现代中国汉语文化知识（方言+文字）-文学参考485

1、2022/8/311第一节 现代汉语概述第二节 现代汉语课程 绪论本章内容淮北煤炭师范学院中文系 高再兰2022/8/312第一节 现代汉语概述现代汉语的变体一什么是现代汉语二三现代汉语的标准化2022/8/313一、什么是现代汉语现代汉语的含义 现代汉语指现代汉民族使用的共同语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 普通话（狭义的定义） 普通话和方言（广义的定义）2022/8/314历史来源1、汉语的历史分期上古汉语 中古汉语近代汉语3世纪以前（秦、汉） 4-9世纪 10-17世纪现代汉语 清初-现在2022/8/3152、共同语书面形式的形成

2、古代有两种书面语：文言、白话先秦两汉唐宋五四运动现在文言文言文言白话普通话的书面形式 白话2022/8/316若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。2022/8/317忽时寿州界内，有一群贼，姓白名庄。说起此人，少年好勇，常行劫盗，不顾危亡，心生好杀。白庄耳内闻人说，江州庐山有一化成之寺中甚是富贵，施利极多，财帛不少。远结徒党五百余人，星夜倍程，来至江州界内，当即屯军而便即住。于是白庄语诸徒党：“莫向人说，恐怕人知。来日斋时，劫此寺去。”2022/8/3183、口语

3、的形成最晚在十四世纪，一种后来被称为“官话”的共同语形式也已经在北方话的基础上开始形成。 五四运动以后，开展了“国语运动”，又在口语方面增强了北京话的代表性。促使北京语音成为全民族共同语的标准音。 中国社会科学院于1955年召开了现代汉语规范问题学术会议，会上确定汉民族共同语称为普通话，正式确定现代汉民族的共同语的三项标准涵义，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。2022/8/319二、现代汉语的变体（一）现代汉语的地域变体现代汉语方言就是它的地域变体。2022/8/3110（1）、北方方言长江以北镇江以西、九江以东的长江南岸沿江地带四川、云南、贵州、湖

4、北等省湖南西北角、广西西北部华北官话、西北官话、西南官话、江淮官话使用人口70%以上2022/8/3111（2）、吴方言吴语是汉语历史最为悠久的方言，其祖语可以追溯到2600年前的春秋时期的吴越两国上层人士习用的汉语方言上海市;江苏省的长江以南、镇江以东、南通的小部分；浙江省的大部分；江西东北部；安徽南部；福建西北角。使用人口2022/8/3112赣方言又称江西话、赣语或溪语。以南昌话为代表。因历史上多次北方汉人南迁多以江西为中转，加之地理上与江淮官话、湘方言接壤，就使江西省边缘地区深受其他方言影响，也导致赣方言自身特点被淡化。江西省大部分湖北东北、湖南东部福建西北、安徽西南使用人口.2022

5、/8/3113（4）、湘方言湖南省大部分广西北部使用人口2022/8/3114（5）、客家方言广东梅县话为代表广东、广西、福建、江西、台湾省的部分地区湖南、四川的少数地区使用人口约2022/8/3115（6）、闽方言闽方言又称福佬话，以福州话为代表。分为：闽南（厦门话）闽东（福州话）闽北（建欧话）闽中（永安话）莆仙（莆田话）2022/8/3116福建广东的东部海南岛和雷洲半岛浙江南部台湾省华侨和华裔使用人口约.2022/8/3117（7）、粤方言广州话为代表广东、广西部分地区香港和澳门特区华侨、华裔使用人口约2022/8/3118方言与普通话的差异语音差异词汇差异那侪介早啊 （上海话 ）早上好

6、。你好。谢谢问候语法差异2022/8/3119(二）现代汉语的社会变体（社会方言）1、性别变体（语调、谈话内容）2、年龄变体（新词语）3、行业变体（网络行业、黑话）4、阶层变体（称谓语）5、社区变体（打工皇帝、夹心阶层、太空人、埋单、炒鱿鱼、十三点）2022/8/3120(三)、现代汉语的功能变体 口语书面语通常认为说出来的话是口语，用笔写下来的是书面语。从语言学的角度看口语和书面语的差别，主要在风格方面。口语的特点是亲切自然，句子简短，常有省略。书面语的特点是用词精审，结构谨严，逻辑性强。 2022/8/3121三、现代汉语的规范化或标准化（一）制定标准，消除分歧(形成规范）现代汉语的规范化

7、就是确立现代汉民族共同语明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧，同时对它的书写符号、文字的形、音、义各个方面也要制定标准进行规范。2022/8/31221987年通过的普通话异读词审音表1956第一批异体字整理表1986简化字总表近年来现代汉语规范词典2022/8/3123（二）正确认识语言的标准化问题1、语言是发展的。残废残疾2、要区分对错问题与规范问题。方言问题不能算对错问题。3、不能认为存在的就是合理的。pk、偶2022/8/3124(三)、关于语言文字是否需要规范的问题讨论1、对“规范”的理解。2、举具体实例说明你赞同“规范”或“不规范”的原因（阐述的

8、重点）。3、在今后的生活中，你该如何处理语言文字问题。2022/8/3125都市报报道，大学应届毕业生小王应聘时现场写了一份不足200字的个人简历，竟错了12个汉字 2022/8/3126“美利坚、俄罗斯、欧洲许多国家，如今又来到东瀛日本”只见于成龙一抱拳，对周围官吏说道：“请各位多多海涵”。 2022/8/3127（春晚）字幕上把“神舟六号”写成“神州六号”，“招呼”误为“招乎” 2022/8/3128中华人民共和国宪法（1982）第八十四条第三款规定：“中华人民共和国主席、副主席都缺位的时候，由全国人民代表大会补选；在补选以前，由全国人民代表大会常务委员会委员长暂时代理主席职位。”2022

