新冠疫情防控应急演练方案【20篇】

1、第 PAGE89 页 共 NUMPAGES89 页新冠疫情防控应急演练方案【20篇】第一篇: 新冠疫情防控应急演练方案 为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强幼儿园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。 一、演练目的 1.切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。 2.全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，

2、保障师生安全。 二、演练时间、地点 时间: 地点: 三、组织机构 组长: 副组长: 安保组: 医护组: 疏散组: 后勤组: 信息组: 四、职责分工: 1.组长职责: 全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告，40分钟内完成书面报告，及时上报属地街道卫生科、街道教育科、区疾控和区教育局。 2.副组长职责: 协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等工作。 3.安保组职责: 负责幼儿园治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。 4.

3、医护组职责: 对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地社区指定发热门诊医院，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。 5.疏散组职责: 负责突发疫情下，将幼儿疏散至无污染地方，隔断幼儿间的接触，安抚其他幼儿情绪及与家长联系等。 6.后勤组职责: 负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。 7.信息组职责: 负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。 五、演练内容: 演练一:幼儿入园时，发现有发热情况 1.行政值班人员、保健老师、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，使用额温仪对入园幼儿进行体温测量。所有幼儿进校门前-律测量体温并及时记录。（组长、副组长、保健医生、保安） 2.

4、保健医生发现一体温异常并伴有咳嗽症状幼儿。立即将让其转移至另外一个门口（无人区），保健医生重测体温，做好记录。询问14天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。（保健医生、保安） 3.保健老师和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该幼儿身体情况跟踪。（保健医生） 4.经医院检查确认为新冠病毒后，立即上报幼儿园疫情防控领导组长。组长同时上报街道文教科、街道疫情防控指挥中心和新市区教育局。（保健医生、组长） 5.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。（班级老师、保健医生、

5、组长） 演练二:上班时间，园内教工发现发烧、咳嗽情况 1.小一班李甜甜老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往保健室。（教师）2.保健医生帮李甜甜老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过37.3摄氏度，复测后，仍超过37.3摄氏度，进入临时隔离室。保健医生做好该老师的身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理。（保健医生） 3.核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。（保健医生） 4.确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总

6、指挥并拨打120，或电话联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送到定点发热门诊及时就诊。（组长、副组长、保健） 5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（副组长） 6.班级老师带领孩子撤离出教室，到室外（班级老师）；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（保育员） 7.对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（副组长） 8.对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生） 9.与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒。（保健医生） 10.立即上报街道、区教育局等相关部门。（组长） 11.按要求做好隔离室的

7、消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（保育员） 12.做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。（保健、组长等） 演练三:幼儿在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况 1.小三班1幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，班级保育老师立刻拿出呕吐理包进行处理。（班级老师） 2.班级老师通知保健医生到现场，保健医生对幼儿进行体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过37.3摄氏度，复测后，仍超过37.3摄氏度，第三次仍超过37.3deg;摄氏度，立刻带领幼儿前往

8、临时隔离室，上报总指挥并进行应急处理。（保健医生） 3.班级老师电话联系家长，另一老师将其他幼儿带离教室，安抚其他幼儿情绪，保育员立即对教室进行消毒工作。（班级老师、保育员） 4.班级老师联系家长。核查该幼儿近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120。（班级老师） 5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（组长、副组长） 6.6.对该幼儿进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生） 7.对与该幼儿的密

9、切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生、班级老师） 8.现场协调，对与该幼儿的密切接触者进行相关统计工作。（组长、副组长） 9.配合120转送发热门诊定点医院。（保健医生） 11.保健医生及班级老师跟踪随访幼儿情况。（保健医生、班级老师） 12.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（保育员） 13.一旦确诊，立即上报街道、区教育局等相关部门。（组长） 14.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。（

10、班级老师、保健、组长等）第二篇: 新冠疫情防控应急演练方案 为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国突发事件应对法、中华人民共和国国境卫生检疫法、中华人民共和国动物防疫法、中华人民共和国食品安全法、中华人民共和国治安管理处罚法、中华人民共和国刑法、中华人民共和国传染病防治法实施办法突发公共卫生事件应急条例等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。 国家突发公共卫生事件应急预案规定，突发公共卫生事件分为特别重大（级）、重大（级）、

