绍兴市马山镇中心小学卫星班(心理教学)专用设备

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业绍兴市马山镇中心小学卫星班（心理教学）专用设备自行采购询价公告根据中华人民共和国政府采购法和越城区教育局、越城区政府采购办的相关规定，马山镇中心小学卫星班（心理教学）专用设备 1批向有关供应商询价，请具备供货资格的有关供应商前来报价。一、设备清单: 序号产品名称规格及技术参数数量单价总价参考图片1学生课桌椅（扭扭凳）高度：37cm适合人群：小学生82实物投影1000万像素教学实物展台。可连接电脑、投影仪13单人床（折叠式）180*90*40材质：实木14教具学具筐大号1

2、个：45*28*27中号1个：45*28*17小号2个:34*21*1745视觉提示钟电子视觉化倒计时器是国际行动学习领域运用的工具，60分钟倒计时，倒计时期间安静无声，全程由红色视觉标签引领时间线，倒计时结束时有声音提醒。16彩色打印机佳能MP288，彩色激光打印机17特殊教育书籍涵盖资源教室、融合教育、特殊教育理论及实践，包括智障、孤独症、听障、视障、学习障碍等多群体特殊学生的教学理论及实践用书。为资源教师提供全面的理论支持及实践参考，便于资源教师更快更专业的建设好、利用好资源教室。50本18塑封机得力(deli)3891 适用A4静音设计时尚简洁塑封机/过塑机 双向电机 灰色19裁纸机得

3、力(deli) 8014 钢质裁纸机 300mm*250mm110装订机金典(Golden)BD-1S111儿童图书根据特殊儿童身心发展，涵盖各种类型特殊儿童以生活为核心的单元主题教材及相应配套资料，50本。112儿童绘本精装本，数量：20本11双人平衡台1.材质：防火板；2.尺寸：90*40*20cm；3.功能：对前庭固有感觉及身体姿势的强化有很大的作用，尤其是站立时重心较高，平衡不易把握，有助于平衡反应的反射感觉进行强有力的统合工作。孩子为求平衡所做的姿势调整，对前庭感觉、固有感觉和视觉统合的调整都有具体的帮助。12平衡触觉板1.材质：塑料；2.尺寸：20件/套（8弯，8直，4方块）；3.

4、功能：适合亲子园，早教中心，幼儿园，培训班以及家庭小朋友玩耍。13魔术环可随手扭转,挤压,按压的触圈,提升触觉发展,抒发情绪。规格:17cm14跳袋1.尺寸：跳袋（小）：45*70cm；跳袋（大）：55*100cm；2.材质：仿皮布袋；2.功能：能有效的刺激前庭、平衡感、本体感；25踩踏车材质：安全塑料+铁制扶手，限重90KG。初期先用以扶手协助，双手双脚同时并用让滚轮前进，等孩子能保持平衡感可以拆掉扶手，只利用脚步控制滚轮前进。可以先一人练习，慢慢再配合二人练习。帮助平衡力的训练。16平衡步道规格：长148cm x宽30cm x 3cm高功能：能有效的刺激触觉产品简介：由塑料横杆组成的步道，

5、每组4串4种顔色，可相互串连，让幼儿在上面尽情爬、走、跑、跳、刺激孩子脚底神经及全身触觉感应。17大陀螺人性化设计，四个支撑点保证头部和手指不受挤压 规格：80H 44cm （红色大陀螺）11数字游戏布产品：化纤规格：133*133mm优点：安全环保，舒适柔软，吸引隔音，美化环境，寓教于乐，四级日晒色牢度12大中型软积木尺寸：最大1678cm。共59件。13猜测感知游戏数字触觉盒，安全塑料，尺寸：外盒34cm，塑料粒约1360公克，50个数字。训练学生触觉发展，通过手部的触觉感知猜测盒中藏有的数字，也可以试着摸出同样的数字。14管道板组合尺寸：长7cm，共80件，含直管、弯管、十字管、T字管，

6、含教具盒。锻炼小朋友运用双手小肌肉，加深孩子对空间、物件、排列概念的认识，帮助幼儿培养有组织的行为。15生活技能大方块材质：布制。尺寸：20*20*20cm。六种不同日常生活技能，学习穿、套、解、脱等生活技能，培养生活自理能力。学习精细动作，促进手眼协调和脑力发展。双手并用，均衡发展左右脑，促进感觉统合功能。16认图拼积木材质：安全塑料。20种形状含4种形状3种不同属性，方块约55cm，20张双面卡片。、英文活动指引。依照彩色图卡拼排出依样的形状、或是将方块均分成2份，A组先排出一组图案，以述说的方式请B组依样排出，训练幼儿对形状与颜色的细部认知概念。17缝扣子游戏1.材质：椴木夹板+棉线；2

