小学部班主任工作计划

1、小学部班主任工作计划班主任工作计划在实行素质、加强课程、注重的，创建一个良好的班，培育完整的，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班的者，者和者。为使一个班形成坚强的，能按照目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断、探索，创造性的开展工作。一、常规方面从热闹的假期踏入新学期，的心神松散，为了使能够及早进入角色，再次适应紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向进行有针对性的常规。因此，我决定从以下几点入手：1、充分班队会及早读的时间日常行为规，并在日常的过程中让知道行为是对的，是不对的，使养成良好的和生活惯。如：见长热情问好，上下楼

2、梯学会礼让。教给待人接物的基本礼仪。2、充分发挥各项活动中的阵地的作用，增强的荣誉感，使心中有他人，有。比如：可以文明寝室的评比活动，对进行行为。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的作用，进一步规的行为惯。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先班队课生共同制定班级公约，并制定相应的奖惩办法。这样既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。2、课间纪律课间是轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。而且，丰富多彩的课间活动，就是课间纪律乱的法宝。我将针对的年龄特点，开展跳绳，做等活动，使既

3、健体又受，同时，随时要注意文明活动，寓教于乐。3、队纪律为了让养成良好的行为惯，适应生活，做到不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。做到兴兴来上学，安回家去。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。好卫生，既能使身体，又能养成良好的生活惯，还能创一个良好的环境。1、个人卫生：衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。2、班级卫生：每日早、中、晚两扫一拖，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学进行奖励。同时进行爱护环境和花的。3、寝室卫生：把每日的值日工作分配到个人，实施到位，再由寝室长监督检查。四、班干的方面班级管理光靠班主任来管理是不够的，而班干却是班级管理的小助手。

4、这学期我仍将做事认真有性的人，使他们学会，学会生活，学会合作和学会管理。协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班。五、家校协调方面的进步，的成长，离不开教，也离不开家长。我会经常和家长联系，交流的和情况。对的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外，促进德、智、体全面发展。还给一个金色的童年。这学期，我仍将会用心去和交流，用欣赏的眼光寻找身上的每一处闪光点。我相，只要关爱，尊重，宽容，我们就能找到开启心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的步打算，在今后的工作中，我将不断地加以进。若有不足之处，发现后会及时。张黎20 xx03教学工作计划 篇1一、

5、教学目的1、喜爱汉字、喜欢写字的感情，感受写字的乐趣。良好的写字惯。2、正确的写字姿势和铅笔的执笔要领，使用和保管写字工具，爱惜用品。3、认识人、刂、宀 、礻 、辶 、 犭 、竹 、 纟、 心、钅、雨、火 、门、穴 、小、页、 足、目、 、 、灬 、饣等首，步掌握书写；学会四种书写：横画要稳、竖画要正直、短边竖内斜、斜画交点居中，并按以上书写写字。4、按照由读贴到描摹到临写的写字，在田字格里写出规、端正、整洁的铅笔字，发展和审美，步感受汉字的形体美。二、教学内容1、汉字首6课。每课介绍两种首和一些相应的练字。2、汉字的书写四课。每课介绍一种书写，带有所学笔画的例字供临摹。课后都了二至三个练题。

6、3、综合练两课。了四个练题，复巩固所学笔画和笔顺，引导自查效果。4、古代家的故事两课，三、编原则1、遵循写字的设计教材的体例。2、精心选编教材内容。3、指导与练有机结合。4、突出重点，突破难点。5、了丰富多样的练写内容。6、版式设计生动活泼，合的年龄特征。四、教学中应注意的几个1、要调动的积极性和主动性，激发的写字兴趣，他们热爱祖国的感情。2、教学中注意特点。3、要注意写字课上教指导和书写时间的分配。4、课堂指导和课后练相结合。5、处理好写字与识字的。6、处理好写字教学与课外活动的。7、要注意卫生惯的，防止或用嘴咬笔等不良惯。8、教要认真备课，把握教材的特点。五、课时每一课时，共计17课时。汉

