高考作文备考-议论文的论证方法 课件63张

1、议论文的论证方法举例论证举例论证举例论证，又叫事实论证。运用事实论证时，列举的事实可以有两种形式，即概括总体性事实和枚举个别事实。概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性，它是对事实的总体或全局的全面性统计或概括。枚举个别事例不要求全面周到，只需枚举几个事例即可。枚举事例要求有一定的典型性，同时也要考虑到尽可能不要同类重复。【示例一】示例二:我们深知，面对疫情这个人类共同的敌人，团结是最好的良药，合作是唯一的出路！当遭受疫情袭击之时，中国及时主动与世界分享有关病毒科研成果，最大程度满足世界对疫情的信息需求；在疫情蔓延全球之际，中国慷慨无私与世界分享防控和诊疗方案，向多个国家派出医疗专家、捐

2、助医疗物资。中国人民的宽广胸怀，让构建人类命运共同体的理念熠熠生辉。举例论证之概括总体性事实举例论证之枚举个别事实示例三：桃李不言，下自成蹊。西班牙网友在社交媒体发起“感谢中国”活动，伊朗外交部发言人感谢“中国在伊朗困难的时候同伊方站在一起”，塞尔维亚总统感慨“唯一会向我们伸出援助之手的，只会是中国”中国不仅以强有力的举措保护本国人民生命安全，更以跨越国界的爱心与行动，回馈着“山川异域，风月同天”的深情厚谊，表达着“和衷共济，四海一家”的天下情怀。在举例论证中，往往是枚举个别事实与概括总体性事实综合运用。示例四我们向在这里浴血奋战的医护人员致敬！“我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，

3、才能从病毒手里抢回更多的病人。”身患渐冻症的武汉市金银潭医院院长张定宇始终不下火线。“如有不幸，捐献我的遗体研究攻克病毒。”首次出征的武汉科技大学天佑医院肿瘤科的“95后”护士李慧冲锋在前。/在这场没有硝烟的战斗中，湖北武汉和全国援鄂医疗队的医护人员白衣执甲、逆行出征，不怕牺牲、连续奋战，哪怕脸颊被口罩勒到溃烂、双手被汗水浸到泛白，哪怕在手术室外席地而眠、没时间上厕所不敢吃饭把危险留给自己，把希望留给患者，你们是最美天使，是光明的使者、希望的使者！你们是新时代最可爱的人！ 滔滔长江水，巍巍黄鹤楼。湖北武汉，这座经历过辛亥炮火、抗日烽烟、特大洪水、雨雪冰冻灾害等无数考验的城市，在中华民族波澜壮阔

4、的历史进程中，完成了一次又一次英雄书写，打赢了一场又一场光荣战役。“武汉不愧为英雄的城市，武汉人民不愧为英雄的人民，必将通过打赢这次抗击新冠肺炎疫情斗争再次被载入史册！全党全国各族人民都为你们而感动、而赞叹！党和人民感谢武汉人民！”习近平总书记在考察武汉时深情礼赞。“全世界真的欠了武汉人民的情，我想让武汉人民知道，世界知道你们所做的贡献，我们正在跟世界分享你们的故事，你们正在做的事情非常重要。”世界卫生组织赴中国考察专家组负责人布鲁斯艾尔沃德如此坦言。示例五： 引用名人的观点引用论证用论证引定义：引用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。作用：使论述有

5、权威性，增强说服力。增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。 目的是要证明论点具有普遍性和规律性用论证引引用名言的两种手段： 两种类型：直引法，直接引用名言警句或诗句来证明文章的中心；修饰法，即引语在文中作定语，以修饰语的形式出现。 方法一：1个名人1个名言名事议论 初唐四杰之一王勃有这样一句名言：“穷且益坚，不坠青云之志。”他正是以此为座右铭，才终成大器的。大凡古今中外的仁人志士，无一不是以“志”为精神动力，才最终事业有成的。 由此可见：志向是我们走向成功的根本保证。 方法二：N个名句议论 日知录正始有云：“天下兴亡，匹夫有责。”鉴湖女侠秋瑾亦殷殷寄语：“但凡爱国之心，人不可不有”而

