12 江苏省扬州市江都区2021年九年级第一次阶段练习语文试题（Word版含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 12 江苏省扬州市江都区2021年九年级第一次阶段练习语文试题（Word版含答案）江都区第三中学20202021学年第一学期第一次阶段练习九年级语文满分：150分考试时间：120分钟积累与运用。（31分）“阳春布德泽，万物生光辉。”2020年，注定是不平凡的一年，经历过一场惊心动魄的抗“疫”战役，我们终于迎来了复学季。对此，你想说点什么呢？一起走进班会课听听以下五位同学的返校感受吧！学生一：“终于，终于，我可以怀揣着激动与憧憬，回到熟悉的校园！此时此刻，我心潮澎湃，我谨代表个人向全体老师和同学们表达最诚挚的问候。”学生二：“一场疫情，让我们深切地体会到生命的价值

2、在于厚度而不在于长度班主任的一番A.高谈阔论让我们深受教育。钟南山院士对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，令知道他的人都对他B.高山仰止。科学家们苦心孤诣获得的科研成果足以成为我们的C.前车之鉴。疫情中出现的感人事迹真是D.罄竹难书，深深震撼了我的心灵。学生三：“疫情既是一场社会灾难，也是一次对所有人社会责任感与担当能力的考验。在这样一个特殊时期，我们学校的全体学生、班主任和老师们不仅遵守了国家居家防疫的各项措施，而且顺利完成了线上辅导的学习内容。学生四：“疫情发生初期，在缺乏教科书和学习资料的情况下：同学们仍能坚持学习、做好每一份作业，令我钦佩不已。同学们对待网课的态度，正是对待学习

3、的态度，相信同学们一定会再接再l，继续前行！”学生五：“最后，我希望大家在这样一个特殊时期，始终能保持乐观的心态，不畏惧，不迷wng。尽管全球疫情形势还比较严峻，但我坚信很快就会有拨云见日，春满大地的一天！”1.给下列两个字注音：憬（）湃（）（2分）2.根据拼音写出汉字：l（）wng（）（2分）3.以下解释正确的一项是（）（3分）A.心潮澎湃社会灾难坚持学习钦佩不已分析：这四个短语的结构类型都不相同。B.我们学校的全体学生、班主任和老师们不仅遵守了国家居家防疫各项措施，而且顺利完成了线上辅导的学习内容。分析：这个句子没有语病。C.尽管全球疫情形势还比较严峻，但我坚信很快会有拨云见日，春满大地的

4、一天。分析：这是一个条件复句。D.疫情发生初期，在缺乏教科书和学习资料的情况下：同学们仍能坚持学习、做好每一份作业，令我钦佩不已。分析：这个句子标点使用正确。4.第二位同学的返校感受中引用的四个成语使用正确的一项是（）（3分）A.高谈阔论B.高山仰止C.前车之鉴D.罄竹难书5.两位同学梳理文学作品内容及常识，他们的表述不完全正确的一项是（）（3分）A.我看是九叶诗派诗人穆旦，诗歌通过“我”对春天的所见所感，表现春天大自然的旺盛的生命力，也抒发了“我”因时代而产生的欢乐和忧戚。B.诗言志，歌咏言。沁园春雪写景、议论与抒情有机结合，你是人间的四月天把爱比喻成美妙的“人间四月天”，我看精选意象，让我

5、们感受到诗歌的独特魅力。C.文言作品中，有远大的志向的形象很多。如范仲淹虽政治失意，但坚守着“与民同乐”的政治理想；欧阳修虽贬官滁州，却有“先忧后乐”的政治抱负。D.梁启超的敬业与乐业深入地论述了“敬业与乐业”的重要性，并殷切地希望大家发扬“敬业”“乐业”的精神，去过人类合理的生活；法国作家雨果的就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信用反语讽刺英法联军的强盗心理，揭露了英法联军劫掠并焚毁世界奇迹圆明园的罪行，表达了他对中国人民的同情和敬重。6.请将古诗文名句填入下面横线上。（9分）一曲曲诗歌赋，一篇篇经典佳作，鼓荡着我们仰慕先哲圣贤的情怀。韩愈的悲慨随着大雪飞扬：“云横秦岭家何在？（1）”（左迁至