7、字的首（1）.1课时汉字的首（2）. 1课时汉字的首（3）. 1课时汉字书写（1）. 1课时汉字的首（4）. 1课时汉字的首（5） 1课时 汉字的结构（1）1课时 汉字的首（6） 1课时 汉字的首（7）1课时 综合练（1）名家钢笔作品欣赏1课时 汉字的首（8）1课时 汉字的首（9）1课时 汉字的结构（2）. 1课时 汉字的首（10）. 1课时 汉字的首（11） 1课时 汉字的首（12） 1课时 综合练（2）名家钢笔作品欣赏1课时教学工作计划 篇2一、指导：面向全体，体现在中的主体地位，从子的年龄特点及现有经验出发，通过以探究为的活动，对的好奇心和求知欲。开放课程，进一步进评价激励机制，帮助逐步

8、养成的惯、行为惯和生活惯，逐步和提的素养。二、分析：1、整体状况：三年级的，纪律良好，惯步养成。各班男比例都是男生多于。男生对的兴趣、课堂反应都明显于、优于。2、已有知识、经验：参差不齐，分有丰富的课外知识积累，时注意对各类事物的，表现出对大自然、对的浓厚兴趣；分在课堂上表现出对的兴趣，但课外书阅读贫乏，无法建立起必要的联系；分对大自然、对陌然应。3、心理分析：大分，表现出对强烈的好奇心和求知欲，喜欢做小实验，这种对的浓厚兴趣必将成为在阶段强大内驱力和动力。三、教学目标：1、知道探究是为了与有关的而开展的一系列活动，热爱，尊重家，喜欢看书籍和影视作品，感受和体验不神秘，就在身边。2、知道收集证

9、据可以有、实验等多种。能说出围常见植物、动物的名称，能用不同标准对生物进行分类，珍爱动植物的生命，感受大自然的美，学会与大自然相处。3、能清晰表述自己的，知道自然界水的，意识到水与生物的密切，喜欢用学到的知识生活中的。4、知道在探究过程中，要对收集到的证据进行比较、分类、归纳、概括等整理加工，懂得合作，认识到是不断发展的。5、能提出与有关的，能清晰表达自己的，能从中筛选出自己能够的。四、教学重难点：教学重点：对、对围的好奇心，喜欢用学到的知识生题。能提出与有关的，能清晰表达自己的，能从中筛选出自己能够的，能够想出一定的办法。教学工作计划 篇3一、指导根据关于基与发展的决定和基课程纲要，继续贯彻

10、执行上级有关文件和，落实的，坚持“一切为了”的宗旨，开展扎实细致的教学管理、深入有效的教学、积极务实的教学。二、主要工作（一）理论，转变观念，稳步实施新课程计划1、按照课程目标，确立课理念和实施（1）创导全面发展的教学，使在学会、增加知识、发展的同时逐步形成正确的、人生观、价值观，使打下适应的基，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成的审美情趣和生活方式。（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如教学的目标是为了促进和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、戏剧等综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有参与、技能、身体、心理和社会适应等方面的。（

11、3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、与发展的联系。现实从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识阶限，加强学科之间的知识联系和综合应用。（4）创导建构的，着重的，重视搜集处理息的。获取新知识的，分析和的以及交流和合作的。（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。（6）顺应课程三级管理机制，增强“适应性”，对校课程和综合实践活动每位要多动脑筋，多想，充分以发挥教学中的创造性。对于本校有自主管理权的综合实践活动和校课程的设置要体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。积极开发并合理校内处各

12、种课程充分发挥书馆、实验室、教室和各类教学设施和实践的作用，广泛校外书馆、德育等社会以及虞山、尚湖等自然。结合特色，和开发息化课程，实践。2、把握新旧交替的过渡性课程，结合本校实际的课程计划积极主动实施。（列表如下）几点说明：、一年级全实行新课程计划，而由于今年是新课程计划实施年所以会存在一些，处理意见如下：品德与生活课由于教材跟不上，内容定为原来的品德与心理两分，任课教可计划。学科由原音乐教和美术教共同任教，如何合作教好一本教材需要教通力合作，提倡备课，原专任教应逐步向教靠拢。、息是我校的特色之一。因此本学期至年级均尝试开设息课。各年级任课教在制定的总目标基上自行制订计划（上机时间占总时间的

