（精品）小学三年级下册期末考试语文试卷含答案(共5套,部编版)

1、三年级第二学期期末调研考试语文试题答题时间： 90 分钟 试题分： 100 分题号 一 二 三 总分得分一、积累运用。(50 分)1、请把下面这句话正确、工整地抄写下来，再好好读一读。 (10 分)千里之行， 始于足下。， 。2、我会拼，我会写，我能写得最漂亮。 (5 分)shang l b dio bin明 石衣走别yn sh wi ji xing假 安尺大受3、我会选择正确的读音或字。 (4 分)恶劣 (li l)半晌 (xing shng)笨拙 (zhu zhu)挣钱(zhng zhng)冶(练 炼) 百( 姓 性) (竞 竟)然 水(藻 澡)4、照样子，写一写。 (4 分)广 (扩)扩

2、大对错 吞吐 善恶 五光十色 成千上万咅 ( )千千万万 方方正正5、选择正确解释，把字母填在括号里。 (4 分)直： A、成直线的(跟“曲”相对) B、挺直，使笔直C、一个劲儿，不断地 D、直爽；直截 我直起腰，擦了擦头上的汗。 ( ) 这条公路笔直地伸向远方。 ( )只听得“嘣”的一声，那只大雁直往上飞。 ( )马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。 ( )6、选词填空，把字母填在括号里。 (3 分)A、热烈 B、热闹 C、热情作者第一次访问内蒙古草原，就受到蒙古族人民的( )款待。主人们迎接远客的场面隆重而( )。下课铃一响，操场上就( )起来了。7、我能按要求改写下列句子。 (6

3、 分)都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ (改成陈述句)五颜六色的红气球在青青草原的上空飘扬着，好看极了。 (修改病句)各色鲜艳的花都开了。 (改成拟人句)8、根据下面的情境写出合适的句子。 (3 分)老师发现你课桌下面的一团废纸后，对你进行了严厉的批评。但这团纸是你的同桌不小心 掉的。对此，你会怎么做或怎么说，请写下来。9、我爱积累，我会填。 (11 分)不知细叶谁裁出， 。，万紫千红总是春。，穿尽红丝几万条。嫦娥应悔偷灵药， 。 ，报得三春晖。他真是一个“包公断案 ”的人。 (补写歇后语)有雨山戴帽， 。日日行， ；常常做， 。写出一句关于珍惜时间的格言： 。寓言故事，内容浅显，蕴含的道

4、理却很深刻。亡羊补牢告诉我们：。二、 快乐阅读。 (25 分)(一) 课内阅读。 (13 分)输血迫在眉睫。 医生和护士都不具有她的血型。 有几名受伤的孤儿却可以给她输血。 一位 女医生告诉这几个孤儿， 如果他们不能补足这个小姑娘失去的血， 她一定会死去， 问是否有人 愿意献血。一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。噢 谢谢你 医生说 你叫什么名字 “阮恒。”1、给加点的字注音。 (2 分) 输血 ( ) 举起( )2、给选文第三自然段加上合适的标点符号。 (3 分)3、“迫在眉睫”的意思是 。课文中说“输血迫在眉睫”， 那是因为如果不及时给小姑娘输血，她就会因为。(

5、4 分)4、选择出现下列现象的原因。 (填字母) (4 分)A、非常害怕B、下定了决心C、在进行激烈的思想斗争D、内心在犹豫 一阵沉默 ( ) 一只小手颤抖地举起来 () 忽然又放下去 ( ) 然后又举起来 ( )(二)课外阅读。 (12 分)孝 心一个十几岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个 房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女 孩陌生的眼里显得很模糊了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗锄草、拾 粪在烈日下、在雨中艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子