9、/8/3129中华人民共和国经济合同法（1981）第二十七条第一款规定：“由于不可抗力或由于当事人一方虽无过错但无法防止的外因，致使经济合同无法履行”者，“允许变更或解除经济合同”。2022/8/3130中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法（1979）第二十七条第二款第二项规定：“候选人的名额应当多于应选代表名额的五分之一至二分之一”。2022/8/3131关于办理淫秽物品刑事案件具体运用法律的规定规定：“制作淫秽录像带5-10盒以上”，应“依照刑法第一百七十条的规定追究刑事责任”。2022/8/3132第二节 现代汉语课程一、现代汉语学科的性质首先从现代汉语在语言学中的

10、位置来看：普通语言学个别语言学描写语言学历史语言学比较语言学对比语言学2022/8/3133二、现代汉语课程的定位语言学的主干课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论。培养目标：把学生对于现代汉语的语感从感性认识提高到理性认识上来，以培养他们良好的语言素质和出色的语言能力。2022/8/3134三、学习现代汉语所要达到的目标第一、可以不仅知其然，而且知其所以然。（会解释）你知道他是什么地方的人吗？知道/不知道你知道他是什么地方的人呢？淮北人。（用是非问、特指问，疑问点的知识加以回答。）2022/8/3135第二、增强对各种语言现象的鉴别能力。（区别对错）如“计日程功”，很容易写成“计日成功”，“程

11、：古代度量衡的总称，计算。“似的”，近代汉语写成“是的”，因此不会念成si.2022/8/3136第三、帮助我们增强运用现代汉语的自觉意识。如言语交际。第四、对其他学科的学习有积极的促进作用。唐代诗人李益江南曲：嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。“儿”在古代的读音近似“尼”，上海话保留了古音，此外形声字“倪”、“霓”）2022/8/3137再见2022/8/3138 第一章语音第一节 语音概述（上）第三节 现代汉语音节分析（上）第四节 现代汉语音节分析（中）第五节 现代汉语音节分析（下）第二节 语音概述（下）2022/8/3139第一节 语音概述（上）2022/8/3140一、什

12、么是语音语音是人的发音器官发出来的有意义的，用来进行社会交际的声音。2022/8/3141二、语音的属性(一）语音的物理属性发音体振动空气的振动产生声波声波作用于人耳产生声音。语音声音2022/8/3142音高：即声音的高低，取决于发音体振动的频率。音强：即声音的强弱，取决于发音体振动的振幅。音长：即声音的长短，取决于发音体振动持续时间的长短。2022/8/3143音色：是声音的特色。由声波振动的形式决定。绝对音色：发音体相对音色： 发音方法 共鸣器的形状2022/8/3144（二）语音的生理属性1、了解发音器官动力部分（肺）发音体（声带，源语音产生的器官，除了部分轻辅音外，声音都要通过它进行

13、加工）共鸣器官（口腔和鼻腔、咽腔。扩音器）2、了解发音部位 2022/8/3145（三）语音的社会属性语音必须要有意义，否则就不是语音，而语音的意义是社会约定俗成的。语音具有民族性和地域性。（民族性：英语与汉语中，语音单位具有不同的作用。如sport,port,汉语中的肚子兔子。地域性：方言与普通话的区别。）语音的系统性。（语音具有系统性。以方言与普通话中的辅音系统为例。）2022/8/3146第二节 语音概述（下）2022/8/3147一、汉语拼音（一）汉语拼音以前给汉字注音的方法：直音反切注音符号2022/8/31482022/8/3149缺陷：o ；ou n ；en n ；en 2022

14、/8/3150（二）汉语拼音方案制定的经过一九五二年 ,中国文字改革委员会拼音方案委员会整理出关于修正汉语拼音方案(草案)的初步意见。一九五六年十月十日,国务院根据中国文字改革委员会的要求,设立了汉语拼音方案审订委员会,由郭沫若为审定委员会主任,张奚若、胡乔木为副主任。委员有叶圣陶、沈雁冰、邵力子、陆定一、周建人、胡绳、马叙伦、许广平、陶孟和、舒舍予、钱俊瑞等。2022/8/3151根据周总理的指示, 一九五六年十一月二十一日审订委员会于举行第四次会议,表决通过了“修正第一式”作为汉语拼音方案(草案)的修正方案。2022/8/3152一九五七年十月十六日,中国文字改革委员会举行第七次全体委员会

15、议,会上一致通过了汉语拼音方案修正草案。这样,汉语拼音方案就基本定下来了。十一月一日,国务院全体会议第六十次会议通过了关于公布汉语拼音方案(草案)的决议。2022/8/3153在一九五八年一、二月间召开的第一届全国人民代表大会第五次会议上,正式批准了汉语拼音方案。从此,汉语拼音方案从研制时期走向推行、应用时期,并逐渐成为我国人民文化生活中必不可少的语文工具。2022/8/3154（三）汉语拼音方案的内容：字母表：规定拼音字母的书写体式、排列顺序和名称（区分本音与呼音）。声母表：21个辅音字母，按发音部位排列。韵母表：普通话中实际上有39个韵母。韵母表里只列了35个。、i、i、er声调符号：声调

16、符号要标注在音节的主要元音的上面。轻声不标调。隔音符号：点在相关音节的左上角，主要用来显示以a、o、e开头的音节与前面相邻音节的界限。2022/8/3155字母 A Bb Cc Dd Ee Ff G名称 Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 字母表2022/8/3156bpm f dtnl玻坡摸佛得特讷勒khjqx哥科喝基欺希 zhchshrzcs知蚩诗日资雌思声母表2022/8/3157韵母表 i 衣 u 乌 迂 啊 i 呀 u 蛙 o 喔 uo 窝 e 鹅 ie 耶 e 约 i 哀 ui 歪 ei 诶 uei 威

