傅雷家书读后感悟精选八篇

1、第 PAGE13 页 共 NUMPAGES13 页傅雷家书悟精选八篇傅雷家书悟1父母是孩子的最好的老师，我们什么样子，孩子就是什么样子。要求孩子做到的，我们也要尽力做到。傅聪的爸爸傅雷就是这样一个好的家长。在我们平常的生活中，假设我们的学习跟不上，孩子哪里还有向我们学习讨论的条件?记得我有一个同事大姐，从农村里出来城市打工，工作非常的勤奋，一直被单位评为劳动模范。但是，在孩子学习上，她是一筹莫展。因为她没有多少文化。后来，她做了一选择，下了一个决心：和孩子一起学习!孩子学什么，她就跟着学什么，自己不懂得，就向孩子请教!这样孩子不仅是妈妈的老师，还进步了自己的学习才能!大家应该很难想象，从孩子一

2、年级开始，这位大姐就和孩子抵头学习的场面。好难啊!但是，这个大姐就能做到!到后来，这位大姐，已经能很纯熟的写文学稿件，投递到单位的宣传部门。而且，有时在单位内部的宣传杂志上也有了她的文章!假设希望孩子学得更好，就要有和孩子一样的高度!虽然很难，但是，这何尝不是进步自己的一条途径!傅雷在孩子艺术的道路上的指引，是毋庸置疑的、是饱含关爱的。这表达了一个父亲对儿子的爱!一个父亲对儿子艺术进步的一个期待!我想你更好!我想你更棒!我想你走得更远!孩子!对你最真挚的是我对你的爱!傅雷家书悟2从小学二年级起，我就特别喜欢看四大名著，尤其是三国演义。它讲的是曹操、刘备、孙权三个英雄争夺天下的故事。我看了这本书

3、，真是受益匪浅。假期里，我又拿出了久违的傅雷家书，重新品味了一番，我品到傅雷对孩子的重视及方法，值得我们去敬仰的。可是这次的重新品读，却品出了别样的韵味。傅雷在教育儿子的时候，并不会讲大道理，也不会体罚，而是利用书信唠些家常事，和儿子心对心的交流沟通，不会和儿子因为间隔 的遥远而疏远，他无拘无束，心里怎么想的笔下就怎么写，正因为如此，傅雷家书中的父子母子之间的爱，才会让我们觉得是那么真挚，淳朴，没有半点虚伪，用不着半点装腔作势，这是父母对孩子发自内心的爱，我们都不要抱怨父母，因为他们都回复了一样伟大。傅雷告诉儿子，你很懂这些做人之道，但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯，人人都有些惰性。假设你的惰

4、性与偏向不能受道德约束，又怎么可以实现我们教育你的信条：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。傅雷通过教育告诉他的儿子获得成功。我认为傅雷是一位热爱孩子，民主平等的好父亲。每当他的儿子犯了些小错时，傅雷总以平和的心态去对待。当我读到这里时，心里都会对傅雷有着无限的崇拜，我想当我当上了母亲，我也会像傅雷一样利用书信教育自己的孩子，并且有个平和的心态。傅雷家书悟3这个寒假，黄老师推荐我们看了一本非常好看的书。这本书的作者是傅雷。这本傅雷家书是傅雷写给儿子的书信编纂而成的合集。傅雷是我国著名的文学翻译家和文艺评论家。这本书摘录了他在1954年到1966年之间的书信，字里行间，饱含着傅雷对儿子的

5、挚爱和期望，以及他对祖国的热爱。傅雷长子傅聪，在国外学习期间，身为父亲的傅雷坚持给儿子写信。内容，除了生活琐事之外，更多的是议论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。这一封封的书信，都藏着傅雷对他家人深深的爱。通过文字，傅雷把自己的想法完好地表达出来，并恰如其分地流露出教育子女的目的。在文章中，我归纳了一下。傅雷的家书主要有两方面的作用：一方面，讨论艺术，激发年轻人的感想。另一方面，训练傅聪和傅敏的文笔和思想。爱子之情乃人之常情。傅雷语重心长地教育儿子，包括爱国与做人，真是千叮咛万嘱咐。这种情感非常深沉，充分表达了

6、傅雷在儿子面前，即是父亲、导师，也是朋友。傅雷曾经说过：园丁以血泪灌溉出来的花果，迟早得送到人间去，让别人享受。他的儿子傅聪在他科学地教诲之下，最终成长了，成为世界一流的艺术家。这本书出版之后，对人们的道德，思想，情操和文化修养，都具有启迪作用，既深且远。他告诉我们在日常生活中，如何劳逸结合，如何正确处理生活中的一些问题。开卷有益，值得我们去学习!傅雷家书悟4拿起这本也许并不太重的书，却觉得沉沉的。理解过傅雷，为他的含冤自杀而感到同情，傅雷在学术上是一位学者，在家里是一位严厉、尽责的父亲。这些家书，有三层资料，第一层是傅雷作为一位普通父亲对远在异国他乡的儿子表达四年、关心之情;第二层是傅雷与儿