11、较大（级）和一般（级）4级。 一、工作原则 1、生命至上、主动抢险。 突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。 2、迅速报告、及时处理。 突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。 3、依法管理、强化领导。 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。 4、预防为主、保护财产。 宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与

12、控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。 二、组织领导 1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。 2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。 3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组。 总指挥：校长、书记（法人）。 副总指挥：副校长（分管安全领导）。 成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安。 由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。 抢险行动组组长：_。 成员：

13、_。 疏散引导组：各班班主任。 通讯联络组：办公室。 人员救护组：校医。 后勤保障组：总务处。 4、职责范围。 抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失； 疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所； 通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作； 人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院； 后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。 三、预警预防 1、加强领导，广泛宣传。 学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小

14、组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。 2、建立预警，信息收集。 关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。 3、落实值班，及时报告。 强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。 4、建立队伍，保障供给。 建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。 5、安全自查，规范管理。 学期始末，对学校

15、进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。 6、常抓不懈，养好习惯。 （1）保持工作、学习、生活环境通风换气。 （2）少去或不去人群聚集的地方活动。 （3）饭前便后要洗手、正确洗手。 （4）加强锻炼，保证休息，增强体质。 四、监测报告 （一）突发事件监测。 建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如

16、发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。 （二）突发事件报告。 1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。 2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。 3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、

17、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。 五、处置流程 班级处置流程： 1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。 2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。 3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。 4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。 5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。 6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。 7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。 8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。 学校处置流

18、程： 学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。 1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。 2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。 3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。 六

19、、善后处理 1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。 2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。 3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。 4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！第三篇: 新冠疫情防控应急演练方案 为了认真贯彻落实上级要求，切实做好新冠肺炎疫情防控工作，确保实现守护校园一方

20、净土、保护师生生命安全两个目标，特制订学校新冠肺炎防控工作应急处置预案，望各单位、各部门认真贯彻落实。 一、学校成立疫情防控应急处置工作领导小组 组长： 副组长： 成员：由党办、校办、学生工作部、保卫处、人事处、教育服务中心主要负责人和各学院党总支书记组成 二、明确职责，落实措施 为把疫情防控工作落到实处，学校疫情防控应急处置工作领导小组下设办公室和6个工作组，负责落实领导小组工作部署，全面负责校园应急处置工作。 1.成立领导小组办公室。 办公室设在教育服务中心，负责领导小组日常工作，统筹协调各工作组工作。 主任：张勇 副主任：尹承国刘小书杨林罗永全滕志华朱志平 2.应急处置工作组(责任单位：

21、教育服务中心、保卫处)： (1)快速指挥和协调相关单位、部门人员和物资，启动涉疫区域隔离封锁措施; (2)安排医护人员测量体温并简要询问核实相关症状; (3)按照公共卫生事件处置要求做好现场管控、环境消毒等相关工作。 (4)协助疾控部门开展流行病学调查、采样筛查等工作; (5)加强个人健康卫生知识和疫情防控知识的宣传，指导师生做好正确防护; (6)及时掌握与疫情相关的师生员工健康状况，及时与学校领导小组办公室、上级疾控部门保持密切沟通，并上报相关情况; (7)安排医护人员做好隔离观察室的工作; (8)负责落实专车将发热学生送往定点医院。 3.信息联络组(责任单位：校办公室、学生工作部、人事处)

22、： (1)及时与上级主管部门联系并报告疫情，根据上级指示做好防控工作; (2)准确摸清病例的.活动史、人员接触史和重点人群名单，掌握医学观察人员每日健康情况; (3)负责信息的收集、上报、处理等工作，确保信息上报渠道畅通; (4)负责实时记录突发事件的发展过程，确保材料准确、真实、完整，按规定拟稿上报。 4.安全后勤保障组(责任单位：教育服务中心、保卫处)： (1)提供应急处置所需要的设施、设备和物资，确保应急工作需要; (2)在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等; (3)严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障; (4)加强校园安全巡查，及时处置校园安全事件; (

