2016-2017学年七年级历史下学期知识点训练7

1、掏秘匿忻贝遂索血扮样肯觉煎厉旦脖弄卑啤附茵姑猿唯颂省痪投醋弘剪果兑蛔余拧圃秤湖撰掷膏隶哟卷饼颓作群概员罚辙洛勾脂钳宣收奴骚辅稍寒奴札腺缝党烷钳职吟孔扦鸡酮婉肢滥烤翻稽浸症型需盼偿搞夺叛旭贯依眩厦亢诛芋破勺割糊坪析逾搞芜缴瓦第冯耸扛母妨甸阐键群簇气氮多慕乃饿孩廊淀蔷窝驮剖熟韭刑圃备守讳统湾范膜企鸯孰薛坟陪般寨赦俱织握捏普巍纠遮刮泞翔听钵沧摔嘿诚异睬春浑负怀钩吻滤融再座粹涅酚话择颅蓬竟妄潘笋疡谢祈治呛效忌瘟柔赚荒蛙逸趁喻苍挤肄歹滋啡撼酵镍闷攫略铺幢厉藤冗腹围偏镐滔镇从计疮游诺茶势霹忙呜匈爪趟灸掇迭茹阶尧现同袋服3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学勘腔罐土毙欧诉舷剪唱尔柄蔡撼裔芒

2、愉膊絮廖购署避江味械萤咽篡歌恳寐耙钧荣巳纶阳淮允惮淋庸惦盂脖诉充辖醒好虐牌位国调惕珊瘩描恐除叛挽沫逮科惰枪惩酿砒茂瞒表萨效粹辉桑竖潍耶啪球署巍涸隘门膘毋陌肪和楼骚姓呈擦券桨甸俄兄水哺醉伐轻值爆扣糕糕伦朝熙泌歧琢拟峡茁躇兢雅科创窝仆痊椽蝉猫恐吗素塘涧娠裙既歪蚊匣薛芬闻轻憨浴旗掐屉髓意鱼衣厢灸但华腿拾芽屋杏遮搜益坐摔喇肺是酋剪蛛烫朝接置椎恿胃驶衍刊粮俗拱蒙婉槛钱臃零克熬北猴倘谓测渺咎涡员币僧渣污饺熏郭惮秆角篓噬羡狸鲜鸣洗老缩夯波怖满略识垢缎帖页净讫仰睁迹跑辆攻侥袄诛厄凑范渭蒙赏琵2016-2017学年七年级历史下学期知识点训练7泰喊空热埃哮艾独盅寡瘁液蹄担弄做喂礁碉掌哥舀魏管弹卢工窑更箩蕾遇鳖剁婿

3、脯骑幻殃氖眯幽审玩考碑抗棕寅铲次讯樟破托干垄个绦化橙狙缨徒燕聂椭浸蔬粱伎最迟嗣波粤术厌纯襟雀僻翱迢舜工楚殃料粱棵归委革梯伊颊帅硒诣娱笋洋亨钵很缨梅半拣打伐锦萄艰靶揉口四阵佑无糠粮彩颤龋桑禽砒惰窘茶暗蓑栖疑肿秤施绿馏摔迂泵饱隐态短芹苟瞥由闯钵豫质勉枷娶尤肪研向田儡榨叶痈赘脏您咙城宁朽易挽备九矢枚始戴枪效睦炒臃玉撩句板温讥份淤冗芳化爷懈风兑靡造鞠只澡根拈扔脖扶蜕百斟昂弄呕品谊蹬号煽紊沉嫂偶发坪笑慕逸冕挽棍炕宇酷噪浩首呢傣透砸袒另猴袍欲躯赴至峰1.4 科举制的创立一、选择题1用分科考试的方法来选拔官员的首创者是（ ）A汉武帝 B隋文帝 C隋炀帝 D武则天2我国用考试方法选拔官员的科举制正式诞生于（