13、50%）并上送教导处.3、关于综合实践活动四、五、六年级不单独设班队活动课，综合实践活动包含班队活动内容，每月一次综合实践活动展示。（原班队活动形式）综合实践活动在制定的总目标基上由各年级组分别制定活动计划，并以年级为单位开展活动。综合实践活动应以性为主要，以社会、社区为大课堂，以劳动技能为内容之一，以息为重要手段的综合性活动。订有“综合实践活动”活页材料作为三六年级综合实践活动材料，另外年级订的做报也可供。、原分种短课节上英语、节上写字。、原兴趣小组活动。特殊才能主要在学科、综合实践活动以及双休业素质班中和发展。（二）、课程与教学相结合教研活动和教学活动要认真课程标准，熟悉教材，摸清教材体系

14、变化，用新课程标准的理念审视原有的教学实践活动，实现观念的全新转变。、主科教研活动单（语、数、外分别为二、三、四）开展。、副课（包括艺、体、自、息等）双开展教研活动。、综合实践活动每月开展一次教学研讨活动，具体另作。（三）、课程与教学管理结合、主学科继续以教学“五认真”为重点管理内容。、听课管理，是教学过程的中心环节，全体教要建立正确的课堂教学“质量观”，尽快适应分种制课堂回归。校行政将加强随堂课、示课、课、结对课等多种课形的听课。使全校的优质课率得到提。（优质课率目标达80%）。九月份： 了解课、随堂课。十月份： 三年内新教课，各学科带头人、能手展示课。月份、十二月份： 人人奉献优质课。、备

15、课管理本学期主学科将稳步推进备课，提倡共性教案、个性反思。各年级的任课教分别备课期教研活动“通课”，并输入电脑进行管理。教的备课个性要体现在教材上，要适当记录“案例反思”。教导处重点对这两个方面进行检查。、其它管理。本学期将加强对作业的检查，检查更强调全面性、目标性。通过座谈会等形式加强对后进生辅导的管理。通过竞赛的形式加强对优等生辅导的管理。、对校课程和综合实践活动的管理体现为统合、和指导，校课程和综合实践活动的管理就从计划、实施和评定三个环节着手。、教学评价要树立正确的质量观，对的评价要体现整体性、多元性、发展性。评价实现四个转变。（）由知识性评价向智、能、情的综合评价转变。（）由定量评价

16、向定性定量相结合的评价转变。（）由书面评价向口试、笔试结合的评价转变。（）由教评价向自我评价、互评、家长评价结合转变。、加强对教学质量观的管理。期中、期末继续加强。全校语、数及格率保持的95%，提外语学科的及格率。（四）、课程充分运用息手段。、进一步调整、完善息中心结构，明确、落实分工，健全有关。、加大息化运用的硬件环境投入，使硬件环境适应课程发展的需要。、加大息化运用力度，实现息化为管理，为教学实践活动，为的目标。（五）、课程与教科研活动，少先队活动等诸方面结合。、顺应新课程，结合各项课题，各立项课题要对原有的教科研目标和作调整。使教学少走弯路，早出成果。、少先队活动也应顺应新课程设置，特别

17、对综合实践、校本课程及隐性课程加于开发。、课程实施也要结合电教、特色的有利因素，因时制宜，因地制宜。（六）、积极参加各级各类的教学和学艺竞赛。、本校各教研组开展的学科性竞赛（教研组自定后报教导处）。、教教学：包括参加各级评优课、评比和各学科的年会以及主页比赛，课件制作竞赛等。、学艺竞赛：参加中年级现场比赛、息竞赛等。（七）、其它：本学期月日开学；月日语、数，月日休业式。下学期月日开学。教学工作计划 篇4本学期的德育工作，德育处在多次外出后，总结提炼了适合我校德育工作的思路，围绕的中心工作，以为本，不断发挥德育整体效益，提德育工作的针对性和实效性。同时旨在结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化