23、5)做好师生生活物资保障工作; (6)在疾控机构的指导下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。 5.宣传和心理疏导组(责任单位：党委宣传部、学生工作部、心理健康教育中心)： (1)主动做好相关舆情处置、舆论引导工作，及时向全校师生通报疫情防控工作进展情况; (2)负责各新闻媒体单位协调衔接，做好新闻报道和发布工作; (3)根据情况，有针对性的对学生开展心理支持和危机干预工作; (4)加强正面宣传引导，稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌，确保校园稳定。 6.工作督导组(责任单位：纪检监察室)： 为确保疫情防控工作应急处置的顺利开展，对疫情防控任务不落实、工作

24、措施不得力的单位和个人进行严肃追责问责，为做好疫情防控工作提供坚强的纪律保障。 三、应急处置工作流程和要求 1.应急发起。 发现学生和教职员工出现发热(体温ge;37.3)、干咳、乏力、咽痛、腹泻等症状时，所在单位、部门应立即报告领导小组办公室; 2.所在单位、部门指定专人指导发热者佩戴好口罩并指引至学校指定地点或发热者自行前往学校医务室; 3.学校医护人员测量并记录体温，简要询问核实相关症状。 确认发热和初步诊断后，校医室及时用专车送往海南省第五人民医院发热门诊就医; 4.若被诊断为疑似或确诊为新冠肺炎，所在单位、部门应及时通知其家属或家长，患者按要求接受治疗，并开展全校环卫消杀; 5.若排

25、除新冠肺炎，当事人应按医嘱接受治疗或居家观察，学生应在学校留观室观察，直至痊愈; 6.配合疾控机构流行病学调查。 对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照新型冠状病毒肺炎防控方案(试行第七版)或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医学观察工作。 除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，叮嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动向医护人员告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。校医、辅导员、应急小组成员应积极配合疾控机构

26、开展流行病学调查的人员，并严格做好个人防护，确保个人安全。 7.应急预案的终止。 当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经疾控部门评估，由学校疫情防控工作领导小组决定终止响应。 8.该预案适用于所有校内人员(含：全校师生、学校经营公司、教职工家属、经营户、建筑工地工人等)。 如出现新型冠状病毒感染肺炎病例(含：确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，学校应立即启动应急预案。第四篇: 新冠疫情防控应急演练方案 一、演练主题 庆同小学学校新冠肺炎疫情防控应急演练 二、演练目的 为有效应对新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在学校传播蔓延，进一步完善学

27、校对新冠肺炎防范、指挥、处置工作机制，全面提高学校对新冠肺炎的应急反应能力，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全。 三、演练时间 2020年4月17日（星期五）下午12：30。 四、演练地点 双林庆同小学 五、演练场景设置 （一）校车上下车的演练和异常情况处置； （二）学生晨检过程中发现学生体温异常的应急处置； （三）学生进教室后在学习过程中发现体温异常的应急处置； （四）学生食堂就餐过程的演练； （五）教室、寝室、临时观察室消毒处置的演练. 六、演练参加人员 庆同小学全体教职员工144人。镇卫生指导人员3人。 七、演练组织机构及职责分工 1.现场指挥部： 现场总

28、指挥：沈国强 唐国平 成员：曹海方 沈敏敏 王新英 吴华瑜 陈少春 谢学芳梁安凤 邱忠伟 邢建辉 沈学芬 职责：负责统一部署应急预案的实施工作，及紧急处理措施.负责配合上级部门进行演练工作处置等。 3.新冠肺炎疫情演练工作小组 （1）组织协调组 组 长：曹海方 成 员：陈少春 邢建辉 职责：负责组织预案的演练，及时对预案进行调整、修订和补充。 负责组织人员和物资疏散工作， （2）校车演练组 组 长：邢建辉 成 员：陈健康 沈金根 朱跃新 其他教职工一名 职 责：负责学校校车上下车的演练及发现学生体温异常情况应急处置等工作。 （3）校门监控组 组 长：沈敏敏 成 员：吴华瑜 陈旭斌 谢晨思 朱琳

