一年级期末给家长的一封信

1、一年级期末给家长的一封信尊敬的各位家长朋友：大家好!本学期的学习工作即将结束，感谢您对学校班级工作的支持、理解，更感谢您为了学生的健康成长所付出的艰辛。在您热切的期盼以及诚挚的协助下，孩子们顺利地即将结束本学期在校学习与生活的旅程，也为20212021学年上学期划上了圆满的句号。看着日渐健康成长的孩子我倍感欣慰，回顾一学期的教育教学工作，我更是百感交集：“知礼、笃学、创新、进取”的校风熏陶着每个孩子，“活动育人”的德育管理模式指引着我的日常教育工作，学生在活动中学习，在活动中成长，在活动中提高，校园真正成为学生的乐园。为了帮助孩子们巩固半学期的学习内容，并能取得优异的成绩，特制定复习计划，在复

2、习中要突出以下几个重点，希望得到家长们的支持与配合：一.重视拼音知识的训练。读准6个单韵母，18个复韵母，23个声母和16个整体认读音节。学会jqxy与相拼的特点，学会正确标调。能正确地书写声母，韵母，正确抄写音节。注意声韵母在四线三格的书写位置。能正确的拼读音节。语文练习册中的找音节、字母的题要认真复习一遍。二.重视字词的训练。本册教材的第二个重点，就是识字。会认的字要做到搬个家也要会认，会写的字要读准，懂意，大部分能在口头上运用。例如：几己云用会认400个汉字，会写100个汉字。区分平翘舌音，形相近的字。学会汉字的笔画和笔顺规则。扩大识字，能在生活中识字。同音字的区别是难点。在复习中以及今

3、后的大量识字中同音字是最容易用错的，还要注意多记、多读，多说，丰富学生的语言积淀来帮助区别。三、听记能正确流利地读课文，背诵指定的课文。读儿歌，读古诗。读准课后不同语气的句子。能口头把句子补充完整，能说比喻句和疑问句。能用量词说句子。听一段话，能记住其中某部分内容。做到一边听，听完说。家长配合训练。语文课本语文天地的口语交际要认真练习说话。四、字词1、辨别平翘舌音的字2、能按不同书写顺序写字。3、数字的笔画。4、扩词5、量词6、反义词7、词语搭配。会说BB、ABAB的词语。读抄课后的词语。能口头组词，扩词形名和量词能用词口头练习造句。以上是复习重点，主要以随堂小考的形式训练，配合综合卷面的训练

4、，但是不可能全部批改，希望家长家里要检查和督促改错，容易粗心的部分要重点强化。书本中语文天地的内容不容忽视，有的必须动笔书写，要从小以认真的书写习惯来改掉粗心的坏习惯也是个好办法。数学方面的复习，注重培养计算能力和计算速度，另外审题能力由于认识字有限，受限制了。数学要多做，多练。另外为了孩子们度过一个充实、有意义的暑假，巩固、增长更多的知识，我布置了假期作业，希望家长存放便于检查作业的完成情况。1、家长与孩子一起制定暑假一日生活作息表，帮助孩子养成良好的暑假生活习惯、学习习惯，辅导孩子正确的书写姿势。2、带孩子去郊游。到大自然中去感受大自然，并及时记录下自己郊游的心情日记或者所见所闻不会写的字

5、用拼音代替，每篇字数不少于50字。开学后将孩子们完成的20篇日记交给语文老师。3、利用暑假培养学习电脑和英语知识，为参加计算机竞赛和英语奥赛做准备。4、引导孩子阅读健康向上的课外读物，以扩大知识面，把阅读的文章题目制成表格粘贴A4纸，装成长记录袋指定页码里。整理填充成长记录袋前5页5、认真完成寒假作业，要求正确率高，字迹工整;认真复习巩固各学科知识。英语作业把全书课文安排听力。家长自行安排。6、假期完成5张小报或绘画，A4纸大小。开学作品带回学校参加比赛。7、要求写会的100个生字，4遍2个词，拼音和笔画要规范。8、要求认读的400个生字看着字表，分时间和阶段抽考3遍。9、背会古诗书16页到3

