教师下企业实践总结

1、Word - 21 -教师下企业实践总结 老师是很受大家恭敬的行业，的确，教师是辛勤的园丁，在我们的人生道路上指引着前进的方向，不愧是人类灵魂的工程师以下是整理的老师下企业实践总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 老师下企业实践总结为响应小学青年老师下企业实践熬炼的号召，更为提升自身的实践本事，我有幸参与了小学教务处暑假组织的青年老师下企业熬炼活动。在实践熬炼过程中，我深化企业，参加企业平时业务实践，以掌控最新的企业用人需求，现总结如下：企业简介二、实践体味从校内走向企业，面临的首要问题便是角色转换的问题。从一个老师转化为一个员工，在思想的层面上，必需熟悉到二者社会角色之间存在的差异，明确自己的

2、目标和任务。理论只是单纯的学习，而下到企业去实践去熬炼，则意味着继续学习深化学习，并将理论与实践结合，应用于实践。我感到仅仅在思想的层面上熟悉到这一点还是不够的，一定是在实际的工作和生活中潜心体味，并自觉的举行这种角色的转换。对我们青年老师来讲，进企业学习是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经受，利用熬炼，能拓宽视野，了解企业对同学的需求，了解当前社会就业新形势，找到改进教学办法的新思路。在企业实践熬炼期间，我仔细了解这个企业所从事的业务，把各方面的业务逐一和我校同学专业所学课程举行对比，发觉了无数在课堂上学不到的东西，也感觉到了同学只在课堂上学习的局限性。我们青年老师大多是从高校毕业后直接进

3、入小学教学，教授同学只是书本，我觉得利用这次实践开阔了青年老师的视野，在以后的课堂上讲些企业方面的，讲自己企业实践的切身体味，讲自己在企业实践中的详细工作，讲企业生产中需要什么样的人，行业需要怎么的人，企业喜爱的人是什么样!企业的要求，企业的制度等。结合同学日常上课不好的现象与企业的管理相结合，提示他们，教导他们，假如在企业中浮现这种现象会有什么后果!利用这次企业实践，告知同学，企业的考勤制度，迟到的员工采纳扣工资的方式。引领同学养成良好的习惯，培养他们的职业素质，敬业精神。我将把这次活动的心得运用在今后的教学和同学管理中，争取对今后整体教学水平和对同学的管理本事都有所提高。利用这次实践活动，

4、我还体味到今后要多教导同学养成好的自我管理本事、自学本事、交流本事、分析问题的本事、解决问题的本事。现在倡导人才的可持续进展战略，我觉得以上本事至关重要，没有这些本事，即使在小学很优秀的同学，到企业后开头十分受欢迎，由于在小学学习努力，基本功扎实，但是几月后或一年后，他们的问题就裸露了，会的只是小学学习的一些，自学本事差，在工作中不擅长总结，不擅长分析问题。有的员工上班就是为了拿工资，像这种状况的员工就不会动脑思量，只要工作说的过去就行，而有些员工上班是为了实现自己的价值，思量怎么样提升工作效率，惟独这样，才干提升，才干可持续进展。老师下企业实践总结为提升自己的本事和素养，加强专业实践本事的养

5、成，把自己熬炼成一位既有丰盛理论又有较强实践动手本事的“双师型”老师，在小学统一支配下，我到了祥陵汽车配件有限公司，举行了一个月的企业实践熬炼。祥陵汽车配件有限公司是一家规模中型的特地生产汽车和摩托车配件的公司，现有员工二百多人，其中高级工程师，工程师及专业技术人员八十多人，公司的机械创造设备齐全，技术力气雄厚，拥有国外进口设备，是一家实力较雄厚的民营企业。在实践期间，主要向有丰盛阅历的技术员和能工巧匠学习，从基层做起，同工人们一起上下班。了解行业企业设备、技术、生产现状与进展趋势以及企业对机械加工专业人才结构、职业本事、职业素质等方面的要求，掌控实际操作技能，提高自身业务本事。主要参与了以下