6、陶行知先生则强调：“国家是大家的。爱国是个人的本分。”国，我们生于斯，长于斯。爱它，我们责无旁贷；爱它，即当坚定信念，满怀激情、以身许之，进而投身于推动人类历史向前发展之滚滚洪流中。南美洲作家加莱亚诺无疑是殿堂级的人物。这个被称为“南美洲的良心”的作家，以火一般的热情和执着，发出对现实最有力的叩问。“我为那些不能读我的作品的人写作，为那些社会底层的人写作，为不识字以及没办法识字的人写作。”他用笔尖温暖了南美洲的底层人民，又用目光毫不留情地鞭挞全球化下被人们忽视的暴戾与野蛮。加莱亚诺的文字永远充满战斗的激方法三：1个名人N个名言名事议论如他的作品名“南美洲被切开的血管”。而加莱亚诺本人，也是一位

7、倔强、顽强、勇毅的战斗者，正是心里从未熄灭的火光，让他的作品有了温度，有了直指人心的力量。他笔下的真实与真心，印证了“文如其人”这个词，也给世界文坛留下了不朽的传奇。 方法四：N个名人N个名言名事议论 戚继光，到 纵观天下有志者，总是夙兴而夜寐，百折不挠，孜孜以求，心甘情愿为社会奉献的。千百年来，奉献精神如同血液，在我们民族躯体中不息地流动；如同乳汁，哺育了一代又一代中华儿女的成长；如同火炬，点燃了炎黄子孙的爱国赤诚。从为治水患三过家门而不入的大禹，到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原；从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的（接上页）“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；从“愿与人

8、民同患难，誓拼热血固神州”的朱德总司令，到“亏了我一个，幸福十亿人”的南疆卫士，真是英雄万千！他们在奉献之时，从没想过要得到什么回报，而是心甘情愿地把自己的智慧乃至生命献给了崇高的事业。运用引证法注意事项：1.所引用的名言警句等针对性要强。要仔细分析每个理论论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。2.引用的内容要简洁。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己。自己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分。过多的引文，很容易将自己的分析淹没。（一般每段两、三个即可） 3.要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字甚至标点均准确无误；间

9、接引用只须述其大意，但要注意人称的转换。4.引证法的要点就在于“引文加分析，分析扣论点”，这样才能使理论论据发挥应有的作用。引用论证的步骤3.引用名言警句（引）2.解读核心词（拆：是什么、为什么）4.分析引用的论据（方法：因果分析、假设、对比等）5.总结句，得出结论，呼应论点。1.论点句（提）2.解读核心词文章的核心词，是指体现文章中心或主要内容的词语。议论文核心词的作用，准确表达论点或观点。 如2019年高考全国一卷的“劳动”，2020年佛山一模的“体育锻炼”。 可以采取词语解读的方式，即表层义、深层义、象征义、语境义等。要从内涵和外延两方面解读。比如，什么是劳动，劳动主要是指生产物质资料的

10、过程，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动；劳动有哪些类型？劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。履行好每一份责任中的精神无论我们在哪里身处哪个阶段都应该要积极主动履行自己的责任。在学校里，我们努力学习，不断地积累和充实自己，这是责任；在家里，为自己的父母长辈削一个苹果，承担一些家务，这是责任；走出家门，无意中损坏了公共财务，勇敢地承认过失并积极地补救，这是责任。回眸历史，仰望苍穹，中国味是什么？中国味是“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”中对恋人的思念，她在帘卷西风中，人比黄花瘦地等待着，她对明诚的等待坚如磐石，衣带渐宽终不悔。无言的爱孕育那份心酸，中国味是无尽含蓄的等待。为什么要解读

11、核心词？ 核心词非常简洁、凝练，但又蕴含丰富的内涵，解读才能认识中心内容准确的意思； 解读核心词才能使单薄的内容变得丰富，打开论述的思路，使观点有层次，提高议论文的说服力； 解读核心词，为论据的准确性、论证有效性铺垫基础，因为文章的“中心”“思路”“材料”，都与文章中的核心概念有着密切关系。4.分析论据 分析论据时，可以运用关联词，这样既形成语言的外在逻辑性，也使说理的内在文脉更加紧密。 比较常用的关联词语是，组成因果关系的“因为所以”“又由于因此”，假设关系的“如果那么”，条件关系的“只有才能”“唯有才是” ，并列关系的“不是而是”，转折关系的“虽然但是” “尽管不过”，等等。5.总结（得出

