幼儿园元旦节活动策划方案

1、幼儿园元旦节活动策划方案幼儿园元旦节活动策划（一）一、活动目的1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。二、活动准备机、音乐磁带新年好等音乐。三、活动流程（一）开场白。亲爱的爸爸妈妈，们，新年好！因为您的，我们走到了一起，形成了xx年段这个暖的庭。仿佛就在，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的兴！新年的即将敲响，我们xx年段的全体家庭相聚在这里，举行“一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响新年好宣布迎新年亲子活动开始。（二）幼家长。冬天

2、到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的邀请爸爸妈妈一起来开开心心做体（三）家长才艺展示。为了让的聚会更加的绚丽多彩，我们的和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为献上他们自编的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由x庭带来的精彩节目（四）放新年好，幼儿同唱“新年好”。一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲新年好道出了浓浓的过年情。（五）亲子。我们的和爸爸妈妈的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来一下的快乐呢？接下来让我们一起进入我们的亲子环节，感受带给我们的快乐！四、结束语欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，

3、任地久天长！让我们融合，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力，xx幼儿园“一家亲迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝在新的一年里，快乐！幼儿园元旦节活动策划（二）一、设计思路为了让感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。二、活动目标1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过合唱、等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过活动，感受到实小附幼庭的暖，加深生情、生生情。三、活动者x幼全体教职员工。四、活动时

4、间暂定于x月x日，下午2：20开始活动。五、活动准备1、各班练一首迎新年合唱。2、布置教室和园内场地，造新年气氛。3、划分各班的活动区域。4、请持，写好主持稿。5、准备好迎新年的进场音乐。6、x个并燃放。8、准备一些装的糖果。六、活动幼儿园内大场。七、活动全体幼儿。八、注意事项1、参加活动不拥挤、要队搬小椅子进场。2、活动时，不声喧哗，不乱丢。3、活动中x位分工，要注意幼儿的安全。九、活动流程1、教在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年，造节日气氛。2、下午2：20播放迎新年，各班听音乐有序地入场。3、下午2：30主持开场，活动开始。4、敲响时，所有的和来到场中间，一起跳xx，然后共唱

5、新年好两遍。5、下午2：40各班歌展示。6、园长送上新年祝福。7、致结束词，来到场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放假如幸福你就拍拍手迎新年活动结束。8、各班回教室小型联欢会活动。幼儿园元旦节活动策划（三）伴随着的欢声笑语，送多姿多彩的2021年，即将迎来充满希望的。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及们欢聚一堂，共同渡过一段美好的时光，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满希望的！一、活动时间x月x日。二、活动目的1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。三、活动过程1、来园活动（各班教

6、室）。2、新年心愿活动。准备：红封、纸、蜡笔、记号笔。玩法：各班家长和共同在纸上画或写新年心愿，再装入红封袋内。3、亲子会。4、共同许愿，迎接“新年”升空。燃放新年礼花，元旦活动结束。四、元旦活动注意事项1、参加元旦活动时不拥挤、要队。2、活动时，不声喧哗，不乱丢。3、活动时要注意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班幼儿在中要能够谦让小一些的。幼儿园元旦节活动策划（四）一、活动目标1、通过创设馨、的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情；2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛；3、通过制作的设计、实施，调动家长参与幼儿园活动的积极性，增

7、进家园。二、活动准备生共同装饰、布置活动室，通过环境创设，烘托节日气氛。三、活动1、绘画展示，每人一副绘画作品，让幼儿大胆想象。并能用手中的画笔表现出庆新年的喜庆气氛。2、“我型我秀”成果展示：（1）“小百灵”秀。让幼儿大胆、自地，有强烈的乐感节奏感，并能用表现出来。体验成功、自的快乐。（2）“故事大”擂台赛会贯有表情地讲述故事，态度大方，声音嘹亮。养成安静倾听别人的惯。（3）律动xx满足每个幼儿表现的愿望。3、幼儿制作贺卡赠给爸爸妈妈或并说一句祝福的话。幼儿园元旦节活动策划（一）元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统节日，加深对

8、元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的活动。一、主题目标1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种方式。2、通过装扮元旦环境，元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来元旦，表达自己的愉悦心情。二、主题设计结构1、 认识元旦了解的传统节日。2、 迎接元旦，新年新气象。牧童园服。3、 迎接新年，精美卡片。4、 元旦，以班级为单位个子开展会。三、活动目标1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识元旦的各种方式。四、活动准备日历卡、幼儿相片、元旦的各种卡片或。五、活动重难点理解元旦的意义，了解元旦的方式。六、活动过程1）引导幼儿运用

