部编版五年级上册《四季之美》教学设计

1、四季之美2019.10.24郑梨花揭题导入，了解作者作品。谈话导入：今天我们一起学习一篇新课文，题目叫一一四季之美（板书课题：四季之美）题目中的“之”字什么意思？嗯，就是的”，连起来，四季之美的意思就是一一四季的美。（1）这是一篇写什么的文章？写四季的美景（板书：景物）（2）几个自然段？第一自然段写一一春；第二自然段写一一夏；第三自然段写一一秋；第四自然段写一一冬。一个自然段一个季节，你怎么这么快就知道了？嗯，你找到了每段的第一句，这一句就是每段的中心句，借助中心句就能很快知道每段写什么？请拿起笔，划一划。短文这么短，怎么做到写了四个季节？齐读总起句齐天爺美是黎明。夏天琵美是夜晚a秋天最美是疊

2、昏。冬天盘美是早晨。发现一一只选了这个季节的一小个时间段（板书：时段）四季分别是哪些时间段？（黎明、夜晚、黄昏、早晨）提问：对这四个时间段你有什么疑问？（1）为什么是这四个时间？有什么独特性？（板书：独特）（2）黎明-早晨，黄昏-夜晚，你发现时间很相近？这么近的时间段，如果不细心感受，也许你根本感受不到它们的不同，但作者感受到了，说明作者是个感受很一一细腻的人（板书：细腻）那么这些景物有什么独特的？它又细腻在什么地方呢？接下来我们一起走进课文。二、初读感知既然这是一篇写景的课文，那作者写了哪些景呢？请你自由读，并圈画批注:(1)自由读，圈画批注交流谁还有补充？评：真好！你讲的跟他一个也没有重复

3、，都是对他的补充。无空红晕影云阿雨萤大虫夕阳归鸦丸雁落雪白菇炭火看，如果让你来写这些景，你会写什么？那作者是怎么写的呢？请(1)默读批注，用横线画出这些景物的样子。交流：你来，谁来补充？还有谁？出示学生交流的内容：刚刚你们找到的是不是这些？叠肚邑的犬空微微的红牽红紫红紫的彩云无翁的蔬大虫一只两只飾栄火盘斜照西山的夕阳点点归鸦闪着霹胧徵光的萤火虫蒙蒙细雨成醉结P人的大雁遍地铺满的白霜熊熊的炭火Ei,你看，老师这么一排，你发现作者都写了这些景物的什么啊?遢孔邑的反空娥徵的红晕斜陳西山的夕h红紫红紫的彩云Z的萤丸虫:t禅.时萤丸*熊熊的炭火一只悶凫的萤火虫乾辛细雨占占扫梢战髀结臥妁丸盛過地轴满的白霸

4、第一列颜色。第二列一一数量。第三列状态。齐读，在朗读中感受这些词语的不同。三、精读语段，体会动静相长。那除了这些特点外，这些景物还有什么独特的地方？你看，这是你们刚刚划出来的，那其它句子丕写出了这些景物的什么特点呢？暮无最美赴恭明*东方一点儿一点儿泛普鱼肚邑的无空.谕上微微的红華.飘着如紫肚縈的彩云。更史徙美是夜堰.明臺的月夜囿糕美.淒黑渎黑的畴夜*也有无散的萤火虫翩星飞舞口即慢是直直缅南妁夜晚，也有一只两只萤火虫.毁着愫雎的徵死在飞荷.这情憑着黄迷人。秋北董矣是越昏口夕阳靜強西山时.动人的是点点归玛急急錚树備翩窠里飞去。威群结从的丸瓶.在商空中比沆而飞，更是叫人感动*夕阳西沉丫夜桑曄临7那凤

5、賁*虫鸣，听超来也鑿发叫人心旷神陪*冬天显姜是罕船*落雪的罕晨当热美*就是衽遍地靖厲白谒的罕晨+致是在无常屯击的浮冽的満晨.卄起熊熊的炭火.孚棒廿疋如的丸蛊穿过走嫌时.邺闻遠的心情如1X寰冷的冬晨萝Z牝谐啊！只遵到了申午+克乞渐進火盅里的大走*大姜童成了一堆白坝.直未免令人奇点扫兴_穆先看春天的黎明：萨春天鼠美是黎明东方一点儿一点儿鱼吐从泛着、染着、飘着”感受到动态的变化，从这些动词中你还感受到什么？板书：动态感受小结：动态变化，动得那么慢、那么轻、那么柔，这是个怎样的黎明？一一很轻柔、宁静你还在哪里感受到景物的动态变化？夏天罠美是夜晚。明亮的月葩圈然美，港黑港專的暗夜，也有无數的萤火主翩翩飞

