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1、江苏省第十三届“五四杯”中学青年教师教育教学论文竞赛连云港获奖名单 作者：sxq1985 时间：2014/5/13 13:43:35连云港学生为什么“经不住变化”卞侠连云港市新坝中学连云港由内而外：农村教育根本改良之必然路径杨庆华灌南县张店中学连云港妙手仁心：语文教学的两个支点柏华之赣榆县外国语学校连云港“一树一菩提，一沙一世界”张惠东海实验中学连云港中学历史教学中的哲学视角刘正明东海县城头中学连云港数学课堂中“说”的升华陆金梅东海县房山初级中学连云港对寄宿制中学学生心理健康教育的思考魏加宝东海县平明中学连云港初中英语写作日记的运用研究李衡东海县石湖中学连云港再探低效或无效互动合作学习的共性原

2、因及对策唐静静东海县石湖中学连云港初中英语课堂口语交际中的沉默现象成因探究陈晓琳东海县石榴初级中学连云港设计有效作业“给力”美术课堂江红东海县张湾中学连云港初中英语阅读课问题设计的探索王迎迎赣榆县班庄中学连云港让思考变成习惯，让鉴赏变成能力王晓莉赣榆县初级中学连云港演绎下一课的精彩王芹赣榆县柘汪中学连云港生态课堂下开放性英语作业的有效性探索许伟赣榆县柘汪中学连云港一起教改案例引发的思考王群灌南县实验中学连云港消除初中物理教学语言的负面效应于凤斌灌云县初级中学连云港为农村孩子的未来“买单”孙户灌云县陡沟中学连云港在阅读中学会生活在生活中接受教育沈井香灌云县鲁河中学连云港点线支撑：成就作文构思方圆

3、之器王庆友灌云县穆圩中学连云港为有源头活水来时敏灌云县侍庄中学连云港谈化学学困生的成因及转化策略张颖灌云县杨集中学连云港“鲶鱼效应”对插嘴现象的启示何胜利灌云县沂北中学连云港从喜欢“台风”的女孩身上寻找教育的智慧赵霞娥江苏省板浦高级中学连云港构建中学历史生命化课堂的实践探索马守信江苏省赣榆高级中学连云港学生资源：让初中音乐课堂更鲜活蒋亚娟连云港海州中等专业学校连云港“沉默无语”是大“问题”许尤兀连云港市板浦初级中学连云港玩商应用：变废为宝的奇思妙想杨占林连云港市板浦初级中学连云港让我们教猜想张伟连云港市东港中学连云港词块理论指导下的江苏牛津初中英语词汇教学刘春艳连云港市东港中学新校区连云港让名

4、著阅读成为学生精神生命发展的诗意花园曹玉春连云港市锦屏中学连云港追求“无用的教育”李井凡连云港市锦屏中学连云港基于2011版课标下的初中英语拓展性作业的设计策略羿晓燕连云港市锦屏中学连云港初中数学实验课的实践与思考董建斌连云港市胸山中学连云港孩子，老师的爱要让你知道葛威连云港市新坝中学连云港取舍之间，得失几何？周杨连云港市新坝中学连云港神入在学术性历史课堂中的运用策略研究刘梅连云港市新海实验中学连云港让初中英语阅读的触角从课内延伸到课外刘长红连云港市新浦中学连云港课堂教学中“讲”与“不讲”的反思与主张朱建中连云港市新浦中学连云港连云港市交互式电子白板应用现状分析与应对策略颜赣连云港市中云中学连

5、云港在班级管理中如何化解师生冲突吴从清连云港外国语学校连云港抛砖引玉也需“实”吴婷连云港外国语学校连云港“交流展示”低效的原因分析及应对策略刘飞东海实验中学连云港“学”半功倍妙在有“手”可抓苗一占东海实验中学连云港巧用“信息技术”，让品德课更具声色李玉换东海县安峰初级中学连云港以数学教学为载体进行学科渗透的艺术刘利娟东海县白塔初级中学连云港多元文化与农村“老班”沈林英东海县城头中学连云港谈信息技术课“任务驱动”教学中的任务设计赵康东海县城头中学连云港还学生自主促能力提升刘东升东海县初级中学连云港创设问题情境，让地理课堂有滋有味陈文丽东海县房山初级中学连云港初中英语课外阅读的探索与实践陆霞东海县