6、内容的实践。1、零件毛丕的铸造。2、零件的粗加工，精加工过程3、零件的检测与检验4、设备的维护、修理和保养。利用一个半月的生产顶岗实践，认识了工厂生产作业流程和平安操作规程，加深了对机械加工基础理论的进一步理解。对机械零件的加工工艺，加工的办法，加工的步骤，对零件的加工质量，零件的尺寸，公差及技术要求有了更深的理解，掌控了更多的控制办法。对机床设备的电气控制原理、机床工作原理和修理办法、设备的安装调试、企业管理等方面的也有了进一步的熟悉，能对普通机床设备电气故障举行检测排查与解决。为以后的课堂教学与指导同学实习实训，提升同学实际动手本事和分析问题、解决问题本事打下扎实基础。利用企业实践，了解了

7、行业企业生产、技术、工艺、设备现状与进展趋势以及企业对机械加工专业人才结构、职业本事、职业素质等方面的要求，为我们制订人才培养计划、改革课程体系、整合教学内容提供了依据，使我们教学更有针对性与适应性，以便同学毕业后快速适应工作岗位要求。结合企业要求与小学实际状况，我个人觉得小学在以下几方面的工作有待进一步强化：1、强化同学爱岗敬业教导，干一行爱一行，脚踏实地，诚实守信，从基层做起。态度打算一切，细节打算成败。2、加大校企合作力度，鼓舞老师为企业提供技术服务，参加企业技术改造与企业管理。小学招聘更多的有丰盛实践工作阅历的企业工程师作为实践指导老师，共同制订人才培养计划，共同开发课程体系等。3、进

8、一步改善教学质量，夯实同学理论功底，强化实践教学环节，增加同学实际动手本事。4、加大实习实训投入力度，建立基于工作过程与真切生产环境的实训基地。5、强化平安教导，严格按操作规程操作，团结配合，平安第一。老师下企业实践总结根据教导部关于实施20 xx年中等职业小学青年老师企业实践活动的文件规定，本人于3月10日至4月10日在贵州立诚通信有限公司参与此次企业实践。现实践活动已临近尾声，结合半年的实践就活动的意义、过程和心得举行如下总结。一、企业实践活动意义实践活动进一步推进教导教学改革，使老师所教、同学所学、市场所需达到有机结合，为社会培养合格的技能型人才，并有效提升专业老师及文化课老师的业务本事

9、，以适应社会对职业教导进展的要求，实现中等小学可持续进展，利用企业实践，提升中等职业小学老师专业技术和技能水平，以提升老师综合素养。利用深化企业实践，了解企业的用人需求，带动课程改革与专业建设。使参训学员成为名符其实“双师型”专业骨干老师，以满足职业教导持续迅速健康进展的需要。老师利用下企业熬炼，了解企业生产、经营全过程，提升动手本事，为专业设置、构建与中职培养任务、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践本事培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要举行工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。利用老师下企业熬

10、炼把本来的“双证”改为“双能”，培养老师既有理论教学本事，又有实践教学本事，成为符合高职教导需求的真正“双师”素养老师。二、实习企业介绍贵州立诚通信有限公司：合法企业，成立于2022年。注册地址：贵阳市云岩区小关路猫冲民兵训练基地贵阳天誉城9-2-32-4。贵州立诚通信有限公司是集研发、生产、销售为一体的通信综合解决计划提供商，致力于向客户提供从计划到产品、从施工到维护的全方位嵌入式服务。自成立以来，公司自主研发、生产的通信用综合配线柜等FTTX计划用通信产品，已被贵州电信、贵州移动等电信运营商广泛运用。“以诚感人者，人亦诚而应”！公司励精图治，于2022年利用工信部电信讨论院泰尔试验室的产品

11、质量体系认证和管理体系认证，并延续6年被授予省级“守合同重信用”单位；公司现有多项有用新型专利证书，并多次主导和参加运营商创新项目，所提供的部分技术和产品还得到运营商评定的创新奖项。贵州立诚通信有限公司拥有完美的售前、售后服务体系，可以全面系统地为客户提供优质的服务，从产品交货到技术培训和技术沟通。贵州立诚通信有限公司本着“诚实守信”的服务宗旨，坚持专业、优质快捷的服务思想，精确准时地解决好用户碰到的各种问题。按照不同的用户需求，为其量身定做共性化的服务项目，利用这些服务项目为用户带来增值效益。1、岗位状况介绍根据省教导厅对教导部20 xx年中等职业小学青年老师企业实践活动文件规定中相关岗位的