7、.规格：11*13*0.7cm；18夹夹乐材质：荷木、椴木夹板、水性漆包装盒尺寸：23*21*3.8cm配件：1颗果树、13个果子、3只蜜蜂。2个夹子。2个小箱子、1个骰子、1个沙漏19三维空间尺寸：最长15cm，材质：木制。包括60个城堡积木。增加城堡情境的主题功能，除了基本积木功能，让小朋友直接营造想象中的城堡故事环境，创造不同的想象堆叠空间。110字母印章材质：环保塑料111ZM创意拼接杆塑料/胶制；适用年龄:2岁7岁；训练儿童的动作与认知能力。112五形小花片规格：950片，5色，5形包装：桶装材质：塑料说明：每种形状花片上都有一突起点，孩子在拼插时可采用插接或利用“突起点”采取扣接方

8、法进行平面、立体建构。培养孩子空间想象力和创造力，提高动手能力，发展精细动作。113大串珠规格：160pcs材质：塑料 线绳各种形状颜色，大小的串珠，圆珠，可用作分类，排序及穿编等游戏，促进孩子手眼协调能力及精细动作发展。114小串珠规格：650pcs材质：塑料 线绳各种形状颜色，大小的串珠，圆珠，可用作分类，排序及穿编等游戏，促进孩子手眼协调能力及精细动作发展。115小热带鱼1。规格尺寸：420件，每片约4-6cm；2.材质：塑料；3.功能：让孩子了解各种拼插功能，训练空间建构能力，发展想象力、创造力及动手能力；116大热带鱼1.规格尺寸：30PCS，每块约11cm；2.材质：塑料；3.说明

9、：形象可爱，色彩鲜艳，可作分类、拼插；每片热带鱼的尾部都有一个“凸点”，可相互扣接，让孩子了解各种拼插功能，训练空间建构能力，发展想象力、创造力及动手能力；117配对螺丝1.规格：64件，8形4色（红、黄、蓝、绿），4种不同粗细的螺丝钉及螺母；2.材质：塑料；3.说明：可进行颜色、形状、粗细的认知，联系分类、配对和螺母组合技巧，促进观察力、手眼协调能力及小肌肉群的发展；118计数棒1.产品尺寸：长10cm,六面横切直径0.4cm；2.10种颜色，（红、黄、蓝、深绿、浅绿、白、橙、黑、紫、紫红），1000根；3.产品材质：塑料；4.训练分类能力，开发大脑思维；119软质动物1.规格：每个约 5c

10、m 120PCS；2.材质：塑胶；3.功能：活动中让孩子熟悉形状，名称，识别颜色，学习分类，排序，计数等数概念。120软质家禽1.规格：12形4色，192PCS；动物尺寸：最长约为5.5cm，最高约为3.5CM；2.材质：塑料；3.功能：活动中让孩子记忆动物的形状、名称、识别颜色、学习分类、排序、计数等概念；121圆形透明片1.规格：1英寸，1000片；2.材质：塑料；3.功能：适用于开展数学游戏及科学实验活动，培养孩子对科学探索活动的兴趣；122数字砝码熊1.规格：96件；2.材质：塑料；123彩色穿线算盘珠1.规格：200块左右，直径约2.5cm，厚约0.8cm；2.材质：塑料，线绳；3.

11、功能：可练习分类、排序、数数及穿线技能，也可练习“堆高”和“滚动”，训练孩子手眼协调能力，促进小肌肉动作发展；1242cm连接1.规格：400件/套，5色（红、黄、蓝、绿、白）；2.包含：正方形、三角形、1/4圆三种形状；3.材质：塑料；4.功能：训练空间建构能力，发展想象力、创造力及动手能力，也可让孩子在游戏中学习分类、排序。计数等，训练孩子手眼协调能力及精细动作发展；125科学天平1.尺寸：40*13*14cm；2.材质：塑料；3.使用功能：让孩子在操作过程中学习物体重量的测量，感知物体数量与重量，液体体积与重量的关系，激发对测量活动的兴趣；126双向触摸盒规格：140*26*16厘米，材

