14.《变形记》一课一练++2021-2022学年统编版高中语文必修下册

1、高中语文一课一练变形记1.以下词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项为哪一项（一剑双雕蓦然醒悟（mil）A.亲和力瓶颈(jmg)B.反映堆披星戴月粗暴(kuang)箪食壶浆（si）纵横押阖（bai）C.公信力翻天复地内疚(jiu)D.综合征不蔓不枝劲(jing)旅人才济济（ji）.阅读变形记全文，格里高尔的人格形象集中表现在哪两个方面？.变形记第三段提到了“阴沉的天气”，这一环境描写有什么作用？.课文变形记交代公司来人的情况有什么作用？.课文是从几个方面来交代格里高尔变成甲虫的原因的？.变形记第二段对格里高尔房间的描写有什么作用？.我不会辜负老板的，这您很清楚。另一方面，我也为我的父母和妹

2、妹担忧。我现在正焦 头烂额。但我会很快摆脱困境的。请您不要再给我雪上加箱，我已经够受的了。应该怎样理解“我”的这段话？.小说通过心理描写成功地塑造了格里高尔这形象，他在变形后都有哪些心理变化？.“这么早就起床，”他想，“把人弄得傻不愣登。人哪能少得了睡眠。别的推销员活得就像后宫里的娘娘。举例说吧，当我跑着赶回旅店，以便在搞到的订单上签字，这些 先生们还在坐着吃早餐呢。要是我在我的老板这里也这么试一把的话，我准保立刻就被炒。 不过，说不定这对我倒是大好事谁知道呢。假如我不考虑我父母的态度，我早就辞职了，那 样我就会走到我的老板面前，把我的所有想法都一股脑儿倒出来，他不从高的桌子上掉下来 才强！这

3、也算得上是他的奇特方式，坐在桌子上居高临下地跟职员们说话，而由于他的耳朵 又背，大家必须走近他才行。眼下希望还没有完全放弃，等我攒够了钱，还清父母欠他的债 大概还得五六年吧我一定办理这件事。那时就会一帆风顺。不过，现在我得起床了 要赶五点的火车呢。”这段文字写出了格里高尔怎样的生活状态？.当格里高尔的身体一半已经露在床外这新方法与其说是费力，毋宁说是好玩，他只 需有节奏地摇晃自己就是他突然想起，只要有人来帮个忙，事情岂不十分简单。两个身 耍有一点小小的差池，就会招来最大的怀疑，甚至导致失业。【解析】【详解】此题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。首先找到写公司来人的信息，概括这些内容，然后

4、结合具体的情节分析作用。如秘书主任亲自出马，格里高尔想到“真不知自己生就什么命，竟落到给这样一家公司当差， 只要有一点小小的差池，马上就会招来最大的怀疑！他早晨只占用公司两三个小时，不是就 给良心折磨得几乎要发疯，真的下不了床吗？如果确有必要来打听他出了什么事，派个学徒 来不也够了吗难道秘书主任非得亲自出马“，从这些信息可以看出格里高尔在公司的工 作压力很大，既有身体上的重压，也有精神上的威压；当格里高尔没有出来时，秘书主任说 “我现在以你父母和你经理的名义和你说话经理今天早晨还对我暗示你不露面的原因可 能是什么他提到了最近交给你管的现款我还几乎要以自己的名誉向他担保这根本 不可能呢近来你的工

5、作叫人很不满意”，秘书长的话再次展现了格里高尔在单位的情形, 格里高尔需要承受身体和精神两个方面的压力，随时随地要小心谨慎，不能有一点差池，而 这些也是他变形的原因之一。.格里高尔工作的压力，是他变成一只甲壳虫的一个很重要的原因。生存环境恶劣， 人与人之间隔膜冷漠，没有知己朋友，内心的烦恼和工作的压力无处诉说，无人分担。这也 是他变异的重要原因。【解析】【详解】此题考查学生筛选文本信息的能力。由“我怎么单单挑上这么一个累人的差使呢！常年累月到处奔波，比坐办公室辛苦多了。再 加上还有经常出门的烦恼，担忧各次火车的倒换，不定时而且低劣的饮食”“真不知自己生就 什么命，竟落到给这样一家公司当差，只要

6、有一点小小的过失，马上就会招来最大的怀疑! 在这一个所有的职员全是无赖的公司里，岂不是只有他一个人忠心耿耿吗”您在公司里的地 位并不是那么稳固的”“当然，目前买卖并不是旺季，这我们也成认，可是一年里整整一个季 度一点儿买卖也不做，这是不行的，萨姆沙先生，这是完全不应该的”“瞧，先生，我并不是 冥顽不化的人，我很愿意工作；出差是很辛苦的，但我不出差就活不下去”等可知格里高尔 工作压力大，这是他变成一只甲壳虫的一个很重要的原因。由“我怎么单单挑上这么一个累人的差使呢而萍水相逢的人也总是些泛泛之交，不可能 有深厚的交情，永远不会变成知己朋友。让这一切都见鬼去吧.旅行推销员在公司里不讨人 喜欢，这我知

7、道。大家以为他们赚的是大钱，过的是逍遥自在的日子。这种成见也犯不着去 纠正您知道得最清楚，旅行推销员几乎常年不在办公室，他们自然很容易成为闲话、怪 罪和飞短流长的目标。可他自己却几乎完全不知道，所以防不胜防。直待他精疲力竭地转完 一个圈子回到家里，这才亲身体验到连原因都无法找寻的恶果落到了自己身上”可知生存环 境恶劣，人与人之间隔膜冷漠，没有知己朋友，内心的烦恼和工作的压力无处诉说，无人分 担。这也是他变异的重要原因。.揭示了格里高尔生活环境的压力，居住房间狭小拥挤，繁重的工作之余没有一个宽敞舒 适的休息之地，上班被挤压，下班后还是被挤压。【解析】【详解】此题考查学生分析理解文中环境描写的作用