6、酸了，泪 水模糊了她的眼睛。 于是， 她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层， 小心翼翼地藏起来，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！日子一天天过去了， 小女孩终于获得回家的机会， 稚嫩的小手郑重地捧出月饼， 从未有过 的喜悦袭遍全身： “妈妈，您尝尝这个”其实，月饼早已发霉了小女孩不懂。小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。 小女孩是不是太傻了？不， 世上有愚昧的人， 却 没有愚钝的孝心啊！1、在短文中找出一对反义词和一对近义词。 (2 分) ( ) ( ) ( ) ( )2、在第二段中找出小女孩由月饼产生联想的句子，用横线画出来。 (2 分)3、第三自然段的最后一句话应读出( )的语气。 (2

7、 分)A、急切 B、喜悦 C、敬佩 4、想象一下，妈妈接过发霉的月饼，会有怎样的表现？(从动作和语言两方面来回答。 ) (4 分)5、你觉得的文中的小女孩傻吗？为什么？(2 分)三、习作乐园。 (25 分)任选一题作文。1、孝心一文中的小女孩用比较“愚”的方法表达了对母亲真挚的孝心，读来让人感动 不已。 现实生活中， 你为疼爱自己的父母做过什么或打算做什么来报答他们对你的恩情呢？请 选用一两件事写下起来，表达出你的真情实感。2、“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。保护环境，人人有责。你曾经做过 哪些保护环境的事情，把它的经过写下来。提醒大家：题目自拟。语句通顺，内容具体，注意运用你平

8、时积累的新鲜词句。文中可不要出现真实的村名、校名、姓名哟！题目目 ：第二学期期末调研考试三年级语文试题答案一、积累运用。(50 分)1、10 分。书写、标点占格正确规范，不勾画，即可得分。2、5 分，每字 0.5 分裳 黎 壁 叼 辨 雁 暑 慰 戒 享3、4 分，每空 0.5 分li shng zhu zhng 炼 姓 竟 藻4、4 分，每空 0.5 分。答案不唯一，符合要求即可得分。5、4 分，每小题 1 分 B A C D6、3 分,每小题 1 分 C A B7、6 分，每小题 2 分。都是你自己找的，我帮不了你的忙。五颜六色的气球在青青草原的上空飘扬着， 好看极了。 (或： 红气球在青

9、青草原的上空飘扬着，好看极了。)各色鲜艳的花都张开了笑脸。 (答案不唯一。符合逻辑，是拟人句即可得分。)9、3 分，语句通顺，语气合理，言行得体即可得分。9、11 分，每空 1 分。错一字该空不得分。二月春风似剪刀 等闲识得东风面 家家乞巧望秋月碧海青天夜夜心 谁言寸草心 铁面无私 无雨山没腰不怕千万里 不怕千万事答案不唯一，内容相符即可 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。(意思对即可)二、 快乐阅读。 (25 分)(二) 课内阅读。 (13 分)2、2 分，每空 1 分。 xu j2、3 分，错一处减 0.5 分 “ ， 。” ，“ ？”3、4 分，每空 2 分。比喻事情十

10、分紧急，已到眼前(意思对即可)； 失血过多而死去4、4 分，每小题 1 分。B、非常害怕 B、下定了决心C、在进行激烈的思想斗争 D、内心在犹豫 C A D B(二)课外阅读。 (12 分)1、2 分,每空 0.5 分 模糊 清晰 愚昧 愚钝2、2 分。 有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗锄草、拾粪在烈日下、 在雨中艰辛地支撑着一个家3、2 分。 B (答 A 也得分)4、4 分。从语言、动作两方面来写，想象合理，语句通顺即可得分。示例： 妈妈看到发霉的月饼， 顿时热泪盈眶， 一下子把女儿紧紧地搂在怀里， 说： “谢谢你， 我的女儿长大了，懂事了”5、2 分。 不傻。因为虽然她的保存

