腊课程目 标 1、2、3、4一、爱琴文明二、荷马时代三、古风时代四、古典时代五、亚历山大帝国及希腊化时代了解古希腊历史发展进程了解爱琴文明的发现及相关研究 理解大殖民运动原因、后果及影响比较雅典与斯巴达城邦的不同识记梭伦改革和克利斯提尼改革多媒体教学课堂提问 课堂讨论 课后作业交流阅读资料12 学时六、古希腊文化掌握希波战

7、争及其影响评论雅典民主政治掌握伯罗奔尼撒战争及其影响了解希腊化时代的影响识记古希腊的主要文化成就古代罗马课程目 标 1、2、3、4一、王政时代二、共和国前期平民与贵族的斗争三、罗马人的征服事业四、共和向帝制的演变五、“元首政制”与“罗马和平” 六、早期的基督教七、西罗马帝国的衰落与灭亡八、古代罗马文化了解古罗马历史发展进程理解罗马共和国前期的社会矛盾掌握罗马的对外扩张分析共和国后期的社会矛盾与政治危机理解屋大维元首政治的建立及影响了解基督教的兴起评论罗马帝国后期斗争与改革情况分析西罗马帝国衰亡的原因识记古罗马主要文化成就多媒体教学课堂提问 课堂讨论 课后作业交流阅读资料10 学时文明的冲撞与融

8、合（36 世纪）课程目标 1、2一、农耕与游牧两大世界的交往二、亚欧民族大迁徙三、亚欧大陆历史格局的变迁了解世界历史上的农耕与游牧世界掌握亚欧民族大迁徙概况分析亚欧民族大迁徙的影响多媒体教学课堂提问 课堂讨论4 学时掌握法兰克王国的发展分析西欧封建制度的形成亚洲的封建国家课程目 标 1、2、3、4一、印度的长期分裂二、印度的村社、种姓制度的发展三、德里苏丹时期的印度四、日本大化改新五、日本幕府统治的建立六、朝鲜壬辰卫国战争七、伊斯兰教的产生和阿拉伯的统一八、阿拉伯帝国的发展历程九、阿拉伯文明成就十、突厥人和蒙古人的扩张理解中世纪印度社会的特点分析村社、种姓制度对印度社会的影响掌握德里苏丹印度社

9、会文化结构变迁 掌握日本大化改新背景、内容、影响 分析日本幕府政治的形成了解朝鲜封建制度的演进趋势掌握朝鲜壬辰卫国战争了解伊斯兰教兴起的社会背景理解伊斯兰教对阿拉伯统一的影响识记阿拉伯帝国的建立了解蒙古人扩张的后果理解奥斯曼帝国的历史地位识记亚洲封建国家的主要文化成就多媒体教学课堂提问 课堂讨论交流阅读资料12 学时西欧封建社会课程目 标 1、2、3、4一、西欧社会经济的恢复与发展二、英法贵族政治与等级君主制了解中世纪西欧经济发展概况分析西欧封建城市复兴的影响多媒体教学课堂提问课堂讨论22 学时三、神圣罗马帝国四、西欧社会的基督教化五、教皇国六、东西方教会大分裂七、十字军东征八、黑死病及其影响

10、九、英法百年战争 十、英法民众大起义十一、神圣罗马帝国的分裂割剧十二、意大利的城市国家十三、西班牙的再征服运动十四、天主教会的衰落十五、中世纪西欧文化掌握行会的产生、特点及影响了解西欧的基督教化了解英法封建社会的社会结构 理解英法贵族政治与等级君主制理解东西方教会大分裂掌握十字军东征的原因和后果分析黑死病对西欧社会的影响评论英法百年战争掌握英法民众大起义分析德国分裂的原因、黄金诏书的影响掌握汉萨同盟了解意大利城市国家发展情况掌握再征服运动分析天主教会的衰落原因识记中世纪西欧的主要文化成就课后作业交流阅读资料中世纪时期的东欧诸国课程目 标 1、2、3、4一、拜占廷帝国初期社会经济发展的特殊性二、

11、罗马法的集成掌握拜占廷初期社会经济发展的特点评析查士丁尼的内外政策多媒体教学课堂提问课堂讨论10 学时三、查士丁尼重建罗马帝国的内外政策四、拜占廷封建社会的发展五、拜占廷的衰落六、俄罗斯的早期历史七、捷克与胡司战争掌握罗马法的集成理解军区制改革和破坏圣像运动的影响了解拜占廷的衰落了解俄罗斯的早期历史了解德国对捷克发展的影响评论胡司战争课后作业四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定绪论课程目标 1、21.课堂讨论（10%）通过此方式了解学生课堂出勤及参与课堂的表现。每学期每位同学至少参与两次。根据对问题的基本掌握程度、观点的客观中肯程度、参阅资料的丰富度、语言表达的流畅度，设

12、 6069、7079、8089、90100 四个档次。2.课后作业（10%）根据对问题阐述的完整性、是否史论结合、所引用资料的丰富度、资料的前沿性、引文的学术规范性、书写的整洁度等， 设 6069、70 79、8089、90100 四个档次。每学期三次书面作业，取三次作业的平均值。3.期中考试（20%）为督促学生巩固学习效果，课程学习过半时进行期中考试，采取闭卷形式，主要通过名词解释、简答题、论述题检测学生对重要历史人物、事件等的识记、分析、评论的情况。总分 100 分。4.期末考试（60%）期末进行综合性的闭卷考试，总分100 分，题型主要有选择题、名词解释、列举或简答题、论述题，考查学生的

13、识记、辨析、分析、评论能力。原始社会课程目标 1、2课堂讨论期中考试期末考试上古西亚课程目标 1、2、3课堂讨论期中考试期末考试上古埃及课程目标 1、2、3课堂讨论期中考试期末考试上古印度课程目标 1、2、3、4课堂讨论课后作业期中考试期末考试古代希腊课程目标 1、2、3、4课堂讨论课后作业期中考试期末考试古代罗马课程目标 1、2、3、4课堂讨论课后作业期中考试期末考试文明的冲撞与融合（ 36 世纪）课程目标 1、2课堂讨论期中考试期末考试亚洲的封建国家课程目标 1、2、3、4课堂讨论期中考试期末考试西欧封建社会课程目标 1、2、3、4课堂讨论课后作业期中考试期末考试中世纪时期的东欧诸国课程目

14、标 1、2、3、4课堂讨论期中考试期末考试五、课程教材及主要参考书（一）建议教材马克思主义理论研究和建设工程重点教材.世界古代史编写组.世界古代史（上下册）.北京：高等教育出版社，2016.（二）主要参考书崔连仲从佛陀到阿育王沈阳：辽宁大学出版社，1991郭丹彤埃及与东地中海世界的交往北京：社会科学文献出版社，2011黄洋、晏绍祥希腊史研究入门北京：北京大学出版社，2009尚会鹏印度文化史桂林：广西师范大学出版社，2007杨建华两河流域：从农业村落走向城邦国家北京：科学出版社，2014爱德华吉本罗马帝国衰亡史（上下册）北京：商务印书馆，1997普鲁塔克希腊罗马名人传北京：商务印书馆，1990雅各布布克哈特希腊人和希腊文明上海：上海人民出版社，2