XX县第一实验小学综合楼、教学楼建设项目可行性研究报告

1、2.1 xx 县经济社会发展概况 7 XX 县第一实验小学综合楼、教学楼建设项目可行性研究报告目录第一章 总 论 1项目概况 1编制依据及范围 1编制依据 1编制原则 1编制范围 2可行性研究（代项目建议书）概要 2项目建设背景 2建设条件 3建设内容及规模 3环境保护 3组织管理 4实施进度 4投资估算及资金筹措 4结论 4主要技术经济指标 4第二章 项目建设必要性 75.8.4 防雷接地系统 2.9 5.1 概况 1.9 项目单位基本情况 7项目建设必要性 9加大中小学校基础设施建设，是国家实施西部大开发战略，经济和 社会大发展的客观需要 9是推进中小学校标准化建设的需要 1.0.是彻底解

2、决特大班问题的需要 1.0.是解决学生活动场地少，体育锻炼开展难的需要 1.1是教学基础设施拆危重建的需要 1.1.项目建设的可行性 1.2第三章 场址与建设条件 1.4场址 1.4建设条件 1.4自然条件 1.4交通 1.5市政基础设施 1.6第四章 建设规模及内容 1.7中小学校办学条件要求 1.7该校教学设施现状 1.7发展规划 1.7第五章 工程设计方案 1.9设计依据 1.9工程设计规模及概况 1.9.总平面布置 2.0总平面布置原则 2.0总平面布置 2.0结构设计 2.2设计依据 2.2结构设计 2.3建筑平面设计 2.4建筑立面 2.5新建标准运动场 2.6给排水设计 2.6设

3、计依据 2.6生活给排水设计 2.6消防给水设计 2.7管道材料 2.7电气设计 2.7 设计依据 2.7供配电设计 2.8照明设计 2.8 弱电设计 2.9装饰标准 3.1节能设计 3.1空调与通风 3.2建筑环保设计 3.2第六章 环境影响评价 3.4编制依据 3.4项目场址环境现状 3.4场址区域自然环境概况 3.4.场址环境质量现状 3.5.项目建设期和营运期对环境的影响 3.5.建设期施工作业中的环境污染影响分析 3.5项目建成后运营期的污染影响分析 3.6.生态环境保护措施 3.6项目建设期和营运期环境保护措施 3.7.环境质量执行标准 3.7.建设期施工作业污染防治措施 3.8.

4、项目建成后营运期的污染防治措施 4.1.环境影响评价 4.1第七章 能源节约与措施 4.3设计依据 4.3节能设计指导原则 4.3能源品种选用 4.5节能措施综述 4.5设备选用的节能措施 4.5. TOC o 1-5 h z 建筑物设计和建筑材料选用中的节能措施 4.5工程建设期水、电使用中的节能措施 4.6.工程建设材料、设备选用中的节能措施 4.7工程建设水、电设计和安装方面的节能措施 4.7项目投入使用后营运中的节能措施 4.8.供、变电系统的节能措施 4.8.能源计量仪表配置方面的节能措施 4.9.节能效果分析 4.9按照公共建筑节能设计标准进行设计和建造的效果 4.9其它方面的节能

5、效果 5.0.第八章 劳动安全、卫生与消防 5.1.设计依据 5.1国家及有关部委颁发的关于劳动安全、卫生的文件 5.1采用的主要技术规范和标准 5.1.劳动安全、卫生危害因素分析 5.1.安全、卫生措施 5.2建设期施工作业的安全、卫生措施 5.2. 11.3 招标方式 6.4 营运期的安全卫生措施 5.3.消防 5.4设计指导思想 5.4总图消防 5.5建筑消防 5.5电气消防 5.5用水消防 5.6化学消防 5.6消防报警系统 5.6消防管理 5.6第九章 项目实施进度 5.8编制原则 5.8项目实施各阶段进度规划 5.8.项目实施进度表 5.8第十章 项目建设管理、 组织机构 6.1.

6、项目建设管理 6.1项目组织机构 6.2第十一章 工程招标方案 6.4招标范围 6.4招标组织形式 6.4投标人资格确认 6.4招投标程序 6.5中标与招标备案 6.5招投标监督 6.5项目招标基本情况表 6.6第十二章 投资估算及资金来源 6.7.投资估算 6.7投资估算范围 6.7投资估算依据 6.7建设投资估算 6.8资金来源 6.8第十三章 效益分析和评价结论 7.1.社会效益分析 7.1项目受益对象 7.1社会效益 7.1结论与建议 7.2结 论 7.2建 议 7.2附 件：1、xx 县人民办公室关于县实验一小加强校园基础设施建设的批复（西府办 函20094 号）2、 xx县发展和改

7、革局关于同意建设教学楼及综合楼的批复（xx发改200929 号）3、xx 县规划和建设局关于 xx 县第一实验小学临街用地规划指标的函（ xx建函 20098 号）4、xx 县国土资源局关于提供 xx 县实验一小规划指标的函（ xx 国土资源 200917 号）5、xx 县规划和建设局关于 xx 县第一实验小学设计方案审批情况的函（ xx 建函 200980 号）附 图： 第一章总论项目概况项目名称： xx 县第一实验小学综合楼、教学楼建设项目建设地址： xx 县 xx 镇 xx 路 217 号建设单位： xx 县第一实验小学法定代表人： xx项目负责人： xx编制依据及范围编制依据1、国务院

8、关于基础教育改革与发展的决定2、国务院关于实施西部大开发若干政策措施的问题3、城市普通中小学校校舍建设标准4、国家教育事业发展“十一五”规划纲要5、四川省教育事业“十一五”规划6、xx 县国民经济及社会发展“十一五”规划7、xx 县教育事业“十一五”建设与发展总体规划8、xx 县人民政府 xx 县人民政府办公室关于县实验小学加强校园基础设 施建设的批复（西府办函【 2009 】4 号）；9、xx 县第一实验小学提供的其他资料。编制原则1、符合 xx 县城市总体规划的要求。2、坚持以人为本，合理利用土地，合理布置。3、结合 xx 县城市特点及周边环境，注重并搞好环境。4、坚持因地制宜、经济适用的

