三年级美术上册《线描外形》教案_第1页
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1、【K12学习】三年级美术上册线描外形教课设计【K12学习】三年级美术上册线描外形教课设计4/4【K12学习】三年级美术上册线描外形教课设计小初高学习三年级美术上册线描外形教课设计第8课线描外形教课目的：、能认真察看物体的外形构造，初步感觉和认识立体形的轮廓特色。、过程与方法：抓住物体外轮廓线与内部构造线的大概关系，合理地添画立体形；能详细仔细地描绘教材中所供给的对象，用线流利，表现生动。、感情、态度与价值观：乐于察看四周的事物，能以线条绘画的形式记录对事物的感觉。教课重、难点：初步感觉和认识立体形的轮廓特色，能详细仔细地描绘教材中所供给的对象，能画出形体鲜亮的线描绘。教课准备：画纸、铅笔教课课

2、时：课时（灵活课时）教课过程：一、激趣导入、出示图片让学生猜猜像什么。2、教师点击出现另一半后，学生看像什么。3、揭露课题线描外形。小初高学习小初高学习二、试试表现，研究方法、请同学把桌上的作业添画完好。2、剖析学生作品，指导改正作业中常有的问题：线条能否流利?3、指引学生察看火锅外形构造特色。教师小结：火锅由炉筒、锅身、底座三部分构成。4、添画方法：第一依据记忆画出其外轮廓线，再增添其内部构造线。三、游戏解难、游戏大家来找茬分组议论，出示游戏内容。游戏内容：以组为单位进行议论。提出问题：这些图片里面哪些是合理的?哪些是不合理的?如何添画更合理?每组请一个代表登台剖析图片。学生每发现一处错误就

3、实时剖析如何添画，可点击添画过程，并概括不一样外形的不一样特色。方形物体的特色：对边平行。垂直于地平线的线永久垂直。圆柱形物体的特色：顶部和底部圆形的变化。出示透视缩形学具进行说明。不规则物体：依据记忆和想像添画。2、教师小结。小初高学习小初高学习四、学生作业，教师指导、优异学生作品赏析。赏识同一物体从不一样角度进行观察描述的线描作业。2、出示作业要求：请认真察看教材中的3张图片，把这些物体添画完好。3、学生作业，教师巡回指导。五、展现沟通、学生将自己的画贴在教室四周的展板上。2、自由赏识，互相评论。3、教师总结。六、师与学生回首上节课的作画步骤，师小结点拨：引自伯特多德森的素描的窍门：、作画时，要用线条语言和形状语言与自己对话。2、把你所希望画的轮廓特色用一个词表达出来。3、在更正错误或是修正扭曲部分时，只需在原来的线条边上画上新的线条不要抹擦原来的线条。4、学会把注意力集中在对象上，而不是画上。5、要察看到什么画什么，要可以画独到的事物，而不是画象征性的广泛事物。6、简化形状。7、找寻形状。学会把对象看做一系列互相连结的形状。先画主要的形状，再画次要的、装修性的形状。要注意连在小初高学习小初高学习一同的形状和圈围形状。8、把对象中最重要的部分分别出来要点作画，对其余部分则简单画之。七、出示竞技游戏规则：闯一关：

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