8、的能力。首先根据第二段描写的内容概括格里高尔房间的特点，然后结合情节分析作用。由“一间略嫌小了些、地地道道的人住的房间静卧在四堵熟悉的墙壁之间“可知，这房间非常 狭小，且强调在“四堵”墙壁之间，给人一种压迫感和逼仄感；由“在摊放着衣料样品的桌子 上方萨姆沙是旅行推销员挂着那幅画”“把一只套没了她的整个前臂的厚重的皮手 筒递给看画的人”可以感受到这房间的拥挤，桌子上摊放着衣料样品，桌子上方挂着画，画 上人的整个前臂的厚重的皮手筒都好似递给看画的人。综合来看，这一空间狭小拥挤。再看主人公格里高尔的生活状况，他在单位“只要有一点小小的差池，马上就会招来最大的 怀疑！他早晨只占用公司两三个小时，不是就

9、给良心折磨得儿乎要发疯“，工作繁重劳累； 回到家中，身处的是这样狭小拥挤的环境之中，没有宽敞的地方可以休息，无论是上班，还 是在家，都处于被挤压之中，而这些也是造成他变形的原因。.虽然极其厌恶这份工作且已经变形为甲壳虫，但为了支撑家庭格里高尔仍努力去面对、 承受痛苦以及令自己厌恶的一切。【解析】【详解】此题考查了理解文中重要句子含义的能力。体会句子含意的原那么：从词语到句子，即根据 句子中的关键词语、词语与词语之间的关系来理解。从形式到内容，即根据句子的结构特 点和句子的语言气势，对它表达的内容来理解与把握。从篇章到语句，即联系文章主旨来 理解句子的真实含意。由“我不会辜负老板的，这您很清楚。

10、另一方面，我也为我的父母和妹妹担忧。我现在正焦 头烂额。但我会很快摆脱困境的”可见，格里高尔虽然极其厌恶这份工作，而且已经变形为 甲壳虫，但为了支撑家庭，格里高尔仍在努力承受这一切。【点睛】艺术手法亦称表现手法。在文学创作中，作家在创作中所运用的各种具体的表现方法有虚构、 烘托、渲染、夸张、挖苦、比照、抒情、议论、表达、描写等。现代文学开展拓宽了艺术手 法的内涵，将荒诞（其实是夸张、变形的运用）、黑色幽默（比照、挖苦的运用）、意识流（心 理描写的运用）等也归入其中。艺术手法主要包括三个方面：一是抒情手法，直抒胸臆，间 接抒情（借景抒情、托物言志、借古讽今等）；一是修辞手法，比喻、排比、拟人、夸

11、张、 借代、反复等；一是描写手法，正面与侧面、直接与间接、渲染、烘托、比照、象征等。.突然发现自己变成大甲壳虫，几乎没有表现出特别的惊异和惶恐。就像他只是患了头 痛脑热一样。整个过程中，他只说了一句：“我发生什么事啦？ 不能上班让他惊慌、忧郁， 但他还想为还清父母的债务而苦干。父亲发现他变成大甲壳虫，毫不留情逼他返回卧室。他 谦恭地恳求，努力尽快回屋，免得父亲生气。他忍辱负重顺从父亲。【解析】【详解】此题考查学生对人物心理变化的分析能力。此题要抓住关键语句，结合“格里高尔萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成 了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬得像铁甲一般的背贴着床，他稍稍一抬头，便看

12、见自 己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块孤形的硬片，被子在肚子尖上儿乎待不住了，眼看就要 完全滑落下来。比起偌大的身躯来，他那许多条腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞 动着。“我出了什么事啦？“他想。这可不是梦”可以看出，格里高尔突然发现自己变成大甲 壳虫，并没有特别的惊异和惶恐；由“我假设不是为了我父母亲而克制自己的话，我早就辞职 不干了只要等我积攒好了钱，还清父母欠他的债也许还要五六年吧，我就一定把这 件事办了。那时候我就会时来运转。不过眼下我必须起床，因为火车五点钟开”“父亲哪 会允许他这样慢慢做准备呢。相反，他大喊大叫地催促着格里高尔往前走父亲从后面给 了他真正解救性的猛力一推,格里

13、高尔猛地远远弹进了他的房间里,顿时满身鲜血淋漓” 可以看出，不能上班让他惊慌、忧郁，他还想为还清父母的债务而苦干。但父亲发现他变成 大甲壳虫，毫不留情逼他返回卧室，他只能忍辱负重顺从父亲。.展示了格里高尔求生的艰难：职业累人常年奔波，睡眠缺乏，不受尊重，压力很大； 背负债务压力；不公平的待遇失业威胁。同时我们也看到了主人公那种勤奋工作、责任 感强的品质，他为还清父母的债而忍辱负重，同时又有自己追求的人生目标还清父母的 债就辞职，争取“一身轻松”的自由生活。格里高尔的人生观和价值观集中表现在两个方面: 一是挣钱养家，显示了他忠诚、善良而富有责任感的个性；二是还清父母的债，争取自由, 追求时来运转

14、、自由独立。【解析】【详解】此题考核筛选并整合文中信息的能力。解答此题，考生要浏览材料、圈出相关内容，然后进 行整合概括。此题要抓住关键内容“我挑上了一个多么累人的差事！常年累月到处奔波。在外面跑买卖比 坐办公室做生意辛苦多了。再加上还有经常出门的那种烦恼，担忧各次火车的倒换，不定时 的、劣质的饮食，而萍水相逢的人也总是些泛泛之交，不可能有深厚的交情，永远不会变成 知已朋友。让这一切都见鬼去吧！ ”“我假设不是为了我父母亲而克制自己的话，我早就辞职不 干了，我就会走到老板面前，把我的意见一股脑儿全告诉他。他非从斜面桌上掉下来不可! 坐到那张斜面桌上并居高临下同职员说话，而由于他重听，人家就不得

