昆明学院2010-2011学年上学期期中

1、PAGE PAGE 6昆明学院20102011学年上学期期中教学检查情况通报按照昆院教字（2010）29号文关于20102011上学期期中教学检查的通知，教务处组织专人于11月9日15日进行了为期5天的期中教学检查。此次期中教学检查的主要内容是：教学常规检查，包括课堂教学、教学文件、教学档案；教学专项检查，包括各专业教研室工作、各专业实习实训工作、各专业毕业设计（论文）前期准备工作以及学生学籍管理工作等。本次检查采取教学部门自查和学院抽查相结合的方式进行。学院抽查分人文社科组和理工科组进行，对学院的社会科学与人力资源系、经济系、旅游系、美术与艺术设计系、音乐系、文学与新闻传播系、思想政治理论课

2、教学科研部、初等教育系、自动控制与机械工程系、化学科学与技术系、城乡建设与工程管理系、生命科学与技术系、物理科学与技术系、数学系、计算机与网络技术系、体育系等十六个教学部门进行了教学和管理工作方面的检查。现将此次检查情况通报如下：一、教学常规检查1.课堂教学按照学院期中教学检查的要求，各院（系、部、中心）认真组织开展了教学工作自查，召开了学生座谈会，组织学生对任课教师的课堂教学进行授课质量调查评价工作。通过检查反馈，我院绝大部分教师教学态度端正，教学工作认真负责，能严格按照学校制定的教学规范，组织、完成好课堂教学工作，学院教学秩序整体规范、有序。2.教学文件本次检查共抽查了全院80位教师的课程

3、教学大纲、教案、讲稿、教学进度表等教学文件，同时还检查了教材使用情况、学生作业及记分册等。检查中，绝大多数教师的教学文件齐全，被抽查的教师都有教学大纲、教案、讲稿；教学进度表填写认真；教材使用符合要求；作业批改认真。3教学档案本次期中教学检查，教务处按照昆院教字200913号文件要求对各教学部门教学档案建档情况进行检查。通过检查看到，各部门教学档案建设逐渐规范，从管理干部到教师都已经普遍具有教学档案建设的观念和意识。抽查中，思想政治理论课教学科研部、自动控制与机械工程系、美术与艺术设计系、化学科学与技术系、数学系等教学部门在教学档案建档、归档工作方面较为规范。4.教学质量监控各教学部门都有意识

4、地加强了教学工作质量监控和评价工作。系部领导坚持听评课教制度；教研室做好教师教学质量监督和反馈工作；学生座谈会和学生评教工作正常有序开展。学院教学督导组专家分别联系各系部，进行了有针对性地教学检查和反馈，效果良好。二、教学专项检查1.教研室工作逐步走上正轨目前，学院共设置专业教研室103个，本次期中教学检查把教研室工作开展情况列为检查工作的重点。此次检查，各教学部门的教研室工作已经开展并逐步走上正轨，绝大多数教研室主任认真履行其工作职责。经济系、旅游系、文学与新闻传播系、自动控制与机械工程系、城乡建设与工程管理系、数学系和化学科学与技术系等教学部门的教研室工作开展较为规范，教学效果、教研成果较

5、为突出。总体来看，检查的各教学部门对教研室工作都非常重视，在制度建设和具体落实方面都有各自的特色，保证了教研室工作的正常开展。2.实习实训工作进展顺利实习实训工作是我院应用性本科院校教学工作的重要组成部分。本学期各系都非常重视学生的实习实训工作，实习前均作了周密的计划和安排，确保了实习实训工作的顺利进行。检查发现，各系实习实训工作进展顺利。目前，除初等教育系按照“国培计划”的要求进行顶岗实习，以及学前教育系按教学计划在校外继续实习以外，其余各系学生均于11月12日结束实习返校，11月15日开始正常上课。3.毕业设计（论文）前期工作展开各系严格按照昆明学院毕业设计（论文）工作条例的规定着手进行2

6、011届学生的毕业设计（论文）前期准备工作。目前，各系和教研室正认真确定课题范围和指导教师，将于12月份（第十四周开始）将毕业设计（论文）工作计划、毕业设计（论文）指导教师备案表和课题汇总表报教务处实践教学科。4.学生学籍管理工作此次期中教学检查主要对各系学生在籍人数、学籍处理基本情况、学生学籍登表记、成绩报告单归档情况等相关内容进行检查。通过检查发现，各系这项工作落实情况较好。2010级新生录取通知书、学生学籍登记表以及上学期学生成绩报告单等材料保存完好、齐全。通过此次期中教学工作检查，总体来看，学院各教学部门对教学工作都高度重视，各项管理工作逐渐规范和科学，保证了学院各项教学工作正常开展，

7、教学秩序井然。三、教学和管理工作中存在的问题1、教学工作内涵建设需要进一步加强总体来看，各教学部门的教学和管理工作都更加规范化和有序化，但在学院要求的加强内涵建设层面仍然存在一些问题，在教学改革与创新的观念和措施、教学质量和人才培养质量提高的方法和途径、教学管理的模式和手段等方面，各教学部门还需要进一步加强思考。尤其是搬迁进入新校园后，各院（系、部、中心）要切实通过教育教学改革和教学质量工程建设，推进专业建设和提高人才培养质量。2、教研室作用需要进一步强化各教学部门对教研室工作重要性已经有了初步的认识，但还存在认识不够深，工作开展的针对性和科学性欠缺的问题。各系部还需要进一步规范教研室的工作，

8、充分重视教研室工作对教学工作的支撑作用，使教研室在教研活动、教学文件的管理、教研和科研工作的开展、学术活动的开展等方面做到制度化和常态化，强化教研室在教学常规管理、教学改革和教学研究工作中的支撑作用。3、教学文件管理需要进一步规范 此次检查，各教学部门的教学管理文件基本齐全，教学资料的收集也在积极进行之中，但检查也发现，个别教学部门对教学文件和资料的收集、整理重视程度仍然不够，教学文件归档不清晰，没有对教学文件进行分类保管，教学档案显得较为凌乱；还有个别教学部门教师课程教学大纲的课程名称与教材名称不一致，给补考、重修、成绩登载等后续工作带来不便。此外，少数教师教案撰写不规范，没有课程教学小结。4、教学硬件设施需要进一步改善各教学部门都不同程度存在部分教学设备陈旧，教学条件不能充分满足教师教学工作需要的现象。尤其是作为应用型人才培养的重要基础，各专业实验室建设和投入还需要进一步加大建设力度，实验管理人员的配置还需要进一步合理化。总之，期中教学检查是为了及时发现和解决教学与管理中存在的问题，全面提高