12、分配，本人参与的是机械修理与安装岗位的实践。按方案于3月18日在铝业公司报到，平安教导后被分配到氧化铝厂原料车间点检站。氧化铝厂是公司规模最大的厂，共有五个车间分离完成破裂、保温、沉降、分解和焙烧五种工艺过程。每到一处都受到各车间负责人及工友的教育和照看。我们的岗位职责是每个月月初尾随由各车间主任和技术员组成的全厂设备大检查，日常工作日期间参与各种故障设备的检修并在每周末提交一份作业。存在的风险主要是碱性气体及粉尘、碱性液体的腐蚀、高空作业及突发性机械故障。如何使生产与教学紧密联系成了我们与工人师傅之间，兄弟院校各同行之间常常探讨的问题。2、实践过程介绍第一周主要举行入厂三级平安教导，因为公司

13、性质属于化工厂，存在诸多危急因素，每年都不同程度的浮现过平安生产事故，造成人员受伤乃至死亡，因此平安教导被摆在十分重要的位置。三级平安教导分离是车间级，厂级和公司级，主要模式为讲座，观察视频资料，学员间探讨、发言等，时光共六天。每次培训完都举行了考试，考试合格后方可进入工作岗位，不合格则重新学习。进入工作岗位前必需按规定穿戴好劳保用品，因为我们工作的岗位还有腐蚀性气体和液体因此还要佩戴口罩、防护眼镜，穿胶鞋。其次周开头正式进入各自岗位。平安教导结束后给我们分离划分了带队师傅，厂区实践正式开头。正逢3月份氧化铝厂全厂重要设备大检查，根据要求我们尾随检查队伍深化现场，时而进入地下矿石破裂区域，时而

14、爬上钢结构高空检查沉降设备。在为期一周的实践中逐渐了解了氧化铝的生产过程，并大致了解了生产设备，结合自身专业及所教课程，寻觅结合点并完成相应作业。第三周以来我们的主要目标是尾随点检站的两名技术员随时随地的参与一些小的修理工作，先后完成了泵、传送带、电机、桥式起重机等十几种设备的修理，参与了一些设备的组装，参加到沉降过程的实时监控。与工友同劳动，与技术人员同解难。大型设备的修理主要靠本厂或者外来的专业检修公司，因为设备比较浩大生产目标紧张我们只能在现场做以参观并和技术人员做好沟通。期间我们还分离到机械加工厂，热电厂，设计部等单位做了短期实践。直至九月份我们间续做好各项收尾工作遗憾完成了此次实践目

15、标。三、实习体味这段时光，让我感悟很深的就是长铝职工敬业爱岗的精神和仔细负责工作态度，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明了到工作就是要这个样子，这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。我深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在小学所教授的理论有一定的差别，所以我领会到：要想在日后工作生涯上有所进展，就必需理论和实践必需紧密结合，使自己的在实践中获得增长，必需在实践中培养自己各方面的本事。实践熬炼是培养“技能型”、“双师型”老师的需要。职业教导对老师有特别的要求，它不仅要求老师具有较高的理论基础，更重要的是要具有很强的实践动手本事，以及对新、新技术的应用和开发本事。深化企业实践，使

16、我们的专业老师教导思想、教导理念获得了升华，实践教学本事和解决职业岗位实际工作本事获得极大的提升。1、老师教学理念的突破下企业实践，像企业人员一样上下班，从事企业员工相同的工作。在实践的过程中，老师普遍感触到书本和实际工作需求存在的距离，教学理念上有了更深的。利用到企业实践，老师的实践工作本事获得了训练和提高，利用与企业人员的沟通，明确了职业教导教学改革的方向。2、培训形式、内容的突破职业小学老师下企业，脚踏实地地深化生产一线，将培养环境从传统的教室、会场转到企业的生产现场，把传统的.学科专家讲学变为和企业行家的工作沟通，传统的就书论事转为真切训练，把传统的以教学大纲、专业老师培训为主转达为以

17、企业标准、技术标准、产品标准培训为主。培训的形式、内容有了很大的转变。在师资培训的实效性、针对性、操作性方面实现了大的突破。3、老师实践本事的突破老师到企业实践，了解企业的生产实际，也带着问题，向有丰盛实践阅历的工程技术人员请教，提升了推广和应用新技术、新工艺、新办法的本事，掌控了相关生产工艺和新的技术信息，同时对企业运作模式、企业文化、企业经营理念有了充分的熟悉，大大提升了实践本事，也对专业的现状和进展趋势有了切实的了解。4、提升了对人才培养的熟悉下企业熬炼学习，使我充分的收集了企业一线的相关资料并了解了企业对同学素养和技能等方面的要求，还利用企业熬炼对教学改革举行了思量，对如何培养高素养高