9、原则，做到坚固安全，管理方便，功能齐 全，美观庄严。编制范围 本报告着重对项目建设的背景、必要性、建设条件、建设内容及规模、工 程设计方案、 环境保护、项目组织管理等进行可行性研究， 按照国家现行规定及 定额估算项目投资； 根据国家现行的财税制度和有关政策、 建设项目经济评价方 法与参数对项目进行效益分析和评价； 提出结论性意见， 供建设单位和有关部门 决策。可行性研究（代项目建议书）概要项目建设背景 “十一五”期间，是全县经济社会发展的重要机遇期。教育的发展开发人 力资源，是 xx 县全面提升综合竞争力的基本战略选择。进一步做大、做强 xx 县教育是全面建设小康社会和构建和谐社会的迫切需要。

10、落实科学发展观，推进经济社会和谐发展，教育担负着重要的历史使命。 中央对中小学和职业教育高度重视， 加大了对各级办学条件改善、 学生助学的力 度，社会对教育的支撑能力逐步增强， 城乡居民新的教育消费需求不断增加， 为 实现教育多层次、 多样化发展提供了难得的历史机遇。 同时， 人民群众对教育的 需求趋向高质量、高层次和多样化，加快教育事业发展，维护教育公平，不断满 足人民群众日益增长的教育需求，是教育工作的重要任务。中央实施西部大开发战略，为教育发展提供了新的机遇。经济社会发展，人口结构的变化对教育提出了新的要求。 随着人民群众生活水平、 消费结构和教 育观念的变化， 社会对教育的需求向高层次

11、、 高质量和多样化的方向发展。 随着 城镇化进程的加快， 人口加速向城镇转移， 独生子女在学龄人口所占比重逐步增 加，劳动年龄人口数量持续上升， 必须加快建设学习型社会的步伐。 学龄人口的 变化，劳动年龄人口和老龄人口的快速增长， 人口在城乡和区域的分布改变， 对 教育发展的规模、结构、形式与层次提出了新要求。本项目的建设对完善办学条件、 扩大招生规模、引进师资和增强 xx 县第一 实验小学综合实力，都将具有十分重要的作用。建设条件 场区整体稳定，无滑坡、断层、地下洞室等不良地质现象，适宜建筑。 地勘资料表明，场区无不良地质现象，区域地质构造稳定，无地下水。建设内容及规模利用 xx 县第一实验

12、小学建设规划用地（校区现场址内）进行本项目建设。1、综合楼设计层数： 6层，一层层高 4.5m ，二至三层层高设为 3.6 m ， 四至六层层高设为 3.0m 。2、教学楼设计层数： 4 层，一层层高 3.9m ，二至四层层高设为 3.3m 。3、新建 200m 环形塑胶跑的功能化标准运动场一处。综合楼总建筑面积3300 m2，教学楼总建筑面积2500 m2。环境保护本项目属非生产性建设项目， 对环境影响小。 主要污染因素为生活污废水、 生活垃圾、 施工期噪声和扬尘； 设计方案考虑了污染治理措施， 在工程建设过程 中需认真落实“三同时” 。组织管理为确保项目工作规范化、正规化，顺利完成建设任务

13、，拟成立项目建设领 导小组。实施进度项目建设期为 15 个月，从 2009 年 10 月 -2010 年 12 月完成本项目全部 建设工作。投资估算及资金筹措本项目总投资 650 万元。本工程资金筹措方案拟定为：申请国家校安工程专项资金530 万元申请国家灾后重建专项资金120 万元。1.4 结论为适应国家发展优质中小学教育以及四川“追赶型” 、“跨越式”发展的需 要和加快西部大开发中战略实施的要求，拓展 xx 县第一实验小学办学空间，更 好地发挥学校在义务教育中的先导性、基础性、服务性作用，实现规模、质量、 结构、效益的综合协调发展， xx 县第一实验小学综合楼、教学楼建设项目十分 必要。通

14、过项目实施，可有力推动 xx 县第一实验小学建设，使学校进一步扩大 办学规模，具有显著的社会效益，其建设可行。建议各级政府及有关部门对本项目建设给予政策、资金方面的支持，使项 目尽早发挥效益。1.5 主要技术经济指标见表 1 1 。序号项目名称单 位数据备注1建筑占地面积m210472建筑总面积m25800综合单价933元/ m,不含运动场建设造价2.1综合楼im233002.2教学楼m225002.3普通教室个16新增2.4运动场个1200m环形标准运动场2.5容积率0.83项目总投资万元650.003.1工程建设费用万元614.003.2工程建设其它费用万元23.813.3预备费万元12.

15、194资金筹措万元650.004.1申请国家校安工程专项资金万元530.004.2申请国家灾后重建专项资金万元120.005建设期月162009 年 10 月一2010 年12月表1-1主要技术经济指标表 第二章 项目建设必要性xx 县经济社会发展概况xx 县位于四川盆地中偏北部，嘉陵江与涪江脊骨地带，幅员面积 1108k 川，辖15镇29乡，总人口 65.18万人，其中农业人口 53万人，人口密度588 人/ k m20现有耕地面积32436公顷，农业人均耕地仅0.9亩。盛产水稻、玉米、 红苕、辣椒、油菜、花生等粮经作物，是远近闻名的产粮大县、乳业大县、蚕桑 基地县和海椒之乡、柑桔之乡0 x