15、不走到他跟前来，这 也真可以说是一种奇特的工作方式了。嗯，希望还没有完全破灭，只要等我积攒好了钱，还 清父母欠他的债也许还要五六年吧，我就一定把这件事办了。那时候我就会时来运转。 不过眼下我必须起床，因为火车五点钟开”概括即可。【点睛】要抓住文本的主要内容，需要反复比拟分析，分清内容的主次，准确地抓住主要内容，抓住 了这些关键词句和重点段落，文章的主要内容就容易归纳了。.几番尝试都未能成功，格里高尔累得筋疲力尽。但潜意识里希望尚存，他想着家里人能 够帮助他克服眼前的困难。【解析】【详解】此题考查分析文章段落作用的能力。分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情 节，然后从内容和结构两个方

16、面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上表达, 结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比方比照、衬托、抑扬等。某一 情节在文章中的作用，往往是推动故事开展，使人物性格更加丰富，形象更加饱满。本段话是对主人公的心理描写，“他突然想起，只要有人来帮个忙，事情岂不十分简单。两 个身强力壮的人就足够了他想到他的父亲和侍女，他俩只要把胳膊伸进他隆起的脊背下 面这样把他从床上慢慢撬起来，弯下腰去把重物托住，然后他们只需小心地耐心等着，他自 己会从地板上翻过身来，这时他那些细腿但愿能发挥作用。现在呢，姑且不说所有的门都锁 着，难道他真的该喊人求助吗？ “格里高尔几番尝试都未能成功，他

17、盼望家人能帮他冲破“难 关”。【点睛】艺术手法亦称表现手法。在文学创作中，作家在创作中所运用的各种具体的表现方法有虚构、 烘托、渲染、夸张、挖苦、比照、抒情、议论、表达、描写等。现代文学开展拓宽了艺术手 法的内涵，将荒诞（其实是夸张、变形的运用）、黑色幽默（比照、挖苦的运用）、意识流（心 理描写的运用）等也归入其中。艺术手法主要包括三个方面：一是抒情手法，直抒胸臆，间 接抒情（借景抒情、托物言志、借古讽今等）；一是修辞手法，比喻、排比、拟人、夸张、 借代、反复等；一是描写手法，正面与侧面、直接与间接、渲染、烘托、比照、象征等。.家人对协理解释格里高尔未能按时去工作的原因，从侧面表现了格里高尔大

18、局部时间都 在工作，生活压力使他早已被异化为非人，一台创造价值的机器和赚钱养家的工具，使得变 形的情节更加真实合理。【解析】【详解】此题考查分析文章段落作用的能力。分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情 节,然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上表达, 结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比方比照、衬托、抑扬等。某一 情节在文章中的作用，往往是推动故事开展，使人物性格更加丰富，形象更加饱满。从“现在左边厢房里的父亲说话了，协理先生来了，他问，你为什么没有搭早班火车走。外 面不知道该对他说什么。再说，他要跟你本人谈谈。所以请把门翻开。你

19、房间里东西凌乱, 他会谅解的。“母亲插进来对协理说：“他不舒服，请你相信我，协理先生。要不，格里高 尔怎么会误了火车呢！这孩子头脑里装的全是公司里的事。他晚上从不出门，为此我几乎都 要生他的气了。这段时间他在城里整整待了八天了，但每个晚上都待在家里。他和我们一起 坐在桌子旁静静地看报，要不就是查看火车时刻表。对他来说，锯点儿小玩意儿什么的，就 已经是一种消遣了”看出，家人的解释从侧面表现了格里高尔已经被工作、生活压力变 成了赚钱养家的工具，使他变形的情节更加真实合理。【点睛】艺术手法亦称表现手法。在文学创作中，作家在创作中所运用的各种具体的表现方法有虚构、 烘托、渲染、夸张、挖苦、比照、抒情、

20、议论、表达、描写等。现代文学开展拓宽了艺术手 法的内涵，将荒诞（其实是夸张、变形的运用）、黑色幽默（比照、挖苦的运用）、意识流（心 理描写的运用）等也归入其中。艺术手法主要包括三个方面：一是抒情手法，直抒胸臆，间 接抒情（借景抒情、托物言志、借古讽今等）；一是修辞手法，比喻、排比、拟人、夸张、 借代、反复等；一是描写手法，正面与侧面、直接与间接、渲染、烘托、比照、象征等。 12.协理是长官权威的化身，是能够造成直接的压迫的化身，也是官僚政治的办公室形象。 与具有“虫形”的格里高尔相比也是一群披着人的外壳的“人形的虫”，在他身上人类所有善良 美好的品质都消失了，只剩下异化后的自私和冷漠。【解析】

21、【详解】此题考查鉴赏作品人物形象的能力。对人物形象的分析应把握住人物形象的描写方法：肖像 描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写以及细节描写等；人物形象的描写方式: 正面（直接）描写和侧面（间接）描写等。分析人物形象首先应结合着文中表达性的语句, 从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物 的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提 取或概括即可，即列举文中反映该性格特征的事例。由“您让您父母不必要地为你深深忧虑，并且只是顺便提一下还以这样一种闻所未 闻的方式玩忽职守。我现在以您父母和您上司的名义和您说话，老板非

22、常严肃地请您立即予 以清楚的说明。我很惊讶，实在惊讶。我原以为您是一个安分的、明达事理的人，而现在您 好像突然变得要由着性子耍态度了。今天清晨，老板向我暗示了您误工的某种可能的解释, 它涉及不久前委托您办理的一笔进项。可是我当时真的几乎以我的名誉担保：这个解释不可 能中肯。然而现在，我在这里亲眼看到您的不可思议的固执，我失去了任何兴趣为您出力, 丝毫也不想为您澄清了。而您在公司里的地位并不是最靠得住的可以看出，协理是是官僚 政治的办公室形象，也是一群披着人的外壳的“人形的虫”，在他身上表达了人异化后的自私 和冷漠。【点睛】艺术手法亦称表现手法。在文学创作中，作家在创作中所运用的各种具体的表现方

