初中体育教研组工作计划

1、初中体育教研组工作计划体育教研组工作计划1一、指导我校体育工作的指导是：牢固树立“”和素质的指导，以发展为本，坚持面向全体，全面提身心水;重点开展丰富多彩的群众性的体育活动和小型竞赛活动;发扬，开展;注意工作质量，提工作效益。为德智体美等全面发展的素质人才而努力。二、主要目标1、继续课，在全面实施素质过程中，首先提体育教自己的整体素质，努力建设一个品德尚、敬业爱岗、业务精良，作风正派的体育教教研组。2、认真体质标准，做好教学顺利过渡的准备工作，把全面锻炼的身体，增强对外界环境的适应，把品德有机地溶入课中。3、认真检查落实学科教学常规工作，各任课教必须加以重视，必须根据教学大纲，认真备课、善于摸

2、索教学，教学手段多样化，任课教各上一节教学研讨课，交流对教材的摸索经验。4、好“二”质量，落实“二活动”。好每天广播、眼保健的播放工作，促进做质量，班内展开冬季锻炼及小型竞赛。5、认真做好课题辅导工作，各任课教认真总结教学经验，积极撰写教学教案，参与教案教学评比活动。6、加强学常体育常规，开展群体活动。7、认真教会做好武术，进行比赛。三、措施：为了达到以上目标，特运用以下：一、更新观念，树立全新的教学观，体育围绕体育与新课程标准的.实施和为落实每天一小时体育锻炼深化。为此，我们要以“”的领会“课标”和“课”的新理念，有效地激发的兴趣和体育锻炼热情，为体育奠定基;要充分发挥体育的育人功能，面向全

3、体，的创新、创新和创新以及社会实践，发展个性，竞争意识;建立、等、的生，使真正成为的主人。1、课堂教学要充分体现以为主的主体性，不断激发体育的兴趣。2、充分体现教学的层次性，对不同个性、兴趣、爱好、认识、发育水的，采用不同的和。3、注重身心发展的期，在原有的基上可持续发展。4、力求在教与学的共同努力下，达到掌握提，增强体质的即时性的显性目标，与发展思维、创新、塑造健全的发展性的隐性目标相结合。5、进一步强化体育课堂常规和安全。课堂常规有、有实施、有惯;同时注意加强对进行安全知识的，并落实好安全措施。二、面向全体，发展个性特长针对不同的身体特点，不同的兴趣爱好，要开展丰富多彩的课外活动，切实好每

4、天一小时体育锻炼，努力使素质得到有效提。1、首先要以素质为指导，积极构建新的大课间模式，同时进一步提课间的质量，整顿课间的秩序。2、要开展丰富多彩，具有时代特色，深受喜爱的群众性课外体育锻炼与体育比赛活动，力求活动化、内容多样化、规化，注重实效性。本学期，我校将举办秋季田径会和中广播体比赛;组队跳绳比赛;丰富课余生活。三、开展，着力打造有创新的“科研型”教。我们要加强，边边实践，不断以新的知识充实自己，尤其要现代理论、教学理论和课程理论，结合自己的教学实践，领会“课标”和“课”的新理念，把教学训练等与科研结合起来，成为实践与理论结合型的“科研型”教。本学期，我们将根据、教导处的工作思路和，围绕

5、教研组工作目标，振奋，团结奋斗，开拓创新、扎实工作!四、具体工作：三月份：1、制定体育工作计划及开好教研会。2、广泛开展“新课程、新理念、新课堂”教学研讨活动，随堂听课。四月份：1、随堂听课。2、七年级跳远比赛(第十)五月份：1、太杰上公开课。2、全校分年级越野比赛。份：1、张丽上公开课。2、教分教研组篮球比赛。七月份：1、体育。2、期末学科总结工作。体育教研组工作计划2一、工作思路以教研组队伍建设为根本，以提质量为中心，以全面实施素质为，落实、体育总局关于进一步加强体育工作，切实提体质的意见，推进校本化体育，全面提我校体育工作水，加大对体育课堂教学、体育课外活动、大课间、业余训练、中体质标准

6、实施的，努力促进全面、发展。继续完善学科教研机制，健全校本教研，充分发挥的作用，促进体育教专业化成长，引导体育整体、协调、发展，使体育教学在中掘经验，走向成熟，形成特色，让“”的指导在体育中真正得以体现。二、工作要点1、积极开展群体活动，保证每天一小时体育活动时间;2、加强体育科研活动，积极提升我校体育工作的品位;3、拓宽体育业余训练，加强体育项目传统校和体育特色项目的建设;4、积极实施校本体育课程;5、加强体育教队伍建设，提体育教业务素质;6、标准实施体质标准，完成好数据库工作;7、加强体育课堂和课外活动的实效，着实造校园体育氛围。8、认真贯彻体育工作，结合实际，突出特色，开拓创新，认真实效