16、x 历史悠久、民风淳朴、人文荟萃， 1959 年被 省政府命名为省级文化县0改革开放以来， xx 经济社会取得了长足的发展，现 代农业蓬勃兴起， 工商经济异军突起， 城乡面貌日新月异， 县域经济综合实力得 到极大提升0 2008 年，全县国内生产总值达到 38.80 亿元，人均 GDP 达到 7904 元，三次产业比为 37.9：27.3：34.8，地方财政收入达到 7791 万元，农民人均 纯收入达到 3498 元0但由于 xx 发展基础差、底子薄、债务大，总体经济发展 水平仍然滞后，是典型的农业大县、财政穷县、经济欠发达县，是不戴国贫县帽 子的实实在在的“国贫县” 0项目单位基本情况xx

17、县第一实验小学源于清光绪 33 年（1907 年）创办的“ xx 县公立初等 小学堂”0位于 xx 县 xx 镇文化路 217 号0历经世纪沧桑，曾两易其址，数更其 名，合并四校，是直属县政府管辖的学校0 2003 年，由县政府授予“名校”称 号， 2006 年由 xx 市政府授牌为“市级示范小学” 0学校占地面积15000卅，教学教辅用房建筑面积 10000卅，运动场地 3500卅，是全县学生容量最大的小学校。学校师资队伍素质过硬、结构合理。先后有 4 人获特级教师， 1 人获全国五讲四美为人师表先进个人， 1 人获全国优秀教师， 1 人获四川省优秀教师等荣 誉称号。有 5 人评为中学高级教

18、师，现有教职工 145 人，其中特级教师 1 人， 小学高级教师 56 人，获“名师”荣誉称号 6 人，省、市、县学科带头 25 人， 80 以上的教师具有大专以上学历。学校现有教学班 54 个，学生 4010 人。学校教学设施一流。有网络微机室，多媒体教室，校园电视网络和远程教 育接收装置，有格调高雅的会展中心和设备现代的多功能厅， 有供百花齐放、 百 家争鸣的学术厅，班班有电视机、 VCD 、语音座、幻灯机和投影仪。多年来，学校一直承担着省、市、县教学科研实验课题。 2005 年，学校 108 名教师全员参与的市级课题“小学课堂情境教学应用策略研究” ，经五年的 艰辛历程， 其成果荣获“四

19、川省第二届基础教育课程改革优秀成果三等奖” 、“xx 市人民政府第二届普教教学成果二等奖” 。2006 年学校进行的市级科研课题 现 代教育技术与学科课程整合的研究 于 2008 年底结题验收。学校教育教学科研 氛围浓郁， 有 380 多人次的学术论文在国家、省、市，县级刊物发表，有 200 多篇学术论文在县级以上论文评比中获奖或在学术会上交流。 有 56 人次在全国、 省、市、县课堂教学竞赛中获奖；学校在全面推进素质教育的过程中堪称全县排头雁。是全县的窗口示范学 校。历年来，在办学水平评估中均列全县之首。学生的作文、书画、电子琴、口 风琴、舞蹈、乒乓、体操等在全国、省、市、县的比赛中不断获奖

20、， 2008 年授 予“国家乒乓球少儿训练基地” 称号。学校先后被授予市、县级“艺术特色学校” 、“校风示范学校”、“教育工作 先进集体”、“最佳文明单位”、“综合治理模范单位” 、“现代教育技术示范学校” 、“XX县名学校”、“XX市示范学校”和省级“教师职业技能示范学校”、“模范职 工之家”、“国家乒乓球少儿训练基地” ，“全国文明礼仪示范学校” 。1984 年，由四川省人民政府确定为首批办好的重点小学， 2003 年，由 县政府授予“名校”称号， 2006 年由 XX 市政府授牌为“市级示范小学” 。2008 年授予“国家乒乓球少儿训练基地” 称号。项目建设必要性加大中小学校基础设施建设

21、，是国家实施西部大开发战略，经济和社 会大发展的客观需要党的十七大报告中指出的加快推进以改善民生为重点的社会建设六大任 务，其中很重要的一项就是要优先发展教育， 建设人力资源强国。 教育是民族振 兴的基石， 教育公平是社会公平的重要基础。 要全面贯彻党的教育方针， 坚持育 人为本、德育为先， 办人民满意的教育， 优化教育结构， 促进义务教育均衡发展。根据国务院关于基础教育改革与发展的决定以及省教育厅关于四川 省教育结构调整优化的实施意见的要求，为进一步提高 XX 县基础教育的整体 质量和水平，促进基础教育积极、均衡、协调和持续发展，更好的为全面建设小 康社会和实现社会主义现代化服务。基础教育是

22、科教兴国的奠基工程， 是教育工作的 “重中之重”。改革开放以 来，我县基础教育得到了很大发展， 办学条件得到较大改善， 办学水平不断提高， 但是，在新的历史形势下， 我县基础教育面临着新的挑战和要求， 也存在不少困 难和问题。 全县基础教育发展不够平衡， 中小学校布局不尽合理， 有部分学校规 模小、办学条件差， 农村学校布点过于分散， 制约了办学条件的改善和办学水平 的提高；全县基础教育的整体水平与人民群众对优质教育的需求不相适应。 国务 院关于基础教育改革与发展决定明确提出要“调整优化学校布局结构” ，全 面改善学校办学条件，促进教育质量的提高抓好中小学基础设施建设工作，是学习贯彻十七大精神

23、，使我县教育更 好地适应全面建设小康社会的需要， 是全面改善办学条件， 建设规范化学校， 促 进我县基础教育均衡发展，提高我县基础教育整体水平的一项重要工作。 xx 县 根据国务院和省相关要求，结合 xx 县实际，认真做好全县中小学校发展规划， 改善中小学校基础设施。是推进中小学校标准化建设的需要 根据国家和省中小学建设标准以及教育部关于进一步加强中小学校舍建 设与管理工作的通知 （教发 2006 21 号），为加强中小学校建设，促进义务 教育均衡发展，进一步提高中小学教育质量和发展水平， xx 县人民政府决定从 2009 年起启动全县中小学校标准化建设工作。近年来， xx 县认真实施国家二期