6、房山初级中学连云港也谈让学生在互动探究过程中学习王花东海县房山初级中学连云港初中数学课堂中的数学文化朱维翠东海县房山初级中学连云港“打底子”与“挣面子”张启道东海县教育局连云港真情演绎润物无声梁春香东海县平明中学连云港创设有效教学情境，构建高效政治课堂周金秀东海县平明中学连云港qq进课堂之我见刘青东海县山左口中学连云港落实高效课堂演绎简约之美郇春平东海县石湖中学连云港导学案的“教海探航”严晓敏东海县石湖中学连云港初中英语句型听写本的运用策略岳春玲东海县石湖中学连云港不识庐山真面目，只缘身在此山中李凤红东海县石榴初级中学连云港浅析角色模拟法在初中物理教学中的应用唐君东海县石榴初级中学连云港生活化

7、的化学教学促进课堂更鲜活陈梅东海县实验中学连云港运用SOLO理论提升化学习题教学有效性郭强东海县实验中学连云港文学作品教学的三块铺路石许红利东海县实验中学连云港语文教师要重视课程资源的开发与利用高怀香东海县双店中学连云港有心倾斜，有意“栽花”高明海东海县桃林中学连云港设陷布阱吃堑长智程胜男东海县温泉中学连云港论班主任对留守儿童的心理健康教育王小民东海县张湾中学连云港例谈初中英语Reading课的定位与反思杨芳东海县张湾中学连云港“无痕教育”在初中思想品德教育中的实践与思考仲小丹赣榆县班庄二中连云港课程基地特色教研（周修日研）与化学教师专业发展阎加槐赣榆县第一中学连云港巧妙过渡演绎英语灵动课堂刘

8、姝月赣榆县海头初级中学连云港借助网络平台构建班级管理新模式金广敏赣榆县华杰双语学校连云港巧借“思维导图”打造魅力数学课堂张文霞赣榆县华杰双语学校连云港让动态之美呈现在课堂教学之中居彦赣榆县教育局连云港请让我来帮助你就像帮助我自己韦丽侠赣榆县金山中学连云港润物无声重情感，化茧成蝶更有效寇冬梅赣榆县罗阳中学连云港初中英语课外作业设计中的问题与策略探究王桂馨赣榆县罗阳中学连云港生物课堂中学生主体作用的有效发挥郑振领赣榆县罗阳中学连云港基于语言文字运用的语文课堂“教学场”的构建张玲赣榆县实验中学连云港用“土实验”促成学生的创造性生成孙传刚赣榆县塔山第二中学连云港老师，请“放慢”您的脚步颜世波赣榆县外国

9、语学校连云港浅谈多媒体教学下板书的妙用林丽赣榆县柘汪中学连云港教育管理中“隐性暴力”现象透析高天齐灌南县北陈集中学连云港将学生“领进门”杨雪灌南县北陈集中学连云港我的另类教学观唐荣芹灌南县孟兴庄中学连云港谁说烂泥“扶不上墙”史宝文灌南县实验中学连云港由现象探本质苏红英灌南县新集中学连云港“留下的问题吉倩倩灌云县陡沟中学连云港揭下“探究学习”伪标签 提高“探究学习”实效性蒋鹏灌云县陡沟中学连云港真情的呼唤王娟灌云县陡沟中学连云港对农村薄弱初中校合作学习的几点思考骆丙胜灌云县南岗中学连云港影响中学化学探究性学习的因素及对策调查报告王冰灌云县杨集中学连云港高中生英语词典使用的误区及对策王志伟江苏省板