11、月饼的做法有些愚，但她对母亲的孝心是可贵的。 (意思对即可)三、习作乐园。 (25 分)评分标准：(请阅卷老师本着欣赏鼓励的原则酌情给分，尽量不要出现三类四类文)一类文： (2523 分)有内容，有条理，有真情实感，语句通顺，标点正确，错别字很少， 书写清楚美观。二类文： (2220 分)有内容，比较有条理，有真情实感，语句比较通顺，标点基本正确， 错别字不多，书写比较清楚工整。三类文： (1916 分)有些内容，有些条理，没有真情实感，语句基本通顺，错别字较多， 书写一般。四类文： ( 15 分及以下)没有内容，没有条理，没有真情实感，语句不通顺，错别字很多，标点不正确，书写乱。小学三年级语

12、文下册期末考试试卷(笔试时间 90 分钟，满分 100 分)一、积累运用。 (共 60 分)1.我会做到写字姿势正确，书写正确、美观。 (5 分)2.我会看拼音，写词语。 (10 分)h li chn shn f z po m xn ss xngjin yn png l chung j xi jin3.我会给加点字选择正确的读音打“ ”。(4 分)笼罩(lng lng) 折腾(zh zh) 松散 (sn笼子(lng lng) 折磨(zh zh) 散步(sn4.我知道要先比一比，再组词。 (4 分)娇( ) 辨( ) 厉(骄( ) 辩( ) 历(5.我会照样子，填一填。 (6 分)(1)例：红彤

13、彤(ABB 式)(2)例：依依不舍(AABC 式)(3)例：无边无际(ABAC 式)6.我会选择恰当的词语填空。 (5 分)神奇 神秘sn)sn)模样(m 模型(m)密(蜜(m)m)(1)美丽的玉女峰在我们面前揭开了她( )的面纱。(2)秋天带着金黄色的光辉( )地来到了。 继续 连续 持续(3)这场大雨已经( )一个星期了，谁也不知道什么时候会停。(4)妹妹已经( ) 3 次考全班第一了，妈妈奖励她一块手表。(5)他们也只是奇怪地互相望了一眼，又( )吃起来。(3)耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。 ( )(4)万里长城是举世闻名的世界文化遗产之一。 ( )7.我会给带点字选择正确的字义

14、，把序号填在括号里。 (4 分)闻：听见。 听见的事情，消息。 出名。 用鼻子嗅气味。(2)你闻一闻，这是什么味道? ( )(1)妈妈正在看新闻。 ( )8.我会按要求写句子。 (6 分)(1)今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。 (在原句上修改病句)(2)微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 (改成拟人句)(3)裁缝又补充一句： “不过，我指的是明年冬天。”(改成转述句)9.我会排序。 (6 分)( )一些不知名的小花，卡在绿草中，像蓝天上缀着的星星。( )小花园在教室的左边，长八米，宽四米。( )花园四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。( )它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和

15、这面短墙围起来。( )花园里的花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。 ( )到了夏天，大的、小的、圆的、长的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各种各样的花儿，美丽极了！10.我会填空。 (10 分)(1)接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子 ，也那么大，也那样蹲着， 地蹲着。可是就变了，再也找不着了。(2) “只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句运用了 的修辞手法， “斗笠”指的 是。(3) 我不能失信一文的主人公是，在她身上我们学会了做人要。(4) 大林寺桃花这首诗是写的，诗的后两句为： “，二、阅读理解。 (共 15 分)。”我特别喜爱野菊花。记得小

16、时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄 茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为 它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬 芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却 依然开放。外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了， 我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几 天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就

17、用干的野 菊花熬水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野 菊花居然这么有用。我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝 过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花荼。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶 得上清凉饮料哩。野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人 不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。 1.认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。 (2 分) 2.给画线词语选择合适的解释，把序号填在括号里。 (3 分)自然界 不呆板 表

18、示理所当然A.一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。 ( )B.大自然真是神奇美妙。 ( )C. 只要认真学习，自然会取得好成绩。 ( )3.用“ ”画出文中的反问句，并改成陈述句。 (3 分)4.读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？(4 分)A. B. C. D.5.人们需要学习野菊花的什么精神？(3 分)三、快乐习作。 (共 25 分)同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有介绍身 边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还展开想象编了有趣的故事学 期即将结束，请你展示你最成功的一篇习作吧!要求： (1)题目自拟;(2)书写工整