23、法有虚构、 烘托、渲染、夸张、挖苦、比照、抒情、议论、表达、描写等。现代文学开展拓宽了艺术手 法的内涵，将荒诞（其实是夸张、变形的运用）、黑色幽默（比照、挖苦的运用）、意识流（心 理描写的运用）等也归入其中。艺术手法主要包括三个方面：一是抒情手法，直抒胸臆，间 接抒情（借景抒情、托物言志、借古讽今等）；一是修辞手法，比喻、排比、拟人、夸张、 借代、反复等；一是描写手法，正面与侧面、直接与间接、渲染、烘托、比照、象征等。.运用动作描写，写出了父亲对格里高尔极度的厌恶，不仅不抚慰变形后的孩子，反而像 对待动物一样对自己的孩子进行驱逐。这些描写让读者也心生寒意，为格里高尔生活在这样 的家庭之中面不平

24、。【解析】【详解】此题考查欣赏作品的形象的能力。把握小说人物形象特征要从两点入手：一是重视小说中人 物的身份、地位、经历、教养和气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性 格；二是结合小说对人物语言、外貌、行动和心理的直接描写，以及对环境、与他人的关系 等的间接描写来把握人物的思想感情和性格特征。语段中“协理这一跑好像把事情发生以来一直都还比拟镇静的父亲也弄得慌乱不堪，你看， 他不亲自去追协理，或者至少不阻碍格里高尔去追，却用右手拿起协理连同大衣和帽子一起 遗忘在椅子上的手杖，左手从桌上拿过一份大开面报纸，一边跺着脚，一边挥舞着手杖和报 纸，把格里高尔赶回房间去。格里高尔怎么恳求都不

25、管用，也没有人听得懂他的恳求，无论 他多么低声下气地不停转动着脑袋，父亲只顾跺着脚，而且越跺越厉害”“父亲像一头发狂的 野兽似的发出啾啾声，毫不留情地逼着格里高尔回房间里去“，运用动作描写，写出了父亲 面对变成甲壳虫的格里高尔表现出的极度的厌恶，把他像动物一样驱逐。让读者也心生寒意, 体会到格里高尔家庭生活中的冷漠。【点睛】艺术手法亦称表现手法。在文学创作中，作家在创作中所运用的各种具体的表现方法有虚构、 烘托、渲染、夸张、挖苦、比照、抒情、议论、表达、描写等。现代文学开展拓宽了艺术手 法的内涵，将荒诞（其实是夸张、变形的运用）、黑色幽默（比照、挖苦的运用）、意识流（心 理描写的运用）等也归入

26、其中。艺术手法主要包括三个方面：一是抒情手法，直抒胸臆，间 接抒情（借景抒情、托物言志、借古讽今等）；一是修辞手法，比喻、排比、拟人、夸张、 借代、反复等；一是描写手法，正面与侧面、直接与间接、渲染、烘托、比照、象征等。.对工作与职业的思考压倒了对目前变形的焦虑。这正说明了主人公在社会生活中经历的 异化程度之深。【解析】【详解】此题考查学生分析文章段落作用的能力。本段话是对主人公的心理描写，从“为什么天注定偏偏是格里高尔，在一家商号供职，发生 一点儿小小的延误，马上就招致天大的怀疑？难道所有的员工全都是无赖，他们中就没有一 个忠实、听话的人，他即便早上有那么几个钟头没有充分利用为公司做事就于心

27、不安，头脑 发愣，简直连床都下不了？假如非要对此事刨根究底问个究竟的话，派个学徒来打听一下难 道还不够，非要协理大人亲自出马”看出，主人公的工作压力之大超过了目前变形的焦 虑。.虽然变成了“虫形”，但格里高尔却充满理性。虽然他一门心思放在这件事情给职业带来 的影响上。但目前他只想安安静静地起床、穿衣，由此自然而然地过渡到下文对格里高尔起 床情节的描写与表达。【解析】【详解】此题考查分析文章段落作用的能力。分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情 节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上表达, 结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比方比

28、照、衬托、抑扬等。某一 情节在文章中的作用，往往是推动故事开展，使人物性格更加丰富，形象更加饱满。这段话中格里高尔虽然变成了“虫形”，却充满理性“首先他想安安静静地、不受干扰地起床， 穿衣，而最重要的是吃早饭，然后再来考虑下一步怎么办，因为他觉得在床上想问题八成是 想不出什么好主意来的”由此推动了情节的开展，自然过渡到下文表达格里高尔起床的 情节。【点睛】艺术手法亦称表现手法。在文学创作中，作家在创作中所运用的各种具体的表现方法有虚构、 烘托、渲染、夸张、挖苦、比照、抒情、议论、表达、描写等。现代文学开展拓宽了艺术手 法的内涵，将荒诞（其实是夸张、变形的运用）、黑色幽默（比照、挖苦的运用）、意

29、识流（心 理描写的运用）等也归入其中。艺术手法主要包括三个方面：一是抒情手法，直抒胸臆，间 接抒情（借景抒情、托物言志、借古讽今等）；一是修辞手法，比喻、排比、拟人、夸张、 借代、反复等；一是描写手法，正面与侧面、直接与间接、渲染、烘托、比照、象征等。.具体描绘格里高尔变成甲壳虫后起床的困难，试了很屡次也无法摆出向右侧卧的姿势。 一只大甲壳虫拼命挣扎着翻身的情景显现在读者脑海中。【解析】【详解】此题考核筛选并整合文中信息的能力。解答此题，考生要浏览材料、圈出相关内容，然后进 行整合概括。此题要抓住关键语句“但他已经无法做到了，因为他习惯于朝右睡眠,而按他现在这种状况， 他已经无法侧卧了。不管他