6、蓝关侄孙湘）；刘长卿的伤感伴着暮景滋长：“，（2）”（长沙过贾谊宅）；“长风破浪会有时，_（3）”（行路难）是李白对理想的执着追求；“，（4）”是刘禹锡对自然更替的深刻哲思；苏轼的美好希冀在“但愿人长久，（5）”（水调歌头）中唱响，范仲淹的济世情怀在“，（6）”（岳阳楼记）中流传。诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。7.综合实践活动（9分）诗词是中华文明智慧的积淀。为传承民族文化，传递正能量，努力奋进，某班将举行吟咏诗词活动，请你按要求完成下面的任务。（1）请你拟写一条简洁优美的主题宣传语。（2分）（2）为了达到自强不息，汲取精神力量的目的，同学之间进行了

7、励志诗词推荐活动。你推荐的经典诗词是：（2分）你推荐的理由是：（2分）（3）小陆同学的诗作我的心愿还没有完成，请续写这首诗。（3分）我愿把我的热血，融进朵朵白云里。等待暖春来临，我就会化作雨水滋润大地。我愿把我的热血，二、阅读理解（56分）（一）名著阅读，完成第8题。（8分）8（1）20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“”和“”。（2）“活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。”这段诗节选自艾青的，诗人于此引发出对生命本质的思考：“，。”（3分）（3）请选择下列任一角度赏析艾青的诗歌阳光在远处（3分）阳光在远处艾青阳光在沙漠的远处，船

8、在暗云遮着的河上驰去，暗的风，暗的沙土，暗的旅客的心啊。阳光嬉笑地射在沙漠的远处。1932年2月3日苏伊士河上对比意象（二）阅读诗歌，完成第9题。（6分）醉赠刘二十八使君白居易为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。唐敬宗宝历二年(826)，刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时诗人从苏州返洛阳，两位故友在扬州相逢，白居易写了这首诗送给刘禹锡。蹉跎:不顺利，虚度光阴。9.（1）诗人与刘禹锡相互赏识，请尝试用生动的语言描绘首联中二人久别重逢的场面（2分）（2）刘禹锡酬诗酬乐天扬州初逢席上见赠中写道:“沉舟侧畔千帆过，

9、病树前头万木春。”请你结合本诗颈联内容，从艺术手法和思想感情角度分析这两组诗句的不同。（4分）（三）阅读文言文，完成1013题。（15分）白居易幼聪慧绝人，襟怀宏放。年十五六时，袖文一编，投著作郎吴人顾况。况能文而性浮薄后进文章无可意者。览居易文，不觉迎门礼遇曰：“吾谓斯文遂绝，复得吾子矣。”居易文辞富艳，尤精于诗笔。所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，箴时之病，补政之缺，士君子多之，而往往流闻禁中。章武皇帝纳谏思理，渴闻谠言，二年十一月，召入翰林为学士。三年五月拜左拾遗。居易自以逢好文之主，欲以生平所贮，仰酬恩造。居易与河南元稹相善，稹自监察御史谪为江陵府士曹掾。翰林学士李绛、崔群上前面论稹无罪，