10、浦高级中学连云港语文“味”应是语文的标准，亦是境界吴生友江苏省海州高级中学连云港教者旅途戴平平连云港市板浦初级中学连云港自主合作，“言”“行”在线胡江梅连云港市板浦初级中学连云港每只猴子都有自己最喜欢的一棵树李亚琴连云港市板浦初级中学连云港让后进生在激励榔进杨军连云港市板浦初级中学连云港“教学语”：乡村英语教学不可忽视的“第二资源”高跟艳连云港市板浦四中连云港利用信息技术开展综合实践活动的思考范守兰连云港市朝阳中学连云港挖掘地方特色资源，激活学生艺体社团建设金海军连云港市东港中学新校区连云港揭下“伪面纱”，提高合作学习有效性王丹连云港市东港中学新校区连云港探绎初中生物课堂的“插嘴”现象杨海云连

11、云港市东港中学新校区连云港因“材”施“料”尹素红连云港市东港中学新校区连云港作业布置牵手英语课堂殷开红连云港市岗埠中学连云港从“阵地战”到“游击战”高玮连云港市海宁中学连云港正“晕轮”闪耀在信息技术教学中马洪瑾连云港市海宁中学连云港拨开迷雾见晴天沈亚东连云港市海宁中学连云港中学物理小组高效合作学习的策略研究钱明本连云港市海州区宁海中学连云港初中美术教学与人文精神有效整合的实践和策略任毅连云港市海州实验中学连云港“非指导性”教学模式在初中生物教学中的实践与思考田密连云港市海州实验中学连云港基于发展学生史学素养的初中历史教学实践的几点思考田维浩连云港市海州实验中学连云港用“叙事”陪伴家庭有变故的孩

12、子共同成长的案例研究朱国文连云港市锦屏中学连云港“锦上添花”博弈“锦上涂鸦”韩彩林连云港市胸山中学连云港影响初中学生建立正确物理概念的原因及对策滕士超连云港市胸山中学连云港引导学生在“做”数学后反思王海芹连云港市胸山中学连云港小“卡壳”成就课堂大“精彩”樊继根连云港市新坝中学连云港谁动了我的课表陆立琼连云港市新坝中学连云港巧用阅读策略，提升阅读技能高维宝连云港市新海实验中学连云港锻炼学生思维，追求有深度的物理课堂徐林连云港市新海实验中学连云港破旧立新，以预测激发阅读兴趣赵璐连云港市新海实验中学连云港漫谈基础教育下的精英教育唐喜峰连云港市新海实验中学东校区连云港草根教师的春天在哪儿周志红连云港市

13、新海实验中学东校区连云港基于“工具性与人文性的统一”的教材处理易立连云港市新浦区教研室连云港陌生化理论在初中写作教学中的价值分析及实践刘雅丽连云港市新浦中学连云港润物无声给力作业周颖连云港市新浦中学连云港为学生腾飞铺设起跳“踏板”杨杨连云港外国语学校连云港挖掘细节史料的价值，打造有价值的历史课堂曹双连云港市中云中学连云港浅析“激情课堂”中教师的角色定位李娟连云港市中云中学连云港浅谈教学反思对化学课堂提高的作用林玉玲东海县安峰初级中学连云港初中生常见心理问题及教育遵循的原则刘海平东海县安峰初级中学连云港浅谈农村初中政治课堂小组合作学习的重要性李盈盈东海县白塔初级中学连云港让自主学习之花在物理课堂

14、绽放王青东海县白塔初级中学连云港多媒体辅助教学与优质教学资源的整合陈洁东海县城头中学连云港英语课外阅读知多少刘霞东海县城头中学连云港数学教师巧做媒宋士荣东海县城头中学连云港每个学生都不会被遗忘谭德生东海县城头中学连云港构建有“思”的课堂活动在农村中学物理教学中的障碍杨怀旺东海县城头中学连云港让孤独远离你，我的孩子尹芳林东海县城头中学连云港生态课堂优化初中英语听力二步走朱梅玲东海县城头中学连云港活的方法，活的语文陈剑利东海县初级中学连云港由“绿领巾”引发的思考姜同训东海县初级中学连云港智设情境情智英语李惠莲东海县初级中学连云港包干教学与优势互补李跃方东海县初级中学连云港平等对话也是一种尊重马成军