30、如何使劲向右侧身，他总是翻回到仰卧姿势。他尝试着努力了上 百次”“直到他开始感到右边有一种从未有过的沉沉的疼痛，这才罢休”概括即可，让读者真 切感受到主人公变成大甲虫之后艰难翻身的场景。【点睛】要抓住文本的主要内容，需要反复比拟分析，分清内容的主次，准确地抓住主要内容，抓住 了这些关键词句和重点段落，文章的主要内容就容易归纳了。.格里高尔虽然变成了甲壳虫，但他始终保持着人的心理状态，使下文运用意识流表现人 物的所想所思变得更加真实、可信。【解析】【详解】此题考查句子在文中作用的能力。作答时，首先读懂文章，把握作者写作的意图，然后依据 上下文，找出句子出现的语境，依据语境作答句子的作用，一般从结

31、构、内容和主题方面分 析。内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上表达，结构上注意前后的照应、情节的推进， 还要注意一些手法，比方比照、衬托、抑扬等。某一情节在文章中的作用，往往是推动故事 开展，使人物性格更加丰富，形象更加饱满。此题主要从人物塑造、主旨的表达和情节的照 应的角度进行分析。分析“我发生什么事啦？”他想“这句话可以看出，小说中的格里高尔虽然变成了甲壳虫，但 他始终保持着人的心理状态，自然推动了情节的进一步开展，使下文运用意识流手法表现人 物的所想所思变得更加真实，吸引了读者的阅读兴趣。【点睛】理解句子的作用，要注意以下几点：首先要注意从本句入手，看清句子在文中的位置，确 定解决问题

32、的阅读空间。要注意分析对本句的语法分析，了解本句的主干与枝叶成分，尤 其要注意枝叶局部。要想到是其可能采用了某种修辞手法或者某种表现手法及其对表达的 作用。.身体变形后，声音也发生了“变异这表现了他人类发声器官的逐步丧失，不能再像人 一样说话。但这种语言交流的障碍是单方面的，格里高尔的话语权因此逐渐被遮蔽。【解析】【详解】此题考查分析文章段落作用的能力。分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情 节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上表达, 结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比方比照、衬托、抑扬等。某一 情节在文章中的作用，往往是推

33、动故事开展，使人物性格更加丰富，形象更加饱满。身体变形后，声音也变了，“大家听不懂他的话，尽管他自己觉得他说的话是够清楚的，比 以前还清楚呢，也许是他自己的耳朵听习惯了的缘故吧“他们帮他安排头几件事时所表现 出来的信心和沉着让他感到宽慰”，格里高尔的话语权因此逐渐被遮蔽。【点睛】艺术手法亦称表现手法。在文学创作中，作家在创作中所运用的各种具体的表现方法有虚构、 烘托、渲染、夸张、挖苦、比照、抒情、议论、表达、描写等。现代文学开展拓宽了艺术手 法的内涵，将荒诞（其实是夸张、变形的运用）、黑色幽默（比照、挖苦的运用）、意识流（心 理描写的运用）等也归入其中。艺术手法主要包括三个方面：一是抒情手法，

34、直抒胸臆，间 接抒情（借景抒情、托物言志、借古讽今等）；一是修辞手法，比喻、排比、拟人、夸张、 借代、反复等；一是描写手法，正面与侧面、直接与间接、渲染、烘托、比照、象征等。.格里高尔想象协理也可能会面临“变形”的景况。这正是当时社会“人的异化”的形象写照: 在现实社会和艰难生活的双重重压下，人性遭到了摧残，人的命运难以捉摸。【解析】【详解】此题考查分析文章段落作用的能力。分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情 节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上表达, 结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比方比照、衬托、抑扬等。某一 情节在文

35、章中的作用，往往是推动故事开展，使人物性格更加丰富，形象更加饱满。这段话的重点是格里高尔的想象“格里高尔试图设想，类似他今天发生的事，是否有一天也 会发生在这位协理身上。说实在话，这种可能性是存在的。在现实社会和艰难生活的双重 重压下，人性遭到了摧残的状况不是个例，表现了小说主题的深刻性。【点睛】理解句子的作用，要注意以下几点：首先要注意从本句入手，看清句子在文中的位置，确 强力壮的人就足够了他想到他的父亲和侍女，他俩只要把胳膊伸进他隆起的脊背下面这 样把他从床上慢慢撬起来，弯下腰去把重物托住，然后他们只需小心地耐心等着，他自己会 从地板上翻过身来，这时他那些细腿但愿能发挥作用。现在呢，姑且不

36、说所有的门都锁着, 难道他真的该喊人求助吗？请分析这段话的作用。11 .“格里高尔，”现在左边厢房里的父亲说话了，“协理先生来了，他问，你为什么没有搭 早班火车走。外面不知道该对他说什么。再说，他要跟你本人谈谈。所以请把门翻开。你房 间里东西凌乱，他会谅解的。”“早上好，萨姆沙先生。”协理友好地高声说道。“他不舒服，” 父亲还在贴着门说话时，母亲插进来对协理说：“他不舒服，请你相信我，协理先生。要不， 格里高尔怎么会误了火车呢！这孩子头脑里装的全是公司里的事。他晚上从不出门，为此我 几乎都要生他的气了。这段时间他在城里整整待了八天了，但每个晚上都待在家里。他和我 们一起坐在桌子旁静静地看报，要

37、不就是查看火车时刻表。对他来说，锯点儿小玩意儿什么 的，就已经是一种消遣了。举例说吧，他曾经花了两三个晚上刻制了一个小镜框。您看了会 惊讶，它做得多么精致。它就挂在他那个房间里，等他开了门，您就会看到的。您来我们家， 我很高兴，协理先生。光我们自己说不动格里高尔把门翻开。他就是这样固执。他肯定是身 体不适，尽管他早上否认这一点。请分析这段话的作用。12.“萨姆沙先生，”现在协理提高嗓门说，“您究竟发生了什么事？您把自己关在房间里， 只回答是和不是，您让您父母不必要地为你深深忧虑，并且只是顺便提一下还 以这样一种闻所未闻的方式玩忽职守。我现在以您父母和您上司的名义和您说话，老板非常 严肃地请您立