7、开展好体育工作。三、任务目标1、认真制订体育教研组工作计划和学期体育教学计划、课时计划等。2、按照体育与课程标准，认真开展备课，上好每堂体育课。3、引导积极参与课外体育活动，激发的兴趣。4、认真贯彻和落实体质标准，逐步加以完善。5、认真上好“两两课”，做到保质保量，确保身心成长。6、积极开展体育竞赛活动;继续好队的业余训练。好全校各项比赛等。7、在体育教学中，以为主体，以创新和实践为重点，注重的行为惯和品德的养成。8、全组三做好三年级体育工作，争取取得好成绩。四、教研工作具体措施1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨，相互帮助，共同提。2、争取在教教科研及业务上要进一步突破，要积

8、极参与各级的业务竞赛，鼓励教研组成员积极参与校级、区级公开课、公开课级教案评比。3、加强体育组的教学研讨。以课程标准为主体，结合的情况，创出自己的教学模式，提课的质量，促进身体的发展。4、坚持教研组活动，不断提教学水，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水的不断提。5、重视教案、案例的积累。加强教自身的业务，认真新课程标准，制定好各种教学计划。6、积极开展活动，确定好科研课题，积极鼓励教撰写教科研及，努力提全组教的科研水。五、体育常规工作1、开学，全体教积极准备全国第三套中广播体的教学工作，争取在短时间内完成广播的教学任务，争取在区级广播比赛中取得好成绩。继续好阳光体育活动，发现及时反馈，相

9、互协调，不断提我校的水。2、大力体育锻炼对青少年成长的重要性，造校园和校园体育气氛，和渲染积极参与体育活动。根据各年级具体情况，举办以年级组为单位的跳绳、长跑、队列会等多种多样的体育竞赛。3、全面提广身体素质的基上，重点好三年的各项身体素质的锻炼与提工作，迎接体育;好业余训练，积极为区级体育竞赛做好准备，力争取得好成绩。我们相在的关心、，有全校的大力协助，广的艰苦努力，我校体育工作必定会再创辉煌。体育教学工作计划1教学分析1、我所任教的八年级（1）、（4）、（5）、（12）及九年级(12)班,年龄在1416岁之间，他们正处于青春发育的峰期，身体发育较快，男差别较大，男生有一定的体育基，课堂表现

10、欲较强，对体育有浓厚的兴趣，但还不够；积极性不，至课堂出现行为，练的自觉性较差。四个班级有一定数量的体育尖子生，他们愿意在课堂上进行教学比赛和体育，有很强的模仿，善于接受新动作和新。2、处于长身体时期，他们不但对体育的兴趣极，而且兴趣广泛，尤其是乒乓球、篮球和，对体育常识也有一定的积累，能够在课堂上充分展现自己，时课堂上的求知欲强，有较强的竞争意识，但差，注意力集中时间不长，个别的自制不，对于一些基本跑、跳练表现为不积极，惯和态度有待提。3、五个班级环境良好，积极性。4、五个班级的中，个别差异明显，时课堂上存在倦怠现象，心理上对体育就比较的讨厌，上学期就有个别课堂。5、八（12）班的课堂纪律好

11、，三个班级的都有自己明确的目标，具有良好的意志品质，形成努力上进、积极拼搏、团结协作的作风。6、 成绩优秀的在体育方面表现的还不是十分的，个别的性不够，时惯较差的，在练中的态度也是同样的，的心理素质不够。学期教学教材分析：1、坚持“”的指导，强调以发展为本，贯彻“育人”的理念，重视体育中的创新和实践，构建基扎实，内容广泛，有效，具有时代特征的，为体育意识和的形成奠定良好的基。2、体育教材中的活动项目大都易在校园里开展，适合的体育设施和场地，合的身心发展，也能够让在课堂上得到发挥和到新的知识。3、教材提供选择的面很广，教能够根据身心发展的特点，循序渐进的选择教学内容，教材能够帮助增强体质，作风，