17、o 熬 io 腰 ou 欧 iou 忧 n 安 in 烟 un 弯 n 冤 en 恩 in 因 uen 温 n 晕 n 昂 in 央 un 汪 en 亨的韵母 in 英 uen 翁 on 轰的韵母 ion 雍 2022/8/3158（四）音节拼写规则（1）隔音规则（为什么要加隔音标记。怎样加隔音标记：使用隔音符号；使用隔音字母。）（2）省写规则（行韵母的省略。 iou、uei、uen的省略）（3）标调规则2022/8/3159（五）词语拼写规则1、连写：以词为拼写单位（单音节、双音节、多音节、成语）；2、大写；3、移行、标点和声调。2022/8/3160二、国际音标（一）国际音标的特点国际音标

18、是国际语音学会制定的一套记音符号，是用来记录各民族语言的语音的。国际语音学会1886年成立于英国伦敦，主要参加者是欧洲的一些语音学者。国际音标符合“一个音素一个符号，一个符号一个音素”的原则，共有一百多个符号。记音有严式、宽式之分。2022/8/3161（二）国际音标的应用由于它对语音的区分比较科学，记音的符号比较简明，许多国家的语言学者都用它来记录和研究语音。我国开展少数民族语言和汉语方言的调查，也都采用国际音标记音。2022/8/3162声母：bp、pp、mm、ff、dt、tt、nn、ll、gk、kk、hxj、q、x 、z、c、s、r、zht、cht、sh2022/8/3163单元音韵母：

19、由一个元音构成的韵母叫单元音韵母。普通话有10个单元音韵母。 、o、e、i、u、-i、-i、er2022/8/3164一、用汉语拼音拼写下列字，并指出其声母和韵母：烟、月、硬、阴、屋、网二、用汉语拼音拼写下列词语：不在乎、李先生、淮北市光明磊落、不亦乐乎2022/8/3165第三节 现代汉语音节分析（上）2022/8/3166一、普通话中的基本元音（一）什么是元音？发音时气流振动声带，在口腔或鼻腔中不受阻碍而形成的音叫元音。（二）元音的特点气流不受到任何阻碍振动声带气流较弱2022/8/3167（三）元音的分类1、舌面元音（1）什么叫舌面元音元音发音时，舌头的某一部分会收紧而隆起，舌头收紧而隆

20、起的最高点，一般称作“舌位”。发音时，舌位位于舌面部分的元音叫做“舌面”元音。2022/8/3168（2）普通话中基本舌面元音的发音原理 发舌面元音时，口腔形状的变化主要包括舌面（舌头隆起的表面）的位置和嘴唇的形状，概括起来主要有三种情况：一是舌面位置的前后；二是舌面位置的高低；三是嘴唇形状的圆展。2022/8/3169音标 名称 例词a 舌面央低不圆唇 北京“打”t oo 舌面 后中高圆唇 北京“喔”oe 舌面 后半高不圆唇 北京“哥”ii 舌面 前高不圆唇 北京“衣”i 英语beat bi:tu uu 舌面后高圆唇 北京“屋”u 英语roomru:m 舌面 前高圆唇 北京“鱼”【 】 舌面

21、前中高不圆唇北京“列”li 英语fairf 2022/8/3170aAiuoEy高正中半低低半高舌面元音图的构成2022/8/31712、舌尖元音发音时，舌尖动作发出的元音叫做“舌尖元音”，如汉语普通话中的声母“知zh、吃ch、诗sh”和“姿z、雌c、丝s”后面的非独立韵母“-i ”。卷舌动作发出的元音叫做“卷舌元音”，如汉语普通话的独立韵母“er”2022/8/3172二、由基本元音构成的韵母（一）单韵母 、o、e、i、u、 -i 、er（二）复韵母ai、ei、ao、ou ia、ie、ua、uo、e iao、iou、uai、uei （三）鼻韵母an、ian、uan、an、en、in、uen、

22、n;ang、iang、uang、eng 、ing、ueng、ong、iong 2022/8/3173三、发音练习（一）口腔操练习1、双唇练习：一是双唇堵住气流，然后突然放开，爆发出b或p音；二是双唇紧闭，用力撅嘴，嘴角后拉，前后交替进行；三是双唇紧闭，撮起，向上下左右，交替进行；四是双唇紧闭，撮起，左转360，右转360，交替进行。2022/8/3174（1）、吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。（2）、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑；炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。2022/8/31752、舌部练习：一是刮舌面。舌尖抵住下齿背，舌中纵线部位用力，用上门齿刮舌面，将嘴撑开。二是舌尖练习。力量

23、集中在舌尖，与上齿龈用力接触，然后突然打开，爆发出d、t音。三是舌根练习。舌根用力抵住软腭，阻住气流，然后突然打开，爆发出g、k音。四是舌的力度练习。先闭上双唇，用舌尖顶住内颊左右，交替进行；然后，舌在唇齿之间左右环绕，交替进行。五是弹舌练习。用舌尖连续轻弹上齿，使舌间放松灵活。2022/8/3176（1）会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，别胡炖乱炖，炖坏了我的炖冻豆腐。（2）调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀，挡推挺打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。2022/8/3177第四节 现代汉语音节分析（中）2022/8/3178一、普通话中的基本辅音（一）发音部位根据发音部位，可以分为以

