初中美术 人美课标版 七年级上册 大家动手做条龙 课件_第1页
初中美术 人美课标版 七年级上册 大家动手做条龙 课件_第2页
初中美术 人美课标版 七年级上册 大家动手做条龙 课件_第3页
初中美术 人美课标版 七年级上册 大家动手做条龙 课件_第4页
初中美术 人美课标版 七年级上册 大家动手做条龙 课件_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、美术第十三册第三课大家动手做条龙 任课：教师雷萍遂宁安居育才卓同国际学校 内蒙古大草原兴隆洼出土的的龙形，可视为龙的起源时代。考古研究认为距今70008000年 龙的起源龙成了皇帝的化身和权威的象征 在上古时期，由于龙是通天神兽，是神的助手而被先民们所尊崇。这样居于一国之尊的国王或国君有被喻成龙。龙作为瑞符而起到表明某一统治有合法性的作用时，龙就与君主有了直接的联系，上古时期的统治者黄帝、炎帝、尧、舜、禹等人在春秋后形成的文献中都被说成是与龙有关。秦始皇曾被称为“祖龙”。龙与皇权 你知道哪些与龙有关的风俗活动？龙 的 造 型 特 点角似鹿耳似牛头似驼鳞似鱼爪似鹰腹似蛇嘴似驴大家动手做条龙龙头制

2、作步骤一 1. 用刻刀切下两个纸杯的底,并留好镶接接部分（长3厘米,宽1厘米）做成龙眼。把第二个杯子的杯口剪成锯齿状，在距杯子底边1至2厘米的位置切开1厘米的口，镶入已做好的龙眼。 2. 沿杯口剪下纸边，保留1/5不剪，把纸边对半剪开，向上弯折形成龙须.从杯口向杯底剪开长度三分之二的切口做成龙嘴。从已剪开的切口1厘米处向上剪并弯卷做成龙的鼻孔。龙头制作步骤二 3. 取出第三个纸杯从杯底中间切成两等份，用剪刀剪掉底部，沿杯口剪成锯齿状做成龙角。 4. 用作好的龙头造型，在后端剪开两个切口镶入龙角。龙头制作步骤三 在龙头部前端剪开两个切口镶入龙嘴部。完成龙头的全部制作。龙身制作1. 沿着杯底和侧面的黑线剪开。2. 剪好的杯子相接在一起（根据制作的龙身长度需要来确定做几个杯子相接）龙尾的制作沿着杯口剪成锯齿形状，然后像龙身制作一样剪开龙尾杯底，连接在龙身上面。龙身支撑 的制作沿黑线剪开，把龙身安放在剪开的纸杯上面龙的完成作品小结 同学们这节课了解到了龙的文化，知道了我们中国的传统文化博大精深，还需要同学们去学习，希望同学们在课余时间能多去了解。同时在通过自己动手制作，能将许多生活中的废弃品成精美的艺术品，这说明生活中的美无处不

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论