12、树立品质。4、教材内容中的活动项目不仅成为体育教学的工具，而且也对进行爱国、爱校、爱家的，重点突出身体、心理的。5、能够起到丰富校园生活的作用，真正做到调节身心的作用，帮助在德、智、体、美、劳全面发展。缺点：1、对于社会上新的体育项目开展还不足，缺乏教材创新。2、课本内容过于乏味，对缺乏兴趣。学期教学教学目标：1、通过教学，使掌握基本的体育基知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提。2、进一步增强的综合体质，特别是耐力素质和身体力量，发展的身体性和协调性，促进叙述的身体生长发育。3、具有良好的意识，树立起讲卫生、讲的好惯，在教学中，教及时有效的德育，帮助树立良好的惯和生

13、活惯。4、通过一学期的体育教学和锻炼，的主义，情，增强的自心，为体育意识打下坚实的基。5、促进的心理。6、通过教学使全体都能顺利通过身体素质达标，具有良好的体魄。7、 认真做好“寄宿式开展体育俱乐式活动的可性”。从的具体情况中去和统计，总结出依据，并让积极的参与进去。进教学具体措施1、随着身体素质的不断提和体育知识的仿佛，教可以在体育课堂上及时采用性、竞争性的，从而达到增强的，也能起到对体育的兴趣，促使在今后的体育课堂上会认真、积极的新的教学内容，另外，在体育课堂上采取自主性的分组比赛对的心理素质也是有很大提的，在课堂上的教学比赛，能够帮助克服、害羞的心理，敢于在所有同学面前展示自己的风采。2

14、、因材施教。两个班级的的确存在着个别差异，特别是男的体育基和是无法比拟的，在今后的教学中，教将适时采用分组和练，对动作的难度进行分类和分组，这样可以做到对每个，而且可以起到增强的自欣的作用，让在体育中感受到体育的，感受体育的快乐，体育的意义。3、个别对待。体育潜能生在体育和皆表现的困难，体育教要以任和鼓励的方式肯定，帮助潜能生克服自卑、树立自心、养成勇敢拼搏，积极上进的作风和品质，使他们身心，也能够感受到体育所带来的乐趣，树立体育的意识。4、坚持“快乐体育”的教学思路，进一步强调品德，在体育教学中要掘和德育题材，让体育对心灵起到意义，为正确的人生观、和价值观做出贡献。5、进一步做好体育课外知识

15、的。教在每课中能努力将课外知识传授给。6、 设计具有创新的，做好“体育俱乐活动模式可行性”的实践。体育教学工作计划2一、情况本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的峰期，身体发育较快，男差别较大，男生有一定的体育基，课堂表现欲较强，对体育有浓厚的兴趣，但还不够;积极性不，至课堂出现行为，练的自觉性一般。二、教学设想：三面临，今年由去年的45分上升到60分，所以在本学期应以的身体素质训练和内容为主，多给空间，加强的自我锻炼意识，在课堂应进教学，充分发挥的主动性和积极性。增强课堂气氛，使有目标的去、去锻炼。定期，制定合理的教学计划。开学对的体质进行，让了解自己的身体情况，激励在以后的练中

16、更加努力。另外通过的体育成绩了解到的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月进行一次，的惯，总结前面教的教学和结果，为后期到期间体育训练计划内容做一个好的依据。三、具体时间：早训练：1、三月份进行200米和立定跳远的练2、四五月份就内容进行全面训练。体育课具体：1、就项目进行全面。成绩进行针对性训练。2、课堂前半分进行项目练，后半分因材施教根据自己的弱项进行专项练。3、制定后期教学内容和训练计划。四、针对性的训练1、加强对成绩好但体育成绩不的进行针对性的训练，加强监督，他们的积极，体育不亚于课的意识。2、加强对偏生的训练，对偏科的进行上的指导，争取在这些项目有所突破。五、加强业务认真钻研体育

17、新课，根据新课制定新的教学，加强与体育教研组各教之间的沟通和，认真备好每一堂的教案。摸清体育各项政策，合理的备考计划，指引认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，生合力打好这一仗，争取获得全面。体育教学工作计划3一、基本情况1、情况：七年级共两个班，每班约四十人左右，大多数身体，无技能。2、技能情况：七年喜欢跑、跳、投掷、篮球、等活动，但动作不太协调。二、教材分析根据义务阶段的目标中学体育教学课标以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入道德，使每个都得到全面发展。三、教学目的和1、使认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及