38、即予以清楚的说明。我很惊讶，实在惊讶。我原以为您是一个安分的、明达事 理的人，而现在您好像突然变得要由着性子耍态度了。今天清晨，老板向我暗示了您误工的 某种可能的解释，它涉及不久前委托您办理的一笔进项。可是我当时真的几乎以我的名誉担 保：这个解释不可能中肯。然而现在，我在这里亲眼看到您的不可思议的固执，我失去了任 何兴趣为您出力，丝毫也不想为您澄清了。而您在公司里的地位并不是最靠得住的。我原本 是想，这些事情只在我们两人之间说说就行了，但您在这里让我白白地浪费了时间，我不明 白。为什么不让您双亲大人也来听听。要知道，您最近这段时间的成绩是很不令人满意的哟。 诚然，现在不是做生意的季节，但是，不

39、做生意的季节根本是没有的，萨姆沙先生，这样的 季节是不许可有的。”请分析协理这个人物形象。定解决问题的阅读空间。要注意分析对本句的语法分析，了解本句的主干与枝叶成分，尤 其要注意枝叶局部。要想到是其可能采用了某种修辞手法或者某种表现手法及其对表达的 作用。.虽然变形成为甲壳虫，但格里高尔仍未放弃对家庭的责任，仍然打算继续努力付出。可 是他的心里话别人不了解。【解析】【详解】此题考查了理解段落含义的能力。理解段落含意的原那么：从词语到句子，即根据句子中的 关键词语、词语与词语之间的关系来理解。从形式到内容，即根据句子的结构特点和句子 的语言气势，对它表达的内容来理解与把握。从篇章到语句，即联系文

40、章主旨来理解段落 的真实含意。由“我马上穿衣服，包装好样品就走。你们，你们肯让我走吗？哦，协理先生，您看，我不 是死脑筋，我高兴工作。出门很辛苦，但不出门我活不了。您现在去哪里，协理先生？去公 司，是吧？您会如实报告这一切的吧？ 一个人有时会暂时干不了活，但是合适的时机很快就 会到来，那时他想到以往的成绩，就会考虑一旦障碍消除后，更加勤奋、更加专心致志地投 入工作”可见，此时的格里高尔虽然已经变形为甲壳虫，但仍未放弃对家庭的责任，虽然他 的心里话别人不了解。【点睛】艺术手法亦称表现手法。在文学创作中，作家在创作中所运用的各种具体的表现方法有虚构、 烘托、渲染、夸张、挖苦、比照、抒情、议论、表达

41、、描写等。现代文学开展拓宽了艺术手 法的内涵，将荒诞（其实是夸张、变形的运用）、黑色幽默（比照、挖苦的运用）、意识流（心 理描写的运用）等也归入其中。艺术手法主要包括三个方面：一是抒情手法，直抒胸臆，间 接抒情（借景抒情、托物言志、借古讽今等）；一是修辞手法，比喻、排比、拟人、夸张、 借代、反复等；一是描写手法，正面与侧面、直接与间接、渲染、烘托、比照、象征等。.当然也可以让主人公得一种致命的重病或遭遇一次丧失劳动力的重残，然后写他被家人 厌弃的过程。但这样构思的艺术效果不如变形那样强烈。因为作为病人，他有口会说话，有 眼睛会看人，你不能当着他的面表现出对他的厌倦，或不给他送饭吃。而一只甲壳虫

42、，既不 会说话，也没有表情，他的孤独就更加令人感到凄凉了。在现代艺术创作中，变形是一种怪 诞的表现手段，是一种创造“距离”或“陌生化”的技巧。按照桑塔耶那的说法，怪诞也是一种 创造；它违背客观事物的外表真实，却并不违背客观事物的内在逻辑，因此它已进入现代美 学的范畴，成为表现主义文学艺术偏爱的一种手法。【解析】【详解】考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此题要明确表达出观点。只有这样 才能围绕观点组织材料，并形成答案。从文本情节引述论据分析。对于小说情节合理性的探 究，绝对不能离开文本而漫无边际地去谈，而应该紧密结合文本,并运用文本中的具体情节等 进行分析，这样才能得出正确的结论

43、。此题中，把主人公描写成为一个遭遇了不幸的人的构思的艺术效果不如变形那样强烈。小说 描述了一个真实而荒诞的故事。荒诞是因为故事的整体框架是以象征手法构建起来的，它只 是用来寄寓人在哲理意义上的生存状态，而不是对外部生活的真实模仿。尽管人成了甲虫， 但作者仍用冷静客观的写作手法，描写了主人公变形前的生活细节和变形后逼真的心理状态, 让人感到所处的始终是一个真实的人的世界，而且更加发人深思。.再一次描写环境，窗外景色的变化代表了格里高尔心境的变化，变形后所面临的世界“被 浓雾遮蔽“，脱离了格里高尔的把握。【解析】【详解】此题考查学生鉴赏小说景物描写作用的能力。解答这类题目，首先要回顾小说中环境描写

44、的 作用有哪些，然后结合环境的特点以及环境描写所在的位置来分析作用。景物描写的作用一 般如下：点明故事发生的时间、节令和地点，为人物活动提供背景；映衬人物心情，烘 托人物性格、心理；推动或预示故事情节开展；暗示或象征社会环境、人物命运，衬托 主题。答题时要结合文章具体内容来分要点回答。一般的答题模式为：具体描写了 景色，交代了（时间、地点、环境）；营造（创设）了一种气氛；渲染（定下）了 的抒情基调；揭示人物心境，表达人物性格，烘托人物思想感情；为下文 情节展开作了铺垫，推动.情节开展。此题中，联系原文“现在最明智的做法是，不惜一切代价，也要设法摆脱床铺，哪怕只有一 线希望。但同时他并未忘记时时