12、结论）:呼应论点，首尾圆合，结论跟着观点走，升华论点。正确示范:结论紧扣观点句中的关键词脚踏实地，付出行动，方可达成目标。“ 实践是检验真理的唯一标准。”没有行动的付出，便不要口若悬河。同为推进男女平等促进社会发展的问题，张挂梅把21年的时间奉献在贫困山区免费女子高中里，用确切的行动让贫困山区的女孩们也能上大学;反观网络上部分网民，以偏激的语言诉说所谓的“男女平等”，用不经思考的话语激起一场又一场网络骂战。无论多少语言攻击却都比不过张桂梅用行动传递的教育。因此，只有付诸行动，那些存在口头、脑子里的想法才能变成现实。只有那每一步的付出，每一次的行动，才能助我们成为达成目标。引用论证的步骤3.引用

13、名言警句（引）2.解读核心词（拆：是什么、为什么）4.分析引用的论据（方法：因果分析、假设、对比等）5.总结句，得出结论，呼应论点。1.论点句（提）经典之所以能成为经典，不只是在于深入人心，更在于余音绕梁。（论点） 诗歌如诗经豳风七月，“嗟我农夫”，反映了农夫的辛勤劳作；小说如创业史，“当自己每时每刻都知道自己要达到什么目的的时候，世界上就根本没有什么艰难了”，激励一代代新生力量经历艰难打磨，挑起事业发展的大梁；散文如可爱的中国，“到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步”，以革命浪漫主义情怀描绘了美好中国图景，催人奋进。（引用+分析论据） 岁月流转、世事变迁，总是有一些经受住时间检

14、验的经典，紧扣时代脉搏、反映人民心声、传递主流价值，一次次回荡在人们眼前、耳畔，永留心间。（呼应论点）我们因健康而快乐，因运动而健康，运动是一切生命之源。(观点句)有专家说过：“青少年德育抓不好要出危险品，智育抓不好要出次品，体育抓不好要出废品。奥林匹克宪章对于奥林匹克精神的阐释是：增强人的体质、意志和精神，核心是人的全面发展。（引用论据）因此，青少年参与更多的体育活动，并了解体育所蕴含的哲学和精神，这是成长的必修课程。（分析论据+总结）最后，举例论证和引用论证，可以合并使用，会让文章既有深度，又有文采，阅卷老师眼前一亮。何为责任?那便是敢于负重。(分论点三:设问句式，解释责任 -敢于负重”)

15、君不见，诸葛孔明鞠躬尽瘁死而后已，写就出师表;君不见，岳飞精忠报国，奔赴疆场，巩固大国根基;君不见，贝多芬挑战人生超越自我，谱写命运交响曲。霍去病“匈奴未灭，何以家为?”顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”;文天祥“人生自古谁无死?留取丹心照汗青句句名留青史，威武豪迈。(经典素材-古今中外，引用其言论，更具说服力，排例呈现，切合分论点，又富文采准确，丰富)人生因负重而精彩，人生因责任而重要，负重使得这些人都获得了成功与荣誉，他们用自己的行动，敢于负重，担负起了肩上的责任。(道理论证，切合分论点，论证有力，语言充实、优美)比喻论证比喻论证 比喻论证就是用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 作用：生动形象地

16、论证观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受。 例如我们学过的劝学拿来主义都是借助比喻论证阐明观点的。比喻论证方法一：比喻描绘 是指选取恰当的事物，用比喻的修辞格，对所论证的概念、观点进行描绘，使论证语言形象生动，富有感染力，增加文采。 对一个人来说，革新如同洗澡，洗去身上的污垢，人才会容光焕发，焕然一新。自然，只是外表的洁净还远远不够，更重要的是清除内心的污垢，净化心灵。考生作文我们应该怎样革新比喻论证方法二：比喻说理 就是借其他人、事、物中蕴含的道理来论证自己要表达的某种思想观点，通常称为借喻说理。一种是喻议分开，先喻后议或先议后喻；一种是边喻边议，喻议交融。比喻论证1先喻后议：先把观点设成比