24、下七类：双唇音：b、p、m 上下唇 唇齿音： f 上齿与下唇舌尖中音：d、t、 n、 l 舌尖与上齿龈舌根音： g、 k、h、 ng 舌根与软腭舌面音：j、 q、 x 前舌面与硬腭 舌尖前： z、c、s 舌尖与上齿背舌尖后： zh、ch、sh、 r 舌尖与硬腭2022/8/3179（二）发音方法1、成阻与除阻的方式2、声带振动与否3、呼出气流的强弱2022/8/31801、按照成阻与除阻的方式塞音： b、p ；d、t； g、 k擦音：f、h、 x、S、r、sh塞擦音： j、 q、 z、c、zh、ch鼻音： m、 n、ng边音：l2022/8/31812、按照声带振动与否清音：bp、pp、ff、

25、dt、tt、gk、kk、hx、j、q、x 、z、c、s、zht、cht、sh浊音：mm 、 nn、ng【】、 ll、 r2022/8/31823、按照呼出气流的强弱不送气音：bp、dt、j、 gk、z、zht送气音： pp 、tt、 q 、 kk、 c、cht2022/8/3183二、由基本辅音构成的声母b、p、 mfd、t、 n、 l g、 k、hj、 q、 xz、c、sr、zh、ch、sh2022/8/3184三、声母发音练习1、zzh 、cch、 ssh红砖堆、青砖堆旁边蝴蝶绕着砖堆飞，飞来飞去蝴蝶钻砖堆。石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食，施老

26、师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施、史四老师。2022/8/31854 f与h（1）洪湖荷花好绘画，画好洪湖画荷花。（2）黄虹飞，翻粪肥。肥混粪，粪混灰，不知是灰混粪还是肥混灰。（3）红凤凰，黄凤凰，粉红墙上飞凤凰；凤凰飞，飞凤凰，红黄凤凰飞北方。2022/8/31865 n与l（1）鼻音n与边音l发音部位相同，都是用舌尖抵住上齿龈,即都是舌尖中音。（2）两音发音方法不同：发n时，舌的两侧与口腔上部完全闭合，封闭口腔通道，气流从鼻腔出来。发l时，舌的两侧松开，气流从舌头两边透出。练习鼻音n时，可把阻碍部位的接触面扩大，将整个舌前端紧贴上齿龈，阻止气流从口腔流出；发边音l时，阻

27、碍部位的接触面尽量小一些，以使气流能通畅地从舌边流出。2022/8/3187（1)门外有四辆大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。(2)老龙恼怒闹老农， 老农恼怒闹老龙， 龙怒龙恼农更怒，龙闹农怒龙怕农。(3)大柳河旁有六十六棵大青柳，大青柳下有六十六个柳条篓。有六十六个入伍六个月的新战士学编篓。教的是大柳河乡大柳河村的六十六岁的刘老六。2022/8/3188声韵发音练习（1）一个胖娃娃，画了三个大花活蛤蟆，三个胖娃娃，画不出一个大花活蛤蟆。画不出一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如画了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。2022/8/3189（2）红饭碗，黄饭碗，红饭碗盛满饭碗，黄饭碗盛半饭碗，黄饭碗添半饭

28、碗，像红饭碗一样满饭碗。2022/8/3190（3）姥姥喝酪，酪落姥姥捞酪；妞妞扭牛，牛拗妞妞拧牛。舅舅捉鸠，鸠飞舅舅揪鸠；妈妈骑马，马慢妈妈骂马，拿麻打马；（4）山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，两人山前来比眼。不知是严圆眼的眼比严眼圆的眼圆，还是严眼圆的眼比严圆眼的眼圆。2022/8/3191四、普通话的声调（一）调值调值指音节读音高低、升降、曲折、长短的具体变化值。用五度标调法来表示。调型指声调高低、升降的变化模式。如高平调、中升调、曲折调、全降调等。调号指标写声调所用的简单明了的符号。 2022/8/3192（二）调类 调类就是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立起来的类，一般

29、地说，有几种基本调值，就可以归纳成几种调类。 调类的问题涉及两个方面：一是声调分多少类；一是调类的名称和排列顺序。2022/8/3193 1声调分多少类 一种语言或方言的声调分多少类，是由调值的多少决定的，一种语言或方言的音节能念出多少可以区别意义的调值来，就有多少个调类。例如，在普通话里，抛开特殊的音变（轻声、变调），一般的音节都能读出四种有辨义作用的调值来，所以，普通话的声调就分成了四类：阴平、阳平、上声、去声。 2022/8/31942调类的命名、排列顺序 这个问题与古代四声有关。古代有“平上去入”四种调类（参看古今调类比较表）。按声母的清浊各分为阴调和阳调两类，清声母字归阴调，浊声母字

30、归阳调。古四声实际上分化演变为“阴平、阳平、阴上、阳上、阴去、阳去、阴入、阳入”八类。 2022/8/3195第五节 现代汉语音节分析（下）2022/8/3196一、 普通话音节1、什么是音节音节是人们听感上最容易分辨出来的自然语言单位。在汉语里一个汉字就是一个音节。普通话语音里的儿化韵是一种特殊的语音现象，如“混者青草味儿”两个字因音变合成一个音节。2022/8/3197二、普通话音节的结构特点1、普通话音节的结构成分：声母 + 韵母 + 声调 （ 韵头）+韵腹+（韵尾）2、普通话音节结构的特点：（1）结构简明，界限清晰。一个音节一个语素，一个音节一个汉字。每个音节至少有一个音素，最多四个音

31、素，音节与音节的界限非常清晰。（2）乐音较多，响亮悦耳。汉语的音节可以没有辅音，但是不能没有元音。（3）抑扬顿挫，富于变化。2022/8/3198分析下列音节的音节结构：屋、远、窄、伟、英、凉、日、军、困、谢2022/8/3199三、声韵调的配合关系1 声母和韵母的配合关系普通话22个声母（包括零声母）跟39个韵母相拼可以组合成405个基本音节，如果再配以四声，理论上讲，应该有1620个音节，但有些音节不是阴阳上去四声都有代表字，实际上有汉字的音节只有1200多个。2022/8/311002、声母与韵母的配合规律 声韵配合口诀：开合不拼舌面音，齐撮无f平翘根，双唇d、t无撮口，合口单u拼唇音，

