2022年七年级秋季英语教学计划

1、第PAGE9页共NUMPAGES9页2022年七年级秋季英语教学计划一、本学期的指导思想在本学期的英语教学中，以学生为主体，突出学生的主体地位。面向全体学生，关注个性差异。培养学生兴趣，爱好。努力增强学生自信心。注意过程评价，采用任务型的教学模式，倡导自主学习。采用各种途径，让学生在使用和学习英语的过程中，不断发展，不断进步，并体味到成功的快乐。二、七年级学生基本情况分析七年级新生大多来自附近农村，对英语的了解较少，没有明确的学习目的，基础也比较薄弱。三、教材分析本册英语教科书由人民教育出版社出版，共_个单元：预备篇(三个单元)和正式篇(九个单元)。每个单元的内容结构上基本相同：section

2、A，sectionB，和selfcheck。SectionA部分：学习基础知识和重点词汇。每个单元的课题主要反映在此部分，使用联想，发散等新的表达方式操练重点单词，包括听力内容在内的几个循序渐进的操练活动。Grammerfocus总结本单元使用的语法。Pairwork引导学生多说，多练。SectionB部分：学习应用知识。循环学习与本单元相关的新单词。反复练习前面学过的语言，并通过活动帮助学生学习新的语言目标。Selfcheck部分：检测学习效果。此部分为学生自我检测部分，复习所有重点单词，以及本单元的语法知识。四、具体措施1、开学初期应注意音标的学习，打好基础。2、培养学生良好的英语学习习惯

3、，课前预习，认真听讲，按时完成作业。3、引导学生多读多说，坚持每天都能熟悉英语。4、注意过程评价，培养学生健康向上的人格和竞争意识。5、分组学习，注意发挥集体的力量。6、以学生为主体，根据教学内容，创造性的设计教学活动，引导学生通过思考，调查，讨论，交流和合作等方式学习英语。7、关注学生情感，尊重学生个性差异。8、充分利用学校现代化教学设备，提升教学效果。9、与学生培养良好的师生关系，为人师表。2022年七年级秋季英语教学计划（二）一、本学期教育教学内容：七年级英语(上册)有_个单元和_个话题以及_个复习单元，一共是_个单元，其中第2、第_单元后面分别设置了一个复习单元，无新的语法和句式。二、

4、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看：(一)语法知识点1、一般疑问句及回答；2、指示代词、人称代词、物主代词3、名词复数的变化；4、方位介词；5、特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问6、实义动词的第三人称单数及变化；7、名词所有格；8、一般现在时9、时间表达法。(二)交际用语(略)三、本学期将采用的教育教学方法：英语的教育教学方法很多，各有优、缺点，我们可以针对不同的情况采用不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级，本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学：1、用英语教英语(TeachEnglishinEnglish)；英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力，在教

5、学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进行各种能力的训练。2、用英语想英语(ThinkEnglishinEnglish)；用英语想，也就是用英语思考。学英语而不用英语思考，一定学不好。用英语思考就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思考的介入，或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、熟练的境界和标志。3、背诵和多种练习结合实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法；英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际

6、等等内容，如果对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的学生也不可能学好，再好的教师也不可能教好。因而，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违背的。四、本学期提高教育教学质量的方法：1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。3、尽量使用英语，适当使用母语。4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。6、语言点

7、讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透彻。7、扩大学生的课外阅读量，增强语感，循序渐进，逐渐提高阅读理解能力。8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。2022年七年级秋季英语教学计划（三）一、指导思想：坚持“教书育人，为人师表”的教育宗旨，关心每一位学生的发展，爱岗敬业，以身作则。使学生了解英语在当今社会的重要性，增强学生世

8、界观和人生观，使学生初步形成健全合格的中的学生，做一个对社会有用的人。二、学生情况分析：我所教的本届七年级新生基础很差，由于在小学英语课并未受到足够的重视，学生在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标没讲过，甚至有一半的学生_个字母的拼读都没有掌握好。部分学生有主动学习的动力，但是整体的惰性还是很强，我要积极主动的帮助他们重新建立学习兴趣。另外，学生在学习策略方面还存在很多需要进一步体会掌握的地方。很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识，不愿和其他学生交流，不能共同完成学习任务；大多数同学不能做好课前预习和课后复习，学习没有计划