17、喻形式，再对比喻分析论证。 我们知道，人们赞美春蚕，因为它吃的是叶，吐出的是丝， 终生闪耀着“春蚕到死丝方尽”的奉献精神。人们赞美老牛，因 为它吃的是草，挤出的是奶，索取甚少，奉献的甚多，终生劳而 不辍，死而后已。人们歌唱母亲、老师，怀念雷锋、焦裕禄，原 因只有一个：他们都具有无私的奉献精神。只有奉献的人生，才 是伟大、幸福和快乐的人生。比喻论证2先议后喻：先议论分析论点，再运用比喻形式形象说理。 逆境能压倒弱者，也能造就强者。在逆境中同困难搏击，能 磨练意志，强化毅力，提高才智，培养崇高品德。青松之所以能 在风暴的袭击下傲然挺立，是因为它是在与风暴和雷霆的搏击中 生长起来的；温室里的花朵之所

18、以一遇风霜就枝零花落，是因为 它们从未经受过风霜雨雪的考验。锋从磨砺出，逆境造强者。不 磨不利，不炼不纯，不锤不坚。比喻论证3喻议交融：边设喻边说理或边说理边设喻，二者融为一体。 社会好比一个人的身体，而我们每个人就好比它的一个细胞， 只有每个细胞都发挥了作用，整个身体才会健康，生命才会存在。 个人力量是小的，但个人的精神却往往能在社会中折射出夺目的 光彩。正如无数无名的小星才聚成了浩瀚灿烂的星空，没有它们， 夜空将是何等暗淡。我们每个人都是社会的一颗无名小星，奉献 出自己的光热，我们伟大的祖国才能屹立于世界之林。比喻论证运用比喻法注意事项： 1用来作比喻的事物必须可信，要选择人所共知的，要具

19、体、浅显而新颖，通俗易懂，容易理解和接受。 2要找准作比喻的事物和论证的道理之间的相似点。本体与喻体既要有相似点，又不能是同类事物，否则便构不成比喻论证。比喻论证 3生动、简明。不能让用来作比喻的事物掩盖了要论证的道理，或减弱论证力度。 4要把比喻的含义和文章议论的内容有机结合在一起，不能在比喻时抛开议论。 5用成语、寓言、小故事来作比喻论证，要根据需要适当叙述故事梗概，这样便于读者明白深刻的道理。因果论证案例一：单个事例因果论证 放弃是一种智慧。作家冯骥才年轻时曾被选进市篮球队，但技艺平平，毫无进展。接着他开始从事绘画，然而奋斗数年也还是默默无闻。最终，他将目光投向写作，从此名声大振。为什么

20、冯骥才能够取得今天的成就？正是因为他懂得一次次的变通，一次次的放弃。有时理性地放弃前进的方向，来一个华丽的转身，是一种人生的智慧，能有助于我们更好地走向成功。 问题：认真阅读这段运用了因果分析法的文字，归纳因果分析法的步骤与作用。（合作讨论2分钟）方法指导 单个事例因果论证的步骤： 作家冯骥才年轻时曾被选进市篮球队，但技艺平平，毫无进展。接着他开始从事绘画，然而奋斗数年也还是默默无闻。最终，他将目光投向写作，从此名声大振。为什么冯骥才能够取得今天的成就？正是因为他懂得一次次的变通，一次次的放弃。有时理性地放弃前进的方向，来一个华丽的转身，是一种人生的智慧，能有助于我们更好地走向成功。放弃是一种

21、智慧。摆出论点列举事例因果分析重申论点单个事例因果论证的步骤： _ _ _ _ 作用：_ 摆出论点列举事例因果分析重申论点使论点与论据形成一个有机的整体；增加论证的深度，增加文章的说服力，更能显示出作者思维的缜密。标志性词语：为什么，是因为 磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才成为一代“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”

22、系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。因此，磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。 问题：归纳多个事例因果分析法的步骤。（同桌交流1分钟）案例二：多个事例因果分析法 多个事例因果论证的步骤： 磨难，能历练人生。（摆出论点）贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；（列举事例1+因果分析）司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才成为一代“史圣”；（列举事例2+因果

23、分析）一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。（列举事例3+因果分析）因此，磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。（重申论点）写作模板一：摆出论点列举单个事例因果论证（为什么？正是因为）重申论点（因此/由此可见）写作模板二：1.摆出论点2.（列举事例，那是因为；列举事例，那是因为；列举事例，那是因为）3.重申论点（因此/由此可见）果 因因果论证 当堂训练 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代