29、燕 职 责：负责组织本次校门口体温检测及异常情况应急处置。 （4）课堂演练组 组 长：王新英 成 员：谢学芳 梁安凤 沈学芬 职 责：负责本次演练课堂异常情况应急处置演练工作。 （5）食堂演练组（负责食堂有序就餐） 组 长：曹海方 成 员：邢建辉 邱忠伟 徐根良 职 责：负责学生就餐的安排，本次学生就餐演练的全部程序。 （6）后勤保障组（负责紧急救助医疗、校园消毒） 组 长：邱忠伟 成 员：姜惠泉 各保洁员 校医一名 职 责：负责学校防疫物资的采购准备，学校场所的消毒、口罩等废弃物处置等工作。 （7）舆情应对组（负责宣传、对外信息发布） 组 长：唐国平 组 员：沈学芬 职 责：加强校园舆情管理

30、，引导全校师生及家长不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；一旦发现舆情信息，立即启动舆情分析、判断机制和处置机制，了解相关情况，及时化解，减少舆情的影响范围。 八、演练的依据 中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、国家突发公共卫生事件应急预案、学校卫生工作条例、国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）、中小学校传染病预防控制工作管理规范、南浔区学校和托幼机构新型冠状病毒肺炎疫情防控指南（征求意见稿）、校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南（试行） 九、演练的程序及内

31、容 （一）准备阶段 1.指挥所有参加演练的师生到达相应地点，做好演练前的准备； 2.维护演练区域的秩序，确保安静； 3.总指挥宣布演练开始。 （二）演练流程和主要内容 1学生在校车停靠站点上车发现体温异常学生 2.校门口晨检发现体温异常的学生。 3602班学生进教室后，在学习中发生体温异常； 4602班全体学生上午最后一节课后去食堂就餐，模拟开学后学生有序取餐和间隔就餐； 5开学后教室每天用含氯消毒剂消毒2次；学生寝室和厕所每天用含氯消毒剂消毒2次；临时观察室发热学生使用后的消毒处置。第五篇: 新冠疫情防控应急演练方案 按照中华人民共和国传染病防治法和突发公共卫生应急条例的有关规定,结合我公司

32、实际,特制定本应急预案,预案内容如下: 一、组织机构及职责发展公司成立疫情应急工作领导小组 (以下简称领导小组),并制定出科学、可行的工作方案和应急方案,明确各操作环节上的处理步骤、处理方法和具体责任。小组成员如下:组长:副组长:成员:领导小组及公司全体干部职工要密切配合,形成合力,确保各项工作落到实处。领导小组要加强对全体干部职工的预防控制传染病等疫情知识的教育,加强健康防护、知识教育,提高自我防范意识。要求员工在认真做好日常工作的同时,注意个人的健康防护。对于患有传染病的员工,及时发现并建议其及时诊断出病因,进行休息治疗,痊愈后再上班工作。公司所有办公场所,按照领导小组和卫生防疫部门公布的

33、有关预防措施和要求,搞好各项卫生防疫。 二、公司各单位、各部门职责 1、综合管理部:做好所需的消毒药品,现场处理的防护用品等物资的工作;准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施,做好员工防病知识宣传,提高公司员工自我防范能力;认真了解社会不同时期存在的疫情情况,做好疫情的宣传工作。 2、安全运行部等各部门:保护易感人群,协调公司综合管理部等各相关部门协同开展应急处置,确保在领导小组的统一指挥下,使卫生防病和医学救护工作高效、有序进行。 3、做好各分公司所需的消毒药品,现场处理的防护用品等物资的工作;根据发展公司发布的信息,准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾

34、病预防控制的措施,做好员工防病知识宣传,提高公司员工自我防范能力;认真了解社会不同时期存在的疫情情况,做好疫情的宣传工作。 三、公司各单位、各部门要将预防可能出现的疫情作为的工作重点,主要做好以下两项工作: 1、通风工作:每天上、下午上班时,必须打开全部门、窗通风;尽量不使用空调,确要使用空调的,必须定期换气。 2、消毒工作:除加强日常卫生保洁工作外,员工个人要注重个人卫生。 四、应急对策 1、疫情一旦发生,员工马上上报疫情应急工作领导小组,应急小组及时向卫生部门汇报单位出现的疫情,并部署开展疫情处理和进一步防治工作。 2、应急小组要及时把发生病情的员工送卫生部门进行救治,根据防疫部门的部署开