32、n、l四呼都能拼。 2022/8/31101再见2022/8/31102第二章 文 字 基本教学目的要求 讲解汉字的性质、结构、发展规律，文字的整理和标准化的重要性及存在的问题，用字规范化。掌握纠正错别字的方法和汉字书写规范。 重点及难点 1汉字的形体结构。 2汉字与汉语的关系。 3汉字整理和研究的意义。 4用字规范化。 2022/8/31103 一、文字的性质、类型、作用 （一）文字的性质 文字是记录语言的书写符号系统。是记录语言的一种最重要的辅助性的交际工具。 （二）文字的类型 1音节文字（日文） 2音位字母文字（英文） 3辅音字母文字（藏文、阿拉伯文） 以上三种是表音文字。我国的汉字是世

33、界上唯一的表意文字体系。 2022/8/31104 （三）文字的作用 文字出现以后，并不是消极地记录语言，而是积极地作用于语言，对语言的发展起一定的促进作用。 1文字的出现克服了语言的时间和空间的限制，弥补了语言的不足。 2文字开辟了人类进入文明时代的新纪元，结束了人类的野蛮时代。 3文字对语言本身的作用：帮助口语净化，严密丰富口语，指导口语向规范化方向发展。 4文字可以克服方言分歧，促进民族共同语的形成，具有超方言性。 2022/8/31105 二、文字和语言的关系 （一）文字和语言的联系 文字和语言有共同的方面。 1全民性，无阶级性 它没有阶级性，对社会各个阶级是一视同仁的。 2工具性 它

34、是除语言以外的一种最重要的辅助性交际工具。 3系统性 它是记录语言的书写符号系统。文字作为视觉对象都有一种固定的形体，这种形体又必须代表语言中一定的声音和意义。因此，任何一种文字都有“形”“音”“义”三个要素。 2022/8/31106 （二）文字和语言的不同 文字和语言又是两种不同的现象。 1文字在语言的基础上产生 2文字产生在语言之后 1972年中国科学院考古研究所实验室用同位素炭十四（C14）测定半坡遗址距今已有六千年左右的历史，这也正是汉字的历史 。 3文字和民族没有必然的联系 4文字是可以改革的 2022/8/31107 三、汉字的特点 （一）汉字本身的特点汉字的特点是和拼音文字相比

35、较而产生的，包括四个方面： 1从文字记录语言的途径方式看，汉字是表意体系文字。 2从文字反映什么语音单位看，汉字一般是表示单音节的语素，但汉字不是音节文字。因为音节与文字不是一对一的关系。 3从文字的外形特征看，汉字是平面型方块字。 4从文字的书写款式看，汉字不实行连写，而是字字分写。 2022/8/31108 （二）汉字适应汉语的特点 1汉语最基本最小的语言单位叫语素，而语素在现代汉语里绝大部分是单音节，用一个方块字来记录语素是非常和谐的。 2汉语的同音语素特别多，用不同形体的汉字来区别同音语素，可以避免书面语的误解、混淆。 3汉语语法没有曲折、形态变化，而且虚词不很虚，用方块汉字来表示汉语

36、的语法关系，同样很清楚，不会使语法关系发生混乱。 4汉字有超方言的特点。 5几千年的历史也证明了用汉字来记录语言，产生了许多博大精深的著作，使汉民族的文化在世界上也居于领先地位，这也说明汉字与汉语是基本适应的。 2022/8/31109 四、汉字的起源 关于汉字产生的年代，历来说法不一。有人说汉字产生于夏代（公元前二千一百多年），距今4000多年；也有人说汉字产生于商代（公元前一千六百多年），距今3000多年。可是1972年以后的最新研究成果则是以西安半坡村遗址的距今年代为汉字产生的标志。1972年中国科学院考古研究所实验室用同位素炭十四（C14）测定半坡遗址距今已有六千年左右的历史，这也正是

37、汉字的历史。 文字起源于图画 。2022/8/31110 五、汉字的各种字体的特点及产生或通行的年代字体 甲骨文金文大篆小篆（古文字）年代 殷商 西周 春秋战国 秦统一六国字体 隶书楷书行书草书（今文字）年代 西汉 魏晋 东汉末 汉末 总之，甲骨文、金文、篆书属于古文字，象形性很强，线条多圆转曲折，字形长圆。隶书、楷书属于今文字，笔画由古文字的圆转变为方折，字体由长圆变为扁平、方正，打破了古文字的象形性。 2022/8/31111 六、汉字的构造 （一）构造单位 （二）构造方式 1象形字、指事字是独体字 所谓独体与合体，是分析汉字的形体结构归纳出来的两个大的类型。一般说来，独体字是指由笔画直接

38、组成而分不出几个部分的字。 象形是直接描绘事物形状的一种造字方法。 指事字就是在象形的基础上加上简单的指事符号作标记的一种字。 2022/8/31112 2会意字、形声字是合体字 合体字是能从形体上分出两个或两个以上部分的字。 会意字就是把两个或两个以上的象形字组合在一起，表示一个新的意义。 会意的方式有两种：同体会意和异体会意。 同体会意就是由两个或两个以上相同的象形字所组成的会意字。 异体会意就是由两个或两个以上不同的象形字所组成的会意字。 2022/8/31113 会意字的地位和局限： （1）地位：会意字是在象形、指事字的基础上发展起来的，是文字发展的极大进步，表达更多、更复杂的抽象概念