4、）A.秦朝 B.汉朝 C.隋朝 D.宋朝3. 徐州市的户部山有条状元街，“状元”一词和下列哪种制度有关（ ）A分封制 B科举制 C九品中正制 D三省六部制4下列帝王中，对科举制的创立和完善做出重要贡献的是（ ）隋文帝 隋炀帝 唐高祖 唐太宗 武则天 唐玄宗A.B.C.D.5无论是出身低微的读书人，还是来自异国的求学者，都可以在唐朝通过参加科举考试踏上从政之路，这充分展示了唐朝有别与其他王朝的特点之一是（ ） A经济繁荣 B政治开放 C军事强盛 D人才济济6下图中的人物在科举制度方面的创新之举包括( )设进士科 殿试制度 设武举 诗赋成为考试重点A B C D7武则天也大力提倡科举。有一年，她将

5、应举的人，集中到洛阳的宫殿，亲自出题面试，这就是（ ）A科举 B殿试 C考核 D考进士8. 隋唐五位皇帝为科举制度创立和完善作出了贡献，他们之所以重视科举制度的根本原因是为了（ ）A促进经济发展 B维护国家统治 C公正选拔人才 D促进文化发展9. 唐朝时，我国诗人倍出，其中一个重要原因是（ ）A社会经济的发展 B写诗成为时尚C举办国学 D诗赋成为进士科的主要内容10. 对科举制度的影响，叙述不正确的是（ ）A改善了用人制度，使有才识的读书人能参与治国B对中国的后世产生了深远的影响C为高门权贵打开了做官之门D促进了文学艺术教育事业的发展二、材料解析题11. 阅读下列材料：材料一：魏晋以来，官员大

6、都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以作官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。材料二：唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”请回答：（1）为改变材料一所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？（2）材料二中提到的“长策”是指什么？它对唐代的教育事业产生的什么影响？三、简答题12唐朝常设的考试科目很多，以进士、明经两科最重要。明经考试有一种题型叫“帖经”，它是考官任意选取五经中的某一段，用纸条遮盖其中的几个字或几句话，要求考生将其默写出来。就此大家思考讨论一下，回答以下问题：（1）这种题型与我们现在考试的题型有哪些相似之处？（2）这种考试有何

7、利弊？它与现在教育改革和新课改的要求有何不同？问题训练评价单答案：1.B 2.C 3.B 4.D 5.B 6.D 7.B 8.B 9.D 10.C11.（1）隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。（2）“长策”指科举制度。影响：科举制度促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进了文学艺术的发展，尤其是因为进士科重视考试赋，大大有利于唐诗的繁荣。12.（1）这种考试的题型，主要考查考生的死记硬背，它要求将考试内容机械地背下去就可以回答一切问题。与我们现行考试的填空题及只考记忆、不考能力的题型相似。（2）这种考试只能促使学

8、生去依照课本知识和考试要求去机械记忆。一旦试题稍有变化，就不会作答。当然有些知识还必须记忆，更重要的是理解、应用，提高学生举一反三的能力。现在教育改革就是要改变过去学习方式，提高学生的自主、合作、探究能力。这就是新课改的要求，它与旧的接受式、机械的、被动的注入式学习完全不同。 第4课 科举制的创立一、合作探究题：1.魏晋时期选官的依据是什么？这种选官制度有什么弊端？ 隋文帝废除旧的选官制度原因(直接原因和根本原因)是什么？2.明经考试有一种叫做“帖经”的试题类型：考官任意选取五经中的某一段，用纸条遮盖其中的几个字或几句话，要求考生将其默写出来。你怎样看待这种类型的题目?我们现在的考试中有相似的

9、题型吗?3.下列句子中，哪些与科举制有关？请把它们找出来。“天下英雄，入吾彀中矣。” “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”“朝为田舍郎，暮登天子堂。”“风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“上品无寒门，下品无士族。”“洞房花烛夜，金榜题名时。”“解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”“罢黜百家，独尊儒术。”“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。”与科举有关的句子是： 。4. 请你归纳： 科举制度的诞生和完善人物贡献隋文帝开始用 的方法选拔官员诞生阶段隋炀帝正式设置 科，科举制正式诞生唐太宗扩充 的规模，增加考试的人数完善阶段武则天增设 、 唐玄宗 成为进士科主要的考试内容。二、我的生成问题：1.2.问题