10、居易累疏切谏，疏入不报。上又欲加河东王锷平章事，居易谏曰：“宰相是陛下辅臣，非贤良不可当此位。锷诛剥民财，以市恩泽，不可使四方之人谓陛下得王锷进奉，而与之宰相，深无益于圣朝。”乃止。(选自旧唐书?列传第一百一十六)多：赞赏。禁中：帝王所居宫内。谠(dng)言:正直的话。江陵府士曹掾（yun）：官职名。10.解释下列加点的词语。（4分）（1）袖文一编（）（2）谪为江陵府士曹掾（）（3）樯倾楫摧（）（4）佳木秀而繁阴（）11.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限2处）（2分）况能文而性浮薄后进文章无可意者12.翻译句子。（6分）（1）锷诛剥民财，以市恩泽（2分）（2）浮光跃金，静影沉璧（出自岳阳

11、楼记）（2分）（3）山水之乐，得之心而寓之酒也。（出自醉翁亭记）（2分）13.白居易是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（3分）(四)阅读下面材料，完成14-17题。(共12分)在2020的春节假期中，“宅”成为普遍状态。居家生活中，很多人有这样的经历：本来想看书，随手却打开了音乐播放器；听了几首歌，开始关注歌手的微博；微博“刷”累了，便躺下来休息，无意间碰到手边的书，才想起该看的书一页未翻，而一个上午已经过去了这就是缺乏自控力的典型症状。“宅”家期间，学生的自控力受到巨大挑战。在网络课堂中，一些同学不是吃零食，就是看手机，甚至悄悄点开游戏的界面。由此，诞生了一批“网课学困生”。研究者注意

12、到，数码媒体和注意缺陷之间存在关联。大西洋月刊近日发表文章，称一项新的研究发现，如果把智能手机放在身边，哪怕已经关机，它仍然有可能分散人们的注意力。据统计，今年2月，三款典型手机游戏的峰值DAU(日活跃用户量)皆创下历史新高，从侧面反映出相当多的人存在自控力缺陷的问题。自控力指控制自己的注意力、情绪和欲望的能力。美国心理学家乔纳森?海特有一个经典比喻：“如果把人的情感比作大象，那么理智就是一个骑象人，表面上骑象人在指挥大象，实际上骑象人的力量很有限，经常控制不住大象。”这个比喻完美解了。美国心理学家凯利麦格尼格尔将自控力缺失分为四种类型：注意力分散、光环效应、道德许可的作祟、向明天赊账的欺骗。

13、多数人会有这样的体验：心不在焉地逛超市时，很容易被卖场里的促销活动所吸引，最后买下一堆购物清单之外的东西。这意味着，注意力被分散时，主导选择的往往是本能和冲动。正如促销的噱头让消费者不知不觉中花出更多的钱，一些益智游戏，打着健脑益智的旗号，悄悄占据了玩家的时间和精力。一些事物的表象，就像月晕的光环一样向周围弥漫扩散，最终潜移默化地影响人们对它的看法。有时候，点滴进步也可能成为放松的借口。比如：锻炼后瘦了三斤，就要吃顿大餐犒劳自己；终于完成了作业，就要玩局游戏奖励自己殊不知，这样的“奖励”为与目标相悖的行为打上合理的标签，成为放纵的许可证。还有时候，眼看着功课不多，就认为明天再做也来得及。到了第

14、二天，又被其他有意思的事情吸引，该做的功课依然没做。这种典型的拖延症，也是自控力缺失的表现之一。“知乎”论坛上一个“自控力极差的人如何自救”的提问被95934人所关注，一共获得了4479103次的浏览量。可见，自控力越来越受到人们的重视。在过去的十年里，神经学家发现：人脑像一个求知欲很强的学生，对经验有着超乎想象的反应，如果每天抽出一定时间进行练习，自控力自然会提高一个层次。下面是几种简单易行的提升自控力的方法：深呼吸。将呼吸频率调整到每分钟4-6次，会让人很快进入集中注意力的状态。吃好每天的早餐，养成良好的睡眠习惯，会让自己精神饱满地开启一天的生活。把手机、零食放到看不见的地方，通过减少选择