35、展疫情的控制工作。 3、对发生疫情的场所进行消毒处理,并根据疫情的情况建议或强制发生病情员工接触到的员工到医院等卫生部门进行检查,避免疫情的扩大。 4、疫情发生时,公司要以疫情的防治做为工作的重点,安全运行部作为安全归口部门,要认真协调应急小组做好消毒等病原体的消除工作,综合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。 5、疫情发生时应急小组要成立专人小组和工会部门一起做好员工的教育和消除心理压力及正确引导性工作,确保疫情期的尽早过去。外部以及内部各部门联系电话报警服务:110急救中心:120总经理办公室:工程部办公室:第六篇: 新冠疫情防控应急演练方案 为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防

36、控工作，加强幼儿园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。 一、演练目的 1.切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。 2.全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。 二、演练时间、地点 时间: 地点: 三、组织机构 组长: 副组长: 安保组: 医护组: 疏散组: 后勤组: 信息组: 四、职责分工: 1.组长职责:

37、全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告，40分钟内完成书面报告，及时上报属地街道卫生科、街道教育科、区疾控和区教育局。 2.副组长职责: 协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等工作。 3.安保组职责: 负责幼儿园治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。 4.医护组职责: 对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地社区指定发热门诊医院，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。 5.疏散组职责: 负责突发疫情

38、下，将幼儿疏散至无污染地方，隔断幼儿间的接触，安抚其他幼儿情绪及与家长联系等。 6.后勤组职责: 负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。 7.信息组职责: 负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。 五、演练内容: 演练一:幼儿入园时，发现有发热情况 1.行政值班人员、保健老师、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，使用额温仪对入园幼儿进行体温测量。所有幼儿进校门前-律测量体温并及时记录。（组长、副组长、保健医生、保安） 2.保健医生发现一体温异常并伴有咳嗽症状幼儿。立即将让其转移至另外一个门口（无人区），保健医生重测体温，做好记录。询问14天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途

39、径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。（保健医生、保安） 3.保健老师和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该幼儿身体情况跟踪。（保健医生） 4.经医院检查确认为新冠病毒后，立即上报幼儿园疫情防控领导组长。组长同时上报街道文教科、街道疫情防控指挥中心和新市区教育局。（保健医生、组长） 5.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。（班级老师、保健医生、组长） 演练二:上班时间，园内教工发现发烧、咳嗽情况 1.小一班李甜甜老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往保健室。（教师）2.保健医生帮李甜甜老师测量体温

40、、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过37.3摄氏度，复测后，仍超过37.3摄氏度，进入临时隔离室。保健医生做好该老师的身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理。（保健医生） 3.核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。（保健医生） 4.确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120，或电话联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送到定点发热门诊及时就诊。（组长、副组长、保健） 5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切

41、活动。（副组长） 6.班级老师带领孩子撤离出教室，到室外（班级老师）；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（保育员） 7.对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（副组长） 8.对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生） 9.与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒。（保健医生） 10.立即上报街道、区教育局等相关部门。（组长） 11.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正

42、常使用。（保育员） 12.做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。（保健、组长等） 演练三:幼儿在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情况 1.小三班1幼儿在班级突发咳嗽、呕吐，班级保育老师立刻拿出呕吐理包进行处理。（班级老师） 2.班级老师通知保健医生到现场，保健医生对幼儿进行体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过37.3摄氏度，复测后，仍超过37.3摄氏度，第三次仍超过37.3deg;摄氏度，立刻带领幼儿前往临时隔离室，上报总指挥并进行应急处理。（保健医生） 3.班级老师电话联系家长，另一老师将其他幼儿带离教室，安抚其他幼儿情绪，保育员立即对教室进行消毒工作。（班级老师、

43、保育员） 4.班级老师联系家长。核查该幼儿近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120。（班级老师） 5.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（组长、副组长） 6.6.对该幼儿进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生） 7.对与该幼儿的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（保健医生、班级老师） 8.现场协调，对与该幼儿的密切接触者进行相关统计工作。（组长、副组长） 9.配合120转送发热

44、门诊定点医院。（保健医生） 11.保健医生及班级老师跟踪随访幼儿情况。（保健医生、班级老师） 12.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（保育员） 13.一旦确诊，立即上报街道、区教育局等相关部门。（组长） 14.班级老师做好该名幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至幼儿康复。（班级老师、保健、组长等）第七篇: 新冠疫情防控应急演练方案 为进一步提高我校新冠肺炎疫情防控应急处置能力，规范应急处置工作，做好学校复学期间防控工作，5月6日早上，我