18、技能的应用型人才有了更深刻的熟悉和理解，还了解到教学与企业之间的差距，了解到当前人才培养与社会需求的差距，为以后在专业建设、课程开发、教学的工作中能有进一步提升打下了良好的基础。更重要的是使我对于大力推行工学结合，突出实践本事培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性有了进一步的思量。同时我也了解到企业的良好服务意识、心理素养与交流本事、随机应变本事，这些都是企业员工的基本要求，对我们下一步举行教学改革等都有很好的参考价值。5、提升了专业实践技能下企业熬炼学习，增加了我对理论的感性熟悉，得到了企业各方面的真切和技能，充分了解了该企业各方面的操作流程，特殊是零件加工工艺的制

19、定、技术更新的实践操作，不仅提升了自己的实践技能，也使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增加，同时也提升了自身的实践开发本事和指导同学解决难题的本事。实践中发觉，自己的理论虽然丰盛，但是详细到企业中差距还是很大，同样，这种状况也会发生在同学身上，所以要想提升同学的实践技能，老师首先要提升自己。六个月的实践时光当然不能深化娴熟的举行实践操作，但是重要的是为以后的实践教学工作提供了很有用的参照，在实践教学过程中做到融会贯穿，能够大大提升实践教学本事。6、提升了教书育人的责任感企业的每一道工序流程都是十分严谨的，不容出错，现代化的生产线，不容许任何环节出错，企业的决策更是需要万无一失，惟独这样才干

20、生产出合格的产品，才干做出正确的决策。作为老师，同学的素养和专业水平就是我们的产品，惟独具有严谨的治学态度和高度的教书育人的责任感才干培养出合格的、能为社会所用的同学。利用实践熬炼，本来在工作中存在的间或的懈怠思想一扫而空，要树立培养合格人才的高度责任感和迫切性，同时要增加治学的严谨性。在以后的工作中要把在企业中所学到的吃苦耐劳，精益求精，一丝不苟的精神贯通到课堂教学中去，同时，要把这种精神传扬给同学，以身作则培养同学良好的职业道德。在六个月学习期间，我利用观摩、谦虚请教、动手实践的办法对公司举行了解，但是面向新的领域、新的产品和新的我终于还是感到自身的匮乏，才知道“学无止境”的道理。惟独把学

21、院的理论和企业的实践运用相结合，才干更彻低的掌控专业技能。在实习的过程中我们要谦虚求教，完成理论与实际相结合、小学与社会的交流，这样不仅实际工作本事有所提升，进一步激活了自己对专业的爱好，并可以结合生产实际，在专业领域举行更深化的学习，培养自己的环境适应本事准时的发觉问题、分析问题、解决问题的实际本事，为今后的进展打下良好的基础。小学的环境相对是比较稳低的，所以一成不变的学习环境简单使同学缺少应变本事，企业环境的多变性恰恰需要的是这种本事，其它，企业进展需要创新，详细到员工身上，就需要员工也具有创新本事。所以希望小学在传授的同时，也要注意培养同学的这些方面的本事。本次实践活动给了我们很大的触动

22、：理论与实际有一定的距离。职业教导是一种技能型教导，老师仅仅具有理论是远远不够的，必须在不断提升自身理论水平的同时，强化实践本事的培养；在授课过程中理论联系实际，既有利于同学对新的掌控，又能够调动同学的学习乐观性，提升掌控的效率。老师下企业实践总结为了更好地增进教学，我乐观响应小学号召，参与了暑期工地实践熬炼，于20 xx年7月1日到8月31日期间来到中铁大桥局六公司鹦鹉洲长江大桥项目部的现场实践熬炼，鹦鹉洲长江大桥为武汉市的第八座长江大桥，主桥面为双向8车道。世界首座主缆延续的三塔四跨悬索桥。以下是我这两个月来的工地实践总结和收获体味。一、开展企业实践熬炼活动，提升老师实践动手本事中职小学强

