《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划 及 教案全套

1、会计综合模拟实训教学大纲课程代码学时：理论：实践：80课程性质专业实践课学分6适应专业会计专业课程类别（必修）先修课程会计基础、财务会计、本钱会计等考核类型（考查）建议开课时间顶岗实习前2-3周集中授课（40/周）编写时间年月编写人审核人一、课程性质会计综合模拟实训课程是会计学专业的重要实践课程，它是在学习会计基础、 财务会计、本钱会计、税务会计等课程的基础上，对会计各岗位核算能力的进一步 加深与升华，以培养学生从事会计核算岗位工作所具备的基本技能。通过本课程的学习，使 学生能够以一个中型制造业企业的生产与销售为模拟对象，、整理模拟原型企业的经营 活动，从中筛选出不同种类和较为典型的经济业务，

2、围绕会计职业岗位能力的形成，根据会 计岗位工作设计工程目标并确定工作任务。二、课程教学目标（一）能力目标1、明确任务操作程序：通过本课程的学习，明确企业会计核算的基本岗位设置及职责, 结合该企业采用“科目汇总表核算形式”的要求，进行日常会计交易或事项及期末会计事项 的账务处理流程。2、综合能力：通过学习本课程，培养学生适应一人多岗、多人多岗等岗位能力要求， 掌握不同岗位操作程序，熟知各岗位能力要求。（二）知识目标深刻理解和掌握会计业务处理的理论知识和实践知识：包括掌握填制和审核原始凭证、 编制记账凭证、登记库存现金日记账和银行存款日记账、编制科目汇总表、登记总分类账薄、 编制会计报表等知识要求

3、。课程编号课程名称会计综合模拟实训适用专业会计专业授课对象（年级）课程类型必修课 大学通修课（）;专业基础课（）；专业课（）;实训课（J）教材名称会计综合模拟实训编者李占国出版社高等教育出版社课程教学 总学时数80学时（企业实习前2-3周）学分数学时分配周40课时，共80课时考核方式过程性考核作业形式上交实训报告过程性考核（40%）实训报告（60% ）教学目标会计综合模拟实训课程是会计学专业的重要实践课程，它是在学习 会计基础财务会计本钱会计税务会计等课程的基础上，对会 计各岗位核算能力的进一步加深与升华，以培养学生从事会计核算岗位工作 所具备的基本技能。通过本课程的学习，使学生能够以一个中型

4、制造业企业 的生产与销售为模拟对象，、整理模拟原型企业的经营活动，从而到达 掌握会计各岗位工作能力的学习目标。教学章节共分为8大教学工程。分别为：模拟实训企业简介、会计建账及会计档 案保管、会计核算任务操作指南、日常经济业务账务处理、本钱计算经济业 务账务处理、期末账项调整与结转的原始凭证填制及账务处理、财务会计报 告、资产负债表日后事项及账务处理。教学重点能够熟练掌握日常经济业务的账务处理。教学难点能够完成本钱计算经济业务的账务处理。教学方法本课程采用“工程任务”驱动法、案例分析法、课堂讲授法等。教材及参考书教材：会计综合模拟实训工程四：日常经济业务的原始凭证及账务处理教学时数：32课时教学

5、重点：1、理解会计业务处理流程2、掌握会计业务核算要求3、掌握企业日常经济业务账务处理教学难点：1、掌握日记账登记方法2、掌握明细账登记方法3、掌握科目汇总表的编制4、掌握总账的登记方法教学方法：讲授法、任务驱动法等工程四 日常经济业务的原始凭证及账务处理任务一 1U5笔经济业务核算（1）编制记账凭证（8课时）;（2）登记日记账（1课时）；（3）登记明细账（4课时）（4）登记科汇1 （2课时）;（5）登记总账（2课时）任务二16-31笔经济业务核算（1）编制记账凭证（6课时）；（2）登记日记账（1课时）；（3）登记明细账（4课时）（4）登记科汇1 （2课时）；（5）登记总账（2课时）应按照以下

6、步骤进行：集中编制业务1至业务34的记账凭证（业务5、13、27、31, 不编制记账凭证）；根据所编记账凭证集中逐笔登记现金日记账和银行存款日记账；根 据所编记账凭证集中逐笔登记除存货类明细账以外的有关明细账;根据收料业务所编记账 凭证后附的“收料单”和妥善保管的“领料单”，按照时间顺序集中逐笔登记“原材料明细 账”；根据妥善保管的“自制半成品入库单”“自制半成品出库单”“产成品入库单” “产成 品出库单”，按照时间顺序集中逐笔登记“自制半成品明细账”和“库存商品明细账”；根 据所编记账凭证编制“科目汇总表” 1号；根据“科目汇总表” 1号，集中逐笔登记总账。工程五：本钱计算经济业务的原始凭证