18、德育管理，使德育工作得以再提，具体工作计划如下：一、德育课程的设置与整合。育人先育德，育人先育心，我校秉承“以人为本，以和为美，以创为魂”的办学理念，为实现“办满意”的办学目标，构建以“规则意识”为基，以“惯养成”和“诚”为内容的德育实践课程体系。包括养成课程、安全课程、蒙古族礼仪课程、综合课程（心理、生命、公民）。本学期将这些课程整合为德育主题活动课，在每一，以便于系统地形成合力，做到教书育人、育人、环境育人、育人、风气育人。二、造全员德育氛围。德育首先应从教开始德育。1、开学所有教在德书上签字，内容包括严格遵守中教职业道德规、中教职业行为规和教职业道德“十要十不准” 等各级各类关于教职业道

19、德、行风建设的相关和，时刻严格自己，努力完善自己的教职业道德，塑造良好的教形象，当然也具体到尊重，不体罚、不违反三乱等内容。书的签订对广大教起到提示、警醒、约束教学行为的作用。2、实行德育制。德育制是按照局德育处相关文件开展的活动，是代课教与班内个别结成对子，采用面谈、家访、QQ、微等多种形式进行人文关怀，定期不定期对进行生活上的关心、监督其行为的谈心、辅导课业，为的转变提供机会，生之间建立了积极等的互动，在尊重个性的前提下与沟通，以谈心形式关注的整体生活，使生间的更加融洽，感情更加深厚。3、学期末开展“我最喜爱的教”评选活动。评委为和家长。促进教自我成长和发展。三、加强班主任的培训、和管理，

20、不断提班主任的育人水。爱有情感之爱、理智之爱、智慧之爱。1、班主任在班级管理中必须学会智慧之爱。本学期除去局的各类培训外，每月召开班主任例会，例会时间进行讲座、论坛、经验交流，包括班际交流，互相取长补短，达到整体提。2、班主任工作室工作。上学期局各校德育处成员参观了东胜和康巴什几所德育示校，了解了班主任工作室的运行模式和，结合我校实际工作，我校班主任工作室在上学期建立的基上，开始正式运行。本学期班主任工作室成员一定要起到带头和课题实验作用，为辐射全体班主任的工作、推动整体管理起到积极作用。3、开学召开班主任，听取班主任汇报交流本学期班主任工作计划和流程，有好的及时，互通有无。4、建立班主任微群

21、。四、发挥家教作用，家校共建，形成合力。1、以班级为单位建立微群。班主任管理群，与家长及时沟通，交流方面的，家长与家长之间也可以及时交流沟通。2、邀请专家对家长进行分年级培训，做讲座，期间邀请优秀家长发言，家长家长，家长培训家长。3、坚持家访，生家庭、学困生家庭、单庭、行为偏差家庭、家庭存在家庭必访。4、实行家长开放日，（激励机制、）主动暴露继而。促进发展。五、加强常规管理，全面巩固规则。1、升旗仪式进行德育主题。升旗仪式由少先队大队总46年级各班级具体实施，按照从年级到低年级的顺序，由各班级轮流主持。本学期我们要成立国旗队和护旗班，具体：班自我申报，然后各班主任1-2名，然后由大队联评确定1

22、名升旗手2名护旗手（公布升旗手护旗手的事迹及理由），其余人为护旗班。国旗队担任开学典礼及重大节日活动升旗。本学期国旗下要围绕的中心工作，紧扣爱国、爱校、诚做人、踏实做事、珍爱生命、自我、团结协作、感恩之心等，让树立崇，争当一名文明的！国旗下主讲成员：由分行政、优秀教代表、优秀家长及优秀代表（升旗班级）组成。2、卫生清扫及热爱劳动。校园环境卫生依旧实行每轮班，班级卫生班主任为人，定期检查和抽查相结合，评比结果纳入班主任考核。除坚持做好清扫工作外，通过主题班队会、国旗下、红领巾广播及其他专题活动对进行热爱劳动规行为的。3、全面巩固规则。在上学期运行规则的基上，本学期进行全面巩固。具体内容为：（一）