18、，学会一些体育卫生保健和安全常识，认真锻炼身体的态度。2、田径、跳跃、力量、球类等项目的基本，掌握简单的技能，进一步发展身体素质，提身体基本活动。3、各项基本的兴趣，勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、主要工作：1、认真备课上好每一堂体育课。充分贯彻课，突出的主体性，提课堂效率。2、好田径队的建设和训练工作，为本学年举办各类比赛做好充分准备。3、广泛开展群体活动，上好大课间活动，本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。4、参加体卫艺办公室的体育教学的优质课评比。5、参加体育教学、教案的评比。五、具体：1、好基本身体素质的提。2、好基本的练。3

19、、结合大课间体育活动，认真好每天一小时的体育锻炼。4、不断进教学，激发上体育课的兴趣。根据成绩将分成不同层次的小组。以好的帮助、辅导、督促素质较弱的进行练。素质较弱的可消除自卑感和，更能激发的积极性和竞争欲望。5、练一段时间进行模拟，及时掌握的练情况。6、根据不同情况进行专项练。六、教学措施1、树立锻炼身体的主动性和关心自身的社会感。2、运用体育对特有的，的美感和文明行为，逐步提，遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等意识和良好作风。3、发展个性，勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的，注意的，启迪思维，的主动性、创造性。体育教学工作计划4一、基本情况分析1、情况 一年级共十二个班，我所教的班级是

20、6-10班，大多数身体，无技能。2、技能情况 一年级喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大活动。但动作则显得僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。二、教材分析根据义务阶段中学体育与课程标准以及本校实际情况，以“”为指导，以身体、心理、社会适应的整体为课程目标，有目的、有计划地进行教学工作，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入道德，完成参与、技能、身体、心理、社会适应目标，使每个发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好。三、教学目的和1、使认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及，学会一些体育卫生保健和安全常识，认真锻炼身体的态度。2、田径、跳跃、力量、球类等项目的基本，掌

21、握简单的技能，进一步发展身体素质，提身体基本活动。3、各项基本的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、主要工作1、认真备课，上好每一堂体育课。突出的主体性，提课堂效率。2、 好校队的建设和训练工作，为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。3、 开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。4、完成广播的教学工作。5、教学、教案的撰写。五、具体1、好基本素质的提。（如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小车等）2、好基本的练。（如800米、立定跳远、坐位提前屈、试验、50米。）3、结合阳光体育活动，认真好每天一小时的体育锻炼。4

22、、不断进教学，激发对上体育课的兴趣。根据这一情况我进行分层、分组教学。根据成绩将分成不同层次的小组。（分四组优、良、中、差）以好的帮助、辅导、督促素质较弱的进行练。素质较弱的可消除自卑感和。更能激发的积极性和竞争欲望。5、练一段时间进行模拟，及时掌握的练情况，同时将成绩通知和班主任，让他们做到心中有数，从而有目的的进行锻炼。6、根据不同情况进行专项练。查看更多 教学工作计划体育教学工作计划5在教学过程中，教学和教学内容的，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练，使内容在头脑中留下较深刻的印象，有利于对动作的掌握和表象的形成。负荷由小到大，满足了不同类型的，积极性，能在的下积极锻炼，对本身

23、增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智一年级和三年级的，使他们养成了良好的行为惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些有的消除了自卑心理，感受到了、班级和的暖，有利子在今后的过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。严格自己，工作实干，认真每天的课间和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富生的校园生活。时刻为的活动安全着想，及时有隐患得体育设施和场地。建立“”的理念，的意识和体魄，进一步激发的兴趣，的体育意识，以身心发展为中心，重视主体地位的同时关注的个体差异与不同需求，确保每一个都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合的实际情况，设

24、计本教学工作计划，以满足选项的需求，加深的体验和理解，在全面发展体能的基上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力的；引导学会合理掌握练与的时间，了解实现目标时可能的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自心形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社必需的合作和竞争意识，在体育过程中学会尊重和关心他人，将自身与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了得到积极锻炼，又使在过程中感到愉快，养成了锻炼身体的惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了的自心使他了解到自己在这个

25、群体中重要性，是我们这个庭中不可缺少的一员。教对的过也是不利快乐体育的实施。教在完成动作或训练时，有必要降低难度或，使身体素质较差的也能在中体验到成功体育教学工作计划6本学期是一体育教学新开始的一个学期,在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基上,制定出切实可行的教学计划。一、教学目标1、1个月的时间广播。2、知道合理锻炼的时间和意义，参与体育与课的。形成积极态度和行为。3、完成和基本掌握本年级选择项目中的动作，了解所学项目的知识与简单战术，结合等多种形式获得应用技能，区分安全和的行为，发展自学自练和自我保健。4、在体育与课程的基上，通过各种练手段，发展速度、灵敏、有氧耐力。引导关注自己的身体，懂

