古诗词诵读《书愤》课件22张-统编版高中语文选择性必修中册

1、新课导入南宋是一个盛产爱国文人的时代壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。岳飞满江红凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古使行人到此，悲愤气填膺,有泪如倾。张孝祥六州歌头 靖康二年四月，金军攻破汴京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔及贵卿、朝臣等共三千余人北上金国。金兵烧杀抢掠，东京城中公私积蓄为之一空。 靖康之耻导致了北宋的灭亡，深深的刺痛了汉人的内心新课导入 “居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，这是每一个爱国人士的情怀，每当国家面临危亡时这种主题总会在诗坛上大放异彩。屈原、杜甫和陆游是有代表性的三个诗人。 书 愤 陆游1、理解诗歌内容，以知人论世的方法

2、分析作者感情（重）。2、学习并继承陆游的爱国主义精神（重）。3、鉴赏诗歌的表现手法，提高诗歌鉴赏能力（难）。学习目标作者介绍 出生：字务观，号放翁。越州山阴（绍兴）人。出生于1125年。靖康之难的前一年，也即两宋之交，国家的不幸，家庭的流离，给他幼小的心灵带来了不可磨灭的印记。 阻力：陆游初试为第一，因秦桧之孙秦塤居陆游名下，次年复试，秦桧指示主考官将其除名。 范成大举荐陆游为锦城参议。主和派诋毁他“不拘礼法”、“燕饮颓放”，范成大迫于压力将陆游免职。陆游自号“放翁”以自嘲。 陆游为礼部郎中，何澹弹劾他“喜论恢复”“不合时宜”，朝廷以“嘲咏风月”为名将其罢官。一生逆流而上一个爱国诗人的坎坷仕途

3、作者介绍 军旅生活：46岁，王炎宣抚川陕，驻军南郑，召陆游为幕僚。王炎委托陆游草拟驱逐金人、收复中原的战略计划，陆游作平戎策。在此期间，陆游常到战略要塞大散关（宝鸡）一带巡逻。 朝廷否决北伐计划，调王炎回京，幕府解散。 大散关一带的军旅生活只有八个月，是陆游唯一一次亲临抗金前线的军事实践。一生逆流而上一个爱国诗人的坎坷仕途作者介绍 晚年：66岁直至去世的二十年间，陆游隐居故乡，过着简朴、宁静的乡村生活。 但抗击金兵，收复中原的壮志从未真正消失，他的大量诗歌既表达了昂扬的斗志，也倾诉了深沉的悲愤之情。临终之际陆游写下绝笔示儿作为遗嘱。一生逆流而上一个爱国诗人的坎坷仕途死去元知万事空，但悲不见九州

4、同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。作者介绍认识陆游，是因为他的爱国诗篇十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金主张，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。创作背景 南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗十三年（1186年），此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，少年时“扫胡尘” “靖国难”的志

5、向眼看就要化为泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰，小人误国，在悲愤失望中他挥毫写下了书愤。世事多艰，小人误国书：书写愤懑，悲愤书愤:书写心中的愤懑、不满。愤：解题书 愤早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！朗读注意：1、节奏 2、重读 3、情感*注意：这首诗的基调是悲愤，然而并不绝望，还有豪壮的感情蕴藉其中。 朗 读音读诗歌书 愤早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！意读诗歌豪气,豪情壮志1.翻译诗歌：去修饰

6、，抓主干，字成词，连起来2.思考讨论：诗人“书”了哪些事？ 哪些事让诗人感到了“愤”？兄弟，引申不相上下，相提并论七律用典。南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城。”早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。研读诗歌“书”：早年恢复中原之志“书”：两次抗金胜利战役塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。研读诗歌用典明志。陆游以此自许，可见其少时之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其谁？ 大志落空，奋斗落空，一切落空，而揽镜自照，却是衰鬓先斑，白发苍苍！两相比照，何等悲怆？这一结局，非我不尽志所致，非我不尽力所致，而是小人误我，世事磨我！“书”

7、：年事已高、壮志未酬之情出师一表真名世，千载谁堪伯仲间! 研读诗歌用典明志。诸葛亮坚持北伐，他在出师表里表达了“北定中原，兴复汉室”的决心，他确实做到“鞠躬尽瘁，死而后己”。 对诸葛亮的仰慕之情，并以此自勉，渴望建功立业 【奸臣当道，苟且偷安，壮士报国无门的悲哀】“书”：敬仰诸葛、渴望建功立业之愿早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。“书”早年恢复中原之志。“书”两次抗金胜利之役。“书” 年事已高、壮志未 酬之情。 “书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。研读诗歌研读诗歌“书”：敬仰诸葛、渴望建功立业之愿哪些事

8、作者感到了“愤”？ 1忧愤国家金人入侵、国土沦陷、被迫迁都2忧愤朝政 求和偏安、打击主战派 政治黑暗3忧愤自己年老体衰、功业无成、壮志未酬拓展思考陆游称道出师表的诗句：“出师一表千载无”游诸葛武侯书台“一表何人继出师”七十二岁吟“凛然出师表，一字不可删”感秋 除了这首诗，陆游还在不少诗中述及诸葛亮的出师表，称颂诸葛亮的出师北伐。联系历史背景，想一想，陆游为什么特别喜欢吟咏诸亮？ 拓展思考 出师表所说的“当奖率三军，北定中原”，这正是陆游的毕生心愿； 诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是陆游所要发扬的精神； 诸葛亮的“亲贤臣，远小人”的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。 除了这首诗，陆游还在不少诗中述及诸葛亮的出师表，称颂诸葛亮的出师北伐。联系历史背景，想一想，陆游为什么特别喜欢吟咏诸亮？ B、对比手法 理想和现实的对比。 诗人早年形象与晚年形象的对比。 A、用典明志 塞上长城出师一表艺术手法 南宋偏安江南，中原沦于敌手，爱国之士“位卑未敢忘忧国”，陆游把自己的终身追求与国家的命运完全融合为一体 ，所以，陆诗的突出特点是“多豪