15、，让自己更加专注眼前的事情。诱惑当前，先冷静十分钟，可以抵制一些简单的诱惑；想要拖延，告诉自己只做十分钟，事实上，很多事情一旦开始，绝不会只做十分钟。加入有共同目标的群体，比如在“英语打卡群”“读书分享群”中，晒笔记、谈感想，借助群体监督的力量，帮助自己聚焦目标。对于大多数人来说，自控只是一时的行为，力不从心和失控却是常态。即便是自控力很强的人，也有筋疲力尽的时刻。所以，不要因为偶尔的自控失败就自暴自弃，学会自我谅解才能更好地控制自己。14.结合和下表内容，简要概括失去约束时人们的自控力表现。(2分)15.依据上下文，在横线处填入语句，恰当的一项是(3分)（）A.骑象人和大象间的关系B.提升自

16、控力的具体方法C.理智为何难以控制情感D.人们自控力不足的原因16.仔细阅读下图，下图能作为中哪句话的佐证？（3分）17.结合三则材料，概括中提到的“网课学困生”现象，并指明其属于哪种类型的自控力缺失，进而为他们提出一条提升自控力的可行性建议。(4分)（五）阅读下文，完成1518题。（15分）众神尉天骢灯下翻看相簿中变黄了的故乡的风景，竟然浮现了伯父的影子。伯父二十八岁就过世了，那时我还没出生。但他却一直以老人的温煦生活在我的记忆里，因为差不多从我四岁会走的年岁，伯父的名字就跟我的脚步结合在一起了。每当别人看到我这稀有的姓氏，就会问起伯父的名字。随着我的回答，我便会从那些陌生人那里得到一番亲切

17、的关心。母亲说，在伯父念中学的那段日子，村子里的生活特别艰苦。那时候，老村长隔不了几天就被吊在榆树上，只因收不齐军队要的粮草。到了青黄不接的日子，村里人没有足够的东西吃，也找不到活干，每天就三三五五地睁着无神的大眼，坐在墙角边晒太阳。伯父跟同学放假回到乡下，面对那些村人，就怂恿大家联合办一座小工厂。虽然那座工厂简陋到不能再简陋了，但大家总有了一个可以出力的地方。有了工作，稀粥有得喝了，窝窝头有得吃了。也不必愁下田的种子了。我出生时伯父已经去世，工厂也毁于兵火，但他和他朋友的名字，一直在乡间流传着。以往，我想不透几个二十多岁的小伙子所做的一点小事有何纪念价值，因为那时我实在并不真的了解自己的故乡

18、。更不要说青黄不接的日子了。现在想想，我的故乡实在是一个很落后的地方。那里所有的，除了照片上所看到那一排灰暗的枯树，在我的记忆里似乎就只是成年的风沙和不断的兵荒了。以往在学校写作文的时候，一提起故乡，总把它写成世界上最温暖的地方。随着年岁的长大，才渐渐体会到那些温暖的事物后面，实际上都埋藏着无数的凄楚。当我回想起一家人共用一盆水洗脸，到晚上再用这剩下的水洗脚的情况，故乡的一切便给我一种与前不同的感觉。在那里，一走进村庄，就可以看到一些陶土的水缸，缸上放着一个箩筐，筐底下铺着一层厚厚的稻草，而一层层的黄土便在草上堆成一个水洼。人们就把水注到洼里：于是一滴一滴的黄泥水就透过箩筐滴到缸里去。后来到城

19、里念书，每次念到“更漏残”一类的句子，我就会想起那些黄泥水滴到缸里的声音。这幅景象，“大观园”里的人是永远不会懂的。因为他们根本用不着从带有潟味的黄土中去滤制苦涩的小盐。小时候，每次经过那些水缸，总会顽皮地把水洼的水注满，用舌头去舔那种咸味。但从来没有深思过那种日子到底是什么样子，就好像以“榆钱”当饭的日子所留给我的印象，只不过是爬上大榆树的兴奋而已。我不懂得故乡，所以就不懂得在那种没有人关怀的年代，几个少年凭着纯真和不忍之心所做的一点小事，对那些挣扎在生活边缘的人，有着那么深厚的意义了。从这些地方，我想起了中国乡间所信奉的一些神。据调查，仅仅在台北的万华一代，人们信奉的神就有十几种之多。这些