39、，而且使文字成为体系。只用象形、指事不可能记录语言，有了会意字，就基本上能记录语言了。 （2）局限：造字很难。会意只反映了语言的意义要素，没有反映语言的声音要素。语言是音义结合体，会意不表读音，不是理想文字，发展不快。有些会意字所表示出来的意义是含混和不确切的。由于汉字形体的演变，从现在的楷书字看来，有些会意字已经不容易分辨了。 2022/8/31114 总之，象形、指事、会意都属于纯表意的造字法，它们所造出来的字都不带表音成分。这三种造字法不能满足记录汉语的需要，因此，就会产生出新的造字法来。 形声是将形旁和声旁组成一个新字的造字法，形旁表示该字的意义类属，声旁表示该字的读音。如“萍、淋、松

40、、衷”等。许慎说：“形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。”2022/8/31115 3形声造字法是一种主要的造字法 （1）形声造字法大大冲破了纯表意造字法的局限，使新字得以不断地、大量地创造出来，在现行汉字中，形声字占90%以上，成为汉字发展的主流。 （2）形声字形旁和声旁有种种不同的组合方式。 左形右声：江、河、松、柏、哼、碗、爬 右形左声：期、领、鸭、顶、战、功、切 上形下声：笙、管、晕、骂、草、景、崇 上声下形：盆、忠、忘、毙、盒、堡、盲 外形内声：围、阁、府、固、园、圆、阔 内形外声：问、闷、闻、辨、辩 2022/8/31116 （3）形声造字法显示了汉字的构造由表意朝着表音的方向发

41、展。 （4）由于古今字义和古今语音的演变，在现代汉字中，不少形声字的形旁已失去了表意的作用。语音演变后大多数的声旁已不能准确地表示字音，或者已经不能完全显示字的读音。 （5）形声字中形旁的作用 形旁的表意作用。 形旁具有区分同音词的作用。 形声字的形旁对于考察、了解古代社会情貌和中国社会的历史发展也是很有意义的。 2022/8/31117 4转注 许慎在说文解字叙里说：“转注者，建类一首，同意相授，考老是也。”所谓“建类一首”就是指同一个偏旁部首；“同意相授”就是指几个部首相同的同义字可以互相解释。 5假借 假借是合法的错别字，同音字。许慎给假借字下的定义是：“本无其字，依声托事，令长是也。”

42、也就是说，当某个新事物出现之后，在口语里已经有了这个词，但还没有表示这个词的字，于是就在通行字中找出一个同音字来代替。 转注和假借都是用字法，它们不能产生新字。2022/8/31118第四章 词 汇 基本教学目的要求 讲解现代汉语词的构造，词汇的构成，词义的性质，词义的各种现象，使学生理解词汇发展的途径及其规范，掌握词义的特点及其辨析方法，提高分析运用词语的能力。 重点及难点 词汇、语素、词、字等基本概念；构词的方式；同义词、反义词的性质、特点、作用；成语的性质、特点、作用。 2022/8/31119 具体要求 词的构成是词汇部分的重点之一，要在明确认识语素、词、短语等不同语言单位的基础上，了

43、解现代汉语词的构成情况，掌握合成词的构成方式、结构类型。词义，在词汇部分占有十分重要的地位，既是重点，也是难点。要明确词义的性质，了解词义发展变化的几种基本情况。更要注意多义词、同义词、反义词的掌握。要在全面了解现代汉语词汇系统组成情况的同时，重视对成语特点的理解和成语的正确运用。 2022/8/31120 词汇概说： 词汇是语言的建筑材料，是语言中的词和词的等价物（成语、惯用语等）的集合体，是语言三要素之一，且是十分重要的一个要素。 1语汇的规律最不好讲。 2词太多。 3语汇的身上负载着使用这种语言的民族文化传统，社会风土人情，以及人们的心理特征和思维习惯。 4语汇的变化很快，比语音、语法快

44、得多。 5词的色彩丰富，有情态色彩、格调色彩、形象色彩。 2022/8/31121第一节 语素和词 一、语素 （一）定义 语素是最小的语法单位，可定义为“语言中最小的音义结合体”。 （二）特征 1具有意义，能够起区别作用 2在语音形式上至少有一个音节 3不能再分 2022/8/31122第四章 词 汇 基本教学目的要求 讲解现代汉语词的构造，词汇的构成，词义的性质，词义的各种现象，使学生理解词汇发展的途径及其规范，掌握词义的特点及其辨析方法，提高分析运用词语的能力。 重点及难点 词汇、语素、词、字等基本概念；构词的方式；同义词、反义词的性质、特点、作用；成语的性质、特点、作用。 2022/8/

45、31123 具体要求 词的构成是词汇部分的重点之一，要在明确认识语素、词、短语等不同语言单位的基础上，了解现代汉语词的构成情况，掌握合成词的构成方式、结构类型。词义，在词汇部分占有十分重要的地位，既是重点，也是难点。要明确词义的性质，了解词义发展变化的几种基本情况。更要注意多义词、同义词、反义词的掌握。要在全面了解现代汉语词汇系统组成情况的同时，重视对成语特点的理解和成语的正确运用。 2022/8/31124 词汇概说： 词汇是语言的建筑材料，是语言中的词和词的等价物（成语、惯用语等）的集合体，是语言三要素之一，且是十分重要的一个要素。 1语汇的规律最不好讲。 2词太多。 3语汇的身上负载着使

