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文档简介

1、浅析古代文学中的意与境摘要:本文主要就古代文学中意与境的三种交融方式:情随境生,移情入境,意境混一,做简要的探析。关键词:古代文学;意境;境界意境,是文学作品中自然表现出来的境界和情调,是主观的意,与客观的境相结合的的艺术境界,具有极为广泛的范畴。文学作品中,不能缺少意,缺少意,就会出现为赋新词强说愁的空洞。意境的统一和结合,交融和创造出的浑然一体的境界,那么形成了呈现于世人的文学作品。古代文学中意与境,主要有三种交融方式:情随境生,移情入境,意境混一。一、情随境生文人自己本身,并没有自觉的某些情感,只是在生活之中,遇到了某些事物或者某些环境,突然之间有所感悟,于是将自己的心境,借着事物或者环

2、境表现出来。最明显的情随境生的例子,就是王昌龄的?闺怨?:闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。少妇本来并没有惆怅的心情,只是快乐地打扮好,登上翠楼,去观望外面的春景,可是,突然看到春日杨柳冒出的新绿,使得自己想起夫婿已离别多日。这样的感情,少妇本来并没有自己觉察到,却在看到陌头杨柳,突然被激发了出来。随之,意与境想交融。柳永?八声甘州?:对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。不忍登高临远,望故土渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人、妆楼凝望,误几回、天际识归舟?争知我、倚阑干处,正恁凝

3、愁?暮雨、霜风、江流描绘了秋江雨景,以关河、夕阳、残照展现骤雨后萧瑟、峻肃的悲秋气韵。由此,作者想到了自身的羁旅在外,相思难耐。也是由境,入情。苏轼的?水调歌头?:明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去。惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。苏轼当时滞留在密州,当中秋之时,当空望月,由此景,产生了对自己身世的感慨,进而引发了一系列的感慨。月,是圆满的代表,是团聚的代表,而中秋,也恰恰本该是家人团聚的时刻,然而苏轼此时,却与胞弟相隔千里,不能相见。

4、这样的月色,此情此景,勾起了深藏于苏轼内心本来深藏的情感。二、移情入境这是文人自身,本来就有极强的某种情感,他们带着这种情感去对待周围的环境和物体,那么万物皆有我之的色彩。作者将感情融入借着周围的物抒发出来,形成一篇文章。李白的?送友人?:青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。,将友人离别的不舍和对分开的故人的情感,融入到萧萧的班马离群的马的嘶鸣中,借此来抒发内心的感受,?红楼梦?中,有:秋花惨淡秋草黄,耿耿球灯秋夜长,已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉。读者很容易就能体会到作者内心的凄凉感受,其秋花的惨淡,秋天草的枯萎,甚至秋夜的漫长,甚

5、至风雨,都是凄凉的化身。然而,秋季并非是凄凉的景象,只是作者有此心境,进而视周围的物体皆有此情感。马致远的?天净沙秋思?:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。全文,假设不看最后一句断肠人在天涯,我们也仍然觉得,这些景物,给予我们一种羁旅漂泊人的漂泊和寂寥。同样是写枯木,刘禹锡?酬乐天扬州初逢席上见赠?之沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春一联,却借用枯木前头的万木争春,来鼓励友人振奋精神,表现出自己乐观豁达的心态。郑燮的七言绝句?竹石?,也是移情入境的表达。全文没有描写自己的情感,而是通篇在写竹石的咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。说明上,

6、这是一首咏物诗,竹石扎根结实,历经磨难仍然坚韧挺拔的作风,是一种良好的美德。而实际上,却是作者自己那种正直倔强的性格,决不向任何邪恶权利低头的傲慢风骨。三、意境混一意境混一,是指作者认为,物体本身就有情感,作者长期与某物或者某种环境接触,体验到物的感情。其实,这也与作者本身的感情有关,但是,又不完全相关,所以,本文将此种方法单独写出。而意境混一,还包括一种情况,就是作者将某物赋予其特殊的灵魂,从中寻找到人生的某一哲理。刘禹锡?乌衣巷?:朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。这里的王谢堂前的燕子,本没有情感,可是,其生长的地位的与众不同,作者给予了其独特的意,随后引出了

7、旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家的感慨。这其中,作者本身并没有特殊的感情,只是在生活中,领悟到某些思想,而恰好这种思想与王谢堂前的燕子相应,暗含了诗人对荣枯兴衰的体验。欧阳修的?青玉案?:一年春事都来几?早过了、三之二。绿暗红嫣浑可事。绿杨庭院,暖风帘幕,有个人憔悴。买花载酒长安市,又争似家山见桃李?不枉东风吹客泪,相思难表,梦魂无据,惟有归来是。这首是一首伤春的怀乡词,诗人在赏花和伤春的时候,联想到自己心爱的妻子的红颜憔悴,想起两个人不能在一起,自己立即产生了对家乡爱妻的思念。诗词最后,诗人表示,如今只有归返家乡最好,趁着自己和亲人还都正处中年,能享受团聚美满,以慰藉孤独、寂寞,流露出对仕途迁

8、延的厌倦。这里,诗人并没有责备春风惹恨,花草添愁,而是朴厚、坦诚地讲:相思难表,梦魂无据。作者认为,事物本身,并没有错,因此无需去怨恨,只是这些场景,让作者有了无限的感慨而已。四、小结王昌龄在?诗格?中说:诗有三境,一曰物境,二曰情境,三日意境。物境一,欲为山水诗,那么张泉石云峰之境,极丽绝秀者,神之于心。处身于境,视境于心,莹然掌中,然后用思,了然境象,故得形似。情境二,娱乐愁怨,皆张于意而处于身,然后驰思,深得其情。意境三,亦张之于意,而思之于心,那么得其真矣。其将客观事物与主观感情,很好地描绘给读者。但凡诗句,必然都会涉及意境,而领会其中的特定情感,正是我们欣赏作品的关键。但是,由于我们自身的思想情感不同,对每一部文学作品,也会有自己的理解。这,也是意境交融的表达。论文联盟参考文献:1王淑君.浅谈古典诗歌意与境的交融J.成才之路,2022(18):41-41.2慕东文.如何理解古代诗歌的意境J.陇东学院学报:社会科学版,2022,16(2):104-106.3宋先梅.意与境浑:王国维意境、境界说探析J.重庆师范大学学报:哲学社会科学版,2022(5):64-70.4彭光琪.古

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