45、提醒自己，深思熟虑要比因绝望而做出的决定强得多。在这 样想的时候，他把目光投向窗户，睁大眼睛，紧盯不放，但可惜窗外晨雾弥漫，连狭窄的街 道对过都被浓雾遮蔽，面对这样的景象，谁也提不起信心和兴致”，“窗外晨雾弥漫，连狭窄 的街道对过都被浓雾遮蔽”是典型的环境描写，烘托了人物“提不起信心和兴致”的状态。【点睛】环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映 社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物, 如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。.格里高尔本是一个有着丰富情感、浓厚爱意和诗意追求的人，然而在工作和生活的双重 压力

46、下，他丧失了自己的自由和追求，儿乎整日都在惶恐不安中过日子，他勤勉善良、胆小 软弱、安分守己，是一个不能掌握自己命运的弱者，一个完全丧失了自我的悲剧人物。【解析】【详解】此题考查欣赏作品的形象的能力。把握小说人物形象特征要从两点入手：一是重视小说中人 物的身份、地位、经历、教养和气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性 格；二是结合小说对人物语言、外貌、行动和心理的直接描写，以及对环境、与他人的关系 等的间接描写来把握人物的思想感情和性格特征。由“墙上挂着一幅格里高尔服兵役时照的相片，少尉的装束，手按在剑上，微笑着，无忧无 虑，一副要人家一看到他那风度和制服就肃然起敬的样子”可以看

47、出，格里高尔本是一个有 着丰富情感和诗意追求的人，然而在奔波辛苦、高度紧张的工作和要替父母还债的家庭压力 下，他整日都在惶恐中过日子。当他变成甲虫后，他的家人开始嫌弃他，想把他赶走时，他 一点也不生气，反而“怀着温柔和爱意想着自己的一家人。他消灭自己的决心比妹妹还强烈 呢”，可见他不想成为家人的累赘，一切都是为家人着想。格里高尔是一个勤奋、善良、忠 厚而又富有责任感，想追求自由却无法实现的可怜的小人物形象。【点睛】艺术手法亦称表现手法。在文学创作中，作家在创作中所运用的各种具体的表现方法有虚构、 烘托、渲染、夸张、挖苦、比照、抒情、议论、表达、描写等。现代文学开展拓宽了艺术手 法的内涵，将荒诞

48、（其实是夸张、变形的运用）、黑色幽默（比照、挖苦的运用）、意识流（心 理描写的运用）等也归入其中。艺术手法主要包括三个方面：一是抒情手法，直抒胸臆，间 接抒情（借景抒情、托物言志、借古讽今等）；一是修辞手法，比喻、排比、拟人、夸张、 借代、反复等；一是描写手法，正面与侧面、直接与间接、渲染、烘托、比照、象征等。.母亲与格里高尔的对话让父亲和妹妹意识到格里高尔竟然在家里。这一反常的举动引起 了家人的关注。【解析】【详解】此题考查分析文章段落作用的能力。分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情 节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上表达, 结构上注意前

49、后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比方比照、衬托、抑扬等。某一 情节在文章中的作用，往往是推动故事开展，使人物性格更加丰富，形象更加饱满。这段话中母亲与格里高尔的对话才让父亲和妹妹意识到格里高尔竟然还在家里，“他们没想 到格里高尔还在家里，于是在一扇侧门上很快听到了父亲的敲门声，敲得很轻，但用的是拳 头这时在另一扇侧门上又听到了妹妹的轻轻的抱怨声”，他们催促格里高尔赶紧上 班，推动了情节的进一步开展。【点睛】艺术手法亦称表现手法。在文学创作中，作家在创作中所运用的各种具体的表现方法有虚构、 烘托、渲染、夸张、挖苦、比照、抒情、议论、表达、描写等。现代文学开展拓宽了艺术手 法的内涵，将荒诞

50、（其实是夸张、变形的运用）、黑色幽默（比照、挖苦的运用）、意识流（心 理描写的运用）等也归入其中。艺术手法主要包括三个方面：一是抒情手法，直抒胸臆，间 接抒情（借景抒情、托物言志、借古讽今等）；一是修辞手法，比喻、排比、拟人、夸张、 借代、反复等；一是描写手法，正面与侧面、直接与间接、渲染、烘托、比照、象征等。.母亲的声音“温柔”，与格里高尔怪异的声音形成比照。刚开始格里高尔还能发出人的声 音，但后来完全异化为“虫声:家人不能明确理解化为虫的格里高尔，情节开展更加合理。【解析】【详解】此题考查分析文章段落作用的能力。分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情 节，然后从内容和结构两个方面

51、分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上表达, 结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比方比照、衬托、抑扬等。某一 情节在文章中的作用，往往是推动故事开展，使人物性格更加丰富，形象更加饱满。本段话中母亲“温柔”的声音与格里高尔怪异的声音“当格里高尔听到自己回答的声音时，不 禁吓一大跳，这声音清楚还是他以前的声音，然而却掺和着一种来自下面的、无法抑制的痛 苦的叽叽喳喳声，使得他的话只是一开始还听得清楚，后面的话音就被破坏得不知所云，以 致听的人都不知道是否真的听明白了“形成了比照，以至于“格里高尔本想详细回答并把一切 解释清楚，可是在这种情况下，他只能说这么一句：，是，是，

52、母亲，谢谢，我这就起床。7 使之后家人不能理解化为虫的格里高尔的情节开展更加合理。【点睛】艺术手法亦称表现手法。在文学创作中，作家在创作中所运用的各种具体的表现方法有虚构、 烘托、渲染、夸张、挖苦、比照、抒情、议论、表达、描写等。现代文学开展拓宽了艺术手 法的内涵，将荒诞（其实是夸张、变形的运用）、黑色幽默（比照、挖苦的运用）、意识流（心 理描写的运用）等也归入其中。艺术手法主要包括三个方面：一是抒情手法，直抒胸臆，间 接抒情（借景抒情、托物言志、借古讽今等）；一是修辞手法，比喻、排比、拟人、夸张、 借代、反复等；一是描写手法，正面与侧面、直接与间接、渲染、烘托、比照、象征等。.格里高尔潜意识