19、，不写错别字； (3)写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于300 字。参考答案一、 2.狐狸 衬衫 负责 泡沫 迅速 苏醒 检验 胖驴 创举 修建 3.lng zh sn m lng zh sn m4.娇嫩 骄傲 辨别 辩论 严厉 历史 秘密 蜜蜂5. (1)亮晶晶 绿油油 (2)孜孜以求 念念有词 (3)自由自在 人来人往6. (1)神秘 神奇 (2)持续 连续 继续7. (1) (2) (3) (4) 8. (1)删去“首先”。 (2)示例：微风吹来，银杏树的叶子在枝头跳起了欢快的舞蹈。 (3)裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。9.6 1 5 2 3 410. (1)一模一样 很

20、威武很镇静 一转眼 (2)比喻 戴着斗笠的孩子们(3)宋庆龄 守信用 (4)白居易 长恨春归无觅处 不知转入此中来二、1.野菊花 2.A. B. C. 3.人不也需要有一点野菊花的精神吗？ 人也需要有一点野菊花的 精神。 4.A.消炎止血 B.清热败火 C.治感冒 D.泡茶喝5.朴素、顽强、无私奉献的精神。三年级语文下册期末学业水平检测卷(考试时间： 90 分钟)题 目 卷面书写 积累应用 阅读理解 快乐习作 合 计得 分卷面书写(5 分)1.本卷要求书写端正，卷面整洁。 (3 分)2.在方格内正确抄写弟子规中的内容。 (2 分)父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。积累应用(40 分)一、看拼音写

21、词语。 (8 分)y shn g qng b z j n pin pin q w1.夏天， 荷花仙子穿着洁白的( )随着微风( )地( )。 zhn ln zhu jin g2.早上， ( )的天空万里无云，下午突然气温( )，下起了暴雨，老dn g z h师( )同学们放学路上要注意安全。二、给下列词语中的带点字选择正确的解释，把序号填在括号内。 (3 分)1.亡羊补牢：死；丢失； 灭。 ( ) 3.村东头，大树下，几个孩子在比绝招：断；尺，穷尽；独一无二的。 ( )2.每逢节假日就会有许多游客到我们泰顺旅游观光：光线；光彩；景物。 ( )三、判断题，对的打“ ”，错的打“”。(3 分) 1

22、. “这么脏的水怎么能喝呢？”这句话的意思是“这么脏的水不能喝”。( ) 2. “晚会上，同学们大显身手，有的表演小品，有的朗诵诗歌，有的跳起孔雀舞”可以用“八仙过海各显神通”来形容。 ( )3.五月初五是古人非常喜欢的一个节日乞巧节。 ( )四、选择题。 (8 分)1.下列加点字注音完全正确的一组是( )A.冶 (zh)炼挣 (zhn)扎估 ()计 B.羊圈(jun) 嫉(j)妒 半晌(shng) C.教诲 (hu)女娲 (w)濒 (bn)临2.下列词语书写全部正确的一项是( )A.废寝忘食 息息相关 惟妙惟肖B.专心致志 孜孜不倦 聚精会神C.姹紫嫣红 业经于勤 郁郁匆匆历历在目面面具到异

23、口同声3. “比喻受过惊吓后，遇到一点儿情况就害怕得不得了”的成语是( )A.买椟还珠 B.画龙点睛 C.南辕北辙 D.惊弓之鸟4. “清”对“浊”，“勤”对“懒”，正如“旭日东升”对( )A.皓月当空 B.夕阳西下 C.晴空万里 D.月朗星稀五、根据课文内容或要求答题。 (18 分)1.一天中太阳做了多少好事：她把金光 ，她把小树 ；她陪着小朋友 ，看他们扬起欢乐的浪花。 (太阳是大家的) 2.后来的二十年里， 我因此 。虽然我知道人永远 ，但是可以比原来 ， 如果加把劲，有时可以 。(和时间赛跑)3.地球上的 和是 。(太阳)4. “不知细叶谁裁出，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到

