博士生思想及心理状态研究

1、博士生思想及心理状态研究博士生思想及心理状态研究一、研究背景及选题意义一研究背景博士是学历教育的最高层次，博士生是一个自我定位高、成就动机强的群体。近年来，随着教育体制的变革，我国研究生教育规模急剧扩张，博士生的招生数量逐年增加，博士生群体的规模也是逐渐扩大。根据中国教育统计网的数据，截至2022年，我国在校博士生人数已达23.66万人，以西安交通大学机械学院为例，2022年的招生人数是60人，到2022年招生人数增长到96人。从数量上看，中国已经成为博士教育的大国。但随着博士生数量的增加，在博士生群体中存在的一些问题也日渐突出：不能按期毕业的人数增多了、中途退学的人数增多了、因为压力大导致行

2、为异常的人数增多了、有不良情绪障碍的人数增多了、体验不到生活中的快乐的人数增多了、学业没有完成身体却锈了的人数增多了中国的博士生正面临着来自学业、就业、生活等各方面的空前的压力，出现这些问题，假设不及时予以解决，无疑会使他们产生剧烈的心理冲突，并对他们的心理安康状况造成宏大的影响，甚至演变成恶性事件。近年来，博士生由于压力产生轻生念头、发生自杀的事件时有发生，媒体对一些极端事件也有很多报道。这些极端事件不仅断送了博士生个人的生命和前途，给他们的亲人带来了宏大的痛苦，还影响到校园和社会的和谐，更是国家人才的重大损失。这些残酷的事实告诉我们，博士生的心理素质和心理安康状况需要得到社会和学校的高度重

3、视。如何引导在读博士生积极、安康地学习和生活，为博士生营造宽松、和谐的科研和生活气氛，帮助博士生顺利完成学业，成为身心安康、全面开展的人才，是博士生教育管理工作的艰巨任务，也是高等教育研究者和管理人员日益关注的重要研究领域。二研究意义二、研究方法与调查内容一研究方法以我校机械工程学院在读博士生为主要研究对象，通过实证的方法对他们进展问卷调查和访谈，对机械工程学院博士生的思想现状、心理安康等现状进展深化分析，发现存在的主要问题，进一步提出应对措施。详细研究方法包括：1.调查内容的针对性设计2.对统计数据进展初步分析借助问卷调查和已有数据分析，重新审视博士生科研和生活的各个方面，发现博士生实际存在

4、的相关问题，分析博士生思想、心理和体质的影响因素，讨论博士生思想教育和心理疏导，增强体质的有效途径。3.比拟研究和典型问题分析在全面、深化调研的根底上，重点对博士生面对的各种压力进展分类总结，并对其深层原因进展探析，同时对典型问题进展追加访谈，分析问题出现的原因，探究博士生思想和心理问题的相关影响因素，从而提出进步博士生思想认识程度、使博士生保持安康心理的有效措施。二调查根本情况作为一项实例研究，从2022年12月至2022年6月通过分层抽样对西安交通大学机械工程学院博士生开展了一次较为深化的思想、心理、压力现状调查，详细内容如下。1.问卷构造本次调查问卷共分为三局部：第一局部为被调查者的病史

5、及家庭变故情况调整，以重点挑选出可能具有特殊心理状况的博士生；第二局部和第三局部为调查问卷的主干，在形式上，采用选择题99道、填空题97道及信息反应题目4道结合的方式，在内容上，主要包括以下几局部：1生源情况调查，如性别、年级、独生子女情况等，以理解受访者的特征；2读博过程中面临的现实压力及应对才能心理素质调查，包括年龄压力、经济压力、论文压力、前景压力等；3博士生生活方式调查，包括闲暇娱乐方式、婚恋状态、人际交流情况，重点调查和导师间的关系状况；4价值取向思想认识调查，包括读博动机、对理论研究的态度、对优秀博士生的看法、人生的规划等。2.问卷发放和数据处理本次调查共发放问卷220份，有效问卷

6、210份，回收率95.45%。调查问卷回收以后，对问卷的数据进展处理。首先，对回收的调查问卷进展整理。通过对问卷内容做初步的判断、蹄选，从中获得有效问卷的数据。然后通过EXEL软件中对数据进展编辑和计算，并生成图形。三、调查结果分析通过对问卷结果进展综合分析，发现读博带来的相关压力是博士生普遍而且突出的问题，而且此压力本身关联到博士生生活的方方面面，因此以下重点对博士生面对的各种压力以及应对才能进展分析。一博士生压力现状及压力来源如图1调查结果显示，博士生作为一类特殊的群体，其压力状况不容乐观，33%的博士生经常处于压抑的状态，56%的博士生偶然处于压抑的状态，只有11%的博士生没有这种状态。

7、同时，图2所示，3%的博士生经常有轻生的念头，18%的博士生偶然有轻生的念头。在压力来源中图3，认为科研压力大的博士生占50%，认为就业压力大的博士生占28%，认为家庭经济压力大的博士生占21%，认为人际关系压力大的博士生占1%，反映了压力的主要来源是学业、就业以及家庭经济状况。博士生的压力现状及压力来源调查结果符合目前博士生的普遍现状：年龄一般较大，经济想独立，想尽早毕业以及近年来就业形势严峻。作为攻读最高学历的学生群体，同其他学生群体最大的区别就是博士生的毕业年限是有弹性的，再加之面临结婚，买房等实际的生活问题，以及博士对就业的高期望值等都导致其有较大的压力。二博士生承压才能及排压方式作为