7、子如同益友，知己般倾心地交谈，讨论艺术;第三层就是傅雷作为一名品德高尚、学识丰富的知识分子，认真引导儿子要具备高尚人格和艺德，启发儿子的爱国情、民族情。傅雷家书可以使我们更好的提升自身修养的一本好书，在风云暗涌的年代里，傅雷经过书信亲子爱子，传达出一种高尚的品质。爱子之情本是人间常情，而傅雷却始终把道德与艺术放在第一，把亲情放在第二。读了傅雷家书，可以看到一位父亲对儿子的深爱，也更突出了傅雷在艺术造诣高深，在生活对朋友爱惜尊重，政治上关心国家开展，又如益友、知己般与儿子平等讨论艺术的多个方面的个性特征，并且还能从傅雷对孩子的教育中获得做人的道理，让孩子体会父母之爱。可能如傅雷那样，对我们有着一

8、颗期盼之心，期望我们成人成才，有一份浓浓的、毫无保存的爱。明白了父母的爱心，我们就会努力学习、成人成才。这是一本“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学术修养读物”，更是平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深化写照，我们可以像傅雷一样从中体会做人、学习的道理。认真品味这本好书，你会发现不一样的亲情世界，理解不懂得的人情世态。傅雷家书悟5“对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。”合上书卷，傅雷先生亲切的话语仍然萦绕耳畔，他对儿子事无巨细的关心，如同一米阳光照耀我的心扉，唤醒了记忆中父母对我同样真挚的爱与牵挂。生病时一个紧张焦急的 ，失落时一场抚慰心

9、灵的沟通，迷茫时一个温暖的微笑尽管远隔千里，但父母的爱不曾缺席。然而，我们，或者说更宽广意义上的父母和孩子之间，也有互相咆哮，有在伤害中渐行渐远甚至无法回头。那个17岁的少年，决然跳入冰冷的江河，留下岸上的母亲单独悲号哭泣，在懊悔中度过漫长的余生;那个已经成年的儿子，不务正业，抢人钱财，杀死父亲，而父亲临终前竟也是一句，“孩子，拿着钱快跑!”更有前段时间铺满新闻的13岁少年，残忍地弑母后，仍能“冷静”地面对外公和警察的盘问“哎，爸妈总是拿我和别人比较，从不表扬我!”“他们就知道成绩。”“我不想跟他们说话，他们什么都不懂，一点都不能理解我!”课余，教室里，走廊上，我们随时可以听到这样的抱怨。“你

10、看我家那个哎”这更是家长们最共同的语言。矛盾形成了，恶性循环。家庭教育，亲子关系，成了一个严峻的话题。孩子无奈，父母无力。同样是爱，那为什么傅雷夫妇和儿子之间，却可以这般和谐融洽呢?“他要求学生第一次就要把曲子背出，否那么不上课。这种教授法，你认为怎样?”傅雷先生热切地询问傅聪，罗列观点，思想的火花在父子之间的交流碰撞中闪烁。而对艺术的讨论、真理的追求，也让他们的爱像是友谊，平等而稳固。而我的母亲，在批评教育我的时候，只是一味地把期待的目光投射在我的身上。她有着锻造伟大生命的向往，于我来说，却太苛刻。总能想起，那个钟爱玫瑰的小王子，想起那句“不要忘了自己曾经是个孩子!”多么遗憾，我的妈妈可能忘

11、了，我们的妈妈，可能都忘了!所以有时候，真的很羡慕傅聪有这样出色的父母，可以和他讨论从生活到艺术的种种。有时候我又在想，我们的父母在看着电视，搓着麻将甚至忙着赚钱的时候，一味地跟我们讲生地会考，讲中考，或者他们只是没有爱的正确方法。他们没有傅雷先生那样的文化素养，更没有傅雷先生的那种不停顿学习的习惯。故而，他们跟不上我们的脚步和想法。我忧愁着这样的现实，我假设长成了母亲，也定会为此烦恼。想得太多，假设得太多，都是徒劳。但我们真的企盼着，我们的父母也要和我一起读读傅雷家书，我们都需要学习。父母和孩子，是独立又彼此依存的生命，不必互相套上伦理的枷锁，而应当在共同学习中换位考虑、真诚交流。“根，紧握

12、在地下;叶，相触在云里。”如此，父母和孩子，才能在漫长的一生中，彼此不抱怨不孤单。傅雷家书悟6家书?我在想，家书也可以整理成册，那必定是非常有意义的了。最开始是作者写的一些文字，记录了一些关于傅雷育子的事情。傅雷对孩子要求真的很严格。或许过于严格，也会让孩子有压力，但不得不成认，这样的教育方法不是没有好处的。在这样的环境下成长，一定会有许多人不具备的自律与一些好习惯。儿时或许会觉得压抑与拘束，但长大后还会是要感谢的。接着是傅聪的信。傅聪先生身在国外，内心深爱着国家，但也认为那时候的国家需要改变。出来见过世面就知道外面有多少是值得学习借鉴的，不管是国家还是个人，想开展想进步必须走出、引进、交流、