20、神严格来说都不是属于宗教的，他们只是某某年代的人，因为在某些地方做了些事，那里的人由于感激便一代一代纪念下去，久而久之，变成了那个地方的守护神。如果我们想到，连京戏法门寺中的刘瑾，人们都不曾忘记他做的唯一善事，也许就不会奇怪民间的神那么多了。由此看来，那位香火最盛的妈祖，可能并不是一位呼风唤雨、屡现神迹的传奇人物；她应该是一位抱着纯真和不忍之心，在挨饿的和患着乌脚病的渔民盐民中奔波服务的少女吧！因为只有把人的意义扩大出来的，才是人们永远纪念不已的神。这也许就是中国人土生土长的信仰吧！就凭着这种意识，在那些贫瘠的乡村里，很多人虽然没有念过多少书，却在那块土地上植下了他们的信仰，一代一代地在挣扎中

21、生活下去，用血汗和眼泪培育出他们的果实。但也有很多人不是这样，由于他们将生活游离于自己所生长的土地上，所以便渐渐地失去了这种信仰。因此，他们便常常抱怨自己生不逢时，责怪这个世界没有什么可以让自己去做的事，于是不自觉地便流露出“不才明主弃，多病故人疏”一类的感伤。在这种感伤之中，他们虽然梦想着自己的生命有开花的一天，却不知如何播下自己的种子：即使从很小的时候，便有计划地留下自己的照片，保存用过的物品，以便长大成名之后，好送到博物馆去，结果也不一定能达到目标。想到这些，我好像渐渐懂得我的伯父和他那些朋友的故事了。（节选自岁月，有改动）18.对于伯父和他朋友的故事，“我”经历了从“想不透”到“懂得”

22、的心理变化过程。阅读文章，补全内容，理清文章脉络。（3分）起先：（1），“我”对此“想不透”。然后：回忆故乡的点滴，使“我”明白了伯父等人行为的意义。接着：思考中国乡间神灵众多的原因，使“我”理解了（2）。最终：（3），“我”真正懂得了伯父和他朋友们的故事。（1）（2）（2）19.结合语境，回答问题。（4分）（1）伯父跟同学放假回到乡下，面对那些村人，就怂恿大家联合办一座小工厂。句中“怂恿”一词如何理解？（2分）（2）小时候，每次经过那些水缸，总会顽皮地把水洼的水注满，用舌头去舔那种咸味。自选角度加以赏析。（2分）20.文章第段，将写作时的回忆与童年的感受彼此交错替换，简析其作用。（3分）21

23、.通读全文，从文章思想主旨角度，探究标题“众神”的意蕴。（5分）三、作文（60+3分）22.请以“那盏灯”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字，不出现真实班名、人名（3）书写工整规范江都区第三中学20202021学年第一学期第一次阶段练习九年级语文答案1.jngpi（2分）2.厉惘（2分）选择题（3+3+3+3分）题号34515答案ABCD6.（9分）（1）雪拥蓝关马不前（2）秋草独寻人去过后，寒林空见日斜时（3）直挂云帆济沧海（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（5）千里共婵娟（6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐7.(1)诵读经典，吟咏诗词；诵读经典诗词，

24、传承优秀文化；腹有诗书气自华。(2).“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。(3).这句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神。抒发了诗人不甘年迈，生命不息，奋斗不止的壮志豪情。(4).示例：我愿把我的热血，融进漫天星斗里。（1分）等待夜晚来临，（1分）我就会化作繁星璀璨夜空。（1分）（答案不唯一）8.（1）土地太阳（2分）（2）（3分）鱼化石（1分）“离开了运动，就没有生命”（2分，一空一分）（3）（3分）示例对比：“阳光在沙漠的远处”是静的、亮的（1分），“船在暗云遮着的河上驰去”是动的、暗的（1分），阳光在远处嬉笑，而旅客的心却是“暗”的，一动一静

