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文档简介

1、习作例文_ m _ 纪 _ 竿 二、选词填空。1老人将自己( )多年的古画献给了博物馆。2林林( )了许多新年贺卡。3正在做饭的奶奶忽然听到有孩子在哭,( )走出去查看。 4.看到老大爷腿脚不便,他( )起身让座。珍藏收藏急忙连忙三、判断下列说法,对的打“”,错的打“”。1只要交代清楚事情的起因、经过、结果,就可以把一件事写清楚。( )2写事情时不仅要按一定的顺序来写,而且要写清楚事情发展过程中的重要内容。( )3麻雀一文中,为了活灵活现地展现麻雀和猎狗相遇时的情形,作者只重点把想到的写了下来。( )4小木船一文是按照想起陈明友谊建立友谊破裂友谊恢复思念陈明的顺序叙述的。( )四、读小木船,完

2、成练习。1文中“我”和陈明因为_而闹矛盾。“我们”之间友谊破裂的原因是_。经过是_。结果是_。2本文在描写“我”和陈明和好的过程时,主要对人物的( )进行了描写。A心理神态语言B语言神态动作C语言外貌动作小木船“我”失手摔坏了陈明的小木船“我们”在争吵后气得谁也不理谁陈明离开时送“我”小木船,“我们”又和好了B3“我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间,课文只用“转眼几个月过去了”一句话加以交代,你觉得课文有没有把事情写清楚?下面三位同学的观点你同意谁的?( )A写时间跨度较大的事情,要围绕重要内容写,不重要的内容可以简单交代。B这几个月里应该有事情发生,所以需要把“我”和陈明的冷战写清楚。C持续

3、了很长时间的矛盾虽然不是重要的内容,但也需要详细交代。A五、阅读我家的杏熟了选段,完成练习。过了一会儿,奶奶拿了一根长竹竿从屋里出来了。她走到树下,挑熟了的杏往下打。她脚底下站不大稳,身子颤颤巍巍的。杏一个接一个落在地上。我连忙弯腰去捡,不一会儿就捡了一衣兜。奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来,一人分给五六个,剩下的几个给了我。看他们吃得那样香甜,奶奶的嘴角露出了微笑,转过头对我说:“要记住,杏熟了,让乡亲们都尝个鲜,果子大家吃,才真的香甜呢!”1选文在描写奶奶“打杏”时,运用_、_、_、_等动词把奶奶的动作写得很清楚。我也能仿照这一写法,运用恰当的动词把家人做家务的过程写出来。示例:吃完晚饭,妈妈便开始洗碗。只见她先用锅接好了水,并往里面挤了一些洗洁精,然后左手捏住碗的边沿,右手拿着洗碗布小心翼翼地洗着。2结合全文,奶奶“分杏”这件事是按照_的顺序写的,表现了奶

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