24、扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。 上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。任务：运用因果论证写一个作文片段。时代青年追求理想,需要修身立德，正心诚意。（摆出论点）古语有云:“修身齐家治国平天下。”（引用名句）修身被奉为人生的第一要务，是因为修身立德、正心诚意为逐梦的基础。立人先立德，成人先成才,欲成就一番事业，必须在道德

25、的土壤里扎根。尼玛扎西能够走上青稞科研之路，破解青稞“基因密码”，以护藏民口粮安全，那是因为他厚德载物,执着追梦（列举事例1+因果论证）;钟南山院士在疫情肆虐时力挽狂澜，乘坐高铁奔赴武汉，那是因为他悬壶济世，心怀人民。（列举事例2+因果论证）追求理想的时代青年，亦当修人品,砥德行,提升精神境界，永攀理想高峰。（重申论点）修身立义塑品格，实干奋斗展霓虹佳作展示：对比论证 说谦虚1、开头亮明观点：谦受益，满招损。2、正面论证谦虚使人进步。3、反面论证骄傲使人落后。4、结尾总结观点：要谦虚，不要骄傲。对比论证范例 爱国不仅是中华民族的传统美德，也是世界人民崇尚的至高无上的美德。纵观历史长河，我们不难

26、看出：爱国爱民者，英名永存；祸国殃民者，遗臭万年。范文爱国者，人恒爱之 群众的眼睛是雪亮的，人人心中都有一杆称，是非功过，历史自有公正的评说。如果一个人能把赤子之心无私的献给祖国和人民，他将永远活在人民心中。屈原面对危机四伏的楚国，仰天长叹：“哀民生之多艰！”杜甫看到生活在水深火热之中的百姓，大声疾呼：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？”范仲淹登临岳阳楼，悟出了人生的真谛，振臂高呼：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”这些发自肺腑的呼声响彻在神州大地的上空，激励着一代又一代仁人志士坚定不移地走在爱国主义这条金光大道上。虽然伟人们肉体的生命早已结束，但他们精神的生命将永垂不朽

27、，可与天地同寿，能与日月争辉。爱国爱民者，将永远受到人民的景仰。 精忠报国的岳飞，是人民的骄傲；陷害忠良的秦桧，是国家的耻辱。一心爱民的刘罗锅，是人民的卫士；损公肥私的和珅，是社会的蛀虫。岳飞墓前的一副对联道出了人民的心声：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”秦桧生前耀武扬威，不料死后，却永远跪倒在岳飞墓前，留下的是千古骂名。刘罗锅一身正气，两袖清风，留下的是一颗金子般的心。和珅留下的家业可谓大矣，不料却成了他罪恶的见证。反之，祸国殃民者，将永远遭到人民的唾弃。 国家无论大小，都是世界大家庭中的成员；民族无论多少，都是地球母亲养育的儿女。白求恩用他的生命诠释了国际主义精神。正如人与自然需要和谐

28、相处一样，民族与民族之间也不应该存在你死我活的战争。奥运圣火传递着光明，也传递着世界人民的心声“同一个世界，同一个梦想”。 愿奥运圣火永放光芒，愿爱国主义旗帜高高飘扬，愿全世界人民大团结万岁！语言当然，爱国主义不同于狭隘的民族主义，不能唯我独尊。假设论证假设论证，就运用假设推理对所列举的论据进行分析的一种方法。假设分析的一般方法是：叙正面事例从反面假设推论，叙反面事例从正面假设推论。也就是说，如果所叙事例是由A（条件）到B（结果），分析时就假设非A（无A这一条件），必然（或可能）得不到B，再进一步总结说，得到了B，必定有A。运用这种方法，分析与叙述殊途同归，正反映衬，很有说服力。例如六国论中的

29、一段分析： 向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。再如说问中的一段分析： 假如司马迁不从人民群众中采访史实，怎能名垂千古，“著成信史照尘寰”？如果白居易不愿意向老婆婆请教，哪能写出那么多脍炙人口、深受人民喜爱的诗句？假如达尔文耻于下问，又怎能完成物种起源，提出生物进化论的理论呢？方法操作：叙正面事例,则从反面假设推论，叙反面事例，则从正面假设推论。 假设推理的关联词：“如果那么”， “如果就”“假使那么”“倘若”“若”“试想”等。 假设论证文段欣赏 缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。“甫昔少年日，早充观国宾”。身怀用世之心的杜甫，命途多舛，颠沛一生，但他始终