53、里把变形这件倒霉事归咎于自己的职业，作为旅行推销员不停地奔波, 忍受不定时的劣质饮食，没有真正的朋友。从心理学上说，“变形”也有逃避的意味。【解析】【详解】此题考查分析文章段落作用的能力。分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情 节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上表达, 结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比方比照、衬托、抑扬等。某一 情节在文章中的作用，往往是推动故事开展，使人物性格更加丰富，形象更加饱满。从“他想，我选了个多么艰辛的职业啊！成天都在奔波。在外面出差为业务操的心比坐在自 己的店里做生意大多了。加上旅行的种种烦恼

54、，为每次换车操心，饮食又差，又不规律，打 交道的人不断变换，没有一个保持长久来往，从来建立不起真正的友情。这一切都见鬼去吧！ 可以看出，这里是运用心理描写的方法，揭示了工作辛苦、饮食低劣、友情淡薄、心里烦恼 等苦恼压力让格里高尔变成了大甲虫。而格里高尔变成甲虫，也有他想自己逃避现实的因素。【点睛】通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复 杂的思想感情。.协理听出格里高尔声音的不正常这是动物的声音。母亲让妹妹去找医生，父亲让侍 女去叫锁匠。由此过渡到下文格里高尔努力开锁的描写。【解析】【详解】此题考查分析文章段落作用的能力。分析文中的某情节的作用题目，首先

55、要简单的概括该情 节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上表达, 结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比方比照、衬托、抑扬等。某一 情节在文章中的作用，往往是推动故事开展，使人物性格更加丰富，形象更加饱满。这段话写了格里高尔周围的人对他反常行为的反响，“这是动物的声音。协理说道”“母亲哭 着喊了起来你赶紧去请医生。格里高尔病了。快去请医生。你听见刚才格里高尔说话 了吗？ “父亲通过门厅朝厨房喊道，急得直拍手掌，快去叫个锁匠来！“话音刚落，两位 姑娘就一阵风似的穿过前厅，往外飞跑，裙子发出嗖嗖的响声妹妹怎么那么快就穿好了 衣服？ 她们到了门口，

56、一把推开大门跑了出去。没有人听见把门再关上的声音，她们也 许就让门敞着，就像许多人家里出了事，就让门敞在那里一样“。推动了故事情节的开展， 引出下文格里高尔努力开锁的情节。【点睛】艺术手法亦称表现手法。在文学创作中，作家在创作中所运用的各种具体的表现方法有虚构、 烘托、渲染、夸张、挖苦、比照、抒情、议论、表达、描写等。现代文学开展拓宽了艺术手 法的内涵，将荒诞（其实是夸张、变形的运用）、黑色幽默（比照、挖苦的运用）、意识流（心 理描写的运用）等也归入其中。艺术手法主要包括三个方面：一是抒情手法，直抒胸臆，间 接抒情（借景抒情、托物言志、借古讽今等）；一是修辞手法，比喻、排比、拟人、夸张、 借代

57、、反复等；一是描写手法，正面与侧面、直接与间接、渲染、烘托、比照、象征等。.格里高尔在盲目的状态中行动，无法看清自己真实的处境。对工作与职业的思考又一次 压倒了对目前变形的焦虑。【解析】【详解】此题考核筛选并整合文中信息的能力。解答此题，考生要浏览材料、圈出相关内容，然后进 行整合概括。这是一段对格里高尔的心理描写，“妹妹为什么不到他们那边去呢？她也许现在才起床，衣 服都还没有穿呢。那她为什么哭呢？因为哥哥不起床，不让协理进他的房间？或是他面临丢 饭碗的危险，因而老板又将向父母逼债？这些暂时都还是不必要的担忧”“格里高尔不会因为 这点儿小小的不恭行为而马上被公司炒觥鱼的，以后很容易为这一行为找

58、到一个恰当的口实。 格里高尔觉得，就这样静静地躺着，比起乂哭乂求情来打搅协理要明智得多”。格里高尔无 法看清自己真实的处境，工作的巨大压力又一次压倒了对目前变形的焦虑。【点睛】要抓住文本的主要内容，需要反复比拟分析，分清内容的主次，准确地抓住主要内容，抓住 了这些关键词句和重点段落，文章的主要内容就容易归纳了。.公司协理的来访揭开了家人和变形后的格里高尔打交道的序幕。【解析】【详解】此题考查分析文章段落作用的能力。分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情 节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上表达, 结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手

59、法，比方比照、衬托、抑扬等。某一 情节在文章中的作用，往往是推动故事开展，使人物性格更加丰富，形象更加饱满。结合这段话的重点内容“，公司来人了。他想道，几乎发愣了，而他那些细腿却舞动得更加 急促了”“格里高尔只听到来人的第一声招呼就知道他是谁公司协理本人“，从情节 开展来看，公司协理的来访揭开了家人和变形后的格里高尔打交道的序幕。【点睛】理解句子的作用，要注意以下几点：首先要注意从本句入手，看清句子在文中的位置，确 定解决问题的阅读空间。要注意分析对本句的语法分析，了解本句的主干与枝叶成分，尤 其要注意枝叶局部。要想到是其可能采用了某种修辞手法或者某种表现手法及其对表达的 作用。.“七点一刻”

60、再写时间，格里高尔再一次尝试起床，不怕自己受伤，却担忧家人受到惊吓。从中可以体会到格里高尔对家人的关爱。【解析】【详解】此题考查分析文章段落作用的能力。分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情 节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上表达, 结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比方比照、衬托、抑扬等。某一 情节在文章中的作用，往往是推动故事开展，使人物性格更加丰富，形象更加饱满。“我无论如何得在七点一刻完全离开床位。再说那时公司就会来人，询问我的情况，因为公 司七点以前开门”“他最大的忧虑是，背部落地时必定会发出一声巨响，这可能会使房