2020年教师实习工作参考总结范文

1、2021年教师实习工作参考总结范文2021年教师实习工作总结(一)教学是实习的重点，在开始教学实习前，我先对要实习的班级进展了理解，认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直截了当交流)。然后，认真听指导教师上课。现在的听课的感受和往常完全不一样：往常听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。在实习中，让我感受最为深化的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，如此才

2、能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动爽朗，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比方尽量多抽取学生起来答复以下征询题，尽管有些征询题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立考虑，主动获取知识的才能。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的教师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上数学课，让学生自愿去学。在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中不记得下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有

3、终生明白的知识都用上，但真正上了讲台以后，才觉察本人的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟本身知识储藏有限有关。尽管在课下我已经花了特别多时间来预备，认真写教案，查材料，讲课以后，我才觉察，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在阻碍你，改变你的观点。特别幸运的是同学们都特别认真，也都特别配合，给了我宏大的鼓舞，感受并不是实习教师在给他们上课，而就像他们本人的教师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变本人的教学技巧，上网查阅材料，平复地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的

4、眼睛。我的每节课指导教师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心肠指出我上课过程中所存在的缺点与缺乏及有效的实际教学建议，同时确信了我的亮点，鼓舞我构成具有本人个人特色的教学风格。在教师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提征询技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为本人也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是特别好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽略了给学生考虑得时间。上课之余，我还积极去听学校其他教师的课，根本本年级所有数学教师的课都听过，并做好听课记录，和教师交流，学习教师们的长处和丰富的教学经历。还请其他教师，学校领导去听我的课，他们也给出了许多宝贵的意

5、见。经历了四个多月的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这段时间里，我能以教师的身份严格要求本人，为人师表，处处留意本人的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，可以遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和教师，谦虚听取他们的指导意见，争取认真完成我们的实习任务。教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心保护学生，协助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在!2021年教师实习工作总结(二)匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回

6、头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实繁忙的身影和沉甸甸的收获，感悟。特别幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了本人，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!记得第一次面对五六十个调皮可爱的小孩时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前施行，只想逃开。最希望其他教师让我去干别的工作只要别让我面对小孩。我实在没有什么好方法让那么多小小孩的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导教师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。小孩离园了还跟我交流教我一些治理小孩的好方法，在她们身上我收获颇丰。近两个月的教育实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会

7、到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的理解，对学校的根本情况和根本作息有所理解。其次是对所带班级的学生进展初步理解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直截了当到班上去理解)。其次是听课。现在的听课和往常完全不一样了：往常听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，按照在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再按照详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。通过几天的预备，终于把我

8、的第一节课备出来了，同时通过了指导教师的批阅，但是在试讲并不成功，由于教学并没有按照学生的学习程度来合理地教学，关于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲明晰。为了弥补本人的缺乏，我严格按照学校和指导教师的要求，认真细心肠备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，在教师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修正本人的课件和教案，终于得到了指导教师确实信预备走上课堂。通过一周的备课之后，开始走上讲台。刚开始由于经历缺乏和应变才能不强，课堂出现了特别多征询题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不纯熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的征询题，指导教师要求讲

9、到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，关于不专心的学生要留意提示，同时还指出了教学过程中没有留意的特别多细节征询题。每一节课指导教师都认真地听我讲课，同时提出了特别多作为一个经历丰富的教师的宝贵意见。每节课完毕，我都按照教师的建议修正课件和教案，不断地完善。班主任工作篇：做一名好的班主任确实特别难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生协助，让他们感受教师是在关心他，照顾他。如何构成亦师亦友，积极健康的学习气氛和团结的集体关系，关于实习

10、的新班主任来说是具有特别大的挑战的。刚到学校时，原任班主任梁教师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大概的理解了一下，后来在梁教师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们特别热情，对我的工作也特别配合，通过将近一周的跟班与相处，我逐步和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐步得心应手。日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监视学生的学习、纪律以及卫生，详细安排为：1、1，每天坚持7：30之前到教室催促学生读书和做卫生，监视早读纪律及做好考勤工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监视学生做操。3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难征询题，理解学生的情况，并指对学生的征询

11、题进展辅导，鼓舞学生。4、大扫除期间，安排，监视学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会班级活动方面：在班主任费教师的支持下，我们筹划了一个主题班会。通过组织一次融知识、兴趣于一体的活动，使学生在欢乐中学到知识，在知识中收获欢乐。当实习班主任的期间，我认识到，作为一名班主任，不仅要治理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费教师，他让我明白了特别多做人的道理，教书育人，确实是