24、处是”选自贺知章的 ，他把 比作，到处，形象地写出了柳枝的柔美。5. 小马过河的故事告诉我们： ，亲口尝梨知酸甜。看见同桌不好好学习，我想用“一寸光阴一寸金，着：”来告诉他要珍惜时间；小红过生日，我做了一张贺卡送给她，上面写 ，礼轻情意重。阅读理解(30 分)(一)荷花(节选) (4+2+3+2=11 分)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似 的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池

25、的。荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.从“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”这句话中可以知道荷叶数量为了形象地告诉我们荷叶的形状，作者还把 比作 。，颜色是2.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”你能给“冒”字换个意思相近的词语吗？ (至少两个) 3.我们看到的荷花是什么样的？刚开的白荷花：全开的白荷花：将要开的花骨朵儿： 4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？ ( ) A.因为公园里的荷花是活生生的真实景色，那么看上去就像一大幅活的画。B.因为画家的本领很了不起，把荷花画活了。C.因为画家的本领很高超，把荷花画得栩栩如生。(二) (2+2+2+2+2+2+3+4=19

26、 分)去年生日那天，爸爸送给我一只美丽的“小花鹿”。它( )不会跑， ( )不会跳，是个泥制的储(ch)蓄(x)罐(un)。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌 (qin) 着两只明亮的眼睛， 透蓝的眼眶里， 那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！ 一张小嘴微微撅 (ju) 着， 像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上 翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个 蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂

27、 (z h)啦、橄(n)榄(ln)啦，不像过去那 么吸引我了。我不再随便买零食吃，而是把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每 当我这样做的时候， “小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天，一个月又 一个月。不到一年， “小花鹿”变得沉甸甸了。我抚摸着它，高兴地说： “这下，我就可以去买许多书啦， 你的功劳真不小啊！”1.给短文加上一个题目，写在上面的横线上。 2.给“小花鹿”加上双引号是因为( ) A.这是“我”给它起的名号。B. “我”太喜欢“小花鹿”了，所以加上引号。 C.不是真的小花鹿，这只是一只小花鹿形状的储蓄罐。 3.给文中第一自然段“(

28、)”内选择合适的关联词。 ( ) A.因为所以 B.既也 C.虽然但是 4.文中第二自然段描写“小花鹿”外形的先后顺序是( )A.耳朵 脑袋 眼睛 小嘴 尾巴 脖子B.脑袋 耳朵 小嘴 眼睛 尾巴 脖子C.脑袋 耳朵 眼睛 小嘴 尾巴 脖子 5.“话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了”是因为( ) A. “我”知道吃零食不好，就不买了。B. “我”可以把节省下来的钱放在“小花鹿”里。C. “我”有“小花鹿”这个玩具，就不喜欢零食了。6.第二自然段是围绕“ ”这句话来写的。7. “小花鹿”其实是一个 ，它的功劳是8.如果你就是文中的“我”，你会拿“小花鹿”里的钱去买什么书呢？说说理由。快

29、乐习作(25 分)夏天到了，同学们最喜欢吃什么呢？是不是冰淇淋？你瞧：巧克力做的冰淇淋像一把伞，奶油冰淇淋 上躲着草莓， 还有香草味的、 核桃味的森林里的小动物们也想做一做冰淇淋， 它们会用什么东西做呢？ 做成什么样子的呢？如果它们想把冰淇淋送给远方的朋友又会想出什么办法不使冰淇淋融化呢？冰淇淋会 给它们带来怎样有趣的故事呢让我们插上想象的翅膀，编一个有趣的童话故事吧！题目自拟，注意语句通顺。参考答案【积累运用】一、 1.衣裳 情不自禁 翩翩起舞 2.湛蓝 骤降 叮嘱二、 1. 2. 3.三、 1. 2. 3. 四、 1.B 2.A 3.D 4.B五、 1.往鲜花上洒 往高处拔 在海边戏水 2