12、质：木质。可在箱中放入各种东西，请儿童去触摸，在游戏过程中激发儿童的触觉感知。127识图叠叠高14*14*14CM,木制，认识颜色，形状，大小，初步练习排序128测量游戏材质：安全塑料，以滚轮尺帮助学生测量长距离的尺寸，1圈代表1公尺可测量操场、或是教室等场所的尺寸。129图案制作器2材质：安全塑料。橡胶5个塑料花纹杆面棍。条纹，圈子，之字形，水平的波浪，垂直波浪。可搭配黏土或面团使用。将粘土压平如同压马路一般压出独特的纹路再以此纹路创造出不同的花样，例如各种纹路的杯子蛋糕。130图案制作器3材质：安全塑料，4种不同造型印章，让孩子自由发挥创造力，可用于黏土和颜料131图案制作器4材质：安全塑

13、料，4种不同造型滚刀，好握好滚动，可用于黏土和颜料。132气息运动桌面游戏套装适用对象：听障、脑瘫、自闭、唐氏、唇腭裂、失语以及其他需要进行言语训练的患者。产品功能：吹气笛初级套装配有13支不同的吹气笛，每一支针对不同的言语训练目标，而且每个号都有不同的难度，1号最简单，13号最难。主要用于改善口腔肌肉组织、改善发音/误音、增强腹腔分级调控和说话清晰度，以及口腔、鼻腔对比训练，用于改善咽颚功能，是构音训练的基础。133彩虹球规格：8 个木质彩球，8 个彩色贴纸，1 个木质托盘，1 对木夹（可拆分），1个骰子，1 本说明书材质：木质这款玩具主要是锻炼孩子的颜色分辨能力和手的抓握能力，通过不同的游

14、戏方式孩子可以用手或夹子将球放在相匹配的木质托盘上。134形状配对规格：28 个多米诺骨牌（9.84.8cm） 4 个蓝色布袋(3030cm)，4 个眼罩，1 本说明书 材质：桦木每张多米诺骨牌上都粘有2 块形状板，由不同材质制成，在游戏开始之前，要把多米诺骨牌排好形状，然后玩家可以触摸感受材料的手感，然后蒙上玩家的眼睛，让每个玩家拿取相同数量的多米诺骨牌放入袋中，然后可以一边触摸已排好形状的多米诺骨牌，一边在袋子里找到材料与其匹配的多米诺骨牌。135堆塔游戏小朋友可以用钳子或剪刀夹起圆柱放在面板上，慢慢搭建宝塔，可以根据小朋友的年龄选择松紧程度不同的橡胶圈；小朋友在夹圆柱的过程中，拉伸手部肌

15、肉，锻炼手指精细动作和双手的协调性，培养孩子的平衡感。规格：1个钳子（长23cm）、1把剪刀（长27cm）、5个橡胶圈、12个面板（6个花朵形状、6个圆形）、48个圆柱（ 4种颜色，每种颜色12个，有3种尺寸：直径2高6cm、直径1高3cm、直径1.5高1.5cm）材质：木质136编织圆盘圆盘上有10个彩色小木桩，每个木桩之间的间距相同，彩色木桩对应0-9的数字；孩子很容易在圆盘上编织几何图形，锻炼孩子的手指精细动作、手眼协调能力、集中注意力和创造性思维。规格：1个圆盘（直径18高3cm）、3根细绳(长约1.5m)材质：木质、尼龙137骰子游戏棋盘上有起点、路径、等待区和安全区；每个玩家选择一

16、种颜色的棋子，当任意一玩家的两颗棋子通过所有的路径到达安全区，即游戏结束。嵌入式的设计，在玩耍过程中棋子不容易滑落或偏移，操作方便。每种颜色棋子的顶部造型都不同，小朋友通过触觉就很容易识别自己的棋子。规格：1个棋盘（ 长24宽24cm ）、8颗棋子（直径2.5、高 5.5cm）、2个骰子、一本说明书材质：木质138捉虫帮手规格：3030cm材质：木质内含：4 块木板每个有8 条虫子，4 把钳子，1 块磁力板，1 个骰子，用骰子来决定谁来捉虫子，但在捉虫以前你必须仔细看，每把钳子都是不一样的，不是任意一把钳子都能捉所有的虫子。139找找看规格：6 张图片版（32x32cm）54 张任务卡13 张