45、校开展了新冠肺炎疫情防控应急处置演练。 针对学校环境的特殊性，我校精心设计了处置新型冠状病毒肺炎的应急演练脚本：校门口发现疑似病例和上课时候发现疑似病例。 师生有序排队进入校园，要求间距1米以上，经过校门口必须进行体温测量，体温正常者才能进入校园。 老师发现有1名学生体温偏高，立即启动校门应急预案。老师带学生前往校外测温棚，在行进过程中做到以下原则： 1.尽量远离其他师生。 2.与该生保持1米距离以上，并时刻关注学生在行进过程中的状况。 3.通知学生家长。及时跟学校领导汇报。 4.及时消毒。 开学后某日上午8点多，学校的每日常规晨检开始了。某班上课老师发现一名学生出现发烧、咳嗽等症状。 隔离观

46、察室里，穿着专业防疫工作制服的医生边使用水银温度计帮孩子测体温边了解具体情况。 如果经医生判断，感染新冠肺炎病毒风险高，医生马上让班主任协助致电家长核实情况。 确认后，班主任分别向值日领导报告，学校向社区卫生服务中心报告。 校长立即在学校工作群发布启动应急预案第一步，让后勤保障组立即组织人员对相关区域进行消毒，做好学生转移;确保绿色通道畅通，做好转运接应准备;继续进行信息上报流程，跟踪病例情况和接触史。 信息上报完成，社区卫生服务中心介入，派医生到校开展病例情况调查。 在演练现场，全员认真体验突发情况下的各种应对措施，清楚明了自己的防疫职责。此次演练为学生返校复学的疫情防控应急处置积累了经验，

47、有效增强了学校疫情防控应急处置能力及全员防控协同能力。第八篇: 新冠疫情防控应急演练方案 为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，认真贯彻省、市、县相关文件精神，加强我校在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。 一、演练目的： 1、切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。 2、全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源

48、，保障师生安全。 二、成立防疫应急和处置工作领导小组： 总指挥：侯 君 职责：负责演练协调和指挥，宣布疫情特殊时期开学报到演练开始。 副总指挥：张 钊 李阿婷 职责：负责演练方案制定; 负责工作人员协调，物资储备及设施布置。 成 员：方小刚 贾 涛 党 召 张巍巍土运动及正副班主任 职责：负责对演练人员的培训、相关工作的分配协调; 负责物资协调、场地设置、器材摆放等。 三、演练时间及地点 时间：2020年4月15日 地点：铁王镇中心小学 四、演练内容： 按照县局文件精神，安排学生分学段、时段进行开学报到、用餐、上下学，模拟四至六年级先开学报到，一至三年级后开学报到;1、2年级先放学，4-6年级

49、后放学，开展开学报到、开学第一课、消毒、学生用餐、校园消毒、放学综合演练。 五、演练实施步骤： 1、大门岗位防疫演练流程： 等候区等待检测(10名教职工在大门南等待区，10名在大门北等待区扮演学生按照班级依次站立)消毒区(教师对学生进行全方位消毒)rarr;检测区检测(学生分南北两个入口依次进入，测量学生及家长体温，若学生或家长体温高于37.3，劝其尽快离开。)rarr;进入校园报到注册(家长及学生签订各种责任书，住宿学生将生活用品交给教师后家长自行离开，) 2、教室消毒、复检及开学第一课演练流程： rarr;学生进入教室(消毒)rarr;班主任复检体温(体温异常学生，在教室门口用水银体温计测

50、量体温，体温正常进入教室，体温异常立即对学生进行隔离)rarr;安全教育(对学生进行座位号编排、安全教育，包括学生在疫情期间的课间活动、就餐排队、七步洗手法洗手、上厕所、口罩的佩戴及其他注意事项) 3、餐厅用餐演练流程： rarr;排队进入餐厅(餐厅的西门进入，间隔1米以上)rarr;按照顺序就坐用餐(每桌子4人，按照桌号就坐) 4、放学演练： rarr;教室门前排队(两路纵队，间隔1米)rarr;依次出校门(家长在校门口接学生)。 六、人员分工及职责： (一)、大门岗位防疫演练： 组 长：张 钊 成 员：方小刚 李阿婷 贾 涛 党召 郭军建 王冬艳 张苗 姚红妮及报到年级班主任(贾蓉 张娜

