七年级生物下册4.6.1人体对外界环境的感知教案新人教版案

1、科目优质文档人体对外界环境的感知生物年级七班级授课时间年月日课题第一节人体对外界环境的感知节次“三维”目1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获得外界环境信息的状况；描述眼球和耳的构造以及各标含学问个主要组成局部的功能；描述视觉和听觉形成的过程；说出近视的成因以及预防方法；说目标、实力目标、情感出导致耳聋的各种因素以及预防的措施。看法与价2.尝试视察瞳孔的大小变更状况，并做出说明；练习视察和测量的技巧。值观目标教材分析3.造就视觉和听觉的卫生习惯，关爱和帮助有视觉障碍的人。1.重点：描述眼球和耳的构造以及各个主要组成局部的功能，描述视觉和听觉形成的过程。含重点、难点、关键2.难点：描述眼球和耳的构造

2、以及各个主要组成局部的功能。点教法提示探讨教具准备1.准备猫的瞳孔变更图片、眼球构造示意图，物理学凸透镜成像试验装置一套。含课件、电2.眼球模型、放大倍数不同的两个放大镜、画册。教手段等3.音叉、耳的构造模型教学过程设计含作业支配第一课时一、导入二、新授老师展示一个用的布遮盖的塑料箱，里面放着一个苹果形态的厨房用计时器。游戏：下面我们邀请三位同学来检验一下箱子里是什么东西？请第一位同学用手伸进布下面摸一摸，其次位同学用耳朵凑近听一听，第三位同学偷偷看上一眼。然后将你们的判定写在纸上。用手摸的同学：是一个假的苹果；用耳听的同学：是一个闹钟是一块表；用眼看的同学：是一个苹果形态的计时器。提问：这些

3、同学分别通过那种感觉相识这个物体？触觉、听觉、视觉。提问：或许在相识这个物体中我们没有用到，但当我们感知其他外界事物的时候，我们还会用到哪些感觉？嗅觉、味觉、温度感觉优质文档提问：瞳孔是眼睛的窗户，它通过调整变更自己的大小，调整进入眼球的光线的强度。光线进入眼睛后，又怎样形成了视觉呢？出示眼的构造示意图这里有一个凸出的构造，哪位同学相识它的名字？晶状体成像试验学生在老师的指导下安装并调整凸透镜成像的试验仪器。讲解：我们看到：蜡烛的光线通过凸透镜的折射，会聚到屏幕上呈现了清楚的影像。在我们的眼球里，也发生着同样的现象物体反射出的光线通过晶状体等构造的折射，在视网膜上呈现了清楚的物象。但是，在我们

4、的眼球中，在光线到达视网膜之前，不仅经过了晶状体。请同学们视察课本89页的图，找寻出光线在到达视网膜前经过的构造，再想一想，其他构造有形成视觉中有什么作用？三、总结：光线依次经过角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体；虹膜保证了光线只能从瞳孔进入眼球；巩膜爱惜了眼球；视网膜上有感光细胞，能承受光的刺激。我们在电视上有时会看到这样的故事情节：两个人在争吵的过程中，其中一个人摔倒，撞伤了后脑勺，结果就失明白。这个人的眼球一点都没有受伤，为什么丧失了视觉呢？由此可见，仅仅在视网膜上呈现了清楚的图像还不够，还必需将图像的信息通过视神经传递给大脑的必需区域，才能形成视觉。其次课时：一、通过提问复习视觉的形成过程。在

5、视觉的形成过程中，折射光线实力最大的是哪个构造？晶状体。二、新授：1、晶状体的形态和放大镜是一样的，此时此刻有两个放大镜，同学们检查一下，它们有什么不一样？一个厚，一个薄2、我们试验一下哪一个放大镜能更快地将光线会聚起来？3、让我们再试验一下，用厚放大镜会聚什么距离的光线成像最清楚，是远距离的？还是近距离的？优质文档4、此时此刻换成薄的放大镜试验一下5、我们的晶状体能灵敏地自动调整厚薄。当我们看近处的物体的时候比方看书的时候我们的晶状体就自动调整到比较凸起的样子。用成像装置演示，将蜡烛移近，并换用厚凸透镜但假设晶状体调整的负担过重，不能复原原状，我们看远处物体的时候就会看不清楚演示：将蜡烛移动

6、到远端。这就是同学们中间很常见的一种眼的折光异样现象。近视眼。6、这种晶状体调整惊惶引发的近视眼叫假性近视，假设这时留意爱惜视力，消退使晶状体过度惊惶的因素，做一些按摩放松自己，视力可以好转和复原到正常。但假设进一步开展到眼球前后径过长，也就是说晶状体和视网膜中间的距离加长演示：将屏幕向后移动这时无论你怎么调整自己的晶状体，远处射来的光线经过折射都只能在视网膜前面成像，我们在视网膜上只能获得模糊的影像。这就是真性近视。对于近视我们有什么矫正的方法吗？戴眼镜。7、戴什么样的眼镜呢？哪位同学情愿描述一下自己配的近视镜。中间薄，四周厚。8、这种镜子正好和放大镜相反，我们叫它“凹透镜”。细致视察课本上

7、“近视眼的补救措施示意图”说明凹透镜为什么能够矫正近视眼？9、眼保健操可以按摩眼睛四周的穴位，帮助放松晶状体。你会做眼保健操吗？让我们从中医经络穴位理论的角度，再来学习一遍眼保健操吧。10、用眼卫生三、总结第三课时：一、复习二、新授1、我们怎么听见声音的？首先，让我们来看看声音是怎么产生的。翻开录音机，要求一位同学将手放在音箱外表优质文档2、我们再来振动一下音叉。3、展示耳的模型，请同学们视察，什么构造将空气的振动传递到耳的深处鼓膜4、鼓膜里面还有什么构造？5、视察耳的根本构造和功能示意图，描述听小骨和鼓膜、耳蜗的关系。想象一下当鼓膜振动的时候听小骨和耳蜗会产生什么现象？三、总结声波的振动经鼓膜通过听小骨传递到耳蜗，耳蜗里有对声音敏感的听觉细胞，和视觉细胞一样，这些细胞受到振动后