24、义教工程、农村中小学危房改造工程、农 村寄宿制学校建设工程、 农村现代远程教育工程， 中小学校的办学条件得到较大 改善。但对照国家和省中小学建设标准，全县中小学校基础设施建设标准不高、 功能不全、 设施陈旧等问题还相当突出， 满足不了教育教学的正常需要， 影响了 教育教学质量的提高和发展水平的提升，造成了教育的不公平。因此，要高标准、高质量普及九年义务教育，缩小区域内学校之间办学条 件的差距，促进教育均衡发展，就必须全力推进中小学校标准化建设。是彻底解决特大班问题的需要xx 县第一实验小学现有 54 个教学班，班均 74.07 人，有三分之一的班级 人数超过 85 人。按照教育部部颁标准和省教

25、育厅相关规定，每班学生人数不应超过45人，生均占有教室面积不应低于1.15川，（注：省教育厅规定：45人为 标准班， 46-55 人为大班额， 56-65 为超大班， 66 人以上为特大班；从 2008 年秋季招生起，每班不得超过 45 人，用 6 年时间在全省全面消除大班额现象。 ） 学校现有班级人数超额较大， 以致学生座位极其拥挤， 已经形成 “前抵讲台后靠 墙，中间几乎无过道”的状况，由于教学空间狭小，学生日常教育及安全均难以 得到有效保障。通过本项目建设，将新增教室 16 间，可有效改善学校教室紧缺现状。是解决学生活动场地少，体育锻炼开展难的需要 按“普九”基本要求，小学生均活动场地占

26、地面积应不低于1.5川。按学校现有实际在校学生量计算， 应为6000 m2,但学校有周边环 境及校园布局限制，可供学生活动场地不足 3000 m。因此，学校难以按部颁标 准足额开设每周 3 可是的图预科，无法开展全校学生参加的大课间操及课外文体 活动。长此以往，势必造成处于生长发育期的学生体质下降。通过本项目新建 200m 环形塑胶跑的功能化标准运动场， 将极大地解决学 校体育文体设施不足现状，对开展学生文体活动具有极其重要的作用。是教学基础设施拆危重建的需要修建于上世纪 80 年代初的教学楼“春苗楼” （即进校左侧的一幢三层高教 学楼），原本就是竣工之时无人签字验收的 “不放心房”，已冒险使

27、用 28 年， 5.12 特大地震后 ,该楼经县建设局鉴定为 D 级危房 ,现已封闭和停止使用。1984 修建的位于操场内的旧教工宿舍面积 2150 m ，在“5.12”汶川大地 震中受损严重，经鉴定 24 户住户全为 D 级危房，该房横在操场中央，需拆除让 出位置建学生运动场。建于 1994 年的学校临街（文化路）楼房，经建设局鉴定为 D 级危房，需 拆除重建。2006 年，实验一小从县教育局转让得到原招生办院子，拆除围墙后和学 校操场前后恰好连成一个整体， 但原招办办公楼却成了矗立在操场中央的一块建 筑物，将操场一隔为二，致使操场仍无法开展大型活动，利用率极低。经县教育局、 xx 县第一实

28、验小学多次申请并上报 xx 县人民政府， xx 县人 民政府以（西府办函【 2009 】4 号）文件，同意在 xx 县第一实验小学利用学校 现有用地，进行原有危旧建筑拆除后地块用于本项目建设。本项目的建设有利于 xx 县中小学校教育资源的合理布局和基础教育的均 衡发展，对于 xx 县第一实验小学完善办学条件、扩大招生规模、引进师资和增 强学校综合竞争力，都将具有十分重要的作用。因此，本项目建设十分必要，迫 在眉睫。2.4 项目建设的可行性xx 县虽然属于经济欠发达地区， 但历来有尊师重教的优良传统。 xx 县第一 实验小学综合楼、教学楼建设项目规划用地符合城市规划要求，地理位置优越， 建设条件

29、良好。拟建项目规划布局合理，环境幽美，适于发展。 xx 县第一实验 小学办学经验和管理经验丰富， 有利于本项目建设。 县政府高度重视中小学基础 设施建设， 加强教育、财政、计划、税务，建设，规划、人事等部门的协调工作。 各部门互相协调，积极配合，解决项目建设过程中出现的各种问题。主管部门对项目建设各方面给予了大力项目支持和积极配合，并对项目建 设给予了较好的优惠政策。项目建设单位对本项目已进行了部分前期工作，首先在申办手续方面对项目建设的程序要求报请各相关部门审核、 备案、核准； 其次在项目建设资金方面 积极筹措。因此，本项目的建设是可行的第三章 场址与建设条件场址拟建项目场址位于 xx 县

30、xx 镇文化路 217 号， xx 县第一实验小学规划建 设用地范围内，学校地理位置优越，交通便利，城市公交线路途经学校。拟建场址地势平坦开阔， 拟建项目周围 500m 范围内没用大型污染严重的 厂矿企业 ,无重大的环境制约因素 ,且该地地势较高，排水通畅，不受洪水威胁， 不需设防水电、交通、通讯便利，是办学的理想之地。建设条件自然条件1、工程地质条件拟建项目场址位于 xx 县 xx 镇 xx 路 217 号。xx 县境内出露地层为内陆河湖相沉积的碎屑岩系，有侏罗系上统遂宁组， 上统蓬莱镇组下段， 上统蓬莱镇组上段； 白垩系城墙岩群苍溪组和白龙组。 另有 不甚发育的第四系 3 个松散堆积层。

31、本项目建设用地处多扶镇内， 该区域物理地 质作用主要以风化作用为主， 次为崩塌作用。 后山部分岩石不完善， 风化裂缝发 育，岩性软，透水性强；砂质粘土岩，岩石破碎，局部成土状。基建场址选择地 理位置较好，岩石一般完整，岩性亦坚硬，局部渗透性较强。场址地势平坦，排 水通畅，区内无大江大河，不受洪水威胁 ,场区及附近无断裂、滑坡、崩塌等不 良地质现象分布，区域地质构造稳定，属稳定场地，适宜建筑。对场地地基土作原位测试和室内土工试验，场地上覆素填土系新近堆积， 结构构散，承载力低，淤泥质粉质粘土、细砂等呈透镜体存在，结构松散，承载力低，均不宜作基础持力层； 场地内粉质粘土层、 泥卵砾石层稍密， 承载