8、博士生群体，客观的现实势必会造成宏大的压力，以上调查结果显示，大多数博士生具有比拟强大的心理承受才能，在遇到压力时根本可以通过各种渠道倾诉压力，也能找到良好的倾诉对象，并能很好的發泄压力。在人际交流方面，99%的博士生与别人交往时比拟顺利，但仍然有很小局部博士生与别人交往时有很大障碍，无法及时排解自己的压力，一直困扰着自己，而选择主动与心理专家和老师交流自己的想法的博士生更少6%，可见博士生在如何减压方面需要进一步引导。三博士生价值取向思想认识调查分析博士生的读博动机答案比拟多，调查结果显示，选择为了振兴中华和为了社会开展、人类进步而读博的博士生只占7%和5%，大局部博士生是从现实出发，希望在

9、读博期间可以拓展自己的知识，进步专业技能程度和修养，从而为今后找到理想的工作打下坚实基矗在人生的规划方面，绝大多数博士生没有自己的人生规划，将来的打算主要是毕业就业，少数有创业的意愿。多数博士生缺乏工作经历，表达了在校博士生对就业现状和自身的就业前景具有一定的担忧，访谈调查显示，更多博士生期望能找到一份和多年辛苦相匹配的好工作。四、加强博士生思想教育、心理安康教育的对策从整个调查结果看，博士生作为一类特殊的群体，其思想、心理状况值得重视。博士群体普遍存在科研、就业和经济上的压力，再加之面临结婚、买房等实际的生活问题，虽然多数博士生具有强大的心理承受才能，在遇到压力时根本可以通过各种渠道倾诉压力

10、，也能找到良好的倾诉对象，并能很好的发泄压力，但仍然有一局部博士无法及时排解自己的压力，这种压力一直困扰着自己，选择主动与心理专家和老师交流自己的想法的博士生较少。这些方面需要学校予以思想上指导、调动学生，尤其是要通过导师和教研室的途径丰富博士生生活，鼓励博士生多参加体育运动。一上好入学教育第一课，使博士生志存高远博士新生入学，是将来的学习与科研生活的起点。站在新起点，如何迎接新挑战，毕业后去做什么，都是博士新生面临的最为现实最为重要的问题。因此，新生入学阶段的教育是学生新的成长阶段的重要一课。为此我院非常重视新生开学典礼及对新生进展的入学教育活动，为新生读博期间安康成长上好重要的第一堂课。通

11、过入学教育系列活动，使得新生进一步明确学习、科研目的，理解学术标准，明白如何做人，如何做事，志存高远，更好地规划生活和学业，珍惜珍贵的读博生涯。二聆听名师系列讲座，培养科学精神每年邀请国内外知名学者来我院交流，开展名师系列讲座20余次。比方，通过本专业知名教授专题系列讲座，引导博士生理解专业前沿；通过穿插领域的研究报告，理解穿插学科的研究进展；通过国际知名学者的讲座，开阔博士生国际视野；通过一系列的名师报告交流，培养博士生科学素养、科学精神，同时进步博士生的人文精神。三加强导师引导，缩短探究时间在调查中发现，许多博士生与自己导师存在一定程度的交流欠缺的情况，而导师与博士生交流也主要集中在日常科

12、研任务上。一些导师只是分配任务，催促工程进度，与学生交流程度不够，没有将自己的知识和人生经历传授给学生。因此，导师应多引导学生，除了定期组织相关工程组交流，还应在如何做人、做事方面多多帮助博士生，在各种思想碰撞中，有效地缓解博士生的科研压力，力争给博士生提供更好的科研平台，使博士生对科研充满希望和力量。四通过知心暖心活动，助力读博信心走进博士生心里，深化理解博士生的思想动态，帮助博士生解决实际困难，为博士生压抑、繁重的学习气氛注入积竭力量，鼓励博士生英勇读下去的信心。我院启动博士生知心工程系列活动，开展了与博士生的知心谈话活动、给力博士生幸福情感方案活动，展开博士生就业关心等工作，通过心理交流

13、、语言交流、思想交流等方式，及时解开博士生思想上的疙瘩，及时化解心理矛盾和不良情绪，帮助博士生保持安康心态，积极应对学业。五通过减压活动，丰富业余生活本调查发现，博士生对当前生活的满意度一般，一半多的博士生认为学校生活应该是丰富多彩的，而不是目前从早到晚待在教研室里搞研究的状况。同时，有许多博士生在学术上确实获得了不错的成绩，但在和别人交流方面存在一定欠缺。因此，组织丰富多彩的文体活动，给博士生搭建一个交流平台，既能缓解博士生沉重的学业压力，也能锻炼博士生的与人交流才能，同时还能展示博士生的精神相貌。2022年我院举办了首届博士生兴趣运动会，获得了圆满成功，开展了博士生团体心理辅导活动，受到博士生的欢送。五、总结本研究通过数据分析和问卷调查，重新审视了博士生科研和生活的各个方面，发现了博