15、东海县初级中学连云港在美术教学中觅寻培养创新精神的途径姚鲲鹏东海县初级中学连云港巧设语境提高词汇学习的效率樊继峁东海县房山初级中学连云港巧用漫画课堂增效胡静东海县房山初级中学连云港数学教学中把课堂还给学生的几点思考周德明东海县房山初级中学连云港打工热潮留给苏北农村教学的难题马敬珍东海县横沟中学连云港践行“三段式循环快乐学堂”的冷思考苗运奎东海县横沟中学连云港六点：让思想品德课走出沉闷现象翁路斌东海县横沟中学连云港引用历史文献让课堂教学焕发活力马燕J八、东海县洪庄中学连云港数学学困生走出“零阅读”的尴尬葛良芹东海县黄川中学连云港让生物课堂留住学困生黄叶奉东海县黄川中学连云港如何在课堂教学中培养学

16、生的个性张光荣东海县黄川中学连云港“听”出新意陈叶娟东海县培仁学校连云港赏识教育让英语成为快乐的“音符”刘祥红东海县培仁学校连云港线描画的教学另一种选择侍伟鸿东海县培仁学校连云港用蒙太奇来优化数学课堂环节王琦东海县培仁学校连云港风景这边独好张益琼东海县培仁学校连云港新课改下的英语教学新探究陈维宝东海县平明中学连云港提供合作舞台提高学习效率顾侠玲东海县平明中学连云港浅析学生化学科学素养的培养刘志远东海县平明中学连云港教学管理中培养学生情商的几点实践王洪坤东海县平明中学连云港关注四年级孩子冬天里的“满头是汗”王金柏东海县平明中学连云港手捧师爱，憧憬明天魏加荣东海县平明中学连云港利用思维导图优化信息

17、技术教学金沙风东海县青湖中学连云港浅谈化学教学中的有的放矢张永侠东海县青湖中学连云港最好的疼爱是手放开张娜东海县山左口中学连云港网络世界里“有声有色”的阅读教学刘静东海县石湖中学连云港借题发挥，拓展变式成就多彩课堂孙倩云东海县石湖中学连云港优化听力策略走出听力困境英文文东海县石湖中学连云港身临其“境”学英语张敏东海县石湖中学连云港将错就错错中进步姜军侠东海县石榴初级中学连云港巧妙转换角色，“扮”靓语文阅读刘江凤东海县石榴初级中学连云港例谈中考数学“课题学习”徐敏东海县石榴初级中学连云港“用爱点亮一盏盏心灯”张君梅东海县石榴初级中学连云港放大课堂效益慎用“复制粘贴”刘春燕东海县实验中学连云港试论

18、文学社团活动对学生语文素养的影响卢士强东海县实验中学连云港从混沌走向有序陆小娟东海县实验中学连云港身边资源巧利用，县乡中学满书香孙蓓蓓东海县实验中学连云港中学生的学业拖延成因、类型及矫正策略王雪晖东海县实验中学连云港失败的化学实验支维洲东海县实验中学连云港初中物理教学中如何培养开放性思维能力徐保卫东海县实验中学（北校区）连云港你原来也很美翟秀銮东海县实验中学（北校区）连云港肢体语言，使英语教学走向高效钱华山东海县双店中学连云港由拼图公式因式分解谈数学实践活动课王艳菊东海县双店中学连云港浅谈互动式美术教学的趣味性张小宁东海县双店中学连云港运用赏识教育，助力班级管理陈书楼东海县驼峰中学连云港给学生