32、力较高， 局部均匀性较好。 但其分布及厚度变化较大， 视建筑物的分布和荷载大小， 可选 作基础持力层； 场地内下伏基岩分为强风化层、 中风化层， 强风化层的承载力较 低，中风化层承载力较高，由于场地属丘陵区，基岩面埋深及起伏变化较大，在 浅埋段，为良好的浅基础持力层，深埋段为良好的桩基础持力层。场地内地下水为粘性土层中的上层滞水,其补给来源为地表大气降水及生活废水,水量很小 ,水位不甚稳定。据区域水文资料表明，场地内地下水对混凝土 无腐蚀性。场地位置较高，雨水等可借助天然坡度排放，排水通畅。按中国地震列度区划图及 2008 年“5.12 ”汶川大地震后国务院颁布 的 526 号令第 50 条规

33、定的相关要求，此项目的建筑抗震设计提高到 VI 度。2、气候xx 县地处四川盆地东北部，属中亚热带湿润季风气候，四季分明，冬暖无严寒，夏热无酷暑。多年平均气温16.9 C,最冷月平均气温6.5 C,最热月平均 气温27.9 C。大多数年份月极端最高气温 37-39 C,日极端最低气温-2.8 C。 全年有霜日数 14 天，无霜期 288 天，年降水量 960mm ，日最大降水量 161.7mm ,年平均相对湿度 79%,全年日照时数 1354.7 小时。年平均风速 10m/s ,瞬间最大风速 27 m/s ,年最多风向 N （北风）,风向频率 8% 。交通xx 县第一实验小学位于 xx 县 x

34、x 镇文化路 217 号,位于 xx 县城 xx 镇城 市中心，距xx市中心23km，有城市公共汽车通达，校区距离国道212线约1km， 且校区外有市政道路与城镇相连,各类交通十分便捷。市政基础设施通讯、 10kv 供电设施及 100mm 天然气管道均已敷设至校区内，本项目 可就近接入。校区由 xx 县自来水公司市政供水系统供水， 公司已同意向该项目供水， 项 目所需用水可就近从城市供水主管接入，教学、生活用水有保障。校区内现有建有污水、雨水管网，本项目建成后，新增雨污管网可与现有 管网连接，雨污水汇集后，集中排入城市污水管网。第四章 建设规模及内容中小学校办学条件要求城市普通中小学校校舍建设

35、标准和省、市有关文件的规定，要求城市 普通中小学校在办学条件上必须具备教学、 办公、文体活动用房和场地， 设置普 通教室、自然教室、音乐教室、美术教室、书法教室、语言教室、计算机教室、 劳动教室等专用教室和辅助用房；多功能教室、图书室、科技活动室、心理咨询 室、体育活动室等公共教学用房及其它辅助用房和运动场地等。该校教学设施现状该校的主要教学设施多为20世纪7080年代所建，按当时学校教建设标 准进行设计，房间较小且布局不合理，无法改造，因此，需要新建教学及综合用 房、附属设施等，以适应现代教学之需。发展规划按照 xx 县教育事业 “十一五”建设与发展总体规划的目标，学校校 本着切实可行、稳步

36、发展的原则，确定了发展规划 :1、围绕学校的办学特点和文化理念，在学校现有建设规划用地范围内， 利用拆除原有危旧建筑形成的项目用地用于学校基础设施建设。 本项目建设综合 楼、教学楼共5800 m2，新建200m环形塑胶跑的功能化标准运动场一处。2、加强内部管理，努力提高办学水平、扩大办学规模。规划 2012 年在校 学生人数达到 4300 人， 65 个教学班。3、师资队伍建设：通过进修、培训及引进师资等形式提高教师的专业水平和业务能力，争取教师学历达标，争取实现 30% 的教师成为“双师型”的目 标。第五章 工程设计方案概况设计依据1、城市普通中小学校校舍建设标准建标 2002102 号2、

37、中小学校建筑设计规范 (GBJ99 86 )3、中华人民共和国城乡规划法4、城市规划编制办法5、民用建筑设计通则 )6、建筑设计防火规范7、xx 县第一实验小学规划红线 1：500 地形图8、其他相关国家、部、省市现行设计规范规程9、xx 县第一实验学校提供的该项目平面设计图纸。工程设计规模及概况1、工程位置基地位于 xx 县 xx 镇 xx 路217 号，基地位于 xx 县第一实验学校规划用地 范围内。2、工程概况该工程为 xx 县第一实验小学综合楼、 教学楼建设项目。 其中：综合楼建筑层数6层，框架结构，建筑面积为3300卅；教学楼建筑层数4层，框架结构, 建筑面积为2500 m2。总平面

38、布置总平面布置原则1、贯彻党的基本方针、政策、在设计中遵守国家省市制定的有关设计规 范及设计标准。2、遵循“以人为本”的指导思想，创造一个环境优美、功能齐备的教学 环境3、在设计中从该地块地理环境及规划原理入手，使建筑物布局及建筑风 格与学校现有建筑物相结合， 从空间形式到内部功能完美的协调起来， 体现简洁 清新、朴素大方、宁静典雅的特色，做到实用、方便，视风向、水源、阳光合理 布局。4、符合 xx 县城市总体规划。5、功能分区明确，满足学校教学等日常功能需要。总平面布置 本方案通过分析项目地块与校园总体建设的关系，保持用地的开放性及其 原有的特性。结合周围环境 ,融入学校发展所形成的人文景观