51、王梅 李湘君) (杨 苗、杨 萍、姚华丽 王 林) 1、等待消毒区：张钊(负责)、党召 职责：负责家长、学生按照路线安排间隔1米排队，并进行消毒，组织学生进入检测区; 2、体温检测：李阿婷 方小刚 职责：持体温检测仪对家长、学生逐一进行检测; 3、引导员：贾 涛 职责：负责学生按照路线间隔1米等待体温复检; 4、体温复检员：张巍巍 张 苗 职责：学生进行体温复测并登记; 5、消毒员：吴 迪 职责：对学生携带的物件进行消毒。 6、学生生活用品接管：王冬艳其他年级任课教师 7、洗手池管理：张 倩 职责：负责督促进入校园的学生，依次排队(间隔1米)洗手。 8、隔离室：土运动(负责) 学生用水银体温计

52、进行复检并登记; 9、学生注册：班主任 职责：负责学生报到册、各种责任书、健康承诺书签字工作。 负责学生报到注册，并要求家长报到注册后离开学校，学生进入教室。 10、教室体温复测及消毒演练： 邵娟绒 任喜红 罗小妮 刘永娟 演练内容：对学生体温进行复测，复检体温高于37.3学生登记并按照程序上报; 11、学生住宿管理：杨培霖 姚红妮 职责：负责学生的住宿调配及学生住宿安排，对进入宿舍的学生进行登记、消毒。 七、开学第一课专题教育。 10:30分学生在教室内进行开学第一课教育。 八、师生用餐演练： 组长：侯 君 成员：张 钊 土运动副班主任老师 1、演练内容：学生排队、用餐 2、地点：餐厅 3、

53、人员分工及职责： (1)、操作间食堂操作人员 职责：工作人员穿戴工作服、口罩和手套，按照二个窗口供餐配备工作人员并有序打饭。 (2)、组织学生：张 钊 土运动及其他校委会人员 职责：负责组织学生，按照一路纵队间隔一米有序排队就餐(学生就餐时按照桌号就坐)。 九、放学演练： 组 长：张 钊 成 员：李阿婷 方小刚 贾涛 姚小宁于峥 党召 郭军建及正副班主任 地点：校大门 人员分工及职责： (1)、大门：张钊 李阿婷 方小刚 贾 涛 职责：负责隔离墩、标识牌的摆放; 负责疏导家长按照固定区域间隔1米等候，班主任维护路队秩序。 (2)、学生组织：党召 郭军建 职责：负责学生成一路纵队间隔1米，依次带

54、到家长等候区，由家长依次领走。 十、消毒人员：姚小宁 职责：负责教室、宿舍、教室办公区、餐厅、厕所、洗手池等重要部位的消毒，并做好记录。 十一、后勤保障组：谢清理 十二、几点要求： 1、全员参与演练，所有人员均按要求佩戴口罩，按照安排尽职尽责完成各项任务。 2、教职工演练当日有不良反应包括:体温ge;37.3Cdeg;、干、呼吸困难等(凡有目测可见的不良反应，相关演练人员直接请假，不得到校;到校后一被发现，学校直接启动预案，相关师生进入隔离点)。 3、全体教室要有主人翁责任意识，及时做好家长的咨询和学生的心理健康等工作，消除家长及学生的心理压力，切实为学生复学工作提供保障。 十三、预期效果：

55、1、使全校师生熟知应急处置过程，做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌。 2、提高全校师生的应急处理能力，细化落实应急措施。 3、促进学校防控工作的科学化、规范化、程序化。第九篇: 新冠疫情防控应急演练方案 一、总则做好传染病宣传预防知识,定期做好消毒防疫工作,搞好各项卫生,减少传染病的发生。当发生疫情时,立即启动疫情应急预案及时对发生的疫情进行控制,最大限度地减少疫情的扩散,保障员工、家属的身体健康。 二、疫情控制领导小组组成机构及职责组长:_ (总经理)副组长:_ (副总经理)成员:_ (_)、_ (_)、_ (_) 三、应急设备、物资材料库:口罩、快速红外体温测量仪、消毒水或酒精、消毒器具