9、性，完全在老师的指挥棒之下学习，没能力做到总结语言规律和知识的巩固、积累。这些都是我和学生要长期作战艰苦努力才能解决的问题。我会慢慢给学生们信心去完成这些任务的，急是没有用的。让学生们乐于接受我的教学指导，并找到自成体系的办法才是解决问题的关键。三、教材分析：本册书主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯，教材通俗易懂，旨在使七年级学生基本能用英语进行简单的交流。本册书由两部分组成，即预备篇(_个单元)和正式篇(_个单元)。本书除提供语言材料外，还配有大量插图和原声录音磁带。四、教学目标：通过努力，力求每一位学生能开口讲英语，能用英语进行简单的会话。通过努力使大部分学生

10、继续保持学英语的兴趣。能保持浓厚的学习英语兴趣和积极主动参与实践，以点带面，力争达学校教学质量的要求。五、教学措施和方法措施：1、培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；2、发挥学生主体和教师主导作用：3、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；4、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；5、鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。6、加强听力训练。方法：任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。听说领先，读写跟上。综合训练，扎实双基。六、教学进度：第一周：StarterUnit1(Goodmorning！)第二周：StarterUnit

11、2(WhatsthisinEnglish？)第三周：StarterUnit3(Whatcolorisit？)第四周：Unit1(MynamesGina。)第五周：国庆节放假。第六周：Unit2(Thisismysister。)第七周：Unit3(Isthisyourpencil？)第八周：Reviewunit1-3第九周：Unit4(Wheresmyschoolbag？)第十周：Unit5(Doyouhavesoccerball？)第十一周：复习前半学期所学内容，举行期中考试并进行总结分析。第十二周：Unit6(Doyoulikebananas？)第十三周：Unit7(Howmuchareth

12、esesocks？)第十四周：ReviewUnit6-Unit7第十五周：Unit8(Whenisyourbirthday？)第十六周：Unit9(Myfavoritesubjectisscience。)第十七周：ReviewUnit8-Unit9第十八-十九周：复习本册书内容。第二十周：举行期末考试，进行总结，写好试卷分析。2022年七年级秋季英语教学计划（四）新学期，新开始。而我所扮演的角色也发生了变化，从一个跟在师傅后面学习的实习教师，变成了一个要独立面对整个班级的见习教师。今年的我，拥有了我人生中第一个班级，这让我觉得，作为一个教师，我必须承担起“教书、育人”的重任。以前的我像一只躲在

13、老鹰翅膀下的雏鸟，而现在的我也该离开温暖的怀抱，独自面对我应该承担的责任和义务。作为一个见习教师，我需要走的路还很长，我需要学习的东西还很多。我认为，我需要在本学期对“如何教育学生，如何提升自己”进行进一步的思考和探索，为此我做了以下几点工作计划。首先，从“如何教育学生”出发，我觉得作为一名人民教师，教育学生拥有良好的行为规范最直接的方式不是去强制学生去做某些事，而是应该为人师表，让学生从我们教师身上看到某些良好的品质。所以，作为教师的我们，必须在日常生活中，以身作则，在学生面前树立起行为规范的良好榜样。而在本学期，我的学生都是从小学刚刚步入初中的大门，他们对于自身的行为约束力还有待提高，作为

14、预备年级的教师，我有义务、有责任来督促和指导学生拥有良好的行为规范。其次，在教育学生的同时，我也需要对学生有足够的耐心和关心，做到关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。对学生的教育要关心和严格相结合，不偏袒好学生也不歧视好学生，要爱得有方，严得有度。要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。还有就是在教育过程中我需要有爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。然后，从“如何提升自己”出发，我认为要成为一名优秀的教师，除了需要具备良好的思想品德和高尚的道德情操之外，还需要具备较高的业务技能。而要提高自己的业务技能。我们需要从知识和技能出发。书是人类进步的阶梯，作为教师，我不仅需要精深的专业知识，还要广泛的涉猎其他的知识领域，用丰富的知识武装自己。其次，作为一名刚刚步入教育事业的见习教师，我自己的教学技能还不够成熟，我需要向