19、传递正能量的策略探究单连丽东海县驼峰中学连云港孩子，你为何这样困郭友花东海县驼峰中学连云港纠错在初中英语教学中的应用鲁峰东海县驼峰中学连云港对“班主任教研”的初步探讨陆海生东海县驼峰中学连云港初中英语书面表达的“失”与“得”张根柱东海县驼峰中学连云港校园文化在思想政治教育中的作用周文华东海县温泉中学连云港教育现代化给化学教学带来的全新体验顾德利东海县张湾中学连云港提高农村初中学生英语作业效率的策略朱小云东海县张湾中学连云港如何指导学生写好考场作文成君平赣榆县城头高级中学连云港浅谈实施简约而高品质语文生态课堂几点策略王永兵赣榆县初级中学连云港增强服务意识，提高课堂效率张琳赣榆县初级中学连云港浅谈

20、小组合作学习在语文教学中的运用王其虎赣榆县海头初级中学连云港关于英语写作中“表达僵化”现象的研究闫伟赣榆县海头初级中学连云港班主任工作中的“三心二意”李积芝赣榆县海头第二中学连云港关注课堂生成，追求诗意成长惠晓丽赣榆县华杰双语学校连云港浅谈八年级物理图像教学庞亮亮赣榆县华杰双语学校连云港初探“建构式生态课堂”理念下的英语导学案优化设计姚克朵赣榆县华杰双语学校连云港建构校本特色常态课的实践与思考张东青赣榆县华杰双语学校连云港浅议新课堂下初中数学价值观的重建张家成赣榆县华杰双语学校连云港把握二个转变，提高初一数学教学的正能量吉现斌赣榆县汇文双语学校连云港农村初中数学学困生调查分析报告寇建周赣榆县罗

21、阳中学连云港寻找理想的对话课堂徐迎春赣榆县罗阳中学连云港让数学猜想合理合时郑红玲赣榆县门河中学连云港众人划桨开大船王涛幕赣榆县沙河第二中学连云港试卷分析的启示王召善赣榆县沙河第二中学连云港苏科版数学“阅读内容”的分布、使用及价值张庆华赣榆县沙河中学连云港小说教学的“望问闻切”课堂模式建构陶珏赣榆县实验中学连云港初中英语学业障碍及对策王延强赣榆县实验中学连云港关爱与惩戒相伴让教育回归理性吴娟赣榆县实验中学连云港初中数学课堂中的心育策略略谈韦月阳赣榆县塔山二中连云港浅谈小班化背景下中学语文课堂中几个重要环节的处理王力赣榆县田楼中学连云港别让孩子爱上“宅”李娜赣榆县外国语学校连云港传统节日文化走进美

22、术教学的实践探究李艳玲赣榆县外国语学校连云港洗尽铅华呈素姿达成高效方为真罗兰赣榆县外国语学校连云港中小学英语的有效衔接苏倩赣榆县柘汪中学连云港英语教学的一道亮丽“风景”王均伟赣榆县柘汪中学连云港让语文早读课“活”起来徐栾栾赣榆县柘汪中学连云港着眼学生多“着手”胡中军灌南县长茂中学连云港浅谈校园网建设与管理王建国灌南县第二中学连云港注重思维训练 培养自学能力姜芹灌南县堆沟港中学连云港新课程伴我同成长张小芳灌南县堆沟港中学连云港支架式教学”在数学课堂中运用初探徐瑞尚灌南县孟兴庄中学连云港点亮学生心灵深处的火把陈飞灌南县实验中学连云港在孩子心间洒下绿色的种子宋瑞灌南县实验中学连云港基于历史生态课堂提

23、高学生史学素养的教学张亮灌南县实验中学连云港网络对青少年的危害及整治方法初探候伟灌南县素质教育基地连云港走出农村教育的瓶颈期周素红灌南县素质教育基地连云港“活动”枝头，“精彩”绽放黄仁静灌南县张店中学连云港生态理念下“课堂写作训练系列”实施策略金祝华灌南县张店中学连云港星星之火，可以燎原马卫林灌云县陡沟中学连云港一数学题引发的思考严海艳灌云县陡沟中学连云港略论语文教师的人情美赵庆波灌云县陡沟中学连云港化学学习中的解惑 培养学生化学思维王苏清灌云县高级中学城西分校连云港对中学生“知行不一，亚行为的冷思考王云侠灌云县光裕中学连云港星星之火可以燎原李征普灌云县龙苴中学连云港对农村初中分班问题的几点思