56、 (雾化喷壶等)临时隔离室:对内人员出现不良反应时财务室:资金 四、预防措施 1、室内常通风换气,保证空气流通等。 2、勤打扫环境卫生,垃圾要及时清运。 3、严格遵守深圳市卫生管理条例。 4、减少到户外活动,室内锻炼,增强体质。 5、保持良好个人卫生习惯,勤洗手。 6、注意均衡饮食、定期运动、充足休息、减轻压力、增强身体的抵抗力。7、避免前往空气流通不畅、人口密集的公共场所,不进行聚会及密集开会。8、有计划地备足各种材料、配件,减少不必要的外出机会。9、进行开工人员培训,确保做好防护。 五、应急处理 1、当公司内发生疫情时,做到早发现、早隔离、早报告、早治疗。拨打120请求早治疗病人,报告疾病

57、控制中心在管区内做终消毒工作。按照当地政府的疫情防治工作的统一部署,进行全面隔离。 2、疫情上报登记当地政府部门、当地疾病控制中心、人民医院120 3、拨打求援电话如:110等单位 (盖章):时间:第十篇: 新冠疫情防控应急演练方案 一、基本要求 (一)制定应急预案和工作流程。医疗机构应当根据新型冠状病毒的病原学特点，结合传染源、传播途径、易感人群和诊疗条件等，建立预警机制，制定应急预案和工作流程。 (二)开展全员培训。依据岗位职责确定针对不同人员的培训内容，使其熟练掌握新型冠状病毒感染的防控知识、方法与技能，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早控制。 (三)做好医务人员防护。医疗机

58、构应当规范消毒、隔离和防护工作，储备质量合格、数量充足的防护物资，确保医务人员个人防护到位。在严格落实标准预防的基础上，强化接触传播、飞沫传播和空气传播的感染防控。 (四)关注医务人员健康。医疗机构应当合理调配人力资源和班次安排，避免医务人员过度劳累。针对岗位特点和风险评估结果，开展主动健康监测。采取多种措施，保障医务人员健康地为患者提供医疗服务。 (五)加强感染监测。做好早期预警预报，加强对感染防控工作的监督与指导，发现隐患，及时改进。发现疑似或确诊新型冠状病毒感染的肺炎患者时，应当按照有关要求及时报告，并在2小时内上报信息，做好相应处置工作。 (六)做好清洁消毒管理。按照医院空气净化管理规

59、范，加强诊疗环境的通风，有条件的医疗机构可进行空气消毒，也可配备循环风空气消毒设备。严格执行医疗机构消毒技术规范，做好诊疗环境、医疗器械、患者用物等的清洁消毒，严格患者呼吸道分泌物、排泄物、呕吐物的处理，严格终末消毒。 (七)加强患者就诊管理。医疗机构应当做好就诊患者的管理，尽量减少患者的拥挤，以减少医院感染的风险。发现疑似或确诊感染新型冠状病毒的患者时，依法采取隔离或者控制传播措施，并按照规定对患者的陪同人员和其他密切接触人员采取医学观察及其他必要的预防措施。不具备救治能力的，及时将患者转诊到具备救治能力的医疗机构诊疗。 (八)加强患者教育。医疗机构应当积极开展就诊患者及其陪同人员的教育，使

60、其了解新型冠状病毒的防护知识，指导其正确洗手、咳嗽礼仪、医学观察和居家隔离等。 (九)加强感染暴发管理。严格落实医疗机构感染预防与控制的各项规章制度，最大限度降低感染暴发的风险。增强敏感性，一旦发生新型冠状病毒感染疑似暴发或暴发，医疗机构必须按照规定及时报告，并依据相关标准和流程，启动应急预案，配合做好调查处置工作。 (十)加强医疗废物管理。将新型冠状病毒感染确诊或疑似患者产生的医疗废物，纳入感染性医疗废物管理，严格按照医疗废物管理条例和医疗卫生机构医疗废物管理办法有关规定，进行规范处置。 二、重点部门管理 (一)发热门诊。 1.发热门诊建筑布局和工作流程应当符合医院隔离技术规范等有关要求。