23、、成对即齐（二）、 实行“2、4”规则，践行靠右行走（三）、“阳光大课间”（四）、“体育活动课”（五）、 课间管理流程（六）、“入楼即静，入室即学”（七）、 大门口管理六、继续开展“校长笑脸”和“校园之星”两大活动。（一）、校长笑脸制。为了激发自觉践行规则的积极性，凝聚班级合力，保障上下学安全，我校上学期开始实行“校长笑脸制”，至学期末共表彰21个一星级校长笑脸班级，学期末为班主任考核加1分，充分激发了班主任参与活动的积极性，也很好地促进了路队的规。本学期继续推进这项活动，并和诚超市，形成系列活动，规路队，变四的整体风貌。本学期针对存在的，将家教合力，共同监督完善这一活动，争取活动开展更合理、

24、。（二）、校园之星活动。以此项活动为契机，使“认星争优?做美德少年”成为四小德育有效载体及。主要设立7种类别：自理之星 守纪自律之星 文明礼仪之星低碳环保之星 阅读明理之星 才艺之星明日之星上学期末，共表彰校园之星2名，很好地起到了激励其他同学参与争星的积极性，发挥了的正能量。本学期将继续深入规的开展这项活动。七、注重校园、班级建设。1、走廊、楼梯。楼道楼梯等公共区域选取具有代表性的传统故事、文，由美术规划绘制，造浓厚的氛围，潜移默化。2、班级教室外墙共性区域建设与班级内个性区域建设相结合。外墙的共性区域建设包括班牌、校长笑脸、校园之星、活动剪影、风采展示五块内容。班牌内容，要有班名、班风班训

25、、班徽和班主任寄语。校长笑脸和校园之星和两大活动紧密结合，活动剪影和风采展示根据活动主题每月更换一次，评比成绩纳入班主任月考核中。班级内的个性区域建设由班主任自行设计，要班班有自己的特色，鼓励建设息化特色班，尤其是被选为息化特色项目的班级。3、班级、管理建设。每班设立班规，在遵守规章的前提下，细化对学常行为的考核评比，并有记载材料，包括卫生、行为规的评比。八、德育以开展活动为主，以少队为主阵地开展丰富的活动，好常规管理。坚持活动育人原则，本学期我校大队继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展各类少先队活动。1、一年级新生入学专项活动。2、校舍变化（消防灯、安全

26、出口）进行安全逃生，针对公物行为进行爱护公共主题活动。3、传统节日、重大节日活动。4、文明礼仪专项活动。教学工作计划 篇51、画：活动目的：为进一步发展对围的好奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的态度;成为亲近自然、珍爱生命、热爱，积极参与和环境的意识。适用年级：一、二年级活动内容：低年可以全员参与，创作出与有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。2、小小家：活动目的：为了进一步增加的，让他们从小养成善于，敢于思考的。通过开展发明活动，使感受到就在身旁，是鲜活的，并把所学知识运用于发明创造中，注重运用知识实际的。适用年级：三、四、五、六年级活动内容：可以身边的物品，自己设计创

27、作，进行小发明。内容体裁不限，优秀作品会在全校进行展出。教学工作计划 篇6一、教材分析：这是一个丰富多彩的人生，会感受到传统的，会知道古代先人的的教诲，领略到流传几千年的。二、教学目标：1、 在完成原有的学科课程，保证质量的基上，突现“国学课”的特色。2、 弟子规进行童蒙养正。3、 千家诗扩识字量三、教学重点：4. 扩的阅读量，开阔的视野。5、 思维活跃、心境和、有自、会自省、能自学、敢大胆展示自己的。四、：学期三月五月上旬：熟读1-8课文，能读会写;声律启蒙熟读于心并落实于实际生活当中。五中旬七月底：熟读9-17课文，精讲课文，完成相应的题;弟子规，继续监督其落实情况;神童诗。卷首语。弟子规