26、得不良行为对的，理解体育锻炼对身体形态和技能发展的益处。5、掌握技能的同时使了解心理状态对身体的，在体育活动中步建立自尊和自，积极进取，坚强的意志。6、建立个人和群体的，在体育和比赛中能与同伴分配角色，协调配合，共同完成任务。二、教材分析课新的程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水、不同、不同层次的基本目标;对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确;因而教在教材选择上有较大的自主选择空间。教和都参与到课程内容的选择和建设上来，使体育与课教学更能适应个体差异，做到因材施教，让全体在中获得益处。以发展速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、

27、跑步、跳跃、投掷、武术、素质训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时，把速度、耐力、灵敏等内容到教学中去完成。三、现状分析上升为，转为青少年还需一个过渡期，心.生.理都还需要一个转变期和适应期，所以，原则上我们准备的体锻项目，活动内容，都有一个渐进的过程，从常规做起，从点滴来，由易到难，由浅入课，这是本年级的一个活动趋势，大分都活泼好动，表现欲、上进心强，但是普遍的体质较弱，在中应坚持“、安全为主”。当然课堂教学应以为主体，根据情况变化，日常教学中要应变。四、教学重点及难点教材的重点：自觉锻炼惯。教材的难点：吃苦耐劳的品质。五、教学措施1、适时、

28、分析的息;2、造合年龄特征的、有利于的环境;3、年龄特征采用兴趣化和多样化的教法和手段、竞赛的能动作用让在自主中练体现的主体地位;4、练激发的练兴趣;5、发展个性勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的启迪思维的个性;6、体育，带领其他同学参与活动。六、质量检测(本学期考核项目)男:1000米、立定跳远、广播、50米。:800米、立定跳远、广播、50米。七、培优帮扶八、教学体育课常规(理论课)、基本队列练(原地动作)、基本队列行进间练;第二队列练、广播体舞动青春预备节、舞动青春节伸展、舞动青春第二节扩胸;第三舞动青春第三节踢腿、舞动青春第四节体侧、舞动青春第五节体转;第四舞动青春第六节腹背、舞动青春第

29、七节跳跃、舞动青春第八节整理;第五复舞动青春全套动作、蹲踞式起跑、迎面接力、蹲踞式起跑强化练、50米跑;第六篮球运球、：趣味运球比赛、篮球行进间直线运球、三步上篮、：投篮比赛;第七复“三步上篮”篮球双手胸前传接球、原地单手肩投篮(男)双手投篮()、篮球综合练、：三步上篮;第八球自垫球、：自垫比多抛垫球、：抛垫球比准垫球综合练、传球;第九复球传球、发球;复发球、传垫球组合练、:球垫球发球比准;第十弯道跑、跑、圆接力跑;第立定跳远、：双手前抛实心球、复立定跳远、前滚翻;复前滚翻、负重搬运、：建设家园;第十二后滚翻、：趣味小火车;复后滚翻、前后滚翻组合创新练、形体塑造课、素质练;第十三耐久跑、：快乐

30、保龄球、定时跑。：1000米(男)800米()、你的意志品质(理论课);第十四武术基本功、跳绳五步拳(1)、加速跑、五步拳(2)、全套演练;第十五健美1、手臂方位2、身体活动健美3、跳步组合、美拓展练;第十六期末：立定跳远、前滚翻、广播。期末：1000米(男)800米()50米、理论复;第机动第十九机动第二十机动体育教学工作计划7一、指导新的体育与课程标准明确指出：1、坚持“”的指导，促进成长。2、激发的兴趣，的体育意识与行为。3、重视主体地位，以身心发展为中心，充分发挥的积极性和潜能，提的体育。4、充分关注的个体差异与不同需求，确保每一个都受益。本学期我将通过教学实践，确实增进的身心，增强体

31、质，使掌握走、跑、跳、投掷以及球类等项目的基知识和技能，的体育的兴趣和惯，提的和体育水，同时加强，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。二、情况分析作为刚刚步入新环境的一新生，由于他们来自各间校风不同、资有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的，这就自然形成了对体育课的认识深浅不一、基不一、身体素质有等因素。另外对新的环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不，不成熟。因此，在进行一的体育教学时，应深入了解的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助认识，打好基，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自，发挥

