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1、小班数学公开课教课方案新年好运大转盘小班数学公开课教课方案新年好运大转盘PAGEPAGE3小班数学公开课教课方案新年好运大转盘PAGE少儿小班数学公开课授课方案新年好运大转盘活动目标：1、在游戏中认识牢固圆形、三角形和正方形。2、感觉新年到来的快乐。3、发展少儿逻辑思想能力。4、能与伙伴合作，并试一试记录结果。活动准备：PPT课件，1个摸袋，图形盒子若干，新年好音乐活动过程：摸奖【价值分析：经过触摸初步感知图形，激发少儿学习兴趣】1、导入-师：新年到了，人们怎么庆贺新年的到来？师：新年到了，人们用好多方式庆贺新年的到来，过新年真快乐。今日，老师也要和小朋友一起来庆贺新年的到来。我们一起来玩新年

2、好运大转盘的游戏，看看今年谁的运气会比较好。2、出示1个摸袋，师：这是摸奖袋，在玩游戏以前，每个小朋友先摸一个图形宝宝，摸好了，请你把你的图形宝宝保留好。3、请个别少儿来摸一摸，猜一猜。发问：你们猜猜他摸到了什么图形卡片？4、其余少儿一起来摸奖，激励少儿和朋友谈谈自己摸到了什么图形卡片。抽奖【价值分析：经过观察认识牢固图形】1、出示ppt，发问：这是新年好运大转盘，看看大转盘上有什么？小结：本来大转盘上有圆形、三角形和正方形三种图形。2、要求：大转盘转转转，魔法棒指到的图形和小朋友手中的图形相同，就中奖了，会有一份礼物送给你。3、师：此刻开始抽奖啦！大转盘转转转，看看谁的运气好！4、发问：转到了哪个图形？小结：大转盘告诉我们此次是*图形中奖了。5、发问：哪些小朋友中奖了？数一数有几位？小结：恭贺这些中奖的小朋友，待会儿有一份礼物送给你们。领奖【价值分析：经过操作再次牢固认识图形，同时感觉新年到来的快乐】1、导入-今年你们的运气真不错，每个人都中奖了，此刻我们要领奖了，请小朋友找一找和自己手中的图形相同颜色、相同形状的盒子，礼物就躲在图形盒子里面。2、请个别少儿来领奖，教师发问应当找哪一个礼物盒子呢？3、少儿操作，教师观察指导。-放背景音乐4、发问：打开来

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