体育特长生资格考试考试内容、方法与评分办法

1、）体育特长生资格考试考试内容、方法及评分办法（一）田径考核内容、方法及评分办法1、考核内容（1）专项（2）身体素质（ 50 米、立定三级跳远）2、考核方法（1）50 米只测一次，立定三级跳远测 3 次，取最好成绩计分。（ 2） 径赛专项只测一次，田赛专项测试三次，取最好成绩。（3）器材规格除男子 110 米栏和铅球外，其余均执行按成人比赛标准（男子110 米栏高为 91.4cm、铅球重 6kg）。3、评分办法（ 1）为了便于体育技能考试分数统计，体育技能考核满分为100 分，录取时折算成录取分数 （技能满分为 180 分）。（2）专项成绩得分占总分 80%，身体素质 50 米和立定三级跳远各占

2、 10%。（3）专项成绩评分以田径运动技术等级标准为基准，进行分级评分。二级运动 员水平得 72分。运动水平在二级水平以下分为 3 个区间，分别为 72-60， 60-48,48-36，36 分以下不予赋分。运动水平在二级水平以上适当加分，区间为 72-100 分。（ 4）身体素质评分标准（见附件 1）。附件 1：身体素质评分表项目 值分50 米立定三级跳远男生女生男生女生1062729.307.909.53 6 3 79.207.80964749.107.708.5655 79.007.60866768.907.507.57 6 7 7 8.807.407688 78.707.306.599

3、8.607.2067）6700 8 8.557.105.5711 88.507.005722 8 8.456.904.573838.406.8044 7 4 8 8.356.703.575858.306.603766 8 8.256.502.57 7878.206.4028 78 8 8.106.301799 8 以下 7.905.90 以下（二）篮球考核内容、 方法及评分办法 、考核内容 1 、原地五连纵跳摸高 （限 男子）（1）助跑摸高（男女必测） ）全场运球三点变线上篮、投篮（ 2 ）实战 （3 2 、考核方法 1）助跑摸高、原地五连纵跳摸高（助跑摸高考核方法：助跑 单脚跳起摸高， 以摸

4、高的最高度计分， 每人做两次， 计取最双脚原地连续起跳五 次，其中一次最佳成绩；原地五连纵跳摸高考核方法： 高成绩。 2）全场运球 三点变线上篮 （绕三学生自端线与左侧三秒区线交接处开始， 在两个罚球线及中 圈边放一竖竿，竿上篮，必须投进，回来线路相同，来回共两次。每人做两次， 计其中一次最佳 成绩。图示： ）要求：连续运球，到变线点必须变向换手运球；不得远推运球上篮，不允许带球 走、两次运球、携带球；必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直 到投中，投篮的手（左手或右手投）不加限制。 3）投篮（三分线外） （ 分钟。 再运至三分线外投篮，时间 1 投篮后自己抢篮板球，考生在 3 分线

5、外投篮， 要 求：投篮时不得踏线或过线，不得带球跑，违者投中无效。 6.75 以下运动员投篮 线为米，195cm注：身高 195cm以上运动员投篮线为 6.25 米。 4）分组比赛（ 考 核其技术采用半场人盯人防守， 根据考生人数， 进行全场或半场的编队比赛， 每 场比赛时间要以可再进行一轮比赛， 和战术的运用能力。 对能力较强的学生， 能 够全部观察了解每个考生的情况而定， 评定的内容有： 突破和观察进攻技术运用 的合理性和熟练程度。 重点看投篮、 个人攻防能力： 传接球。 防守能力： 观察个人防守和协同防守能力。 ）战术意识：观察全场比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动的能力。3、评

6、分办法（ 1）为了便于体育技能考试分数统计，体育技能考核满分为100 分，录取时折算成录取分数 （技能满分为 180 分）。（2）各项所占分值实战占总分 60%。身体素质：男子助跑摸高占总分 10%、原地五连纵跳摸高占总分 10%；女子助 跑摸高占总分 20%。专项基础技术：全场运球三点变线上篮占总分 10%，投篮占总分 10%。 （3）评分标准表 1 ：身体素质和专项基础素质评分表助跑 连续摸高 （单位：米）全场运球三点变线上篮三分球)6.25 米 (3 分线男女分值男女分值男女分值3.203.102.802033381087103.183.082.791933_x00038_x009.57