13、合作。傅聪先生也提到了，拥有华夏的魂，连带着对东方文化也有了亲近感。确实如此，外国的文化有时并不能引起我们的灵魂产生共鸣。当然，艺术无国界，只是终归不如外乡文化更能打动我们的心。最简单的例子莫过于语言，不同的词语在不同的语言中，不同的人听，会有不同的感受。就如同外国人无法懂得中国人的有些玩笑，中国人也无法理解外国人的一些幽默点。无论国外多么兴隆抑或是美妙，内心总是向往着自己的国家的。这是大概就是人落叶归根的情结吧。接下来开始本书的正文了，是傅雷先生的家书。傅雷对孩子的教育非常严格，以致于让孩子和母亲都颇受折磨。但是尽管如此，傅雷并不是不爱孩子，反而从心中便可以看出他的深情与对孩子深似海的爱。这

14、份爱非常普通，是天底下的父母共同拥有的。信中有许多琐琐碎碎的叮嘱，也有不少替孩子排解忧愁、解开心结的话语，对孩子的教诲与关心很日常化的。大到人生与艺术，小到衣食住行，并不多么特殊。天底下的父母孩子不都是这样么?千千万万父母的都是这样的。或许有不善言辞却行动上不“薄情”的，也有言语上行动上都非常“不薄情”的，或许不如傅雷夫妇有如此高的文化，寄予给孩子们的希望与爱是相似的，希望孩子成功，望子成龙，却又担忧关心着孩子。傅雷夫妇严格归严格，却是真的对孩子有益。我个人还是偏向这样的教育方式的，而非过于“散养”。后者教育方式下长大的孩子，或许童年时确实开开心心的，烦恼压力都相对更少，但是将来可供选择的道路

15、，也就是“自由”，必定不如前者的。这个自由不是随心随性，而是建立在拥有了独立的才能的根底上，经济独立，人格独立，可以去选择将来更多样化、自由、不狭隘的路，做想做的事情。我的家庭并不是很严厉，所以我还是希望父母对我的管教能严厉些。在成长中，孩子与父母之间免不了矛盾。但感情总归是不会变的，双方终会明白对方的心思与苦衷。作为孩子，更是要谅解父母，知道父母没有对我们没有好处的行为。傅雷家书悟7短短三分钟的国际长途，让爸爸感慨时间太短，唯恐自己遗漏了什么嘱咐，估计此时的傅雷要有好多的话对儿子说，可是，儿子回家的一个月都没有谈的畅快，何况三分钟呢!父爱就像一条河，永远是不断地流淌的。随时随地都想着为儿子做

16、一些力所能及的事情，做的过程中，还时刻担忧，自己为儿子做的的不够好，不够准确。担忧会给儿子有不好的影响得知儿子有一个音乐会，只是心疼儿子会劳顿，会疲惫，告诉儿子关心自己好好休息。但是，唯一强调儿子，不管多累也要给爸爸抱一个平安。很羡慕傅聪有一个这样的好爸爸!他时时刻刻关心着孩子的成长。如今生活中，很多父母忙于生存、忙于工作，认为管孩子吃穿上学就好了，忽略了孩子心灵的成长。其实，孩子是需要父母的指导、鼓励、鼓励和关注的。不要指责孩子的不好，因为在孩子的心里不知道对错，只有父母指导他们告诉他们什么是对，什么是错。不要嘲笑孩子的愚笨，在一些问题上，没有了父母，他们就是一个瞎子一个聋子!只有父母才能给

17、他们自信、给他们动力，他们才会自信并且骄傲起来。我们的父母要有“扶上马，再陪孩子走一程”的思想状态。不要随之任之。否那么孩子就是一棵疯长的草，就是一个又蹄又咬的野马。父母永远是孩子的启蒙老师，各个方面的启蒙老师!傅雷家书悟8傅雷家书是傅雷夫妇写给孩子们的信，信中，他们用自己的亲身经历教育孩子们做人的道理，表达了父母对子女浓浓的爱。书中有许多话使人受益匪浅，其中，令我印象最深化的一名是傅雷在儿子傅聪精神消沉时送出的鼓励话语：“人一辈子都在高潮，低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”没错，人的生命似洪水般奔腾，假设想激起美丽的浪花，就必遇礁石。磨难可以丰富我们的人生，但遇到小小的挫折就一蹶不振的人，他的生活必定会越来越糟。所以，在遇到困难时，勇于面对它，正视它是非常必要的。同样，我们在生活中也总是会遇到各种各样的挫折。就如我曾在考试中，成绩直线下滑，排名一落千丈。但当时的我却是在逃避，想着下次努力就好了，却不敢成认这种成绩