7、填制及账务处理教学时数：10课时教学重点：1、理解本钱核算的意义2、掌握本钱核算方法3、掌握产品本钱的构成4、掌握本钱原始凭证的编制教学难点：1、掌握本钱记账凭证的编制2、掌握明细账的登记3、掌握总账的登记4、掌握科目汇总表的编制5、掌握总账的编制6、掌握本钱管理方法教学方法：讲授法、讨论法、案例分析法等工程五：本钱计算经济业务的原始凭证填制及账务处理任务一、本钱计算经济业务的原始凭证填制及账务处理(1)填制自制原始凭证(6课时)(2)填制记账凭证(2课时)(3)登记明细账(2课时)工程五、工程六各笔业务的自制原始凭证填制，要根据有关明细账的记录计算填列， 所以，该工程的业务，应按照业务序号，

8、逐笔填制自制原始凭证并编制记账凭证，然后再逐 笔登记有关明细账。根据工程五、工程六所编记账凭证，编制“科目汇总表”3号；根 据科目汇总表3号集中登记有关总账。工程六：期末账项调整与结转的原始凭证填制及账务处理教学时数：16课时教学重点：1、掌握结转产品本钱的核算2、掌握相关税费的核算3、掌握借款费用的核算4、掌握无形资产的核算教学难点：1、掌握信用减值损失的账务处理2、掌握公允价值变动损益的核算3、掌握长期股权投资收益的账务处理4、掌握所得税费用的核算教学方法：讲授法、讨论法、案例分析法等工程六：期末账项调整与结转的原始凭证填制及账务处理任务一计算并结转已销产品本钱任务二计算并结转有关税费任务

9、三计算并结转借款费用任务四计算并结转无形资产摊销任务五确认并结转信用减值损失及递延所得税资产任务六确认并结转公允价值变动损益及递延所得税负债任务七确认并结转权益法下长期股权投资收益任务八“账结法”结转损益类账户及本年利润任务九计算并结转本月应预缴所得税及所得税费用课时分配：(1)编制记账凭证(8课时)(2)登记日记账(1课时)(3)登记明细账(4课时)(4)登记科汇1 (2课时)(5)登记总账(2课时)工程五、工程六各笔业务的自制原始凭证填制，要根据有关明细账的记录计算填列, 所以，该工程的业务，应按照业务序号，逐笔填制自制原始凭证并编制记账凭证，然后再逐 笔登记有关明细账。根据工程五、工程六

10、所编记账凭证，编制“科目汇总表”3号；根 据科目汇总表3号集中登记有关总账。工程七：财务会计报告教学时数：8课时教学重点：1、掌握财务报告的内容2、掌握经济业务的对账3、掌握经济业务的结账4、掌握试算平衡表的编制教学难点：1、理解资产负债表的构成2、理解利润表的构成3、掌握资产负债表的编制4、掌握利润表的编制5、掌握资产负债表与利润表的联系教学方法：讲授法、讨论法、案例分析法等工程七：财务会计报告任务一对账与结账并编制总分类账户发生额及余额试算平衡表任务二编制资产负债表任务三编制月度利润表课时分配：(1)对账与结账(3课时)(2)编制总账试算平衡表(3课时)(3)编制资产负债表(1课时)(4)

11、编制月度利润表一、企业组织形式(1课时)工程八：资产负债表日后事项的原始凭证填制及账务处理教学时数：8课时教学重点：1、理解资产负债表日后事项的内容2、掌握汇算清缴所得税的核算3、掌握以前年度损益调整的含义4、掌握原始凭证的账务处理5、掌握记账凭证的账务处理教学难点：1、掌握汇算清缴纳税申报表的编制2、掌握利润分配方案3、掌握明细账的登记4、掌握利润表的编制教学方法：讲授法、讨论法、案例分析法等工程八：资产负债表日后事项的原始凭证填制及账务处理任务一汇算清缴所得税并调整以前年度损益，填制原始凭证并进行账务处理 任务二按照公司法规定和投资比例分配利润，填制原始凭证并进行账务处理 任务三编制年度利

12、润表课时分配：（1）填制汇算清缴纳税申报表（2）（2）填制自制原始凭证（2）（3）编制记账凭证并登记明细账（2）（4）编制年度利润表一、收入的概念（2）填表说明（1）本表的“本期金额”列各行的金额，可以根据业务89编制的“损益类账户结转本 年利润前发生额汇总表”填列，其中：“管理费用”和“研发费用”工程可根据“管理费用 明细账”有关工程的“本月合计”金额分析填列；“利息费用”和“利息收入”工程可根据 “财务费用明细账”有关工程的“本月合计”金额分析填列。（2）本表的“本年累计金额”列各行的金额，可以根据业务90编制的“损益类账户 全年累计发生额汇总及本年预净利润计算表”填列，其中：“管理费用”

13、和“研发费用”项 目可根据“管理费用明细账”有关工程的“本年累计”金额分析填列；“利息费用”和“利 息收入”工程可根据“财务费用明细账”有关工程的“本年累计”金额分析填列。也可以: 根据11月份“利润表”的“本年累计金额”与本月“利润表”各行的金额合计填列。其他：期末整理及装订教学时数：10课时教学重点：1、掌握会计凭证装订方法2、掌握明细账的装订3、掌握总账的装订4、掌握财务报表的装订5、进行实训报告的汇总教学难点：1、理解期末处理的重要意义2、掌握期末装订整理的方法3、掌握会计档案存档的保管年限4、掌握企业档案管理方法5、进行期末实训报告的成绩评定教学方法：讲授法、讨论法、案例分析法等(1