6、隸口即使是第竄细雨的反暁丫也有一只两只萤丸虫*闪看矇陇的徹光在飞彳仁这情杲着实迷人秋天最美是黄昏。夕阳翱賴西山时动人的是点点归鶴急急勢勿的朗寃里飞去#成群结臥的大稚”在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉.夜徉降临*那凤声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡口萤火虫、归鸦、大雁都在飞，那有什么不一样吗？夏天景物!X4X?isA.也芬尢盘訝蚩丸攵當腳飞才.用用是童韋*再的空电臣奮-天囲只萤丸虫”冈舌撵免苗锻把在飞斤这册:J话空連人.你感受到什么？“翩翩”感受到飞得慢。漆黑漆黑的暗夜，无数的萤火虫出来干嘛？那蒙蒙细雨的夜晚呢？这一只两只萤火虫出来干嘛？晴朗的黑夜和蒙蒙细雨的夜晚，萤火虫对比，感受美好

7、。齐读，读出萤火虫不同的状态。这样的夏夜，又给你怎样的感受？秋天景物：夕阳斜曜西山时动人的是点点扫鸦急急毎勿的朝菓矍飞去。版髀结队的大雁，庄高空中比翼而飞，更是叫人感动。1）归鸦和大雁飞行有什么不同？谁来读？归鸦：急急匆匆，为什么这么急？乌鸦宝宝饿了，担心宝宝安危.动人。读出急急匆匆的感受。大雁：那大雁成群结队的要去哪？要去遥远的温暖的南方，更需要团结，所以比翼而飞，所以感动。小结：虽然同是写飞，归鸦、大雁它们飞行动机、目的、状态不同，给作者的感受也不同。星天盘美是夜晩口明亮的月夜圉然美漆黑游累的暗夜也有无数的聲就虫翩闊飞聲。即便是蒙彙细甫的夜晚也有一只两只萤火虫，闪着障胧的微光在飞行，这情景

8、着实迷人.秋丸骯黄是吿昏“夕阳翳照因山时，动人妁是点点归鸦急急树厠的朝窠里飞去成群结队的大雁，在商空中比翼而飞史是叫人感动。夕阳西沉菠幕降临+邨凤声、虫呜，听起来也愈发叫人心旷理怡。冬天景物：1）自由读，感受独特有什么不同。交流：作比较專丸豪姜畳字JL聲書龄华農当临试足在唱地海A4L在E寺尢J时寒冽询淆毘.出程建凤时疋齢各越参乂只是列了申年寒壬童還.火宝豐的火戾，丈乏点了一尊白左.itKi令人有擂進兔2）你有什么感受？好惬意，好舒适，心旷神怡。发现动态美、静态美写作奥秘：你发现作者在写四季的景物都在动，但是给你的感觉却是很安静。交流：声音很少很小（整篇只有一处声音），动作都很慢、很轻、很柔。这

9、就是作者厉害的地方，虽然她在写动，但动中有静，静中有微微的动。（板书：动静相长。）那作者是怎么做到动静相长的呢？你看，这篇文章选择了独特的时间段，这个时间段独特的景物，以及这些景物的动，都动得比较慢，比较轻柔，同时，她看完每个景物都写一点点感受，但这个感受又没有写得很大、很夸张，而是仅仅用了一个词点到即止。时宦：黎明夜晚黄昏早罠景物：天空红牽彩云如雨萤火*归厲犬雁雪需炭火动态：迂着染上題着飞铺満什起恿殳：迷人动人感动心旷神，涪和谐柑兴老师最后总结。五课外拓展：课外你们有兴趣可以去看下清少纳言的枕草子简介作者。清少纳吉,女，出身干中展奇族自妁熟读白氏文集等汉文著作，才华不凡嬌F育肓一-J-o后禺4*入宫