7、68.55053.163.062.7818343996573.143.042.771734_x00039_x008.55465053.123.022.7616354084343.103.002.751535_x00040_x007.53235053.082.982.741436417223.062.962.731336_x00041_x006.61115053.042.942.721237426.23.022.932.711137_x00042_x005.85053.002.922.701038435.42.952.902.69938_x00043_x005505）表 2 ：实战评分标准分值个

8、人进攻能力防守能力战术意识60-55进攻技术运用的合理性和熟练程度。重点看投篮、突破和传接球个人防守和协同 防守能力全场比赛中攻守转换速度、 快攻 意识和个人战术行动的能 力55-45进攻技术运用的合理性和熟练程 度。重点看投篮、突破和传接球个人防守和协同 防守能力45-30个人进攻能力、防守能力、战术意识其中有一项稍好者30 以下个人进攻能力、防守能力、战术意识全无（三）排球特长生排球测试办法及评分表考试内容：发球、垫球、传球、扣球 4 项基本技术、助跑摸高和比赛能力。一、发球（ 10 分）1、考试办法考生在正面上手发球、 正面上手飘球、 勾手大力发球、 勾手飘球和跳发球中任选 一种,站在发

9、球区的固定位置上， 连续发球 10次（发直线球 5次和斜线球 5次）。 见图 1。2、评分标准 每发成功一次得 1 分，满分 10 分。图1 发球技术考试示意图 ）二、垫球（正面双手垫球） （10 分）1、考试办法考生站在 6 号位，做好垫球的准备姿势， 当球从对面发来时， 用正面双手垫球的 方法，将球垫到本方场区 2、3 号位之间，垫出的球飞行路线应有一定的弧度， 适宜二传传球，距网 6080 厘米。每位考生垫球 10 次。见图 2。2、评分标准每垫成功一次得 1 分，满分为 10 分。图2 垫球技术考试场地示意图三、正面双手传球（ 10 分）1、考试办法考生站在场上 2、3 号位之间（距离

10、 2 号位边线 3米），接由后场抛来的球，并用 正面双手传球的方法， 将球传向 4 号区。传出的球需穿过一个距离地面高度男生2.70 米、女生 2.50 米的障碍，障碍物距离 4号位区边线 1.2 米（如图 3）。每位 考生传球 10 次。球从障碍物上方通过或碰到障碍物通过均得分，从障碍物下方 通过不得分。2、评分标准 每传成功一次得 1 分，满分为 10分。）传球技术考试场地示意图图 3分）四、正面扣球（ 10 、考试办法 1 号位传来的球直接扣入对面场 3 用正面扣 一般高球的方法，将从考生在 4 号区，次。扣球时发力必须充分，扣出的球具有 55 次，然后扣斜线球区。先扣直线球一定的速度和

11、力量。如果扣出的球碰网上 沿改变了飞行路线并落入对面场区内 4 。时，该球可以不算，再补扣一次。直线10 分） 五、助跑摸高（ 、考试办法 1 考生助跑双脚起跳摸高，每位考生连续 试跳两次，取最优成绩为决定成绩。 ）2、评分标准男生分值女生2.65-2.69m12.30-2.34m2.70-2.74m23.35-2.39m2.75-2.79m32.40-2.44m2.80-2.84m42.45-2.49m2.85-2.89m52.50-2.54m2.90-2.94m62.55-2.59m2.95-2.99m72.60-2.64m3.00-3.04m82.65-2.69m3.05-3.09m92

12、.70-2.74m3.10m以上102.75m以上注：男生低于 2.65m，女生低于 2.30m，为 0 分。 六、比赛能力（ 50 分）1、测试内容： 排球比赛（采用国际排联颁布正式排球竞赛规则） 测试者之间分组进行比赛。每组打 1 局。2、测试方法：评委站在场地外， 比赛结束，将每人的打分累加后除 3，既是每位受测学生成绩。3、评分标准：技术运用能力 （15 分）分值项目20-1514-109-55 分以下技术运用能 力评分标准技术运用优 秀，得分能力 强技术运用良 好，得分能力 较强技术运用一 般，不得分也 不失误技术运用能 力差分）（战术意识水平 15分值20-1514-109-5分以

