有关水文与水利水电规划课程学习思路与方法

1、相关水文与水利水电规划课的程学习思路与方法相关水文与水利水电规划课的程学习思路与方法相关水文与水利水电规划课的程学习思路与方法?水文与水利水电规划?课程学习思路与方法刘能胜湖北水利水电职业技术学院,湖北武汉大纲：?水文与水利水电规划?是高职高专水利水电建筑工程专业的职业基础课,由于其众多的看法,复杂的计算,学生学习起来比较难懂。本文就这门课,从系统的角度论述其内容、方法、原理、过程、解题步骤和练习,以期学习者能从整体上认识这门课程,进而学好这门课程。要点词：水文与水利水电规划思路方法?水文与水利水电规划?是高职高专水利水电建筑工程专业的职业基础课,由原来的?工程水文学?和?水利水能规划?两门课

2、程整合而来。其主要任务是认识水文现象的一般规律及水文资料的收集及整理、审查的方法,掌握水文统计的根本方法,掌握年径流、设计洪水、水库兴利调治、水电站水能、防洪调治的计算及水库调换根本方法。使学生经过必然的实践锻炼,可以依照水文解析计算的根根源理的方法,在不同样资料状况下,为中小型水利水电工程的规划、设计、施工、管理,从事年径流、洪水、水能及兴利的计算,能对水利水电枢纽工程进行规划部署。学完本课程后,应到达以下根本要求：1认识水资源的综合利用及水电站开发方式等宏观看法；2理解水文现象及水文、水利计算相关看法；3掌握水文解析根本方法,在此基础上能进行年径流、设计洪水解析、水库兴利调治、水电站水能、

3、水库防洪调治的相关计算；4可以利用相关知识进行水利水电工程的规划。依照授课大纲的要求,?水文与水利水电规划?这门课程内容很多,在有限的授课课时80学时状况下,既要掌握比很多的水文现象、水文看法、水文要素的解析计算,又要修业生能依照所学的理论知识进行水利水电工程的规划,实属不易。但?水文与水利水能规划?在好多方面都是相通相连的,我们只要学会从整体上去把,就能很好的掌握这门课的知识。其整体性表达在以下几个方面。一、水文内容1、两条曲线1经验频率曲线：依照某水文要素随机变量实测样本资料ii1,2,n,将其由大到小排列,计算排队后各值对应的累积频率,在专用的频率格纸点绘经验点,且目估点群中心绘制的累积

4、频率分布曲线。2理论频率曲线：指拥有必然数学方程的频率曲线,我国采用的是P-型频率曲线。工程水文局部与两条曲线内容较亲近,包括水文统计,年径流计算,设计洪水推求均用到理论和经验频率曲线；水利规划局部,兴利及水能计算也用到经验频率曲线计算设计频率对应的水文数据。2、三个主线1枢纽等级-建筑物级别-重现期-设计频率-设计洪水过程-调洪计算确定设计洪水位校核洪水位、防洪高水位和设计调洪库容校核调洪库容、防洪库容。2水分循环各要素降雨、蒸发、下渗、径流-测量各水文要素-流量或水量系列-确定年径流资料年径流及年内分配-兴利调治或水能计算。3研究来水、用水、保证率和工程规模之间的关系。前一至五章研究来水及

5、来水分配状况,后三章由既定的保证率解析计算兴利库容,水库蓄水过程,水库定流量操作和定用心操作运用方式,水库特色洪水位与特色洪水库容。三条主线将?水文与水利水电规划?这门课的主要内容申联起来,形成一个有机整体。3、互相联系1概率论对应于概率,用来研究整体的分布规律；数理统计对应于频率,用来研究样本的分布规律,在水文中,水文变量较复杂,都是借助样本的规律去追求整体的分布规律。2选择典型的原那么及放大方法。在求年径流的分配时,采用在实测年径流资料W实或Q实中,选出年径流量凑近Wp或QP的年份。这种年份有时可能不仅一个,可选出供水期径流较小的年份为代表年,相应的放大方法有同倍比和同频率法；在选择典型洪

6、水过程线时,从资料完满、精度较高、凑近设计值的实测大洪水过程线中选择,且选择拥有代表性的对防洪偏于不利的洪水过程线作为典型,相应的放大可以采用同倍比和同频率放大法；在选择典型暴雨过程中,选择典型暴雨的分配过程时设计条件下可能发生,且对工程不利的状况,放大法一般采用同频率法。3水库水位Z、水面面积F和库容V三者之间借助水库的Z-F和Z-V特色曲线互相转变。水库下泄流量q、水位Z和库容V三者之间借助泄流曲线和Z-V实现互相转变。起算水位:兴利调治和水能计算是按水利年度进行的调治,其起算水位是死水位；防洪调治是针对防洪库容而言,其起调水位是一般为防洪限制水位。用相关图建立的一系列联系。这样的互相关系