46、用这种语言的民族文化传统，社会风土人情，以及人们的心理特征和思维习惯。 4语汇的变化很快，比语音、语法快得多。 5词的色彩丰富，有情态色彩、格调色彩、形象色彩。 2022/8/31125第一节 语素和词 一、语素 （一）定义 语素是最小的语法单位，可定义为“语言中最小的音义结合体”。 （二）特征 1具有意义，能够起区别作用 2在语音形式上至少有一个音节 3不能再分 2022/8/31126 （三）分类 1按音节多少分 按音节多少语素可以分为单音节语素和多音节语素两类。 2按意义分 按语素在词中所含意义的虚实可以分为实语素（词根）和虚语素（词缀） 。 3按语素的构词能力分 按语素的构词能力可以分

47、为自由语素 、半自由语素 、不自由语素 。 （四）来源 现代汉语的语素多数是从古代汉语的词演变来的。 2022/8/31127 二、词和词的构成 （一）什么是词 词是造句单位，可以单独用来构成句子或话语的最小单位，词至少必须有一个自由语素组成。 （二）判定词的标准 1凡是能够单独回答问题的，是词。 2凡是能够充当句子成分的，是词。 3减去前面两项的剩余值，也是词。 4根据语素的状况来确定词，这是对词的一个重要的理论补充。 2022/8/31128 （三）字、词、语素之间的关系 语素构成词，字是记录词和语素的，词和语素是语言单位，字是书写单位。一个字记录的有时是一个词，有时是一个语素，有时既不是

48、词，也不是语素。 1一个汉字只代表一个语素。 2一个汉字表示几个语素。 3一个汉字不表示语素。 2022/8/31129 （四）词的构成单音词与单纯词、复音词与合成词的关系： 单音词一定是单纯词，但单纯词不一定是单音词；合成词一定是复音词，但复音词不一定是合成词。因为单音词与单纯词，复音词与合成词分类的角度不一样，单音词和复音词是根据语音标准音节的多少分出来的类；单纯词和合成词是根据结构标准语素的多少分出来的类。儿化例外。 2022/8/31130 词的内部形式指词的构成方式，具体包括以下四个方面的内容： 1涉及语素的多少：单纯词与合成词 2涉及语素的性质：词根与词缀 词根和词缀是根据它们本身

49、的意义及其在构词中的地位来分的，体现基本意义的语素叫词根，加在词根上边表示附加意义的语素叫词缀。词根、词缀有如下特点： 词根具有可理解的词汇意义 ，位置较自由，可前可后，挪动位置后，意义不变。 词缀无明确的词汇意义，附着在词根之上，起辅助和类化作用。所谓“类化”就是使不同类的词变成同一类的词。词缀位置固定，定位是词缀的又一大特征，位置交换后就没有了词缀的性质。 2022/8/31131 3涉及语素的组合方式 语素的组合方式有三种： （1）附加式 附加式是指由词根连接词缀构成的合成词，就是一般所说的派生词，这类词的中心成分是词根，词缀是附加成分。 （2）重叠式 重叠式由两个相同的词根相叠而成。

50、（3）复合式 复合式是词根与词根的结合，是汉语构词的主要类型，它包括5种类型：联合式、偏正式、补充式、动宾式、主谓式。2022/8/31132 每一类型都可以从语素性质、语法关系、语素顺序、词类归属四个方面去把握各自的特点，从而也可看出各类型之间的不同。 联合式 第一，语素性质：联合式中的语素是超类别的，即可以是名词性语素、动词性语素、形容词性语素，但在同一词中必须是同一类别的。 第二，语法关系：由意义相同、相近、相关或相反的词根组合起来，不产生修饰、补充、陈述、支配等关系，两个词根意义并列，互相说明。 第三，语素顺序：并列式。 第四，词类归属：名+名=名；动+动=动；形+形=形。 2022/

51、8/31133偏正式 第一，语素性质：偏正式的语素组合也是超类别的，但不同于联合式，要求两个语素的类别相同，偏正式并不要求两个语素的类别相同或不同。 第二，语法关系：有修饰、限制关系，前一个语素可以从不同的角度来修饰限制后一语素。 第三，语素顺序：修饰限定的词根在前，被修饰限定的词根在后。 第四，词类归属：定中型产生名词，状中型产生名、形、动。 2022/8/31134补充式 第一，语素性质：补充式有结果型和量词型两类。结果型以动词性语素为中心，以形容词性语素、动词性语素作补充成分。量词型以名词性语素为中心，以量词性语素作补充成分，成为“名+量”的格式 。 第二，语法关系：有补充关系。量词型有

52、点特殊，以量词性语素作补充成分，但合起来成为一个集合名词。 第三，语素顺序：中心语素在前，补充语素在后。 第四，词类归属：结果型产生动词，量词型产生名词。 2022/8/31135动宾式第一，语素性质：以“动+名”为常见。第二，语法关系：有支配关系。第三，语素顺序：动词性语素在前，名词性语素在后。 第四，词类归属：组成名词 、动词 ，少量形容词 。主谓式第一，语素性质：以“名+动”和“名+形”为常见。 第二，语法关系：有陈述关系。 第三，语素顺序：被陈述的语素在前，陈述语素在后。 第四，词类归属：名词、形容词为主，也有动词。 2022/8/31136 （1）偏正式与动宾式的区别（动+名） A组

53、：考卷 耕牛 补药 飞机 乘客 动词 加法 B组：管家 闭火 顶针 熬夜 抬头 放哨 挂钩 这两组词前一个语素都是动词性语素，后一个语素都是名词性语素。A组是偏正式合成词；B组是动宾式合成词。 （2）偏正式与主谓式的区别（名+动、形） A组：炮轰 脚踢 笔答 土葬 口传 电汇 B组：海运 矿产 门卫 冬泳 春耕 午睡 C组：血红 火热 冰凉 云集 狐疑 水泻 D组：霜降 肉麻 年轻 脉搏 腹泻 地震 A组、 B组、 C组是偏正式， D组是主谓式。2022/8/31137 （3）偏正式与附加式的区别 A组：房子 盆子 裙子 帽子（附加式） 孺子 棋子 分子 莲子（偏正式） B组：石头 木头 甜头

