《马克思主义基本原理概论》课程教学大纲

1、马克思主义基本原理概论实践教学大纲课程代码：00021014课程名称：马克思主义基本原理概论英文名称：Introduction to Marxism课程学时（周数）：54学时实践学时（周数）：18学时课程学分：3学分适用专业：全校各专业 一、实践教学的性质、目的与任务理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。思想政治理论课必须注重社会实践，这是中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见精神的要求，也是我校本科人才培养模式系统化改革和实施卓越人才培养计划的需要。马克思主义基本原理概论将实施课堂教学与“理论实践面对面”实践教学相结合的教学模式。“理论实践面对面”

2、主要是通过实践教学这一环节，将马克思主义理论与社会实践相结合，帮助大学生学会用马克思主义的基本立场、观点和方法去分析和解决实践中的问题；培养大学生理论联系实际的学风，提高理论水平和实际工作能力，做到学以致用，有的放矢；引导大学生用科学的态度对待马克思主义。对马克思主义要既坚持又发展，解放思想、实事求是，与时俱进，从理论和实践的结合上不断研究新情况、解决新问题，从而自觉树立马克思主义的科学世界观、人生观和价值观，成为思想政治素质过硬的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。二、实践环节教学的基本要求1、在社会实践中认识中国的国情、社情、民情，加深理解党和政府的各项方针政策，在思想上自觉地坚持以马克

3、思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，将基本实现现代化，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴作为自己的历史使命和神圣的职责。2、能较好地将所学马克思主义基本原理与国际国内形势相链接；与改革开放实践和社会热点相对照，掌握社会调查的基本方法，并在此基础上撰写出“理论实践面对面”论文或调查报告，从而加深大学生对马克思主义基本原理的理解，坚定共产主义的理想信念，提高理论创新和实践创新能力。3、通过社会实践不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践，将个人的成长与社会发展融合起来，增强为祖国和为人民服务的责任感，使大学生不仅要成为学习知识的佼佼者，而且要成为掌

4、握服务社会新本领的全面发展的时代新人。三、实践环节的内容1、实践教学地点：企业、机关事业、农村、实习基地、学生家乡所在地等2、实践教学内容：（1）实践教学主题内容：“学哲学，话改革”学习运用马克思主义最根本的世界观和方法论辩证唯物主义与历史唯物主义，根据自然界、社会和思维发展的一般规律，科学认识和评价改革开放。（2）实践教学主题内容：“当代中国经济社会发展问题探讨”学习运用马克思对资本主义社会剖析和对资本主义经济发展规律揭示的基本立场、观点、方法，结合当前经济社会发展中的热点问题进行探讨，提高理论水平和分析能力。（3）实践教学主题内容：“社会和谐发展与个人全面发展”学习运用马克思主义的科学社会

5、主义理论，结合我国和谐社会建设中的热点问题，认真地总结过去，客观地分析现实，科学地思考未来，认识到建设富强民主文明和谐的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，是当代中国大学生的历史使命和神圣职责，也是学习和运用马克思主义的具体体现。3、时间安排：每一实践教学主题内容为6学时，共18学时。四、实践环节的形式与方法班级或小组进行参观；分散或小组进行访谈、收集数据、社会调查等。五、实践环节的考核和成绩评定1、完成的调查报告、实践笔记或论文必须坚持理论联系实际的原则，具有一定的理论意义和实践意义。2、论文、实践笔记一般应为独立完成，字数不少于3000字。合作完成要控制在本任课班级五人之内，每个成员承担写作字数最低不少于2000字，且应标明主持人和每个成员所承担的实际写作部分。3、社会实践报告评分依据与评分标准：完成的调查报告、实践笔记或论文必须观点正确，论述合乎逻辑，文字表达顺畅。分为优秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以下）五个等级。六、实践报告的内容与要求1、在教师的指导下选题。选题必须围绕改革开放的实践和社会热点问题进行，有一定的理论意义和现实价值。2、制定详细的实践调查提纲。3、认真收集资料和实地考察调查。4、撰写正文。5、成果于课程结束时递交。七、实践教学教材、指导