7、还有好多,这样总结起来不但能进行横向或纵向的互相比较分,加深对知识点的理解,又能触类旁通,减少学习内容。二、水文方法水文水利计算很多采用的方法有：1长系列法。即依照长远察看的水文要素,进行相关参数的计算方法。如依照用水要求确定兴利库容,求水电站的保证用心和多年平均发电量。2列表法。即经过列表的形式,去解析各水文要素的变化过程。如测试河流某断面的流量,三个统计参数的计算,频率计算,利用单位线推求设计地面洪水过程,兴利计算,水能计算,防洪计算均采用列表的方法计算。3试算法。由假定的数据去推求需求解的数据,进而依照相关的条件判断假定数据的正确性。如利用推理公式求小流域的设计洪峰流量,依照兴利库容确定

8、调治流量需假定供水期,水能计算中等流量调治的供水期、蓄水期和不蓄不供期的试算,等用心调治关于调治流量的试算,防洪调治中下泄流量的试算。4图解法。即经过绘制相关变量的曲线关系,将曲线交点作为题解的方法。如利用推理公式求小流域的设计洪峰流量,水能计算中的等用心调治计算,防洪调治中的半图解法。5经验公式法。由于水文现象拥有地区性,有时无法建立一致的计算公式,或有些参数无法详尽认真的预计而采用的简单算法。如经验频率曲线公式,水库渗漏损失的计算,水电站装机容量的估计,小流域推求设计洪峰流量等。6利用图形法。借助图形辅助解析问题的方法。如对超渗产流模式采用初损后损法求初损量利用降雨累积曲线和洪水过程线求解

9、,利用变量随频率的变化曲线结合随机变量的三个统计参数的意义说明三个统计参数对P-频率曲线的影响,由已知的兴利库容推求调治流量结合一回运用的水库运用曲线图导出其公式,利用退水曲线切割先期洪水和后续洪水,简化的三角形法推求地下洪水过程线,简化的三角形进行防洪调治计算等。7内插法。在利用图形法计算复杂状况下,可以采用内插法简化计算过程,如利用P-型曲线模比系数Kp值表,查取表中以外的数值等。在详尽求解水文问题过程中,我们要采用恰中选择计算方法,且可以多种方法互相印证结果,多种方法结合。如由暴雨资料推求设计洪水和由流量资料推求设计洪水两种方法的结果可以互相印证,再如采用列表试算和半图解法互相结合进行调

10、洪计算。三、水文原理水文解析计算中,最经典和采用最多的原理是水量平衡原理,任一时段内流域进出水量之差应等于流域蓄水量的变化。即：I-O=W2-W1。其原理在各大水文问题解析和计算中均有运用。如对水文资料的一致性进行复原,由流量资料推求设计洪水过程线对放大后洪水进行修匀,水库的兴利调治计算,水电站水能计算和水库的防洪调治计算等。现就防洪调治中水量平衡原理分别导出三种调洪计算公式来说明。列表试算的根根源理为:双辅助线法由水量平衡公式推导出。而单辅助线法由水量平衡公式一个调洪问题,三种解决方法,推导出其利用的原理均是水量平衡。,可是形式有所变换。因此只要理解这一根根源理,就能很简单解决相关的水文解析

11、计算问题。四、水文过程水文变量随着另一变量发生变化的过程,即是水文的过程。这种过程经过必然的形式表现出来,常用的方法有相关图表示法(见图4),列表表示法见表1和方框图表示法见图5。从图4、图5和表1中不难看出,水文中过程表达在水文循环、下渗、降雨、燕发、径流形成、次洪水形成、水库蓄水过程、水库蓄水相应水位上升、日电能累积曲线、水库的防洪调换等各方面,在解析水文问题的同时,我们必定建立水文要素变化过程的线条,这样才能理清思路,进而求解水文问题。五、水文步骤求解水文问题可能采用不同样的方法,但其计算的步骤一般都是经过根本的公式或原理而采用相应计算列表。如我们在进行水电站水能计算过程中,根本的计算公式是N=Aq引H净,要求解出N,必定获取相关的参数q引和H净。而要获取q引,需采用等流量调治或等用心调治进行试算。要获取H净H净=Z上-Z下-H,需要获取相应的上游水位、下游水位和水头损失。这里要求解上游水位必定求每个月的库容,而要获取每个月库容,就必定求出每个月蓄水量的变化。下游水位经过下游断面的水位流关系求出。依照以上推导,要利用等流量法求每个月的用心那么必定列出表2。同样的道理,在其他的水文问题中采用的计算步骤也可依次类推。六、水文练习?水文与水利水电能规划?课程看法比很多,计算又是依照看法,因此必定装备必