17、透明片1 本说明书，材质：塑料,纸质。图板上的图片只有微小的差异，孩子们必须拿着任务卡仔细找，才能找出和任务卡相匹配的图片。孩子可以通过产品里透明板来检查自己的对错。140分类游戏本产品主要训练小朋友的记忆力，让小朋友按照顺序记住卡片上漂亮的图案，然后根据所选的数字卡片，结合自己的记忆说出与之相匹配的卡片。可以根据小朋友的年龄设定游戏的难易程度，目的是锻炼孩子的记忆力、语言组织能力和集中注意力，学习基本的数学概念。规格：96张记忆卡片（共三类）、30张数字卡片、30张笑脸卡片材质：纸质游戏人数：1-6人141记忆配对游戏小朋友首先要仔细观察，要找到匹配的卡片可不是一件容易的事情！游戏根据卡片上

18、的图案从易到难分为5个阶段（大象企鹅绵羊小鱼小狗），在游戏过程中要严格遵循规则，游戏越难越能锻炼小朋友的记忆力；小朋友要集中注意力找到相匹配的卡片，并通过卡片背面的图案检查是否正确；主要锻炼小朋友的观察力和集中注意力。规格：50张设置卡片、50张检索卡片（背面带边框）、10张小丑卡（背面带小饼干）、1只小狐狸、2个骰子、10个小狐狸卡片材质：木质游戏人数：1-4人142蔬菜蓝规格：13 张卡片框（内含小卡），1 本说明书 材质：纸板这两套产品包含不同蔬菜和水果的卡片，孩子可进行配对、拼图游戏，提升孩子的专注力和判断能力。143水果篮规格：13 张卡片框（内含小卡），1 本说明书 材质：纸板这两

19、套产品包含不同蔬菜和水果的卡片，孩子可进行配对、拼图游戏，提升孩子的专注力和判断能力。144小小厨师规格：160 张磁性卡片，20 张空白卡片，1 根可擦笔，1 本说明书材质：磁力布小朋友们在学校的“厨房”练习中可以用到这款产品，先根据菜谱选择配料卡，在空白卡片上记下配料的数量和大小，然后按顺序粘好所用到的食材和厨具以及步骤卡片的位置，烹饪、烘焙或沙拉就可以开始了。在烹饪卡片的帮助下，能使得孩子们懂得日常生活中的食品知识、如何准备食物、以及健康饮食的重要性。145主题卡片精选了5个主题（四季美景、城市、小动物、花朵、交通工具），每张主题卡片都有相匹配的拼图卡片，小朋友可以用这款产品进行拼图游戏

20、、记忆游戏和分类游戏，可以根据小朋友年龄和发展水平选用难易程度不同的主题卡片；通过有趣的游戏锻炼孩子的视觉感知、手眼协调能力、集中注意力和与人沟通的能力。规格：20张主题卡（ 长27宽14cm ）、60张拼图卡（ 长9宽14cm ）、1本说明书材质：纸146感觉统合评估系统感觉统合发展评估量表是用来评定611岁的学龄儿童的感觉统合能力发展程度及失常的严重程度。量表评估内容涵盖前庭平衡和大脑双侧分化、脑神经生理抑制困难、触觉防御过多及反应不足、发育期运动障碍、空间形态视觉失常、重力不安全症失常、心绪自我形象不良、期头痛或头晕，学习成绩下降八个方面。提供软件著作权证书147特殊儿童听说能力康复训练

21、系统1.本系统适用于孤独症谱系障碍儿童、言语语言障碍儿童、听力障碍儿童（人工耳蜗术后）等发展言语与语言交流能力。2.适用年龄3-12岁。3.本系统主要提供听觉训练、构音训练、发音训练、语言训练四个部分训练模块。4.主要包括“魔音之塔”、“动听之树”、“佳话小屋”、“妙语城堡”等功能模块。5.魔音之塔：为儿童的听觉辨别康复做基础性训练。辩一辩主要包括交通工具、动物园、乐器房等训练项目。交通指挥员训练儿童辨识交通工具声音的能力；帮我找找家训练儿童辨识动物的声音的能力；小小音乐家训练儿童辨识乐器声音的能力。6.动听之树：为儿童提供构音训练。学一学主要包括声母、单韵母、复韵母等训练项目。7.佳话小屋：通过词语学习来巩固已获得的训练技能。主要包括声音学堂、趣玩乐园等训练项目。声音学堂的内容包括浴室用品、动物卡片、数字、玩具、厨具、交通工具、文具、