30、.受益无穷 跑不过时间 跑快一步快好几步 3.光明 温 暖 黑暗 寒冷 4.二月春风似剪刀 咏柳 柳枝 丝绦5.亲身下河知深浅 寸金难买寸光阴 千里送鹅毛【阅读理解】(一) 1.多 碧绿 荷叶 大圆盘 2.钻 伸 3.才展开两三片花瓣儿。 露出嫩黄色的小莲蓬。 看起 来饱胀得马上要破裂似的。 4.A(二) 1. “小花鹿” 2.C 3.B 4.C 5.B 6. 小花鹿可真讨人喜欢 7.储蓄罐 让“我”把买零食 的钱节省下来买书 8. 中国古代神话故事因为这本书很有趣味性，同时可以让“我”了解更多神话故 事，拓宽视野，丰富想象力。三年级第二学期学业水平测试卷语文(测试时间： 80 分钟)题型 基

31、础积累 30 分 阅读理解 40 分 写作运用 30 分 总分成绩等级一、基础积累(30 分)1.根据语境写词语。 (10 分)chu f chu li春天来了，微风轻轻地( )着( )，老师带着我们到操场上放风筝。不一会儿，天空中就成了风筝的海洋：xing mng wi w yu xin有( )的“老鹰”，有( )的“蜈蚣”，有( )hu p的“蝴蝶”，还有( )可爱的“小燕子”，它们你追我赶，ku jing bn lng好不热闹。校长看见了，也( )我们的( )高！jioo qin x可是我们不能( )，因为做人要( )。2.下面四组字的读音，每组中有一个不正确的，把序号填在括号里。 (4

32、 分)原创(1)薄(b)弱 揉皱(zu) 旭(x)日 万象更(n)新 ( )(2)河豚(tn) 闲散(sn) 纤(xin)维 兴(xn)旺 ( )(3)裂缝(fng) 朝鲜(xin) 投掷(zhng) 栅(zh)栏( )(4)模(m)型 脊(j)背 咳嗽(su) 遵(zn)循 ( )3. 下列词语中，没有错别字的一项是( )。(2 分)改编A冰雪 戏要 分裂 娇软 B扑腾 清爽 钩竿 睡衣 C布料 衬衫 粘胶 滴答 D莫非 池塘 题前 负责4下列词语搭配恰当的一项是( )。(2 分)原创A改进缺点 B说明立场 C传承文化 D.发展想象5.下列句子朗读节奏的划分，正确的一项是( )(2 分)原创

33、A因/释其耒/而守株。 B.因释/其耒/而守株。C因/释其耒而/守株。 D.因释/其耒而/守株。6.在横线上填写合适的诗文。 (4 分)原创(1) ，春风花草香。(2)借问酒家何处有？ 。(3)改过不吝， 。(4)人间四月芳菲尽， 。7.挑战你的判断力，在你认为正确的句子后面，打上 。(6 分) 原创(1) 燕子一课描绘了燕子外形图、春光燕子图、燕子飞形图、燕子休憩图，表达了作者对燕子的喜爱之情。 ( )(2)农历五月初五端午节，我们有吃粽子、上山祭祖的习俗。 ( )(3)借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。 ( )(4)伊索寓言搜集整理了很多古希腊

34、的民间故事。 ( )(5) 狐狸和乌鸦、狼和小羊、橡树和芦苇都出自伊索寓言。 ( )(6) 中国古代寓言中的寓言故事都是用成语作题目的。 ( )二、阅读理解(40 分)(一)按课文内容填空。(6 分) 原创鲜花朵朵， ，。要是我们 ，就会发现， 一天之内， 不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右；夜来香在晚 上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现(二)把下面的句子排列成一段通顺的话。( 3 分) 改编( )屋顶上溅起一朵朵晶莹的雨花。(