13、下 5项目）战术意识水 平评分标准战术意识和 比赛经验优 秀战术意识和 比赛经验良 好战术意识和比赛经验一般战术意识和 比赛经验差20 分）各位置表现 （分值 项目 36 36.5 10 38 45.5 7.5 15 13.00 9 46 7 14.5 13.50 38.5 8 46.5 14 14.00 39 6.5 7 47 13.5 39.5 6 14.50 6 13 47.5 40 5.5 15.0020-15 1716.514-10 43.5449-5 11.00 9.5 911.505 分以下 1413各位置表现 评分标准 37 37.5自己位置表 现能力优秀 16 15.5自己位

14、置表 现能力良好 44.5 45自己位置表现 能力一般 8.5 12.00 12.50 8自己位置表 现能力差12 11（ 四 ） 足球考核内容、方法及评分办法 （一般球员部分）1、考核内容（1）身体素质（ 525 米折返跑）（2）基本技能（传准、 20 米运射）（3）实战2、考核方法（1）525米折返跑：将足球场边线设为起（终）跑线，向场内垂直延伸，分 别在5米、 10米、 15米、20米和 25米处各设置柱状标志。考官发令后，考生 在起（终）跑线处采用站立式起跑，按规定依次用手碰触各折返点标志，并完成 所有折返距离跑回起（终）跑线处。（ 2）传准：以“ O”为圆心（圆心处放一锥形标志桶作为

15、标记） ，分别画半径为3 米和 2 米的三个同心圆（线的宽度不超过 12 厘米，下同）。以 25 米为半径从 圆心向任何方向划一条 5米长的弧，作为踢准的限制线。 （如下图）考生必须将球放在限制线上或线后向圈里踢球， 否则踢中无效。 以球的第一落点落在圈内或 线上为有效（各圆的线为该圆的有效区） 。将球踢进内圈得 2 分，踢进外圈得 1 分，踢到圈外得零分，每人 10 次，满分为 20 分。）3M 25Mo2M米运射：球放在起始线上， 球动开表，考生运球依次绕过所有标志杆后 3）20（包 括球打在球门立柱射门，在球越过球门线瞬间停表。球没有进入球门无成绩 2 次，取最好一次成绩为最后成绩。和横

16、梁上） ；漏过标志杆无成绩。每人测）实战：根据考生人数， 将考生分为不同的组 （队），分别进行正式场地的 （4 比 赛或小场地的比赛。 3 、评分办法分，录取时折 100 （1）为了便于体育技能考 试分数统计，体育技能考核满分为 。（ 技能满分为 180 分 ） 算成录取分数 20%，实战占 40%。）（2525米折返跑、传准和 20 米运射各占总分）实战评分办法： 根据考生的技术战术能力、 心理素质及比赛作风等方面进 （3 行综合评定。 所有 考生只能穿胶鞋或胶钉足球鞋。 米运射评分标准 201：525 米折返跑和表2040.5208.003312.5 ）19 12 8.50 41 33.5

17、 19.518 11.5 41.5 9.00 34 1917 42 9.50 11 34.5 18.516 42.5 10.5 10.00 35 1815 10 43 35.5 10.50 17.52 表：实战评分标准等级ABCD分值40-3030-2020-10以下 10能力要求战术能力强，战术能力较战术能力一意战术能力一意意识好，技术强，意识较好，识一般，般，识一般，般，动作规范，运技术动作规技术动作基本技术动作不规用正确，作风范，运用基本规范，运用基范，运用不够顽强、心理状正确，作风顽本正确，作风正确，作风不态稳定。强、心理状态顽强、心理状顽强、心理状稳定。态较稳定。态不稳定。（守门员部

18、分） 、考核内容 1 1 ）身体素质（立定三级跳） （ ）专项（掷远、 踢远、扑接球）（2 ）（3）实战2、考核方法（1）立定三级跳： 原地双脚起跳， 其它要求如行进间三级跳远。 每人两次机会， 取最好成绩记录。（2）掷远与踢远： 在罚球区线上截取横宽 15 米为测试场地的宽度， 在横线的两 个端点分别向场内划两条与边线平行的直线， 并标出距离数， 此两条线的纵长为 60 米以上。先采用手掷远，然后用脚发球踢远。每人用手发球掷远二次，用脚 发球踢远（采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限）二次。手发球和脚发球 各取其中最好一次成绩相加作为考生最后成绩。（3）扑接球：考生守门，扑接从位于罚球区线

