（精品）四年级下册美术教案-2《点的魅力》 人教版

1、点的魅力教案一、教材分析点的魅力本课属于造型 表现学习领域。课程的内容是让学生意识到 点在纸上的不同位置给人带来的不同视觉感受。对于学生来讲即抽象又具象。 可以通过观察和分析比较，让学生直观地了解点的不同形状、不同色彩搭配、 不同排列方式，为后期创作打下基础。启发引导学生观察、探讨、感受和表达 点的魅力是本课的重点。二、教学目标1.让学生体会点在纸上的不同位置给人带来的不同感受，并学会利用点组 合各种作品。2.通过欣赏、观察、分析比较引导学生分析点的不同形状、不同色彩搭 配、不同排列方式，教会学生在组合点时，能够排列出富有创意的图形。3.培养学生善于用审美的眼光去观察、去发现、去创造身边的美。

2、三、教学重、难点1.教学重点：让学生了解造型要素中点的不同位置的不同作用。 2.教学难点：如何让学生掌握用点来组合各种图形的方法。四、教学过程(一)视频导入1.播放视频教师语言：同学们好，我们一起欣赏一段视频。看看它们是由哪个元素组 成的，有什么变化？2.出示课题教师语言： (点的视觉图片)视频中点的大小、位置的移动会给人带来特殊 的视觉效果。今天我们就来感受一下“点的魅力”。板书课题： 点的魅力。(二)文化内涵渗透1.寻找生活中不同的点教师语言：同学们你能从咱们的身边找到不同的点吗？(图片车水马龙) 你看从高空俯视马路，那一辆辆小汽车就变成了一个个移动的点。 (图片夜晚中的城市)夜晚中的大桥

3、、楼房上亮起的一盏盏灯也是一个小小的点给人以温暖 的感觉。 (图片夜晚中的摩天轮)你玩过摩天轮吗？夜晚中的摩天轮由于光点的 有序排列，给人以强烈的动感。 (图片星空)夜晚中繁星点点，由于距离远近的 关系，这些大小不一闪烁的亮点给我们美丽而神秘的感觉。2.介绍新印象主义点彩派作品教师语言： (图片修拉作品)同学们你能看出画面中表现的是什么内容吗？ 这幅画是由什么组成的？离远一点再看看！对啦。这幅画都是由五颜六色的点 排列组合而成的不是用轮廓线来划分形象的。这样的画有一个专门的流派 点彩派。它是由印象派发展而来的。让我们去认识一下点彩派的几位大师，看 看这些大师是用什么形状的点来作画的？法国修拉点

4、彩派创始人代表作塞纳河之春 (圆点)。法国西涅克点彩派发扬者他是一位伟大的航海家，所以他描绘的作品中表 现港口的比较多。代表作马赛港的入口 (方点)。荷兰梵高后印象主义先驱代表作星空 (旋转的点)。(三)讲授新课1.感受点的位置变化带给人的不同感受教师语言：小小的点魅力大，把它放在画面不同的位置，会让人产生不同 的感觉。不信，你来细细体味一下。哪张图给你稳定感、下落感、上升感及吸 引感？(图片处在中心位置的点) “点在画面中心时”与画面的关系显得和谐， 是人的视线一下子就聚焦到中心点这里。 (图片处在边缘位置的点) “点在画面 边缘时”打破了画面的平衡，形成了动势。2.感受点的排列给人带来的不

5、同感受教师语言： (图片点的魅力 2)大家看，这些点组成了什么？点的有序排 列，组成了直线、曲线。 (图片点组成的面)许多点组合在一起又变成了 “面”。3.感受点的大小变化带给人的不同感受教师语言：请你们再看看，这样有渐变的点给你什么感觉？(图片由远到近)从大到小有远近感。 (图片旋转)有旋转的感觉。 (图片 吸引)有被吸引近漩涡的感觉。 (图片平面变立体)由平面变立体。 (图片虚实变化)运用点的色彩、大小渐变关系营造出虚实变化。4.介绍用点组合图形画面的方法步骤。教师语言：小小的点多么神奇啊！它千变万化，咱们看看小小艺术家们的 作品吧！ (图片用渐变的点构成的鱼)黑色水彩笔用渐变的圆点组成的

6、鱼。 (图 片有太阳的风景画)用水粉工具综合运用圆形点、方形点、长点等描绘的风景 画。 (图片爱心型)用红色白色海绵纸粘贴的爱心型。 (图片立体拼贴构成)用 彩纸粘贴的点立体构成作品。5.教师示范教师语言：老师这里还有一幅作品。 (棉签鹦鹉)你猜猜它是用什么工具画 的呢？(图片棉签和水粉颜料)咱们一起看看绘画步骤吧。步骤一：用铅笔轻轻勾画出鹦鹉的轮廓。步骤二：用棉签蘸取颜料分区域地点画。从浅的颜色开始点。不要混色。 换颜色时也要换棉签。等颜色干了再点下一块区域。步骤三：调整画面。下面老师也要用“点”作一幅画。准备好手指画颜料、蓝色彩纸、黑色勾 边笔。我用食指蘸颜料，直接点在蓝色彩纸上。也可以用

7、拇指或小手指来蘸颜 料，这样就可以改变点的大小。点在画纸上时要注意点的聚散关系，不要都点 在同一位置，要富有变化。点完后，我用黑勾边笔在点上添画尾巴、鱼鳍、眼 睛和嘴等部位。最后用黑勾边笔勾画水草的叶筋。这样一副手指点画的作品就 完成了。(四)艺术实践教师语言：有这么多方法和工具，你想好怎样表现了吗？请同学们选择你 喜欢的方式，用点来组合一幅画。(五)课堂总结1.展示评价教师语言：咱们一起来欣赏一下同学们的作品吧！同学们用多种多样的工 具和方法利用“点”元素创造了一幅幅精彩富有创意的作品！ (图片水彩点画、 手指画孔雀、彩泥点画、点的剪贴、有星的几何图形)2.知识拓展教师语言：小小的点魅力无穷，它是绘画中最基本的元素，也是生活中不 可缺少的设计元素。大家看，生活中点的设计也不少呢！ (图片石头小路、手指