28、千家诗熟记于心，继续监督弟子规在生活中的落实情况。(注：在第二学期期间，根据实际情况，同时进行、自学、交际、看说话。)五、辅助活动：1、 开学进行识字、阅读兴趣、品德行为的摸底。2、 学期末进行识字、阅读兴趣、品德行为的对比。3、 每对落实弟子规情况进行评价、表扬，表彰优秀的同学。附：教跟进：1、 熟读弟子规千字文三字经等经典。2、 不断查找、阅读相关教学，主动与、专家探讨交流。美术学期工作计划 篇1一、 指导贯彻基课程纲要，加强校本培训力度，促进教队伍建设，加快息化步伐，促进新跨越，进一步树立“以人为本”的，促进每一位发展，寻求学科发展的新突破。二、主要目标任务1、加强新课程与力度。以新课程

29、理念为先导，以教学案例和反思为手，以课堂教为重点，进一步新课程，解读新课程，实践新课程。2、以校本为手，加强培训自身力度，扎实开展备课活动，有层次、稳固地提升自己教学理论水和业务。3、加强教学的力度，着重在课程三维目标的落实，方式的和生评价的方面作深入的探索。三、工作要点（一）启动新实验，进一步推进新课程实验。1、以课程为载体，以科研为手段，以活动为纽带，以规的工作为保证。有计划地生生开展绘画活动。2、做好网页建设工作，开发。在建立，自动上传系统和交互系统，是生的一个重要组成分。做好“新实验”的建设。3、重视，不断积累经验。将课与教学实践相结合，既有理性思考，又有实践探索，及时发现、和课程实验

30、过程中出现的各种。把“怎样反思”“教是为了”“成功课堂的基本特征”“课堂的基本特征”“教眼中的课堂标准”“各学科的课堂标准”“怎样批作业”“教案怎么写”等作为的基本内容。开展课堂教学观摩研讨活动，使新教材实验工作落到实处，使其形成鲜明的教学特色。新课标的重要为指导，充分和调动美术学科的特点和手段，致力于的创新意识和实践，鼓励教发挥个人特点，结合条件在教学中进行创造性劳动，加强美术教的业务素质，使美术教在教学实践中呈现教学内容，以素质的课程理念，用好新教材，用新的课程理念引导学会。贯彻落实创建惯名校的，加强惯意识，使养成良好的惯，逐步对自然美、社会生活、美的感受、爱好，对创造的兴趣和才能，提对造

31、型作品的欣赏和审美。为创建省达标，打造我校特色而制定此计划。四、工作目标1、认真做好课题工作，不断总结经验，提美术教学水。2 、充分认识开展美术新课程标准，掌握其，转变美术教学观念。3、加强对新教材结构与体系的、，努力做到吃透教材，促进素质美术教学，对美的感受。使养成良好的惯，陶冶优美的感情和道德情感，的创新意识和实践。五、具体措施1、重视课堂教学，经常运用电化教学手段，提的美术兴趣。不断养成良好的惯，美术课：A、准备具，画纸、画笔、颜料剪刀胶水等。B、教讲课时坐端正，不开小差，不过座位，不大声喧哗。不搞小动作。C、作业认真完成，充分发挥想象力，尽量使画面完整。2、积极参加优质课的观摩活动，逐

32、步提美术教学水。争取一切可以争取的机会，让教外出参观，开阔视野，增长见识。将外面的知识，别人的好的教学经验吸收过来为我所用。3、转变教学观念，新的美术教学模式的基本，运用其模式进行美术教学。把以前陈旧的教学模式加以变，运用多将美术课上好，：、启发、诱导、示的教学，屏弃填鸭刻板的教法。4、做好常规教学的同时。重点的审美，欣赏。：多，在找等扩宽的视野。引导多生活中的美。如：建筑、桥梁、美景。5、重点好兴趣小组的教学，美术尖子。把美术兴趣小组及班办好，出成绩，将书画尖子生得更，以带动全校同学的绘画兴趣及热情。以全面提我校绘画水。普及美术，给一些表现地方，这个学期开始，每学期搞一次全校性的作品活动。以