23、调的是培养同学的职业本事和职业素质，具有一定的实际操作本事。作为专业课老师，首先自己必需具有过硬的实际操作技能才干教好同学，故我乐观参与实践熬炼，利用实践熬炼，不仅提升了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增加。二、参加企业实践熬炼，认识施工工艺流程，了解行业现状与进展方向我们下到施工企业举行实践熬炼，认识了解施工工艺流程，了解与自己所教专业相对应技术、工艺、设备的现状和进展方向，有利于我们在教学中准时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰盛教学内容，提升教学质量。在课程教学中，把行业现状和特征照实地呈现给同学，让同学尽早与社会接

24、轨，不至于让同学走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。三、利用企业实践熬炼，深入教导教学改革我们老师下企业熬炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业情况，利用自己亲身经受，掌控企业对本专业人才结构、职业本事、职业素质的要求，返校后有针对性的举行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。同时按照企业要求与工作过程特征，修订人才培养计划，改革课程体系，整合教学内容，按结构分模块，按本事结构分项目，按认知逻辑分目标，采纳工学交替，教学做一体化模式举行教学，切实提升同学实际动手本事。按照企业对员工身体素养、心理素养、交流协调本事、随机应变本事、服务意识、敬业精神的要求，修订教学方案

25、时加大人文素质、职业素质培训课程比例，引领同学树立正确的人生观、价值观，强化自身修养。最后，我很庆幸可以有机会参与本次下企业实践熬炼，也非常谢谢小学和企业这次实践熬炼学习的高度重视与精心的支配，我会将所学到的先进理念运用到以后的教学工作当中，争做一名优秀老师。老师下企业实践总结老师下企业实践总结三篇 专业老师下企业熬炼是提高老师综合素养的重要举措，是以市场为导向，讨论人才培养模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。老师利用下企业熬炼，了解企业生产、经营全过程，提升动手本事，为专业设置、构建与中职培养任务、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行

26、工学结合，突出实践本事培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要举行工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。利用老师下企业熬炼把本来的“双证”改为“双能”，培养老师既有理论教学本事，又有实践教学本事，成为符合高职教导需求的真正“双师”素养老师。 本学期我系按照学院工作支配，7 月份和 8 月份为专业老师集中下企业熬炼时光，此次我系共有*名专业老师下企业熬炼。教务处、系部提前做好方案，支配仔细负责的老师深化企业一线熬炼，熬炼的项目与内容应与教学课程相全都。老师下企业熬炼所挑选的单位原则上首先本地，老师假如有联系外地的企业必需事先向小学报告，经小学批准后视为有效。每位老

27、师到各自岗位都制定了任务，主动找到熬炼的内容，都能很好地融入企业，真正学到了本领，还利用企业熬炼对教学改革举行了思量，对如何培养高素养高技能人才有了更深刻的熟悉和理解，还了解了当前人才培养与社会需求的差距?每个人的心得都很大。 此次我系下企业老师能取得遗憾胜利，可归纳为两个方面： 一、老师的严格自律，下企业老师主动适应环境、角色的改变，注意自身形象的塑造，自觉落实学院、企业的管理规定，养成了事前请假的良好习惯，并在企业主动寻觅目标，努力制造良好的熬炼实绩; 二、管理方式的人性化，院、系部督查小组坚持“监督与服务并举”的督查原则，在每周随机督查不间断的同时，主动征询下企业老师的熬炼情况，发觉成果

28、准时鼓舞，浮现困难协助协调，合理要求准时汇报，并将企业熬炼老师的着力点和振奋点引领到提高熬炼内涵上，主动提供如何将熬炼与教学改革、课程建设结合在一起的方式办法指导，从而形成了良好的互动态势。 利用下企业熬炼对于创新和完美我系老师继续教导制度，优化老师的本事素养结构，建设高水平的双师型”老师队伍，增进我校教导教学改革和人才培养模式的改变都具有非常乐观的意义。 为强化职业教导与企业的联系，提升职业院校老师素养，培养“双师”型骨干老师，实现在校实践教学与企业对接，践行福州英华职业学院政策，福州英华职业学院经济管理系组织了老师企业实践活动，我有幸到福建省工程造价管理协会参与企业实践，现将实习所见、所闻