39、。将建筑的格局形 式在我国建筑文化的基础上加以延续、丰富。力求在总图规划中实现经济、 社会和环境效益的综合优化， 达到功能合理， 投资经济、节能省地。总平面规划构思为：尊重环境、利用地形，动静分离，疏 密有致，形成内外有别而又相互渗透的功能分区及顺应地形的自由式校园布局； 适度聚集，形成组团的建筑布局。以体现生态环境，同时结合建筑美学，人文景 观等相关科学， 创造一个环保、 生态、 可持续发展的新型现代教学园区和反映人 文精神纯净典雅的氛围1、应充分体现“防灾、抗灾、安全第一的”设计思想，在工程设计中适 当提高建设标准，同时遵循“确保安全、适用、实用、方便学生”的原则，建筑 防火符合现行有关建

40、筑防火标准的规定。2、项目建成后学校布局将按照学生教学区、运动区、生活区等不同功能 分区合理布局；功能的设置既要满足现实的教育学生的目的， 又能做到适度超前。3、场地设计上，充分利用现有基地，满足城市总体规划的要求。根据城 市规划的相关要求， 合理组织场地内外的各种人流、 物流， 力求做到内外交通简 捷便利，畅通顺达，避免各种流线间的相互干扰。在建筑单体设计上，做到分区 明确，流线清晰，布局合理，提高建筑的利用效率。4、建筑抗震能力的措施主要包括：将教育建筑的强度设计标准提高1 度；提高结构的整体刚度，如楼板和墙；提供多道抗震防线，纵向包括框架和墙，横 向包括墙、构架柱和腰箍；走廊加柱；不采用

41、预制板；加强构造柱拉结；不采用 悬挑走廊；有条件可采用隔震垫隔震。5、在场地环境设计上，注重环境的保护和设计，除了对场地环境进行整 体设计外，还注重对环境有不利影响的废水、废气、噪音的处理。在减小外界因 素对建筑的影响的同时也注重建筑对周边环境的影响， 力求做到建筑和周边环境 的共生。6、根据建设场地气候、水文、地质、地貌、植被以及当地的建筑材料施 工水平，从学校所处城镇及自身远期发展的角度出发， 校区建设不但要满足学校 内部的功能，还应当成为所在城镇的有机组成部份， 并有利于提升当地文化品位。结构设计设计依据1、自然条件基本风压：0.35KN/ m2地震烈度：按照中国地震烈度区划图的分布，该

42、项目所在地区区域地 震烈度小于 VI 度，但按照 2008 年“ 5 .12 ”汶川大地震后国务院颁布的 526 号 令第 50 条规定的相关要求， xx 市抗震设防烈度为 6 度，设计基本地震加速度值 为 0.05g ，设计组别：第一组。2、荷载普通楼层4.0kN/ m厕所、楼梯、走廓2.5kN/ m3、规范民用建筑设计通则 ( GB50352-2005 )建筑结构可靠度设计统一标准GB50068-2001建筑结构荷载规范GB50009-2001建筑地基基础设计规范GB50007-2002建筑桩基技术规范JGJ94-94建筑抗震设计规范GB50011-2001高层建筑混凝土结构技术规程JGJ

43、3-2002混凝土结构设计规范GB50010-2002汶川地震灾后恢复重建条例 (第 536 号国务院令)结构设计1、本工程建筑物安全等级为一级，设计基准期为 50 年，抗震设防烈度为6 度，设计基本地震加速度值为 0.05g ，设计组别：第一组。2、结构形式 本工程采用钢筋混凝土框架结构。屋面结构：采用现浇混凝土板作承重结 构，屋面板按上人屋面的使用荷载选用。 楼层结构： 所有露面均采用现浇混凝土 结构。楼梯结构：由于楼梯段水平投影长度不大于 3m ，故采用钢筋混凝土板式 楼梯。天沟：采用现浇天沟。过梁：窗过梁以及门的过梁均采用钢筋混凝土梁， 并采用可兼做过梁的框架梁做窗过梁。基础梁：采用现

44、浇钢筋混凝土基础梁。3、基础 根据场地地质材料报告，采用钢筋砼桩基础。材料为混凝土标号：C30 ，钢筋采用 HPB335,HPB235 。桩基到持力层， 一桩一基，桩基安全等级提高一级。4、结构材料（1）混凝土强度等级：基础部分：基础为 C30 ；基础垫层为 C15。综合楼、教学楼：柱和钢筋混凝土墙为 C25 C30 ，梁、板、楼梯为 C30（2）砌体及砂浆0.000 以上填充墙采用加气砼砌块或页岩空心砖， M7.5 水泥砂浆。（3）钢筋采用冷轧带肋或冷轧扭钢筋。（4）焊条： E43 型用子 I 级钢， E50 型用于 II 级钢。（5）钢板、钢套管； Q235 钢。建筑平面设计1、建筑总平面

45、设计本拟建项目总平面设计为“L”型形状，建筑主体为座北朝南，建筑面积为 5800 m2。该建筑耐火等级为二级，建筑物周边较空旷，满足防火间距的要求，通过 小区道路消防车通道， 可以直达建筑物周边。 楼梯通道直通楼前广场， 集中人流 能迅速输散。日照，通风，卫生，绿化等均能满足设计标准。2、平面设计（1）房间平面设计普通教室取7.0m X7.0m，为一个教室。室内设置：不产生眩光的黑板、 讲台、单人课桌椅、清洁用具柜、存物柜、电视机、投影仪、录放音机等电教器 材。同时，科学合理地设计了它们位置、尺寸等，以保障使用。同时布设通讯、 有线电视电缆进房间。每个班设 1 个房间（教室）。办公室及其他辅助