9、已有经验，交流自己知道的传统节日，激发兴趣。1、教引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：们，你们知道一年中，有哪些节日？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：节、元宵节、五一劳动节、元旦）呀，我们主要来“元旦”。2、教提问：有谁知道元旦是几月几日？代表？（新一年的到来，是一年开始的天）3、教提问：们，你们知道元旦是怎么来的？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的天。以农历正月为元，一为旦。2）向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己元旦。1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放、吃等）2、了解全国各地人们是过新年的不

10、同方式，出示各种卡片或（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包、放、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放元旦的或录象带，提，让幼儿发现我们元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿，元旦要说哪些祝福语，体验元旦的喜悦。七、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教出示幼儿的相片，相片中的在做，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比

11、以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？八、延伸活动引导幼儿收集全国上下元旦或有关元旦的，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。幼儿园元旦节活动策划（二）一、活动目标1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。2、通过创编放、打鼓、放鞭的动作，幼儿的创造。3、通过参加假面舞会的，增强幼儿的社会性。二、活动准备1、蜡笔、鼓、面具。2、新年好音乐。三、活动过程1）激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣。1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。2、我们要开个“假面舞会”，可好玩了，们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？2）引导幼儿制作面具。1、教出示

12、已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或案。2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。3）播放音乐，幼儿载歌载舞。1、教出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教播放新年好的音乐，教示模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。2、教引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。3、教引导幼儿创编放鞭、放的动作，感受过新年的快乐气氛。四、活动结束恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。五、延伸活动在美工区，提供丰富的作材料，供幼儿制作鞭、等新年物品，增添过新年的气氛。六、主题总体教要传统的节日，充分掘教材的功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、

13、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达和动会，采用开放式的教学，注意动静交替，让始终积极参与活动，使他们的表达、作、感受都能得到了。各班结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。幼儿园元旦节活动策划（三）一、活动目的作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是不可缺少的一个重要组成分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙、独特情趣。作为幼儿园一直以来注重传统节日的。因此，年我园紧紧围绕的主题举行首届以“幼儿”为主题的幼儿园新年庙会活动。二、活动主题“幼儿”。三、活动时间年12月

14、31日上午。四、活动内容（一）许愿树1.：幼儿园大厅。2.内容：幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡，可在许愿卡上写上自己的名字和愿望或者是家长对的寄语，请家长和在家完成许愿卡的制作和装饰，准备好绳线将许愿卡栓好，活动当天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启想之门，成就未来之路。（二）年庙会：以民间、民俗游乐街、传统小吃街等。具体内容如下：1.民间（欣赏、扭秧歌）：多功能厅、大场。2.民俗游乐街（剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭、包、写对联、做红包等）：各班级。3.传统小吃街（，汤圆，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）：大场。五、活动说明1.参加：幼儿园全体幼儿和家长（限1名）、及分家长志愿者。2.每位

15、参加活动的幼儿可领取年票1张，票上有8张项目门票，最多完成5项活动，最少完成4项活动，每项活动完成后可在年票上盖章，集满4个可在一楼大厅处兑换价值4元的奖券，最多可领取奖券。年票上的套圈自愿参加，只限一次，套到的物品可以拿走。3. 活动全结束以后，回班级，可在班级教处领取新年一份。幼儿园元旦节活动策划（四）一、活动目标1. 通过活动让家长了解幼儿在园的和生活情况。2. 加强家园联系，增进家长与的沟通，更好地了解教的工作。3. 通过亲子活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。4、通过活动使家长和充分感受新年的欢乐。5、通过家长的反馈，以完善和进幼儿园和教自身的不足。二、活动内容1. 幼儿早、

16、亲子、优秀家长颁奖。2. 向家长介绍我园的教学情况。3. 幼儿展示本学期所学的技能。三、活动准备1. 布置富有新年欢庆气氛的环境。2. 撰写活动；好幼儿生活技能的和。3. 加强早练；展示幼儿作业、绘画作品等。四、活动时间及程序（一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分（二）活动程序1. 全园活动：场（1）3点40之前家长签到。（2）4点致辞。（3）庆元旦幼儿早、亲子活动、优秀家长颁奖。2. 班级活动：本班教室（1）向家长介绍我园的教学情况。（此处省略，请按实际情况补充.）接下来请各位的成果。（2）幼儿展示活动。（此处省略，请按实际情况补充.）（3）交流反馈。（4）活动结束。幼儿园元旦节活

