小学班主任德育工作计划【3篇】

1、小学班主任德育工作计划【3篇】小学班主任德育工作计划1篇11时光如梭，在学校的各项工作都正常运转的情况下，学校更加注重抓好学生 们的德育工作。为全力配合学校完成各项工作，我做出以下关于新一学期德育的 工作计划。新的学期，在小学德育工作计划中重点提出的是给学生们进行心理健康教育 和法制教育。针对这一指导，作为小学三年级班主任的我带着一份责任心和爱心 将领导学生们前行。结合班级实际情况，为全面提高青少年的素质，作出如下德 育工作计划：一、抓好学生的思想工作针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者.利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况，统

2、一思想。对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台 阶。二、抓好常规工作落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、 帮的风气，人人争做石油“当月之星”。适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班 干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们 的社会责任心和为人民服务意识。三、加强学风建设1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养

3、学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。四、活动安排9月：利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范 教育，及时总结，扬长避短。10月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动,形成人人关心 集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和平安教育工作, 提高班级整体面貌。11月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理 想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主 义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。12月：对

4、整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试发动和结束工 作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习 的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。小学班主任德育工作计划篇2一、班级基本情况和目标：本班共有学生64人，其中男生34人，女生30人。有相当一局部学生学习 成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有 进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好 的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋 的队风。二、工作内容及措施：1、三观教育加强队风队纪教育，并以少先

5、队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文 明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。进行世界观教育。充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。鼓励学生积极参加学校所 组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高 层次探求，为他们的人生目标指明方向。进行人生观教育。充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学 生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确 定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。2、集体荣誉教育抓好每一次班会。提出班的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精 神，共同为班的未来努力奋斗，形成“

6、我以班为荣，班以我为骄傲”的良好气氛, 进一步增强班集体的凝聚力。3、心理品质(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进 行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施; 使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证 的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;同时针对平时成绩较好，考试成绩经常 不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事 例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一 定的实力，而实力要靠付出和努力。(3)意

7、志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。 开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚 持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。4、创新教育(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教 师为主导，参与校、班各项活动。加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天两名值 日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。5、学校教育与家庭教育相结合(1)进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排, 尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通

8、，使家 长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想 工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。总之，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全 面提高学生素质。小学班主任德育工作计划【篇3】我担任班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工 作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好, 学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就 会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键，下面 谈谈本学期的做法：.文明礼仪宣传教育着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成 习惯进行教育。诵记文明礼仪三字歌，通过小组背诵评比等形式进行。.爱国主义教育对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人， 知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活 动。对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生老实守信, 勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。.民族团结教育对学生们制定出法制教育工作计划，对学生进行法制教育，内容有新 义务教育法、未成年保护法预防未成年犯罪法，形式有案例分析、故事解 说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。对学生进行艰苦朴素