14、)整理并装订记账凭证(4课时)(2)整理并装订明细账(0.5课时)(3)整理并装订会计报表(0.5课时)(4)实训总结报告(1课时)(5)实训总结与成绩评定(4课时)（三）素质目标1、具备较高的理论水平和政治水平，合格的政治素质。较强的法制观念；2、良好的心理素质和坚定的法制观念；3、充分的市场竞争意识；4、树立正确的会计职业道德规范，爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、诚信 服务、保守秘密。三、教学内容与进度（一）教学内容与进度序号对应工程 任务序号具体任务与程序完成 学时备注说明1工程四：任务一编制记账凭证8按照业务序号集中进行编制登记日记账1按照业务序号集中进行登记登记明细账4按照业

15、务序号集中进行登记编制科目汇总表1号2根据任务一编制的记账凭证编制登记总账2根据科汇1集中进行登记2工程四：任务二编制记账凭证6按照业务序号集中进行编制登记日记账1按照业务序号集中进行登记登记明细账4按照业务序号集中进行登记编制科目汇总表2号2根据任务二编制的记账凭证编制登记总账2根据科汇2集中进行登记3工程五：任务一至任务九填制自制原始凭证6按照业务序号，逐笔填制自制原始凭证，逐笔编制记账凭证，逐笔登记明细账。编制记账凭证2登记明细账24工程六：任务,至任务九填制自制原始凭证8按照业务序号，逐笔填制自制原始凭证，逐笔编制记账凭证，逐笔登记明细账。编制记账凭证2登记明细账2序号对应工程任务序号

16、具体任务与程序完成 学时备注说明5工程五、工程六编制科目汇总表3号2工程五、六编制的记账凭证登记总账2根据科汇3集中进行登记6工程七：任务一至任务三对账与结账3包括总账与明细账编制总账试算平衡表3根据总账的月结金额编制编制资产负债表1根据总账试算平衡表并参考局部明细账编制编制月度利润表17工程八：任务一至任务三填制汇算清缴纳税申报表6根据年度利润表及所得税费用明细账和利 润分配明细账填制，登记2X21年3月有 关明细账。填制自制原始凭证编制记账凭证并登记明细账编制年度利润表2包括抄列上期金额8工程二：任务二至任务三整理并装订记账凭证4装订为3本并填写封皮整理并装订明细账0.5主要填写分户页次整

17、理并装订会计报表0.5包括总账试算平衡表9实训课程结束实训总结报告1上交实训成果，包括凭证、账簿、报表及实训报告。实训总结与成绩评定4学时合计80（二）实训材料耗用物品会计综合模拟实训用品名称及数量参考表序号物品名称计量单位数量备注1资料盒 320X235X45 mm合 mr1每人1盒230 cm塑料直尺把1每人1把3胶水（棒）瓶1每人1瓶4财会专用笔（0.35所）支2每人红色、黑色各1支5燕尾型铁夹（中号）只3每人3只6倒钩铁锥把1每人1把7装订线卷2每25人1卷8栓账绳（带）根2每人2根9热熔装订机台4每班4台周转使用10凭证装订打眼机台4每班4台周转使用四、成绩考核1、过程性考核：占40

18、%(1)知识水平：业务处理水平10%(2)能力水平：岗位能力掌握情况20%(3)素质水平：出勤、课堂参与等10%2、期末考核：占60%期末提交实训作业或实训报告五、教材及主要教学参考书1、教材及简介：会计综合模拟实训高等教育出版社，2020.09；主编：李占国教材简介：(1)表达职业教育课程的本质特征，目标清晰、衔接性强；(2)内容涵盖面广、信息量大，综合性强；(3)突出重点，解决难点，科学性强；(4)实训操作指南内容详细、过程具体，指导性强；(5)提供实训操作所需账表，真实格式、实操方便，仿真性强；(6)配套教学资源内容丰富、形式多样，利教便学。2、教学参考书授课计划（/ 学年第 学期）课程

19、名称：会计综合模拟实训专业名称：会计班级名称：教师姓名：授课计划（一）课程名称授课班级任课教师考试/考查考查教材名称会计综合模拟实训第一作者李占国出版社高等教育出版社出版日期2020年9月是否图职iWj专教材是教学参考书教学目的、 重点、难点1、目的：根据实训企业会计核算的基本岗位设置及职责，结合科目汇总表核算形式，进行日常经济业务及期末账项调整与结转的账务处理流程。2、重点：掌握会计核算基本岗位的理论知识。3、难点：掌握期末账项调整与结转的账务处理流程。课程思政本学期将以学生的实际出发，将实训教学内容与理论教学很好的结合、内容 与案例很好的结合，在授课的过程中表达诚信、团队合作以及沟通能力等思政内 容。课程总课时80已完成本学期 课时教学周2周课时40