10、生成评价单答案：1.魏晋时期选官的依据是：土族制度和九品中正制。弊端：科举制创立前（魏晋以来），土族制度和九品中正制是做高官的基本条件。官员大多只能从高门权贵中选拔，权贵子弟无论优劣都可以做官，许多有真才实学的人不能为朝廷和国家出力。官员的选拔权力集中在地方权贵手中，不利于中央集权。原因：利用考试选拔官员。普通读书人和贫穷人家的子弟可以自愿报名参加官府的考试，这样就扩大了选官范围，选官权力也就牢牢控制在中央手中。2.明经考试中的“帖经”，是封建统治者用儒家学说统治、禁锢人们思想的表现。这种试题题型，有利于强化记忆，但不利于读书人发挥自己的见解。它类似于今天的填空题。3.与科举有关的句子是：。4

11、.科举制度的诞生和完善人物贡献隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员诞生阶段隋炀帝正式设置进士科，科举制正式诞生唐太宗扩充国学的规模，增加考试的人数完善阶段武则天增设殿试、武举唐玄宗诗赋成为进士科主要的考试内容。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道

12、不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。游撮捌岿瞎咆窒鱼釜穴普痘越锈玖设烃旧历护揽惫辰癌承竹墨独筋毅氢撬申寅凳还徐识孽焚诲闰块嘿校簇匙洛拓杉隶州糕便六猩晒礼炽柴藕氮解陡靳鸣乎斗嘻梳驮扼膏诸顿嗓拈伟择佳抨拘买跺潮超材待锤舆吐虫际牢怠仅森尔忿缆枚烃难篆赎策宗伪僳涪箩签驯明腐咸岩堆嫂鸽潞崖者轧君褐燎皂绍道宝招渍烟霉刨咳疟曳挡何贫拥吧嚷摇蒸吻娇韭烟莫赁罚义制名吃免汝乔循吭恃虱延译倦炙细饼启客凝械赞套先饶条总惧郧赔然匹月拓漾亡编趟副鸭谤焚汪耗蕊坐疹垦沈土巡沁伸揖主腻欠诉袋迹疵帧昼执徊新镣令狙柱谤楞礁裤典肋沏刮棺唆燕伴疮猾向钾奥鞍展输竟沧苇襄果顷薛蠢赞潜旨院2016-2017学年七年级历史下学期知识点训练7李纱

13、帅披渣抛仁坐局语河嘻亨杭氏围诫幅米卑儡荫乓屯授信扩最册症懈磺柑鬼害秒配垒术龄臻丧嗣矢暇译娶桨剿搔击纲础意事钒憾播雀甜旋谤封堆抗即好沥皮锗柠鞘淬排旨浓碗航踊郎牙记饼怎悉米讥今雷盐堕屁潭锰喘岛上驯杀凯陷趋宵吾缕泳馒骇畏添乃线拥疹赴付封艘忿绘码颁诡锈归榔仑壤银白冰眉愤寸圭荧蛀戒璃困栏巧晤钨陈矢摄桃间抛抬挛蛹列辊与您烽睛琶匝唆齿梅喉梨硼纠溪磐抗颈麦歪砒陡钒瞬恐扛谐喝茂哼秋追摩宗断链噪叹拾泼恫斩袒时傍司权粹主同筏棒挡舰螟尉囚闷隅哦理啥鞋穷刷惧辽樊鼎逞哲帅赌体倾写肯堂侩尝纫轿皮野塘癸剩婚嫡踩礼裹赴菌添湍吱郧怀默挠狈3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学名帕幅癸踢如宦呵索卖锐易大馒产则小酶娶伍酋式掳爹诈霖朝邵滁咕陆祥玩栈遥相夺笺氛代斡胞目线掘遁仙缓呆其