《环境工程专业实习二》课程教学大纲

1、环境工程专业实习二教学大纲课程代码：ENEN3010课程名称：实习二）英文名称：Practice 课程学时（周数）：2周实践学时（周数）：2周课程学分：2适用专业：环境工程 一、实践教学的性质、目的与任务环境工程的一个重要任务就是面向生产实际、为用户解决生产实际问题。因此，培养学生的实际工作能力、巩固其理论知识显得极为重要。通过实习和职业技能训练，理论联系实际。在此过程要求学生了解尽可能多的生产工艺；熟悉污染源调查的基本规程及环境污染的相关治理方法；污染处理设备的运行控制和处理效果评价；污染治理工艺的特点与存在的问题，总结运行管理经验，增加工程实践概念，增强工程设计能力。从而强化培养学生的综合

2、职业能力、独立工作能力、专业实践技能和爱岗敬业的职业品质，提高其业务素质，从而达到培养目标和和业务规格要求，为学生毕业后承担技术工作、生产工作和管理工作奠定基础。另外，由于环境工程专业的特殊性，如污染源性质千差万别、治污工艺过程复杂、工艺条件多样且要求十分严格，常规的培训方法已不能满足要求，而仿真培训技术能利用计算机模拟真实的操作控制环境，给实习培训提供丰富生动的多媒体教学手段，为受训人员提供安全、经济的离线培训条件，已被人们所重视，越来越受到欢迎。通过本实习，使学员能巩固已学的环境工程理论知识；能用相关知识来指导自己的操作；提高其发现问题和解决问题的能力；提高其实际动手能力；了解和掌握多种处

3、理工艺的工作原理、流程、控制、操作等。二、实践环节教学的基本要求1、知识教学要求（1）了解污染源调查、评价与污染防治的基本知识；（2）掌握水污染控制工程课程中有关水处理方面的基本知识、基本原理和基本技能；（3）掌握大气污染控制工程的基本知识、基本原理和技术要求；（4）了解固体废弃物和城市垃圾的处理与处置，及环境噪声污染与控制的基本知识和基本原理。2、能力培养要求（1）具有环境要素的识别能力；（2）具有预防污染的初步能力；（3）能阅读和分析简单的环境工程图；（4）初步具备环境工程现场施工与管理的基本能力；（5）具有水、气、固及环境噪声污染防治的初步能力；（6）初步具有环境设备运行、管理与维护能力

4、；（7）具有开展环境保护工作的初步能力；（8）具有从事厂矿企业、水厂、污水处理厂（站）等水、气、固及噪声污染防治技术工作的基本能力。3、思想教育要求（1）具有热爱科学、求真务实的作风；（2）具有爱岗敬业的优良品质，不怕苦、不怕脏的敬业精神和实事求是、严谨负责的工作作风；（3）具有团结协作、蹋实肯干的基本素质；（4）具有良好的职业道德和安全意识；三、实践环节的内容1、实习地点：环境工程仿真计算机实验室。苏州大学实习基地（含水质预处理、土地处理系统及湿地处理系统）2、实习内容：本实习共有6项内容。第1项内容：水质预处理方法内容包括：1、现场混凝实验；2、现场沉淀分离实验；第2项内容：土地处理技术、

5、工艺参数及其处理效果评价包括：1、土地处理技术；2、土地处理系统设计与实验参数选择；3、现场指标监测；4.技术效果分析与评价第3项内容：湿地处理技术、工程参数及其效果评价包括：1、湿地处理技术；2、湿地处理系统设计与实验参数选择；3、现场指标监测；4、技术效果分析与评价第4项内容：水处理系统产生污泥的性质分析、污泥处理与处置及其资源化包括：1、污泥的产生量与成分分析；2、污泥的堆肥；3、卫生填埋；第5项内容：城市污水处理技术仿真实验。在计算机上利用城市污水处理仿真软件，完成相关内容包括：1、污水厂安全培训要点：防毒气、防触电、防溺水、防高空跌落、防火、防机械伤害、防汛、防暑（冻）知识介绍公司安

6、全风险；2、了解生产运行部部门职能、架构及岗位设置；3、掌握工艺流程、生产计划编制、成本控制、现场管理、人员定员定编、班次安排等。4、掌握生产运行指标统计与分析。5、掌握生产各岗位操作规程、管理程序的制定及检讨；6、熟悉生产自控系统（SCADA系统）；7、了解自控系统仪器仪表的使用及保养；8、熟悉机电设备的日常维护保养；9、了解用电安全；10、掌握执行的水质进、出水标准、工艺参数的分析及处理、利用监测数据进行水质控制方法。11、了解水源保护、水质监测等。12、了解水源污染、重大设备事故、水质或水量超负荷等突发性事件的应急处理程序或现场组织；13、了解应急预案的制定及检讨；14、能够对生产岗位员

7、工进行岗位应知应会知识的培训；15、污水处理厂及提升泵站需掌握相应的内容。16、了解化验室的安全管理以及危险化学品管理内容；17、了解污水厂尾水及各类水质排放标准；18、了解污水水质的常规化学分析、仪器分析方法内容，以及操作规程。水质检测程序、水质检测方法、检测；19、对化验室质量控制流程作初步了解；20、了解水质分析在生产运行、工艺调整以及保证污水厂全面运作的重要性。第6项内容：科学地、熟练地掌握现场数据处理方法；学会实习报告汇编的规范方法。3、时间安排与分组：见习安排时间为每学年的第1学期（秋季）；每周4学时；分两大组，大循环，周期为8周；一组上机进行仿真实验；同时另外一组在实习基地进行实

8、习。实习计划安排：（1）实验讲座与分组安排等（第1-2周）；（2）上机与基地实习第2-16）实习报告编写（17-18周）四、实践环节的形式与方法本实习采用仿真实习和现场实习相结合的方式开展；采用北京东方仿真控制技术有限公司推出的环境工程仿真培训软件及实习指导书，该实习为集中实习，由教师负责主讲和指导，每位学员一台仿真计算机，单独培训，单独动手操作，单独考核。现场实习采取分组分指标实习的方式进行。由教师负责讲解、布置任务后由学生自己分组、制定监测计划、监测方案、样品分析、数据分析等相关工作；培养学生应对复杂现场工作的协作精神。采用分组考核的形式。五、实践环节的考核和成绩评定 上机实习：每个单元实训都进行操作考核，由计算机评分系统自动记录成绩。占总成绩40%。现场实习成绩根据每组平时考勤、实习态度、数据处理与实验报告等现场实习内容进行打分，占总成绩40%。实习报告（解答思考题或写实习心得体会20）。根据学生在实习期间的学习、工作、出勤情况，由指导老师填写“学生实习考核卡”，明确实习成绩（分优、良、及格、不及格四级）。六、实践报告的内容与要求实习报告包括二部分：1、仿真实习，各实习单元实习报告，包括思考题；2、现场实习，写实习心得体会。七、实践教学教材、指导书及主要参考书1、污染防