19、外射来的 10个球。由 35 个考 评员对其技术技能进行评定。取平均分为最后得分。成绩优者名次列前。 （四）实战：根据考生人数，将考生分在不同的组（队）中，分别进行正式场地 的比赛或小场地的比赛。3、评分办法（ 1）为了便于体育技能考试分数统计，体育技能考核满分为 100 分，录取时折 算成录取分数 （ 技能满分为 220 分） 。（ 2）立定三级跳、掷远与踢远以及扑接球各占总分 20%，实战占 40%。（3）素质、基本技能平分标准：表 1 ：立定三级跳、掷远与踢远评分标准立定三级跳远掷远与踢远分值成绩（米）分值成绩（米）分值距离（米）208.2126.62080198116.41875187

20、.8106.21670177.6961465167.485.81260157.275.6105514765.4850136.8645）表 2 ：扑接球评分标准等级ABCD分值20-1515-1010-55 以下能力要求技术动作规范， 动作运用合理， 选位意识好，身 体移动快、协 调。技术动作规范， 动作运用较合 理，选位意识较 好，身体移动 快、协调。技术动作基本 规范，动作运用 较合理， 选位意 识基本合理， 身 体移动较快、 较 协调。技术动作不规 范，动作运用 不合理，选位 意识差，身体 移动较慢、不 太协调。（4）实战评分办法同一般球员评分标准。（五）乒乓球考核内容、方法及评分办法1、

21、考核内容（1）基本技能：正手攻球、左推右攻、发球抢攻（2）实战2、考核方法（1）正手攻球：考生 3 次发球的机会，考生发球后，正手斜线对攻，正手攻上 台 算 1 个，反手击球不算，连续攻球，球掉在地上算失败 1 次，测次取最好 成绩记分。 （ 陪练失误不影响成绩 ）（2）左推右攻：考生 3 次发球的机会，考生发球后，陪练员在球台正手位推档 陪 练，并将球推到考生正、反手各一次，循环进行。考生左右各击球次，一 个循环计一次，必须跑动到台面的两个直线，并将球送还到陪练的正手位台区， 否则不予计数，球掉在地上算失败 1 次，测次取最好成绩记分。 （陪练失误不 影响成绩 ）（3）发球抢攻： 10次发球

22、机会，必须在第三板抢攻到直线和斜线各 5 个，抢 攻不到线不予计数， 自主选择在正手位或在侧身位抢攻。 （ 陪练失误不影响成绩 ） （ 4） 实战：根据考生人数，进行比赛编排，决定采用循环赛或淘汰赛，根据比 赛战况给分。另比赛采用白色三星红双喜球，每场都采用五局三胜制。 3、评分办法）（ 1）为了便于体育技能考试分数统计，体育技能满分为 100 分，录取时折算成 录取分数（技能满分 180 分，文化为 180 分）（2）乒乓球考核满分 100 分，各项分值为：基本技能：正手攻球占 20（其中达标 10、技评 10）、左推右攻占 20 （其中达标 10、技评 10 ）、发球抢攻占 20（其中达标

23、 10、技评 10） 实战：与学校乒乓球队队员进行比赛，根据技战术运用熟练程度、临场表现， 比赛成绩，综合评分。（3）评分标准：表 1 ：基本技能达标评分标准分值5 5.5 6.5 6 9 8.5 8 7.5 7 10 9.5指标 项目 1012 11 16 15 14 13 正手攻球（个） 20 19 18 17）56 9 8 7 15 14 13 12 11 10左推右攻（个） 56 8 7 发球抢攻（个） 10 9：基本技能技评评分标准 表 2分值 要求 项 目108642）正手攻球、步法到位、步法到位， 动作步法基本到步法偶尔不到步法不到位、 动左推右攻、动作协调连协调连贯、 球速位，

24、动作基本位，动作欠协作不协调、 勉强发球抢攻贯、球速快、较快、力量稍协调，球速稍调，球速较慢，完成，球弧线力量大，落小、落点较稳、慢、落点较节落点欠稳，节高，速慢、 落点点稳、准，节奏感较强， 成奏感一稳，奏感较差，成零乱、节奏感节奏感强，无失误功率较高般，成功率稍 低功率较低差，成功 率低特殊打法（长胶、削球、生胶）由主考确定测试内容、 再进行成绩评、 备注：4 定 跆拳道考核内容、方法及评分办法 （六） ）（ 散打考核办法参照跆拳道 、考核内 容 1 、1）专项技术（双飞、左右高位横踢、组合动作） （ ）实战（2 、考核办 法 2 ）双飞技术（ 1 秒。要求考生使用双飞踢技术连续击打大沙包