32、长处，增强体质。三、教学目标总体目标：(一)加强品德，增强的性、纪律性，的勇敢、顽强的意志品质和拼搏进取。(二)通过实践教学，使能够做到：1、能自觉参加体育与课的，积极参与课外各种体育活动；2、知道合理锻炼时间的意义；合理锻炼时间，运用掌握脉搏测定等常用，测量负荷；3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则；4、通过技能练，发展和，增进身体；5、了解心理对身体的意义，树立自尊、自和建立良好的人际，学会正确评价自己，和与同伴合作练的；在体育中表现出适宜的自心和良好的竞争意识；具体目标：(一)体育与基知识1、体育与课程解说，中学体育教学常规；2、田径简介与规则介绍3、体育锻炼对促进的价值4、常用

33、负荷的测量与运用(二)技能1、队列与体：原地队列，行进间队列，第二套中广播体，徒手体。2、快速跑技能：各种跑的练，不同距离的快速跑，接力、追逐跑等，建立正确跑姿；3、耐久跑技能：正确的呼吸，不同距离的自然地形跑；定时跑，定距跑；800米至1000米跑；发展耐力速度；4、发展跳跃与跳：建立正确的纵向跳跃概念；各种发展弹跳的练，助跑纵跳摸；跨越式或其它过杆的介绍和练；5、球类(三)发展体能1、发展速度素质：结合快速跑技能，运用各种跑的形式进行；2、发展耐力素质：结合耐力跑技能，运用不同距离的耐力跑练，跳绳等；3、发展跳跃素质：结合跳，运用不同形式的跳跃练；4、力量素质：持哑铃的练；四、教学措施(一

34、)教学1、认真体育与课程标准，转变体育教学观念。2、坚持“”的指导。3、激发兴趣，体育的意识。4、开展教学，重视的主体地位。5、关注的个体差异，评价。6、提心理水，增强社会适应。(二)引导积极参与体育活动1、引导参与体育活动，开展课外体育活动，养成进会场锻炼身体的惯。也可丰富课余生活，充分发展其个性和才能，有利于身心发展。2、坚持每天一小时体育活动。3、坚持班级体育锻炼，广泛参加体育锻炼，调动参加体育锻炼的热情。4、良好的锻炼惯，发展的个性，坚持自觉经常锻炼身体。(三)激励机制。素质的深入发展，特别是新的课程标准的颁发，教学不能只停留在传授，还要注重的指导。在体育教学中，教要让受到情的感染、爱

35、的激励，美的享受，让他们在兴奋中发扬成绩，在微笑中认识不足，在激励与中增强心，不断激发前进的力量。(四)开展探究索性。给一定的度，让其去探索、去发现，突出的主体性、发展个性，创新和实践。用以获取知识、领悟的观念、领悟所用的而进行的各种活动，包括、发现、练、小组合作交流等。通过探究理解动作概念，探究。学情分析：由于七年刚由上升为，转为青少年还需一个过渡期，其心、生理都还需要一个转变期和适应期，再者农村普遍接触体育较少基弱，所以，原则上我们准备的体锻项目，活动内容，都有一个渐进的过程，从常规做起，从点滴来，由易到难，由浅入课，这是本年级的一个活动趋势，大分都活泼好动，表现欲、上进心强，但是普遍的体

36、质较弱，在中应坚持“、安全为主”。当然课堂教学应以为主体，根据情况变化，日常教学中要应变。教材分析：新的课程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水、不同、不同层次的基本目标；对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确；因而教在教材选择上有较大的自主选择空间。教和都参与到课程内容的选择和建设上来，使体育与课教学更能适应个体差异，做到因材施教，让全体在中获得益处。以发展速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、素质训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时，把速度、耐力、灵敏等

37、内容到教学中去完成。教学目标：一、知道合理锻炼的时间和意义，参与体育与课的。形成积极态度和行为。二、完成和基本掌握本年级选择项目中的动作，了解所学项目的知识与简单战术，结合等多种形式获得应用技能，区分安全和的.行为，发展自学自练和自我保健。三、在体育与课程的基上，通过各种练手段，发展速度、灵敏、有氧耐力。引导关注自己的身体，懂得不良行为对的，理解体育锻炼对身体形态和技能发展的益处。四、掌握技能的同时使了解心理状态对身体的，在体育活动中步建立自尊和自，积极进取，坚强的意志。五、建立个人和群体的，在体育和比赛中能与同伴分配角色，协调配合，共同完成任务。体育教学工作计划8一、指导体育教学有利于身心发