35、 )几声闷雷之后，雨果然从空中落下来了。( )满天的乌云预示着即将下雨。( )如同千万条丝线从空中挂下来，一直挂到屋顶上( )雨水顺着屋檐倾泻下来，到了地上汇成一条条小溪流。( )夏日的午后，异常闷热。(三)课外阅读( 15 分+16 分)改编太阳花太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。 它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的， 还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花 盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底

36、部已经长出了三四根胡须似的小根。太阳花的 生命力真是顽强。太阳花还耐旱。 有一次， 一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。 月季花已失去了昔日 的娇艳，太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光， 它就能开花，就能吐香，就能给天地增添生机。1联系上下文写出下列词的近义词。(4 分)昔日( ) 增添( ) 起初( ) 仍旧( )2用“ ”画出文中比喻句，这个比喻句写出了 的特点。(2 分)3用“ _ ”画出第 2、3 自然段的关键句。(2 分)4仔细读短文，判断选择，对的打“ ”。(4 分)(1)太

37、阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。 ( )(2)太阳花是一种木本植物花。 ( )(3)“太阳花精神抖擞地向月季花点头，好像在笑月季花的娇嫩。”这句话是比喻句。 ( )(4)“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说太阳花 既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。( )5填空。(3 分)第一自然段作者写太阳花的样子时， 抓住了它的_、_、_三方面来 写的。差不多先生传你知道中国最有名的人是谁？题起此人，人人皆晓，处处闻名。他姓差，名不多，是各县各村各省人 氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人地代表。差不多先生的

38、相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看的不很清楚；有两只耳朵，但 听得不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小，但他的记性 却不很精明，他的思想也不很细密。他常常说：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他摇摇头说： “红糖白糖 不是差不多吗？”他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一省？”他说是陕西。先生说，“错了。是山西，不是陕西。”他说：“陕西同山西，不是差不多 吗？”后来他在一个钱铺里做伙计；他也会写，也会算，只是总不会精细。十字常常写成千字， 千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他。他只是

39、笑嘻嘻地赔小心道：“千字比十 字只 多一小撇，不是差不多吗？”有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟了两分 钟，火车已开走了。他白瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道：“只好明天再走了， 今天走同明天走，也还差不多。可是火车公司未免太认真了。八点三十分开，同八点三十二分 开，不是差不多吗？”他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟。有一天，他忽然得了急病，赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙地跑去，一时 寻不着东街的汪大夫，却把西街牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人；但 病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心

40、里想道： “好在王大夫同汪大夫也差不多，让他 试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟， 差不多先生就一命呜呼了。差不多先生差不多要死的时候， 一口气断断续续地说道： “活人同死人也差差差不多， 凡事只要差差不多就好了， 何何必太太认真呢？ “他说完了这句话，方才绝气了。他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通；大家都说他一生不肯认真， 不肯算帐， 不肯计较， 真是一位有德行的人。 于是大家给他取个死后的法号， 叫他做圆通大师。他的名誉越传越远， 越久越大。 无数无数的人都学他的榜样。 于是人人都成了一个差不多 先生。1.文中第二自然段有三处

41、错误，用修改符号改一改。(3 分)2和“差不多先生传”的“传”读音相同的是( )(1 分)A传记 B传家宝 C传奇 D.传说3给句子中加点的词语选择正确的解释，在括号里填上序号。(2 分)(1)他的记性却不很精明，他的思想也不很细密 。 ( )A质地精密 B细致周密 C结构严密(2)大家都说他一生不肯认真，不肯算账，不肯计较。 ( )A争论 B打算 C计算比较4和“红糖白糖不是差不多吗？”意思相同的是( ) (2 分)A红糖白糖不是差不多的。B红糖白糖是差不多的。C红糖白糖不会差不多。D红糖白糖不可能差不多。5文中画横线的句子，省略号的作用是( )( 1 分)A表示说话断断续续 B表示语意未尽