46、用房根据实际需要进行设计。（2）房间分布 教学楼全部用于设置普通教室，综合楼用于设置各类办公室、自然教室、音乐教室、美术教室、书法教室、语言教室、计算机教室、劳动教室等专用教室 和辅助用房、多功能教室、图书室、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公 共教学用房及其它辅助用房。（3）房间门窗的设置普通教室在两端各设一道门 2.4 X0.9m （其中亮子高0.3m，门高2.1m ） 窗的设置：教室采光等级为川级，要求窗地面积比为 1/6，选用窗户尺寸 为2.1m X2.4m，保证满足米光等级要求。（4）公共部分的设计 屋面：有可靠的防水、隔热、保温措施。上人屋面平台，设置安全防护栏 （板），其高度

47、不应低于 1100mm 。楼地面：实验室、普通教室和各种专用教室、食堂、门厅、走道、楼梯、均宜米用水磨石楼地面。舞蹈教室等米用软性（如木地板）楼地面。厨房、厕所 盥洗室等用水较多的房间，楼地面有可靠的防水措施并应设置地漏。门厅、走廊门厅适当宽敞，有利于人流集散通行和短暂停留。普通教室米用了外廊， 廊净宽不应小于 1800mm ，实验室等教学及教学 辅助用房若米用内廊其净宽不应小于 2100mm ，行政办公用房和宿舍的廊净宽 不小于 1500mm 。外廊的栏杆高度应不低于 1100mm 。楼梯的数量、宽度、位置和形式满足使用方便、交通疏散和防火规范的要求。楼梯间有直接天然米光。踏步高度不大于 1

48、60mm。无障碍设计：教学楼底层设置轮椅坡道及扶手。建筑立面建筑立面的空间手法以立柱抬走廊，且楼道突出，廊道扶手装饰成主体横 向线条，主要突出四面棱角，次为女儿墙压顶处以凹型装饰。立面设计：综合楼设计层数： 6 层，一层层高 4.5m ，二至三层层高设为 3.6m ，四至六层层高设为 3.0m ，楼层总高 23.7 m 。教学楼设计层数： 4 层，一层层高 3.9m ，二至四层层高设为 3.3m ，楼层 总高 17 m 。新建标准运动场200m 环形塑胶跑的功能化标准运动场一处建塑胶蓝球场、排球场、羽毛 球场、乒乓球场。给排水设计设计依据1、建筑设计防火规范GB50016-2006 )GBJ5

49、0015-2003 )3、建筑灭火器配置设计规范GB50140-2005 )2、建筑给水排水设计规范4、基地四周市政给排水设施资料生活给排水设计校区均接入城市主干道设置的 DN250 市政自来水管网、污水管网。本项 目室内给水由学校给水管网引入一条 DN100 的给水支管供水至各用水点提供消 防用水、生活用水，水源为市政自来水。场地给水管道为环状管网，室外消防用 水量 25L/S 。采用分流制排水体制， 具体分为雨水和生活废水系统 。雨水经雨水管网汇 集后排至城市雨水管网。本工程主要为生活污水，故生活污（废）水排放采用污、废水分流制，粪 便污水排至化粪池处理后与废水一起排至城市污水管网。生活污

50、水由化粪便池处理后排入市政污水系统管网。消防给水设计1、室外消防 室外给水管沿主要道路成环状布置。采用生活、消防合用的给水系统，低 压制消防。2、消火栓灭火系统 依据建筑防火设计规范要求，每层均设置 SN65 室内消火栓。室内消火栓 的布置保证同层任何部位有两股消火栓水枪充实水柱同时到达，消防水量为 15L/s 。室内消火栓管网布置成环状，并设 SQS100-A 型水泵接合器两个。3、消防水箱 消防水箱设在屋顶，内储 5m 3消防用水。管道材料 给水管道：室外埋地管管径大于 DN100mm 拟采用给水球墨铸铁管，小 于等于 DN100mm 拟采用镀锌焊接钢管（内外涂塑） ，室内给水管拟采用铝塑

51、 管。消防管道：室外埋地消防管拟采用给水铸铁管，室内消火栓和喷淋管管径 小于等于 DN100mm 拟采用镀锌焊接管，管径大于 DN100mm 拟采用无疑钢 管。排水管道：室内拟采用 UPVC 塑料排水管，室外拟采用超强钢筋、 UPVC 塑料排水管或钢筋混凝土管。电气设计设计依据1、民用建筑电气设计规范JGJ/T 16-20082、办公建筑设计规范JGJ67 20063、低压配电设计规范4、供配电系统设计规范5、通用用电设备设计规范6、建筑设计防火规范7、建筑物防雷设计规范供配电设计GB50054-1995GB50052-1995GB50055-1993GB50016-2006GB50057-1

52、994 （2000 年版）供电电源：本项目供电电源在 xx 县城市 10KV 输电线路上 T 接至配电室，经变配电后满足项目教学、办公、生活用电需要。本项目消防控制室、应急照明等用电为一级负荷，其余为二级负荷。为保 证一级负荷用电可靠性，变压器采用部分双电源。对重点设备（电脑、消防报警 系统）采用蓄电池或 UPS 不间断电源作备用电源。电器设备选型：为保证供电，在确保质量的前提下考虑就经济适用性。要 求选用符合国家标准并有检测合格报告、国家允许使用的高、低压设备和材料， 高压系统建议采用真空开关柜，低压系统建议采用固定分格式低压配电柜。控制与继电保护：变压器设有温度报警、过流保护和专用排风设备

53、；在变 压高、低压侧设置自动开关实现三段保护， 低压出线开关与短路瞬时保护。 为实 现安全用电，在插座回路中自动开关设置 30mAh 漏电保护。配电系统：本工程采用放射式和树干式混合配线方式，照明干线采用电缆 在桥架和竖井内敷设。照明设计1、按照国家照度标准进行照明设计2、照明灯具和光源尽量设计高光效和高显色指数的节能灯具。3、有装饰要求的房间和场所，则由装饰选定与装饰相协调的灯具。4、照明灯具以低耗高效的灯具为主。教学用房采用配有保护灯罩的节能 荧光灯具。灯具（长轴）垂直于黑板面布置（黑板灯除外） ，悬挂高度距桌面为 1700mm 。各类用房的平均照度符合建筑照明设计标准的规定。5、采光：保