24、考穆道兵灌云县穆圩中学连云港团团结就玲珑面晃耀太虚烹玉霰霍晓英灌云县侍庄中学连云港德育的天空呼唤“真”潘洪霞灌云县侍庄中学连云港农村中学信息技术课教学反思陈福波灌云县四队中学连云港自然自主自信孟祥玲灌云县四队中学连云港班主任姓“班”亦姓“爱”赵云成灌云县同兴中学连云港制怒也是教师的必修课赵文星灌云县下车中学连云港妙问生花，点石成金李士霞灌云县小伊中学连云港原来纸也可以包得住火的周云辉灌云县小伊中学连云港用艺术的虔诚去实施艺术教育孙小全灌云县杨集中学连云港释放高三学生在英语作文讲评课中的正能量李慕华江苏省板浦高级中学连云港化尴尬为精彩一一谈高中英语课堂中的“不和谐生成”宋开艳江苏省板浦高级中学连

25、云港史学素养关照下历史课程资源开发研究房莉连云港开发区教研室连云港关于中学作文教学核心问题的思考和探索刘彤连云港开发区教研室连云港巧用流行音乐助推中学音乐教学毕雁妮连云港开发区青口盐场学校连云港带着自信去“上马”单长清连云港开发区青口盐场学校连云港地方志在地理教学中的有效运用朱翔连云港开发区青口盐场学校连云港浅谈中小学艺术教育与升学挂钩的必要性费建军连云港市板浦初级中学连云港花开有声，驻足倾听李洪芹连云港市板浦初级中学连云港高唱课程改革建造生态课堂刘素连云港市板浦初级中学连云港浅析初中数学家庭作业时效性许广前连云港市板浦初级中学连云港课堂教学中的不可触摸之痛周杰连云港市板浦初级中学连云港合理利

26、用现代教学媒体提高综合实践活动效率江伟连云港市东港中学东校区连云港寻找生物学中得天独厚的美张瑞颖连云港市东港中学东校区连云港浅谈初中英语口语活动中的纠错心得葛燕连云港市东港中学新校区连云港初中语文“每日读写训练”活动策略施明连云港市东港中学新校区连云港例谈历史特色的有效性教学策略王帼兰连云港市东港中学新校区连云港传统体育游戏迫切需要走进幼儿园、中小学许爱娣连云港市东港中学新校区连云港英语课堂教学中的情趣教学韩利连云港市岗埠中学连云港“初中数学教师不当行为反思”的再反思蒋演连云港市海宁中学连云港初中数学低效教学行为的现状与思考王勉连云港市海宁中学连云港冷言冷语寒鸦色蒋志敏连云港市海庆中学连云港农

27、村中学学困生比例逐年上升的一点思考丁乔和连云港市海州区宁海中学连云港语文生态课堂研究性阅读策略探究胡可军连云港市海州区宁海中学连云港追寻真实有效的数学生态课堂刘正艳连云港市海州区宁海中学连云港从“理,，到“化”，温故而知新宫承波连云港市海州实验中学连云港数学实验主题选择得失谈王磊连云港市海州实验中学连云港苏科版教材中“阅读材料”的使用姚少雷连云港市海州实验中学连云港提高数学课堂探究成效的实践与思考朱继明连云港市海州中等专业学校连云港化学课程与校本课程整合的行动研究曹建国连云港市猴嘴中学连云港换位思考胡为敏连云港市猴嘴中学连云港我山之石，亦可攻玉姜明连云港市花果山中学连云港初中小班化物理教学容量与效度关系的研究徐光胜连云港市花果山中学连云港心的尴尬杨爱玉连云港市花果山中学连云港小议在初中英语阅读教学中的问题设计张艳霞连云港市花果山中学连云港莫让感恩教育边缘