6、0页共15首古诗。借一年级下册语文书，预习读通所有课文，开学检查。为了培养孩子良好的生活习惯，请在暑假期尽量要求孩子：1、请合理安排好孩子的假期生活，注意让孩子劳逸结合。早睡早起，生活有规律。坚持锻炼身体，每天有一定的户外活动时间并进行体育锻炼项目。外出游玩时，教育孩子不单独行动、注意安全。2、让孩子承担一定的力所能及的家务，养成主人翁意识。自己的事情自己做，如：自己叠衣服、整理房间、衣柜、书桌、床铺等。3、注意与人讲话的态度和方式，礼貌对待客人等。在公共场所遵守公共秩序、交通规则。家长是孩子的引路人和榜样，家长与老师相互配合，才能使得孩子在成长的过程中少走弯路，走得更稳，更快。祝工作顺利，万

7、事如意，心想事成!五小一年级三班班主任高文英12月27日尊敬的各位家长：您们好。现在学生正处于紧张的期末复习阶段，为了能更好地帮助孩子搞好复习，提高复习效率，现提出几条建议，希望各位家长能积极配合：一、做好孩子的后勤保障，保障孩子能早上吃好、中午吃饱，午休好、晚上有充足的睡眠。杜绝孩子空着肚子来学校上学，杜绝孩子利用中午午休的时间在家看电视。二、为了能让家长更好地了解孩子的在校学习情况，及时发现孩子在学习上存在的问题与不足，每次检测后我们会要求孩子带回向家长反馈，请您及时向孩子询问考试情况，并在试卷成绩处签上字，写上意见。有些孩子不让家长知道，经常不签字。三、指导孩子学会检查作业或试卷。不会检

8、查，导致孩子丢分现象严重。建议：做完后第一遍检查：看一看有没有漏下没做的题。第二遍：再认真读一遍题目要求，并审一审有没有按要求完成题目。四、复习阶段的孩子，往往比较浮躁。觉得自己都学会了，但一考试就会发现漏洞百出。所以请家长朋友们及时给孩子做好思想工作：端正学习态度，按时完成作业，规范书写，认真读题、审题，学会检查。让孩子塌下身子来学习。有时单靠老师单方面的说教效果也不是很明显。最后，为了能让孩子们取得一个比较理想的期末成绩，更重要的是能让孩子们为今后的学习打好基础，让我们共同努力!XXXXXXX.X.X各位家长：你们好!转眼已经到了期末了，接下来听到最多的一个词将是“复习”。所谓复习，对于现

9、在的一年级孩子来说，就是在老师的帮助下，将一学期学过的知识进行梳理，并通过一些有针对性的练习，让学过的知识再现，以达到查漏补缺、巩固知识、提高能力的目的。本学期的学习的内容分布比较清晰，主要分以下几个板块：一、拼音：复习上学期的拼音，会看拼音写词二、汉字：掌握表一中认读汉字，表二中250个会写汉字;三、词语：本册中出现的将近10来种的不同结构的词语;详细的见期末复习资料那篇日志四、句子：会数清几句话，会补充简单的句子;详细的见期末复习资料那篇日志五、课文：会背诵本册课文，会按课文内容填空。六、阅读：能阅读短文，完成简单的练习。七、写话：会看图写几句话。什么时间?谁在哪儿干什么?干得怎么样?虽说

10、内容并不多，但是对于一年级孩子来说，复习仍然会有一定的压力。一方面是因为复习内容要涉及到一定的面，而复习的时间又短;另一方面，孩子们还相对稚嫩，学习能力有限。所以，假如孩子们在学习上稍有负担，应该也属正常现象，家长们也不必过于担忧，因为我们对孩子们复习阶段的作业量也有一定的控制，也都在正常范围内。孩子们在复习阶段某些知识有些遗忘，也不奇怪，遗忘本身就是学习的规律，正因为这样，复习才有价值。只要孩子们在期末这个阶段认真复习，相信会取得良好的知识巩固的效果。为了更好地帮助孩子们减轻负担，提高复习质量，特向家长们提一下几点建议：一、配合学校督促孩子进行整体板块复习,具体复习内容见每天的家庭作业,切忌复习中出现的重写轻读、重学校轻家庭及作业中走马观花、