54、证主要教学用房的最佳建筑朝向，避免教室内直射阳光，做 到室内采光亮度均匀。教学用房采用双侧采光， 主要采光面位于学生座位的左侧， 采光窗窗台高度不低于 900mm 。教学及办公用房的采光玻地比不低于 1/6 ，并 防止眩光，严禁使用有色玻璃。防雷接地系统 防雷：建筑按三类防雷建筑物设计，防直击雷采用在建筑物女儿墙上敷设 避雷带，采用柱内柱筋为引下线，以基础桩基为接地极，并与地圈梁可靠焊接， 接地电阻不大于10 Qo接地：配电系统采用变压器中性点直接接地的 TN-S-C 接地系统，三相五 线制，专用保护接地， 其保护接地线截面面积应与零线相同； 在建筑物进线处做 重复接地， 进出建筑物的金属管线

55、的金属外皮均与接地装置连接， 整个建筑做等 电位连接，配电房做局部等电位连接，接地电阻不大于 4 Q。弱电设计1 、通讯系统： 本建筑内的电话全部为直线电话，按每间办公室一门计；每间教室、办公 室均设互联网接口。2、闭路电视系统：本工程的闭路电视系统信号取自城市的有线电视网，在大楼底层部位设前 端装置，每间教室均设电视插座。3、消防自动化系统： 本项目消防自动化系统由火灾探测报警、消防联动、消防栓和消防通信与 消防广播系统等组成。火灾探测器设置在楼宇各层的走廊两端，探测器选择烟、 温探测器； 也可以选用复合式探测器。 报警联动系统采用二总线制， 消防广播系 统采用等压 220V 输出。4、综合

56、布线系统：根据建筑和建筑群综合布线系统工程设计规范 GB/T50311-2000 和用 户楼宇通用布线标准 ISO/IEC11801 要求，本项目综合布线系统为建筑物间的 干线子系统、各建筑物内的配电子系统和在适当房间内设置的工作区子系统等三 个。主要设备有： 光纤电缆、屏蔽与非屏蔽线缆、 电源线缆、 接插件、信息模块、 配电架、标准机柜、配电箱等，其传输系统、传输线路、信息插座及 AP 接入点 等依据本项目实际，按上述标准、规范配置。布线系统全部外部线缆采用地埋、穿管沟暗敷设的方式；室内线缆采用槽 架吊顶或沿墙敷设， 其布线系统的管理信息出口均为模块化管理， 全部线缆采用 集中式管理。 为方

57、便维护和扩展， 布线系统采用总线型 （或星型）一级（或二级） 管理方式。5、安保系统 安全防范自动化系统包括电视监控、防盗报警、出入口控制及门禁、保安 人员巡查、 访客警示、车辆管理等子系统。 在公共空间的主要接点部位设置电视 摄像系统装饰标准 室内装修应符合现行国家标准民用建筑工程室内环境污染控制规范和建 筑内部装修设计防火规范 ( GB50235 )的要求。建筑装修符合适用、耐久、经济、美观的要求，充分利用地方建筑材料 进行装修，应简朴、美观、大方，严禁采用豪华装修。楼面、地面：根据使用防滑、防尘、易清洁的楼地面。化学实验室做 耐酸碱腐蚀的楼地面。多功能教室、体育活动室采用弹性地面。室内墙

58、面及顶棚：所有内墙的阳角和方柱做成圆角。教学用房的墙面、 顶棚采用白色材料做普通装修。 音乐、多功能教室墙面采用吸音材料。 墙裙采用 易于清洁的材料。固定黑板采用墨绿色或黑色无光耐磨材料制作。教学用房、门厅、走廊、楼梯间均做了 1000 - 1200mm 高的水泥墙裙或 贴面砖。厨房、浴室、厕所宜做 1500mm 高的瓷砖墙裙。建筑外沿根据城镇建设规划和校园景观要求因地制宜进行装修。 装修材 料能防止雨水渗透，其色彩应与周围建筑环境协调。节能设计1、屋面设计：传热系数 K 不大于 0.9 ，热惰性指标不小于 2.5 ，屋面采用 挤塑聚苯板( 30mm )。2、墙面设计：传热系数 K 不大于 1

59、.0 ，热惰性指标不小于 2.5 ，外墙采用 挤塑聚苯板( 20mm )。3、门窗设计：采用塑钢窗，浅色窗帘。4、楼板：双面采用不小于 25mm 厚的保温砂浆罩面。5、电器：尽可能采用“变频型” “节能型”。空调与通风设计依据：中华人民共和国工业建设强制性条文房屋建筑部分；采暖通风与空气调节设计规范 GBJ19-87 ；环境空气质量标准 GB3059-1996.空调设计参数：1、室外设计参数：采暖20 C,夏季通风29 C；冬季空气10 C,夏季空 气调节31.6 C；冬季最低温度平均-1.1 C，夏季空气调节温度日平均 28 C；夏 季空气调节室外计算湿球温度26.7 C。室外计算相对湿度：

60、 最冷月平均 80%最热月平均 85%,最热月 14 小时平 均 70% 。室外风速：冬季 1m/s, 夏季 1.5m/s 。空调选用：各办公室、休息室、学术报告厅依据不同面积大小,分别选用 分体壁挂式或柜式空调。教室、各辅助用房不设空调, 分别采用排风扇或电风扇, 以自然通风为主。建筑环保设计1 、注重体现校区积极主动的环境意识,在保护的基础上更注意营造环境。2、对可能产生的噪音设备用房采取必要的隔音减噪措施,确保噪音达标 排放,在道路绿化的树种选择上要考虑隔音和净化空气的功能。3、设垃圾收集点,垃圾袋装化由物业管理人员统一收集至收集站。4、 设置独立封闭的物业管理,主次入口安保 24 小时