38、展和，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教为中心，缺少明确的导向作用，因此对的效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基知识，也是推进素质的主要课程，为了发展体育与保健的综合打基。本学期根据体育新课标中，明确地了体育的目的：“通过教与互动性体育教学，向进行体育卫生保健，增进，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提全民族的的素质奠定基。”二、学情分析一年正处在生长发育的期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。有时难以自己，所以此阶段的当务之急就是他们的的

39、兴趣，发掘其潜力，这就需要在教学确引导，力争在体力、心理素质方面得到一定的提，从而充分体育的意识。本学期将因材施教，提兴趣，发现体育人才，重点课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的打下基。三、教材分析本学期教材内容由三个分组成。分是体育课程概述，该分主要阐述了编写体育与教参的指导编写原则和整套教学体系简介，并对使用教材的有关事项进行了说明以便教在总体上对这套教材有一概括的了解。第二分是各类教学内容简介，逐一对各项教学进行介绍及教学注意事项进行说明。第三分是体育考核与达标标准。四、教学目标1、目标：步了解体育锻炼对身体的良好作用，懂得一些自身的简单常识和，步养成良好的惯。2、技能目标：了解一些基本

40、动作、和韵律活动的，能保持正确的身体姿势，具备步的发展身体素质的基和基本活动的。3、情感目标：能感受和体验参加体育活动的乐趣，在体育活动中能促进体质发展、激励积极进行身体锻炼的手段，是体质的个体评价标准。五、本学期主要内容基本活动：队列和队形（稍息、立正、看齐、报数、三面转法、原地踏步立定、走立定）、广播体：七彩阳光走和跑：1、各种姿势自然走2、各种姿势起动自然跑、30m快速跑、加速跑、追逐跑、接力跑跳跃：1、各种方式的但双脚跳2、双脚跳上、跳下20cm的物体3、立定跳远4、单人单摇跳绳投掷：1、抛掷轻物2、持轻物掷远3、对23米的目标投准滚翻：1、各种方式的滚动2、前滚翻成坐撑体质：30m快

41、速跑、30s跳绳六、教学主要措施1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。写好角案，做好示和讲解，使能有从客观和主观上。2、教学具有多样性、性，主要以练为主，教知识起到指导，错误为主，真正以为中心。3、及时进行考评，从自评、小组互评、教总评相结合的来评价的情况。体育教学工作计划91. 态度与行为：能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的中去。2. 体能与技能：能否正确的将动作掌握与运用情况。3. 交往与合作：能否正确处理好与同伴的合作。教研课的：1. 争取在优质课评选中取得较优异的成绩，以提自己的授课水。2. 在教基本功比赛中取得好成绩。3. 与其他共同搞好校队的各项训练。4.

42、 认真落实两一课活动。教学：按教研室的且结合本校实际进行。体育教学工作计划篇三作为工作在线的体育教,己尽快入了角色.为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使创新的方式有所进展,为此定了本学期的体育教学工作计划如:一、基本情况1、情况：一年级二个班，每个班三十至四十名。年级二个班、三年级各一个班。每个班三十至四十名，除每个班有1-2名特殊病生，不能从事体育锻炼外其余都，都能从事体育锻炼2、技能情况：一、二、三年大分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动体育教学工作计划20 xx体育教学工作计划20 xx。但是动作的协调性，贯性，合理性，性还有待于逐渐提二、教材分析：根据义务体育阶段，的目标。中学体

43、育教材，以及我校体育器材，场地，的实际情况。有目的，有计划地进行体育教学工作，基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教学的过程中，对进行品德的。激发积极主动的兴趣和爱好。良好的锻炼身体的惯是每一位都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好。三、教学目的和1、 使能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。认真锻炼身体的态度。2、田径、趣味体育、跑、球类等项目的基本和基本进一步提每一位的。3、 充分各种体育活动，提锻炼身体的兴趣和积极性。顽强，拼搏、自觉遵守规则，团结协作等优良品质四、主要工作1、认真备课，。突出的主体地位。爱学、乐学的好惯

44、提的质量2、好篮球队训练工作，为本学期区级中篮球比赛做好准备。3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、50米等体育项目的比赛4、写课后反思，总结等理论体育教学工作计划20 xx工作计划五、具体1、好九年整体身体素质及基本的提。(立定跳远、实心球200米等)。2、充分好早对进行耐力训练3、不断进教学，激发锻炼身体的积极性，他们的兴趣，根据的实际情况，进行不同层次练，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体4、对学困生，要有，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，都来关心的方式。激励他。充分激发他向上的欲望体育教学工作计划10在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基上，制定出切实可行的教学