54、 苦头（附加式） 猪头 烟头 布头 葱头（偏正式） C组：党性 硬性 弹性 思想性（附加式） 男性 女性 个性 兽性（偏正式） D组：老王 老大 老板 老虎（附加式） 老调 老亲 老家 老臣（偏正式） AB两组的附加式与偏正式的读音也不同。附加式合成词的后缀（子、头）读轻声，偏正式合成词后的词根（子、头）读原调。 2022/8/31138 4涉及语素组合的层次 分析：缝纫机 逐客令 群众性 幼儿园 黄皮鞋 简称和数词缩语。 简称遵循的原则： 1 普遍性 2 明确性 3 必要性 4 约定俗成2022/8/31139第二节 词义的性质和构成 一、词义的性质 （一）词义的概括性 任何词义都是表示某一

55、类客观对象的，所以词义都是对同类客观对象的概括。 普通词的词义是概括的，专有词的词义也是概括的。 （二）词义的模糊性与精确性 （三）词义的民族性 2022/8/31140 二、词义的构成 （一）词汇意义（理性义） 词的词汇意义是指词所表示的客观世界中的事物和关系。语言中的词都是用来指称客观世界中的事物、现象和关系的。所以，每个词都有它的词汇意义，实词是这样，虚词也是这样。 （二）语法意义 词的语法意义是语言中词的语法作用通过类聚之后所显示出来的，所以，它是一种更抽象更概括的意义。 （三）色彩意义（感情色彩 形象色彩 语体色彩） 词的色彩意义是指词所表示的某种倾向或情调的意义，这种意义是社会约定

56、俗成的。语言中每一个词都有自己的色彩意义。 2022/8/31141 三、词义和概念的关系 词义是表达概念的，词义来源于概念，概念是词义的基础，不表达概念的词义是不存在的。由此可见，词义和概念有相互联系的一面，又有区别的一面。 首先，词义和概念属于两个不同的范畴。词义是词的内容，是语言学研究的对象，属于语言学的范畴，具有民族特点，即词义具有民族性。概念是人类思维的一种形式，是逻辑学研究的对象，属于思维的范畴。 其次，概念是不具有色彩意义的。词义不但有理性意义，还有各种色彩意义。 再次，词义和概念之间没有严格的对应关系。 2022/8/31142第三节 词义的分解 一、义项和单义词、多义词、同音

57、词 （一）义项 义项是词的理性意义的分项说明。 （二）单义词 只有一个义项的词叫单义词。科技术语、专有名词以及一部分常见事物的名称是单义的。 （三）多义词 1定义 多义词指的是同一个语音形式同时存在着互相联系的两个或两个以上的义项的词就叫多义词。 2022/8/31143 2区分语素义和词义 值得注意的是，分析多义词的不同意义，要注意区分词义和语素义。在现代汉语里不能独立运用的语素的意义是语素义，能独立运用的是词义。 3多义词的意义类型 从应用的角度，也就是以在语言中出现的频率，应用的范围为标准，可以分为基本义和非基本义。最常用的，基本的意义，即使用频率最高，应用范围最广的意义是基本义；使用频

58、率次高，应用范围次广和不广的意义是非基本义。 从词义发展的角度，也就是以出现的先后为标准，可以分为本义和转义。多义词的几个意义中，总有一个是有史可查的最早的意义，就是本义或叫初义。除本义外，其他的意义都是从本义转化、发展出来的意义，叫转义。转义产生的途径有二：一是引申，二是比喻。 2022/8/31144 4修辞格的比喻和词的比喻义的区别 第一，看词义是否固定。这是最主要的区别。词的比喻义已经成为词义中的固定成分，修辞格中的比喻是临时打比方。 第二，看词义是否改变。词的比喻义是在本义的基础上产生的新义，是借词的本义来比喻事物的，在本义的基础上改变了它原来的意义。 第三，看词义能否单独存在。词的

59、比喻义离开句子仍然存在，修辞上的比喻，充当喻体的那个词如果脱离了句子，只能是词的基本义。 2022/8/31145三 词义的性质模糊性1概括性23民族性2022/8/31146第五节 词 汇的熟语系统2022/8/31147 2022/8/31148一、成 语熟 语 系 统二、惯 用 语三、谚 语四、歇 后 语2022/8/31149（一）、什么叫成语成语指历史上沿用下来或群众中长期流传的见解精辟并含有特定意义的固定短语。一、成语2022/8/311501、历史的沿用性极大部分产生于古代。内容来源于古代的事件，人物传说，寓言等。语言形式上保留了古代汉语的语音、词义、语法现象。（二）、你能概述成

60、语的特点吗?2022/8/31151（1）、来源于古代历史事件汉书 西南夷列传夜郎自大投笔从戎洛阳纸贵口蜜腹剑后汉书 班超传晋书左思传资治通鉴唐纪2022/8/31152（2）、来源于诗文语句瞻彼中林，甡甡其鹿。朋友已谮，不胥以穀.人亦有言：“进退维谷”。（诗经大雅桑柔）进退维谷2022/8/31153 质胜文则野， 文胜质则史。 文质彬彬， 然后君子。（论语 雍也）文质彬彬2022/8/31154楚使子虚于齐，王悉发车骑与使者出畋。畋罢，子虚过姹乌有先生，亡是公存焉。坐安，乌有先生问曰：“今日畋，乐乎？”子虚曰：“乐。”“获多乎？”曰：“少”。汉.司马相如子虚赋子虚乌有2022/8/3115