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文档简介
1、幼儿园工作问题清单与整改措施一、问题类型:党建引领作用不够具体表现1、幼儿园领导班子成员过多。2、管理干部存在一言堂,只会管,不会理。3、局部教师对待园所任务有抵触情绪,影响其他同事工作积极性。4、支部活动形式较为单一。5、局部党员对学习教育重视不够,少数教师对理论学习只是应付、 被动地去学,对政治学习兴趣不浓。整改措施1、招考教师完成后,进行新一轮任职选举,精兵简政。2、加强中层干部的培训提升管理,多开展批评与自我批评。3、对全体教师开展思政学习,培养教师的教育情怀,弘扬积极进取 的正能量。4、严格组织民主生活制度,丰富组织生活方式,推进党建工作顺利 开展。5、加强党员教师教育培训工作,把党
2、员教师理论学习纳入教师年终 考核之中,注重用好微信、学习强国等新载体,提高学习教育水平。责任单位:教体总支、幼儿园完成时限:2022年8月31日前二、问题类型:教育教学优先开展地位不牢具体表现1、保教保育教师虽财政全额拨款,但待遇不高,工会福利得不到保 证,教师归宿感不强。2、园所是新建园,前期主要放在硬件开展上,对教师软实力提升发 力不够。3、园所在教育教学,课题研究上经费投入不多。整改措施1、向主管部门反映问题,请求政府支持,解决合同制教师工会问题, 解决教师绩效评价问题。2、与省级示范园结对,寻求帮扶,走出去、请进来,实现学习提升, 园所内部大力开展教育教学研究。3、优先保证教育教学经费
3、开支,支持形式多样的教学活动。责任单位:教体总支、幼儿园完成时限:2022年8月31日前三、问题类型:教育管理督导不力具体表现1、保教管理不规范,教师积极主动学习气氛不浓厚。2、园所工作重安排,轻督导落实。整改措施1、开展“结对帮扶”,结合商幼加强教育督导。2、工作中制定检查评比制度,量化管理到每项工作。责任单位:教体总支、幼儿园完成时限:2022年6月30前四、问题类型:教育教学质量不优具体表现1、户外游戏缺乏专业指导,未能落实一日活动皆课程。2、区域活动开展较滞后。3、课程开展不规范,教师课前准备不充分。4、无园本特色课程,艺术领域不够重视。整改措施1、指导户外游戏课程化,制定目标,有计划
4、开展活动。2、结合商业幼儿园的成熟经验,开展区域课程。3、制定教研计划,周周开展听评课,园长进班随堂听课。责任单位:幼儿园完成时限:2022年4月30日前五、问题类型:师德师风建设弱化具体表现1、教师职业行为准那么学习宣传不够。2、教师自主进行政治学习积极性不高。3、敬业意识还要加强,工作中存在脚踩西瓜皮现象,缺少系统安排。4、工作中有些心浮气躁,不能潜心教书育人。整改措施1、要多学习教育理论知识,将教师职业行为准那么纳入园本教研, 有计划制定学习方案。2、每月进行政治学习,加强教师政治理论知识储藏及精神引领。3、进一步明确各部门职能,工作周周见安排,见实施方案,并启动问责制度。4、合理安排教
5、师工作时间,将教学时间真正还给教师,尽量减少教 师本职工作外的不必要负担。责任单位:幼儿园完成时限:2022年4月30日前六、问题类型:“双减”政策执行不实具体表现家长在幼小衔接上特别焦虑,为迎合家长,大班教学有小学化倾向。整改措施深入到课堂中去,通过研讨会确定以游戏为基础开展研究。责任单位:幼儿园完成时限:立行立改,长期坚持七、问题类型:服务保障学生不到位具体表现1、食堂工作人员在专业服务能力方面不强,服务和改进认识需要再 土日= J/E Fr o2、幼儿在户外活动和区域活动中,还存在受伤情况。3、未加强食堂工作人员在制作过程中的管理。4、有大量幼儿是过敏体质,代餐服务还有疏忽,没有做到百分
6、之百。整改措施1、加强食堂工作人员对食堂管理制度的学习,保证为幼儿提供优质 专业服务。2、每个活动过程要无缝对接,由当班老师协调组织。3、措施再强化,要借鉴先进成熟经验,全流程细化措施,严格落实“日、周、月”检查要求,加强食堂过程管理。4、严格统计各班过敏体质情况,与食堂一一对接,实行两套用餐制 度。责任单位:幼儿园完成时限:2022年4月底八、问题类型:学校平安治理不力具体表现1、教师平安排查不够,教师参与度不高。2、对熟悉和认识的人员有不戴口罩进行接待情况。3、学校门口家长排队次序紊乱。4、雨雪季节,校门前接送幼儿不方便。5、进园及离园时,车辆乱停乱放,校门前还存在流动摊贩。整改措施1s制作班级“平安排查表”,请各班教师对平安做好日常排查。2、召开安保人员内部会议,指出问题,强化责任。3、对不排队的家长一对一及时做好
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