45、计划。一：现状分析所任教的714班，年龄在1214岁之间，处于青春发育的峰期，身体发育较快，男差别较大，男生活泼好动，表现与强;趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练，积极参与体育锻炼的惯。二：指导新的课程标准明确指出：1.坚持“”的指导，促进成长。2.激发的兴趣，的体育意识与行为。3.重视主体地位，以身心发展为中心，充分发挥的积极性和潜能，提的体育。4.充分关注的个体差异与不同需求，确保每一个都受益。三：教学目标1.积极参加课外体育活动，懂得的锻炼。2.完成和基本掌握本年级选择项目中动作，了解所学项目的简单规则。结合和降低规则的比赛，提技战术的运用。用安全进行，发展体育的广

46、泛兴趣、爱好。提自学自练和自我保健。3.全面发展体能的基上，通过多种练继续发展灵敏、速度和有氧耐力，知道养需求及选择对的。根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。4.正确评价自己的，了解身心之间的，逐步掌握设置合适的体育目标，增强自尊与自，在克服困难的中，体验成功和活动的乐趣。体育教个人工作计划模板1一，指导采用新课程的教学理念，以教为主导，以为本，注重的个性，创造力和实践。二，工作任务1，办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提体育教学质量，达到喜欢体育课堂的目的。2，做好的课间广播体的教学训练工作。3，用成就的人生！激发的兴趣，体育的意识。三，具体工作步骤1，以自身发展为中心，重视的

47、主体地位。2，努力提团队和道德修养意识，加强敬业，增强团队的凝聚力和战斗力。（1）团队合作，构建德风的良好氛围。（2）积累教学经验，通过，沟通，不断提他们的素质。（3）以促进体育工作，为进一步善和发展的前提下，不断，不断更新自己的教学观念，发现、积累、收育教学经验，开发自己的知识材料。3，严体育课堂教学，有效提体育教学质量。（1）加强备课管理。（2）认真、精密规划新学期体育教学任务。（3）认真贯彻落实体育工作，在工作当中逐步完善教学工作。新的学年体育教学工作计划大致如此，希望各班体育任课按照工作计划，认真完成自身教学任务。体育教个人工作计划模板2一、指导以新课程标准为指南，深入开展教学，不断提

48、教学效率，全面提素质，使的体育教学质量越上一个新。将体育工作作为体育工作的规，坚持“”的宗旨，把体育工作作为实施素质的重要分，以的管理促进体育工作全面发展，深化教学，全面推进素质。认真贯彻体质标准。创建“主动参与、强身健体”的氛围，全面发展的。新的一学年开始了，作为工作在线的体育教，己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使创新的方式有所进展，为此拟定了本学年的体育教学工作计划如下：二、教材分析体育教材以实践教材为主。根据的以及的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体、篮球等基项目，以便使跑、跳、投的基本得到提；并掘生活中的实用技能。三、学情分析与具体措施授课时数根据我校

49、校历和，本学年共讲20，每体育授课为6学时，共120学时。过程中，若因场地，天气条件等因素的，将临时调整。以基本体、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在过程中多做一些辅助性练，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳、免子跳等；多上速度力量练和耐力练的课（跳跃性、耐力性的反复练）来善的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练和提动作速度的练来提度力量。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备分内容。每节课都争取有

50、一个或两个小。及时对进行评价。在应试向素质转变的，我们教在提自身的的基上，应该努力。主动进取的态度，掌握好，把握，让在过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将身心作为一个整体，通过合理的实践，在不断克服困难体验乐趣；提技能，和愉快生活的态度，通过从事适宜的，了解自己的身体变化，增强体质，坚强的意志。体育教个人工作计划模板3一、指导本期的体育教学工作在全面贯彻体育与教学大纲，实施新课程课标下，以“”为指导，激发的兴趣，体育的意识，促进成长。二、情况分析作为刚刚步入新环境的一新生，由于他们来自各个校风不同、资有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的，这就自然形成了对体育课的认识深浅不一、基不一、身体素质有等因素。另外对新的环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不，不成熟。因此，在进行一的体育教学时，应深入了解的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助认识，打好基，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自，发挥长处，增强体质。三、教学目标（一）体育与基知识1、体育与课程解说，中学体育教学常规；2、田径简介与规则介绍3、体育锻炼对促进的价值4、常用负荷的测量与运用（二）技能1、队列与体：原地队列，行进间队列，套中广播体，徒手体。2、