29、、所得总结如下： 一、实践时光：* 二、实践单位：福建省建设工程造价管理协会 三、企业简介：主要提供询问服务、业务培训、代理服务、资料编辑发行、阅历沟通、学术讨论 四、实践目的和内容 1、实践目的 目的主要是举行现场观摩、上岗操作，认识相关专业领域的新，切实感触平时教学活动和企业对职工专业素养要求之间的差距，为在日后的教学工作中更好地发挥教学能动性、乐观增进教学改革具有深远的现实意义，为会计专业下一步的专业课程教学做预备。2、实践内容 刚到福建省建设工程造价管理协会，主要是在现场观摩主办会计以及出纳的的操作，以及现在税务政策、会计准则的变更对于实际操作的影响。随之，举行上岗操作，如：业务发票的

30、识别以及审核、增值税专用发票的开具应注重的问题、会计凭证的录入以及月末结账，月初的申报纳税等等，但是在实际操作过程中工作人员会随身其后，以便准时更正错误办法，以免造成不须要的棘手，也让我学习到无数。 办理培训地点 会计、出纳办公室 五、实践体味 本次实践项目目前都已经遗憾结束，囫囵过程虽然有点苦，有点累，但心得良多，利用这次培训，我眼界开阔了;思量问题能站在更高的境界;许多疑问获得了解决或引发;业务素养获得了进一步的提高。有几点体味如下： 1、企业文化应和职业小学校内文化对接，企业文化的目的，就是要在企业内部提倡和营造一种乐观健康、活泼和睦的精神氛围，职业小学的校内里也需要这种精神氛围，应当让

31、同学提前感触到企业文化，利用校内文化感触到企业员工工作纪律性要求和工作态度的严谨作风，使同学在校内内就能在一定程度上了解、认识并认同企业文化。企业文化也是培养同学形成良好职业素质的一条重要途径，为今后在企业的立足和进展奠定基础。 2、同学的技能应与企业要求对接，利用这次企业实践，使我了解到职业小学同学在校所掌控的与企业需求相差甚远，教学设备和相关技能赶不上时代的需求，课本上的仅仅不够，不能满足现代行业、企业进展的要求，比如会计准则的更改、会计信息系统的优化、税务的不定期更新，更多要求同学在专业的基础上可以学会应对社会进展的变化。 3、课程设置和课程改革应适应企业需求，利用企业实践能够认识相关岗

32、位职责、操作规范和用人标准，这为精确定位人才培养任务、构建专业课程体系、课程设置、改革教学内容指明方向。坚持学以致用的原则、突出有用性、强化实践性，小学的课程设置要想可以符合、贴近企业的需求小学教导就要走进企业。 总之，利用下企业实践使自己了解到会计专业前沿，开阔了视野，也利用这次实践了解到自己的不足，无论是专业技能还是职业教导理念仍需进一步强化学习，使自己早日成为一名合格的当代的职业小学老师。 老师下企业实践总结 3 现阶段，我院正处于创建全国高职示范院校 100 强的关键时期，在创建过程中很重要的一项指标就是师资队伍的建设，而师资队伍建设很重要的一个环节就是要提升在岗专业老师的实践教学本事

33、。在这样的要求下，我系大部分专业教师乐观响应号召，抓住这假期这段时光下企业举行了下厂熬炼，按照专业教学实际需要和我院同周边企业的合作状况，我到淄博大江电器责任有限公司集举行熬炼。一共工作一个月左右，其间感受颇多，受益匪浅。现将这段时光的所见所闻、所思所想，身临其境体悟吴中的体味汇成文字，作一下总结。 一、对生产性岗位及企业熟悉显然加深。在下厂期间，我熟悉珍惜机遇，严格要求才干使自己全身心投入下企业熬炼;另一方面，赴跟职业教学过程的相关专业对应的岗位举行挂职熬炼，对我们青年老师来讲，是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经受，利用熬炼，不仅能拓宽视野，解放思想，更能宣扬我院，呈现我淄博职业学院的风采，在这一个多月里，我向来坚守在挂职岗位上，严格遵守大江电器有限公司的作息规章，做到敬重领导，团结同志，仔细调研，刻苦学习，深化细致地开展各项工作，并取得了一定的成效。二、对实践教学的理念方面实现了改变。在这段时期里，我熟悉到下企业实践，就像企业人员一样上下班，从事企业员工相同的工作，在实践的过程中，我普遍感触到书本和实际工作需求存在的距离，在教学理念上有了更深的熟悉。利用到企业实践。我的