17、动策划1一、设计思路为了让感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。二、活动目标1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过合唱、等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过活动，感受到实小附幼庭的暖，加深生情、生生情。三、活动者x幼全体教职员工。四、活动时间暂定于x月x日，下午2：20开始活动。五、活动准备1、各班练一首迎新年合唱。2、布置教室和园内场地，造新年气氛。3、划分各班的活动区域。4、请持，写好主持稿。5、准备好迎新年的进场音乐。6、x个并燃放

18、。8、准备一些装的糖果。六、活动幼儿园内大场。七、活动全体幼儿。八、注意事项1、参加活动不拥挤、要队搬小椅子进场。2、活动时，不声喧哗，不乱丢。3、活动中x位分工，要注意幼儿的安全。九、活动流程1、教在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年，造节日气氛。2、下午2：20播放迎新年，各班听音乐有序地入场。3、下午2：30主持开场，活动开始。4、敲响时，所有的和来到场中间，一起跳xx，然后共唱新年好两遍。5、下午2：40各班歌展示。6、园长送上新年祝福。7、致结束词，来到场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放假如幸福你就拍拍手迎新年活动结束。8、各班回教室小型联欢会活动。幼儿园元旦节活动策划2活

19、动目标：1、通过活动，让和父母感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。2、让通过表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过游艺活动，感受到幼儿园庭的暖，加深家园情、生情、亲子情。活动者：幼儿园全体教职员工活动：幼儿园内及园外场活动：全体（每位幼儿至少有一位父母陪同来园参与亲子活动）活动过程：1、各活动区域均向父母和开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是参与集，3个活动区域是亲子区域，优胜者获得小礼品一份。全园都可以参加活动。2、活动时，每个有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由该活动的做标记确认。小班幼儿参

20、加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干集后，到兑奖处兑换新年。幼儿多集的能干可以再选择小一份。3、幼儿将游艺券兑换后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运大抽奖”注意事项：（各班幼儿制定）1、参加活动不拥挤、要队。2、活动时，不声喧哗，不乱丢。3、活动时要注意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班幼儿在中要能够谦让小一些的。6、每个活动区设定一个队等候区，由一名专门。7、邀请函由各班填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，幼儿注意保管。幼儿园元旦节活动策划3一、活动主题迎接元旦新年新气象二、活动目标1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。2、锻炼幼儿的作，丰富幼儿的想

21、象力和创造力。三、活动准备1、剪刀、彩色纸、彩带、打气筒、胶水、卡片。2、音乐新年好。三、活动重难点装扮环境的和作。四、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1、教出示各种醒目、馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2、教引导幼儿说出卡片上的环境是用材料装扮的？想想还有材料可以用来布置新年环境。五、引导幼儿作，布置新年环境1、教出示，引导幼儿探讨，该放到教室的？要东西才能把固定起来？2、幼儿说出要绳子可以把固定起来，这时教出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的。如可用做好的彩带系到吹好的上，然后挂到教

22、室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色，还垂掉下来好看的彩带。3、教引导幼儿教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4、教出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。六、提示1、贴的时候要注意安全。2、幼儿在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。七、欣赏新年环境，体验成功的喜悦1、教带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下作的足迹。2、欣赏环境完毕后，教和幼儿一起教，活动结束。八、活动延伸1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的装扮家里的新年环境。2、如果条件允许的话，可以课余时间，给照相，留下成长的足

23、迹。幼儿园元旦节活动策划4一、活动目的1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。二、活动准备机、音乐磁带新年好等音乐。三、活动流程（一）开场白。亲爱的爸爸妈妈，们，新年好！因为您的，我们走到了一起，形成了xx年段这个暖的庭。仿佛就在，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的兴！新年的即将敲响，我们xx年段的全体家庭相聚在这里，举行“一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响新年好宣布迎新年亲子活动开始。（二）幼家长。冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的邀请爸爸妈妈一起来开开心心做体（三）家长才艺展示。为了让的聚会更加的绚丽多彩，我们的和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为献上他们自编的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由x庭带来的精彩节目（四）放新年好，幼儿同唱“新年好”。一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲新年好道出了浓浓的过年情。（五）亲子。我们的和爸爸妈妈的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来一下的快乐呢？接下来让我们一起进入我们的亲子环节，感受带给我们的快乐！四、结束语欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