25、，两脚不可同 时着地，时间为 20（见表考生击打的高度在大沙包齐本人腰腹点。准确、有力 的击打为有效击打。 1 ）对考生在规定时间内完成有效击打的次数进行计数， 无 效击打不予计数。 2 ）左右高位横踢技术（每个技术秒。 ，（左右腿交替进行）时 间为 20 考生使用高横踢技术连续击打脚靶动作须达到技术规范， 方被视为有效。 技术规范是指动作路线正确、步法灵活、动作连贯、速度快、力量足、有气势、 击打准确及效果明显。考评员对考生在规 ）定时间内完成有效技术的次数进行 计数。（见表 2 ）组合动作技术（ 3、2 前腿跳下劈后腿横踢旋风踢考生依次 作 1、垫子上进行。考生在 8m 16m、后 54、

26、前腿横踢下劈后踢 3 左右横踢 后踢、后腿横踢后撤旋风踢协调， 撤步后腿下劈击头后旋踢击头五个 组合动作，要求考生技术动作规范、 ）有节奏感，每组动作完成后再进行下一 组的动作。（见表 3 ）（4）实战考核方法：实战在 10m10m的垫子上进行。 同一级别内，随机配对进行实战， 配对的考生体重相差不得超过 4kg。在跆拳道垫子上进行实战，时间为 12 分 钟一局，共一局。同时对两人进行评分。若双方实力悬殊，为保护考生安全，主 考评员可提前终止实战。要求：考生两人一组上场， 考评员根据考生技术发挥的情况和实战作风的表现 独自给双方评分，取平均值为最后得分。在实战中，根据考生对跆拳道礼仪、精 神、

27、意志品质的表现情况，技战术的运用，临场应变能力，击打效果、准确性、 速度、得分的意识综合给予评分（见表 4）。注意事项：所有考生必须穿道服。3、评分办法（ 1）为了便于体育技能考试分数统计，体育技能考核满分为 100 分，录取时折 算成录取分数 （ 技能满分为 180 分） 。（2）各项分值专项技术：双飞 占 20%，左右高位横踢占 10%，组合动作占 20%。实战：占总分 50%（3）评分标准：表 1： 20 秒双飞击打沙包评分表项 目 分值20 秒双飞击打沙包男生女生20403519393418383317373216363115353014342913332812322711312610

28、302592924）828237272262621525204241932318222171211602015：左右高位横踢评分表表 2分值成绩 （个）分值成绩（个）分值成绩 （个）分值成绩 （个）10408306204109.8397.8295.8193.899.6387.6285.6183.689.4377.4275.4173.479.2367.2265.2163.26935725515538.8346.8244.81442.88.6336.6234.61332.68.4326.4224.41222.48.2316.2214.21112.23 ：组合动作评分表表分值20-1918-1615

29、-13以下 12能力要求技术正确、熟 练、协调和规 范；速度快；空 间感强，动 作 力度强。技术较正确、 熟练、 协调和规范；速度 较快；空间感较强； 动作力度较 强。技术基本正确和动 作完成质协调；基 本量基本较好； 能 完成规定动作。技术不正确； 速 度慢；空间感 差；不能完 成 规定动作。：实战能力评分表表 4 ）分值50-4645-3635-3130 以下能力礼仪规范，精神状态好，礼仪较规范， 精神状态礼仪基本规礼仪不规范； 进攻要勇猛顽强；进攻积极主好；进攻较积极主动，范；有主动进不积极主动， 防守求动，防守动作到位，反防守动作较到位， 击打防守或反攻，消极，反击动作不击快速、及时，击打目目标较准确且有一定击动作基本击到位，击打目标不标准确、有力度，技术力度， 技术较正确、 熟打目到位，标准确且无力度， 技正确、熟练、协调和规练、协调和规范； 临场基本准确技但术不正确； 临场无范；临场应变能力强；应变能力较强；进攻、力度小，术基应变能力； 战术运进攻、防守、反击意识防守、反击意识较明本正确和协用不恰当。明确，战术运用恰当；确，战术运用较恰当；调；临场应