25、、一明一暗、一乐一愁形成了巨大的反差，表达了诗人心中的愁苦和对光明的向往（1分）。示例意象：阳光、暗云、暗的风、暗的沙土、暗的心为本诗意象（1分），阳光是独立的一组，其余为一组。阳光，象征光明、温暖，可它却在远处。另一组为暗云等“暗物质”系列，种种累加，越来越沉重，沉重到无以复加（1分）。通过两组意象的对比，极好的表达了诗人心中的愁苦和对光明的向往（1分）。9.（1）你拿过我的酒杯斟满美酒同饮共醉，与你一起拿着筷子击打盘儿吟唱诗歌。（2分）（2）白诗这两句运用了对比手法（或直抒胸臆）（1分），对当权者和无为者的讽刺，表达了对友人才能的赞赏，以及对友人遭遇的同情与愤懑（1分，答到“赞赏“或”同情

26、”即可得分）;刘诗则运用了比喻的修辞（1分），自比沉舟、病树，抒发乐观的情绪，豁达的襟怀，表现出对世事变迁和宦海沉浮（新事物必将取代旧事物）的乐观、豁达之情（1分，意思对即可)。（共4分）10.（2分）（1）放在袖子里（动词）(2)贬官（3）倒下（4）茂盛11.（2分）况能文/而性浮薄/后进文章无可意者12.（1）王锷搜刮民财进奉，来求得皇上恩泽。（2分）（2）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。（2分）（3）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在喝酒上。（2分）13.（3分）（1）从“聪慧绝人，襟怀宏放”可以看出，他是一个聪明过人、才华横溢，豁达开朗的人。（2）从“箴时之病，补政之

27、缺”可以看出，他诗文卓绝，关心国事。（3）从他劝阻皇帝任王锷为宰相的事可以看出，兼济天下，敢于劝谏。（4）从元稹被贬官后，“居易累疏切谏”可以看出，重友情（有情有义）。（回答三点即可）白居易从小就聪明过人，胸怀豁达开朗。他在十五六岁时袖揣一册自己的文章，向著作郎吴地人顾况自荐。顾况善作诗文，不过性情浮躁，看不起别人，后辈的诗文没有合他心意的。看过白居易的文章之后，顾况不由得亲自到门口以礼相迎说：“我以为文人已经绝迹了，没想到又遇见了你。”白居易文辞富丽华美，尤其擅长写诗。他写的几十上百篇诗歌，都含有讽谏之意，针砭时俗的弊病，补救政事的缺陷，因而有德才的人都很赞赏他，并且（这些诗文）也常常流传到

28、宫中。章武皇帝纳谏思治，渴望听到正直的言论，元和二年十一月，征召白居易到翰林做学士。元和三年五月又授予他左拾遗的官职。白居易自认为遇到了爱好文学的君主，（因此）要用平生所学得的知识，上报君主的恩遇。白居易与河南的元稹交好，元稹由监察御史被贬为江陵府士曹掾。翰林学士李绛、崔群在皇上面前辩说元稹无罪，白居易也多次上疏恳切劝谏，奏疏呈上后没有回音。皇上又要封河东人王锷为宰相，白居易劝谏说：“宰相是皇上的辅佐大臣，不是贤良的人不能担当此职。王锷搜刮民财进奉，来求得皇上恩泽，不能让天下人认为您是得了王锷的进奉而给他宰相的职位，（这样做）对圣朝是很没有好处的。”（皇上）这才取消了（让王锷当宰相的想法）。(四)阅读下面材料，完成14-17题。(共12分)14.(2分)很多