12、要用本身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。2021年教师实习工作总结(三)实习过程总能令人收获颇丰。尽管实习的时间不长，但收获却不少。实习后，写实习报告是必须的事。那么，教师实习报告如何写?以下为大家列出一份教师实习报告总结范文，希望能为大家提供协助。这次总结，我就语文教学方面谈谈我最深的体会。以下是我的实习工作总结：我实习的班级是高一年级一班，通过和其他实习生的交流，我带的这个班级应该是全年级最好的班了。尽管在实习之前我们都已经通过专门的培训与训练，同时也不止一次的站到讲台上了，但这次我面对的是真正的中学生，应该如何上好每节语文课、教好这个班呢?我一脸的茫然。实习第二周，我们进入听课

13、、备课阶段。我决定先从指导教师的上课风格、学生的语文水平、新课程目的要求等这些根本的情况入手。我总共听了指导教师六节课，他的课堂上多采纳启发引导的方式引导学生研读文章。他鼓舞我说：“你的知识才能都已经具备了，尽管放开的去干确实是了。”他的话在特别大程度上鼓舞了我。其次是对班上语文水平的调查。通过作文的修正、早读时间的理解、以及课堂上的观察我对班上整体的语文水平，以及大多数学生的水平有了大概地理解：语文根底比较好、课堂气氛及课堂纪律也比较好。再次，我有细心研究了新课程目的：要请教学中应充分发挥学生的主体性、制造性，应当提高学生的语文水平及文化修养。这些信息告诉我：不能再用传统的教学方式了。设计教

14、案是一件特别辛苦的事情，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。通过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，理出了思路，征询题处理了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到后来的教学实践中，我更加深化地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性了。教案和讲课是相辅相成的，又是灵敏变通的。在我的课堂上，学生的参与是极其重要的组成部分。下面，我详细结合教学时间谈谈我的教学方式。试讲完毕后，开始考虑详细实习事宜。由于初步联络的实习学校是在台州椒江，离金华特别远，当金教师说要先派两名同学去对方学校联络详细的教学时间，教学内容，生活起居，饮食等安排，要在那儿先住上4天，我看大家都比较犹豫，就主动报了名，我的朋友

15、小沈也特别欢乐和我一起作为开路先锋。在先到的几天中，我们协助当地学校的历史教师屠教师花了两天用flash、东方网页王等作了个课件，由于课件要求比较高，难度大，那边的信息中心主任和我们一起开通宵，第一天还做到了凌晨4点大家才去睡觉，第二天一早接着到晚上12点，正式完工。后来，这个课件在市里获了奖，大家都特别欢乐。2021年教师实习工作总结(四)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常用这句古诗描绘教育的无私与荣耀。“再穷不能穷教育”，这句话表达了教育的重要性。而关于我们这些还在校园里面学习理论的师范生来说，教育见习是教育实习的前奏，为我们后来的实习打下根底，为我们能更好地理解教育本质铺设了一条

16、轨道。一、见习目的学习分为两种过程：一是直截了当经历;二是间接经历。我们师范生在学校里学习的关于教育的知识绝大部分是前人的经历总结，没有真正的实践时机亲眼见证。而见习无疑是检验真理正确与否的一个关键步骤，唯有实践才能检验出真知。许多优秀教师都是“听课听出来的”。著名的特级教师于漪说：“我的特级教师是听课听出来的。”二、见习概况这次见习主要是在厦门市集美区曾营小学、五缘实验学校、集美中学三所学校进展，共听取七节语文课。见习方式有集中多媒体教室听课，也有分开到各个教室听课。两者相结合，让我们显而易见其中的优劣。三、见习内容、过程和完成的任务(一)见习内容我们是汉语言师范专业的师范生，毕业后的就业方

17、向主体是中小学语文教师，因而这几次见习的目的都是语文课。先后听取了人教版六年级、二年级、一年级、三年级、六年级、八年级、七年级。(二)见习过程在教师的带着下，我们师范生一同到曾营小学电教馆进展第一次听课，这次采纳大教室的方式，方式相当于公开课。曾营小学有预备教案发给我们，人手一份。而第二次在五缘实验学校听课则是分散到各个教室，感受小教室的气氛。显然没有了公开课的气氛，但更多的是真实。最后一次在集美中学，与第一次一样采纳大教室听课。1、认真预备我们师范惹事先已经明白听课教育实习报告范文目，因而可以事先预备。“凡事预则立，不预则废。”好似要先备课后上课一样，要先备课后听课。2、细心观察听课时细心观