42、 C表示列举的省略6.根据文章内容填空。(4 分)文章写了差不多先生的五件事：帮妈妈买糖，颜色不分；学地理知识，东西不分； ； 外出办事，时间不分； 。7.读完文章，你认为作者对差不多先生是持赞扬的态度还是持批评的态度？你从文章中得到了什么启示？(3 分)三、写作运用(二选一) (30 分) 改编1.未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请选择你感兴趣的一样东西，以未来的 为题写一篇作文。2. 小雨点奇遇记、瞌睡虫多多 、月亮又瘦了这些题目有没有激发你无穷的遐想，选一个题目写一个想象故事。要求：仔细审题，从两个话题中选择一个写作，题目自拟，字数在 300 字左右。第二学期学业水平测试三年级语文

43、卷(参考答案)一、基础积累(30 分)1.吹拂 垂柳 凶猛 威武 悠闲 活泼 夸奖 骄傲 谦虚2. 3. C4 C5. A6. (1)迟日江山丽 (2)牧童遥指杏花村(3)从善如流 (4)山寺桃花始盛开7. ：1.3.4.6.二、阅读理解(40 分)(一)争奇斗艳、芬芳迷人、留心观察、绽开了笑脸、万寿菊欣然、舒展开自己的花瓣(二) 5.3.2.4.6.1(三)课外阅读太阳花1.往日 增加 起先 仍然 2.它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。叶子很小、弯弯的特点3.太阳花的生命力真是顽强。太阳花还耐旱。4.打“ ”：(1)5.茎、叶、花差不多先生传1.提、各省各县各村、的2. A3

44、B、C4B5A6. 在钱铺算账，数字不分。生病求医，生死不分。7.持批评态度。示例：做人不能马马虎虎，要一丝不苟。人教版三年级语文下册期末检测卷及答案一、看拼音写词语。shn shuh shulng dch bngfng bintoynzhnghuci hng二、在带点字的正确读音下面画“ ”。12.有3、比一比，再组词。(di d)i) (家里陪奶奶)过季周(末。 ) 赶( ) 洁( )( ) 李( ) 杆( ) 四、加偏旁组词。勾了( )胜( )迹 ( )光( )色金碧(半y六，(、试着)出丽意)思相反的(词语。 )(面( ) ( )息的窄( )动( ) 熟( ) 快( ) 闹( )始(

45、) 瘦( ) 喜( ) 七、照样子把词语组成通顺的句子，并写下来。例子：衣服 了 弯曲 穿上 小柳树 的 弯曲的小柳树穿上了衣服。1.阿德 地 起床 早早 了。2.爱 爷爷 唱京戏 拉二胡 和。八、把古诗补充完整。1. ,春风吹又生。草2.儿童急走追黄蝶， 。宿新市徐公店 34. 电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢 ?爸爸告诉我， 电脑网络如同一个(遍 偏)布全球的蜘蛛网， 把每个国家、每座 城市甚至每,个,到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联疑是，还可以进行网上购物。 有了网络， 五湖四海的人随时可以交银，咱们的地球就变成了一个小村庄。落河上望庐山瀑布(选自我家跨上了

46、“信息高速路”) 1.在括号里选择正确的字或读音， 画上“ ”。2.写出下列词语的近义词。如同 ( ) 迅速 ( )3.请你在短文中找出一个比喻句，在句子下面画上“。” 4.请结合你的生活实际理解文中画线的句子，为什么说地球变成了小村 庄?十、阅读短文，完成练习。我爱家乡的银梨 阳春三月， 沉睡了一冬的银梨 树被蒙蒙细雨淋醒。 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活； 它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润 的露珠儿， 慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月， 正是它摆开绿叶白花衣裳的季节， 婆娑 (su ) 的绿 叶衬托着 朵朵洁白的梨花， 在明媚的阳光照耀下， 像一片银色的 海洋！中秋时节， 银梨树上挂满了大大小小的果实。 它的外形扁圆