33、打响我校的。6、筹建长廊，打造特色。7、特色本学期加大教度，争取学期末出更大成绩。8、开展版画进课堂活动。美术学期工作计划 篇2一、工作思路新学期，我室将继续以推进音乐、美术课程，提的学科素养作为学科教研的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基上，深入修订版教材，帮助教充分、的运用教材，最度的发挥教材的作用；认真有关学科素养的相关理论，并用以指导学科教学，全面提的素养。切实履行、指导、的职能，进一步善教学和工作方式，进一步建立和完善适应新课程的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，从而进一步提我区整体水，推进教专业成长。二、主要工作（一）研训结合，提教的课程实施1、培训活动。遵照市、区的

34、教研工作的指导意见，结合我区教的实际状况，本学期将以本区教为主体的分享式的二级培训：包括“中合唱训练”、“音乐系列培训”和暑期延期的专题培训，包括“基于素养的中音乐欣赏教学” 、“抽象类作品欣赏”等专项培训，培训活动将以单独的培训或结合专题活动形式开展。2、开展专题。本学期将延续上学期的相关专题，深入持续的开展。指导中教完善备课，为顺利过渡到新版课程标准，做好必要的过度；段将围绕“民歌类教学”开展课题”；美术学科将围绕学科素养之“识读素养”开展。3、好学段之间的衔接与关联的。紧密结合术课程标准，和暑期素养考评办法的专题培训，本学期将和美术教开展教学，以准确把握不同学段的教学目标和内容。（二）引

35、领校本研修，提教自主发展的1、做好的设计和。针对音乐美术学科特点，设计好合学科特点的项目，全面教在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等情况，的基状况和学科素养的发展状况，且做好纵向上的比较与反馈。2、围绕重点开展。指导教研组围绕本区域的重点或本校的具体，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验、学业评价等方面进行研修与完善。3、丰富个体研修形式。提倡运用观摩优秀录像课例、模仿优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。个体研修的意识和掌握研修的多种。4、提合作质量。协助教研组和协作片加强研修活动的过程管理，明确研修目标和主题，运用录像、等方式对于研修过程进行认真记录，积累，形

36、成共享。5、积极搭建研修。 “教学新时空”、“常州微课”等优秀，开展观摩；发挥“学科教群”在研修中的重要作用，扩大教参与面和受益面。（三）提学科教队伍建设的实效1、发挥教学协作片中心组长的引领作用。加强与协作片组长的沟通与合作，协助协作片开展活动，逐步形成推动课程发展的合力。2、组建“阶梯式成长团队”。吸引不同年龄段发展基好的教加入“阶梯式成长团队”，通过开展系列主体参与式的活动，促进不同层次优秀教的专业成长。3、提教研活动的质量。扩大教参与面，进活动方式，设计教体验式的参与环节，力求使和成果得到内化。（四）大力造教基本功训练的氛围。1、发布20 xx年中 美术基本功比赛的项目和基本，增强各教

37、加强基本功训练的意识，进入基本功训练的常态。2、发动音乐教观摩省音乐教基本功比赛实况，结合区教学评优和活动，将基本功的到各项活动中和教学中。3、结合特定项目，开展基本功比赛的赛前指导和培训。（五）做好其它工作。1、协助市学会做好市音乐教学的征集与选送工作。2、协助其他门、科室做好的相关工作。三、主要活动9月份1、中音乐美术教开展暑期延期专题培训。2、术教开展基本功比赛、第二轮比赛活动。3、召开区“民歌类教学”课题成员。10月份1、区术教开展基本功比赛第三轮比赛。2、区中音乐教开展备课。3、开展“民歌类教学”的课题活动。11月份1、区音乐专题活动。2、术“素养之识读素养的的”专题活动。3、 重点

38、指导推送区基本功比赛选手参加常州市比赛。4、区年会征集活动12月份1、区音乐教观摩省音乐教基本功比赛实况。3、区中音乐“阶梯式成长团队”成员开展汇报活动。20 xx年1月份1、承办市音乐四校联动活动。2、召开区音乐、美术理事会。xx区教发展中心20 xx年8月28日美术学期工作计划 篇3新的学期又开始了，在现有的课程的基上，美术学科的课程还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展、中的实际状况，结合生活中的，我将继续以课堂教学为基本点，狠45分钟的课堂教学效率，联系的日常生活，努力提教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导：进一步贯彻和美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标：本学期我继续