18、察，观察教师的言行举止、神情体态;观察学生的应对反响、神情状态、交往习惯等等。因而这些都是外表的现象，我们还得学会洞察现象背后的本质。3、详细记录详细记录的前提确实是专心倾听。应该抱着学习的态度来听课，用“钢笔录像”，记录教学的主要过程、精彩对话、意外生成、练习设计，还有本人即兴点评或瞬间碰撞的思维“火花”等等。4、整理反思详细记录的速度总是有限的，总会有遗漏，这就需要课后及时地回忆补充。尽可能地“复原”课堂，然后详细分析、认真考虑，找寻执教者的教学设计、教学活动等背后的思想观念、理论按照，剖析其优劣，“取其精华去其糟粕”。(三)完成任务从2021年3月15日至2021年6月1日共完成了三次听

19、课，期间按照要求我们认真听课，做好记录。四、见习体会(一)用心去和小孩交流才会收获同等的爱。在见习当中，在曾营小学这节课上，我们真正见识到了教师与学生之间的浓郁情感。叶秀萍教师首先采纳竞争的方式将班级分成“东边国”和“西边国”，而她本人相当慈祥就更加给了学生特别好的发挥空间。由于学生不用担忧答错，不用担忧会遭到批判。在辨析“副”和“幅”的过程当中，仍然有学生分辨不出，仍然会答复“一幅手套”，然而叶教师并没有严峻批判。在教师眼里，小孩都是纯洁的天使。因而她耐心肠讲解，运用最简单的方法，将抽象的知识点化为简易的单纯的形象区别。运用“副”的古文字形，形象概括“副”是两个分开的一样的事物。相信通过如此

20、的讲解，不管是哪一位学生都能理解，同时印象深化，到达事半功倍的效果。另外，在集美中学黄清华教师的课堂上，在品味语言这个环节当中，学生们都相当认真地答复，答出本人心中所想所思。但是黄清华教师却没有进展合理的交流，只是简单地重复学生答题中的各别词语。显而易见，如此的简单重复而没有适当的引导与评析是不够的。并不能有效地引导学生，不利于学生全方位更好更快地进步。而关于黄清华教师在这一方面的缺失，应该值得我们深思，我们应该正确认识到要用心和小孩交流，才能真正明白得学生内心所想，有所认识有所改良。而这一部分成功或失败都源于教师真正明白得学生是完好的人。学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完好的

21、人。明白得学生与成人之间存在着宏大的差异。学生的观察、考虑、选择和体验，都和成人有明显不同。因而，“应当把成人看做成人，把小孩看做小孩”。(二)用心去和教师交流，才会收获知识和经历。特级教师窦桂梅说：“几年来我听了校内外教师的1000多节课”在见习过程中，一定要学会汲取执教教师的优点，同时观别人缺乏防止本人范同样的错误。在集美中学初二年级李征红教师课上，在讲述对鸭蛋的描写时，学生起来答复，现在李征红教师抓住时机，让全班在这位学生答复中念到“汁”的时候，全班齐读这个“汁”。我们可能都会忽略掉起来答复以下征询题的学生与其他同学之间的联络，而李征红教师却不动声色地展示出她在这方面的独特考虑。而且显然

22、的，她是通过深思熟虑才得出如此的结论，通过缜密教案设计才有课堂的游刃有余。如此获得的效果自然是学生反响出的是兴趣高涨、精神饱满，同时更能体会到中华文字的魅力。接着李征红教师解释到，“汁”是冒油出来了。通过刚刚学生的“汁”齐读，就有了听觉上的冲击，同时在听觉的带动下学生会自然的联想到视觉上的想象。毫无疑征询，在我们看来如此的教学设计是相当成功的。然而，相反的，在五缘实验学校六年级这堂课上，教师对“那猴在山中，却会行走腾跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果;与狼虫为伴，虎豹为群，樟鹿为友，猕猿为亲;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”这句的讲解尽管有留意到动词的作用，但是没有抓住时机让学生表演，或者可以教

23、师本人展示给学生看，由于动词可以遵照时间顺序或者逻辑关系协助学生理解课文。在教育学当中，我们理解到关于新课程观的内容：第一，强调儿童是课程的主体;第二，凸显生活世界的课程意义;第三，强调直截了当经历的课程意义;第四，彰显课程的开放与生成。这教育实习报告范文课文我们不可能让学生亲临现场，但是教师可以配合多媒体制造情景，让学生模仿动作，如此也可以弥补间接经历的缺乏。2021年教师实习工作总结(五)转眼，一学年的教育教学工作已经完毕了，回忆这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些征询题，今后还需努力处理。现就本学年的工作做如下总结：一、思想政治方面在今年的工作中，思想上我严于律己，热爱自已的教育工作，尽职尽责做好各项工作。积极参加学院组织的各项政治学习，认真写好读书笔记，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务，团结同事，热爱学生，努力让每一个学生通过实习提高本人的技能水平，到达